医院查对制度
1. 操作查对制度
1.1严格执行“三查七对”,操作前、操作中、操作后查,对床号、姓名、药名、剂量、用法、时间、浓度,。
1.2操作前严格查对药品质量、名称、标签是否清楚、有无变质、过期。
1.3严格执行操作规程。
1.4药品备好后~须由两人核对后使用。有“未核对”、“已核对”标牌。
1.5使用易过敏药物前~详细询问过敏史~多种药物同时应用时~注意配伍禁忌。
1.6使用毒麻药品应两人核对~用后保留安瓿 ~以备查对~并做好记录。
1.7使用溶媒时~瓶签上要注明开瓶日期和时间~超过24小时后不再使用。
1.8严格按医嘱时间给药。
1.9药品备好后~必须有两人核对后方可使用~口服药要有“未核对”、“已核对”标牌。
2. 手术查对制度
2.1术前严格核对患者床号、姓名、性别、年龄、诊断、手术名称、手术部位、麻醉方法及术前用药、病历、患者禁食等情况~并签名。
2.2手术前护士、麻醉医生、手术医生再次核对以上有关
内容
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~无误后开始手术。
2.3肾移植手术要核对淋巴配型及手术部位、经医师核对签字后方可手术。
2.4进行体腔或深部组织手术时~要在术前、缝合前、缝合后经两人核对所使用的敷料和器械数~做好记录并签名。
2.5无菌物品要严格查对灭菌指示卡、3M胶带等~评价灭菌效果~达到标准后方可使用。
2.6严格执行清点制度~防止纱布、器械、缝针等遗留在伤口内~造成不良后果。
2.7巡回护士应正确填写《手术护理记录单》。
3. 药房查对制度
3.1 配方时~查对处方的内容、药物剂量、配伍禁忌。
3.2 药师调剂处方时必须做到“四查十对”:查处方~对科别、姓名、年龄,查药品~对药名、剂型、规格、数量,查配伍禁忌~对药品性状、用法用量,查用药合理性~对临床诊断。
4. 输血查对制度
4.1 血型鉴定和交叉配血试验~两人工作时要“双查双签”~一人工作时要重做一次。
4.2 发血时~要与取血人共同查对科别、病房、床号、姓名、血型、交叉配合试验结果、血瓶号、采血日期、血液质量。
4.3检查采血日期、血液有无凝血块或溶血及血袋有无破损。
4.4查对输血单与血袋标签上供血者的姓名、血型及血量是否相符。
4.5输血前需两人核对患者床号、姓名、住院号、血型~无误后方可输入。
4.6输血后再次查对以上内容~并将血袋标签取下粘贴在配血单上保存。
4.7血袋保留24小时~以备必要时送检。
5. 检验科查对制度
5.1 采取标本时~查对科别、床号、姓名、检验目的。
5.2 收集标本时~查对科别、姓名、性别、联号、标本数和质量。
5.3 检验时~查对试剂、项目~化验单与标本是否相符。
5.4 检验后~查对目的、结果。
5.5 发报告时~查对科别、病房。
6. 病理科查对制度
6.1 收集标本时~查对单位、姓名、性别、联号、标本、固定液。
6.2 制度片时~查对编号、标本种类、切片数量。
6.3 诊断时~查对编号、标本种类、临床诊断、病理诊断。
6.4 发报告时~查对单位。
7. 放射科查对制度
7.1检查时~查对科别、病房、姓名、年龄、片号、部位、目的。
7.2 治疗时~查对科别、病房、姓名、部位、条件、时间、角度、剂量。
7.3 发报告时~查对科别、病房。
8. 各临床及相关医技科室
8.1 各科治疗时~查对科别、病房、姓名、部位、种类、剂量、时间、皮肤。
8.2 低频治疗时~查对极性、电流量、次数。
8.3 高频治疗时~检查体表、体内有无金属异常。
8.4 针刺治疗前~检查针的数量和质量~取针时~检查针数和有无断针。
9. 供应室查对制度
9.1 准备器械包时~查对品名、数量、质量、清洁度。
9.2发器械包时~查对名称、消毒日期。
9.3收器械包时~查对数量、质量、清洁处理情况。
10. 特殊检查室,心电图、脑电图、超声波、基础代谢等,
10.1 检查时~查对科别、床号、姓名、性别、检查目的。
10.2 诊断时~查对姓名、编号、临床诊断、检查结果。
10.3 发报告时查对科别、病房。
善琏镇社区卫生服务中心
下面是赠送的团队管理名言学习,
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1、沟通是管理的浓缩。
2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。
3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢人心的事件发生。
4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。
5、管理就是沟通、沟通再沟通。
6、管理就是界定企业的使命,幵激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的仸务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。
8、管理者的最基本能力:有效沟通。
9、合作是一切团队繁荣的根本。
10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。
11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。
12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。
13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。
14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱。
15、赏识导致成功,抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己,对自
己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带劢别人。18、首先要说的是,CEO要承担责仸,而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行劢以及价值观和结果负责。
19、团队精神是从生活和教育中不断地培养
规范
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出来的。研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天
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,效果幵不是很理想。因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。
20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。
21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。
22、已所不欲,勿斲于人。
23、卓有成效的管理者善于用人之长。
24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃,就一定是,循着,一个规律,一步一个脚印地走。
25、大成功靠团队,小成功靠个人。
26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。
关于教师节的名人名言|教师节名人名言
1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋
2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。--佚名
3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。--孔子
5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦
6、丼世不师,故道益离。--柳宗元
7、古之学者必严其师,师严然后道尊。--欧阳修
8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良
9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是劢力。--西蒙
10、一日为师,终身为父。--关汉卿
11、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。--卢梭
12、捧着一颗心来,不带半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身,待时而劢。--佚名
14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。--布鲁纳
15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林
16、学者必求师,从师不可不谨也。--程颐
17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底
18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。--莎士比亚
19、养体开智以外,又以德育为重。--康有为
20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--韩愈
21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马
22、学贵得师,亦贵得友。--唐甄
23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人?唯一斱法,厥为教育。--张伯苓
24、为学莫重于尊师。--谭嗣同
25、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困;投合时机的行劢,却能令人致富。--克拉克
26、凡是教师缺乏爱的地斱,无论品格还是智慧都不能充分地戒自由地发展。--罗素
27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年进步则国进步。--梁启超
29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。--佚名 有关刻苦学习的格言
1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行劢。
3、灵感不过是“顽强的劳劢而获得的奖赏”。
4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
5、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。
6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。
7、人生在勤,不索何获。
8、学问勤中得。学然后知不足。
9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。
10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。
11、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。
13、成功,艰苦劳劢,正确斱法,少说空话。
14、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。
15、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。
16、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。
17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。
18、你想成为并福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。
20、天才绝不应鄙视勤奋。
21、试试幵非受罪,问问幵不吃亏。善于发问的人,知识丰富。
22、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。
24、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。
25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
26、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。
27、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。