知道并描述各种地形地貌的特点[复习]
知道并描述各种地形地貌的特点，从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点。 【教学准备】: 教师演示:含有典型的地形地貌、中国地形图、家乡地形图的课件。 小组准备:一些典型的地形地貌的图片 【教学过程】: 一、谈话引出课
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1、出示地球仪，谈话:地球仪的表面是光滑的，实际上地球的表面是怎样的,都有什么, 我们把地球表面高低起伏凹凸不平的各种形态称为地形。这节课我们就一起来研究地球表面的地形。
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1 2、同学们都喜欢旅游吗, 能说说你去的地方，那里的地形有什么特点吗, (学生回答) 3、展示带来的旅游图片，向同学介绍注重地形。学生回答，教师补充。指出;地形就是地球表面的形态。PPT2-5 4、小结:看来地球的表面存在着各种各样的地形，这些地形又都有哪些特点呢,我们怎么根据它们的地形特点进行分类, 二、深入探究，交流
总结
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，了解特点。 1、今天在课堂上老师带同学们再去旅游，这些地形有什么共同的特点, (教师课件演示)PPT6-18
2、学生观察发现 学生汇报，其他小组同学根据教师课件演示的图片进行补充，教师对学生的汇报进行及时归纳。 3、现在我们已经知道了这五种非常典型的地形的特点了。如果老师现在出示一个地方的图片，你能准确的说出它所在的地形吗, (教师利用课件出示四个地方的图片)PPT19-22 4、看到图片，你猜猜这是哪儿吗,了解地形特点。 青藏高原:这里有“世界屋脊”和“第三极”之称，是世界上最高的高原。 吐鲁
番盆地:世界上海拔最低的盆地，著名水果有无核白葡萄和哈密瓜。 蒙古草原: ?我国第二大高原; ?地势坦荡、切割微弱; ?有一望无际的大草原和大面积沙漠戈壁; 雅鲁藏布大峡谷:是西藏的母亲河，也是世界上海拔最高的河流，在流经地球上唯一一块未被开发的处女地时，造就了世界上最长、最深的大峡谷。 三、观察世界地形图，及家乡的地形，进行交流。 PPT23-25 1、同学们，刚才的这些地形在地形图上都能找到它。地形图，是普通地图的一种，它用符号和颜色来表示地球表面的地形地貌，一般在图上都有比例尺和图例。我们可以在它们的帮助下更好的了解地球表面的地形。
2、在地形图上分别用什么颜色来表示各种地形的，还有什么地形,你能从上面获得哪些信息,小组讨论一下，然后、把你们的结论填写在报告单上。 (学生观察讨论并记录报告单) (学生汇报，教师进行补充) (1、白色表示终年积雪的山峰，往往都在6000米以上。2、蓝色的、封闭的图形是湖泊。3、蓝色的曲线表示河流。4、根据不同的印刷，颜色会有差异，具体的以图例为主。5、还有岛屿和半岛6、地球上海洋多陆地少。) 3、现在我们知道了各个颜色所表示的地形，那你们看我们的祖国，在地形上有什么特点呢,PPT26-27 (地形西高东低，中国地形复杂多样，既有巍峨高耸的大山，也有大小不等的盆地;既有起伏不平的高原、丘陵，也有坦荡肥沃的平原。其中山地占大多数。 从高空俯瞰中国大地，地势像三级阶梯，西高东低，逐级
下降。) 4、为了更好的了解我们的浙江省， Ppt28(教师课件出示浙江省的图片) 通过这张照片我们更能确定我们的家乡浙江省属于什么地形, 地形:七山一水两分田，浙西北和浙南属于山地，浙北和钱塘江南岸部分地区是平原，浙中是金衢盆地，东部沿海和其他地区属丘陵，岛屿数量居全国之最。 临海市属丘陵。 四、扩展延伸
1、关于地球的表面，你们还知道些什么呢,PPT29 2、地形是一成不变的吗,又是什么力量在使它发生变化呢,请同学们回去以后查 找相关的资料，查找有关地震火山的资料，并进行整理。下节课我们来研究。
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