训练项目1：视频监控系统设备安装与调试
实 训 任 务 单 卡 1
Training task card One
班级: 组别: 学号: 姓名: 实训日期:
课程名称 教学单元 训练任务 学时 实训地点 课程 楼宇智能管楼宇智能任务:在实训室教学环境中，要求学生根据需求完成视视频监控系统设备信息 理员综合 28 化技术 频监控系统设备选型、安装、接线与调试， 安装与调试 实训 实训室
1. 能用对摄像机与镜头的分类、选型; 1. 掌握理解视频监控系统基本功能、系统类型和原能知2. 会摄像机镜头支架、防 护罩的安装调试; 理组成、各部分具体设备的功能; 训练 力 识3. 能够用多媒体软件对监控设备和视频控制管理显示; 2. 掌握云台、解码器 的安装、接线与调试，掌握解
4. 能规范的安装方法，能够对系统进行调试; 码器的故障进行检查、判断; 目标 目目
5. 能视频采集卡和多媒体软件的安装方法，能够使用多3. 掌握线缆的分类、选型;学会视频接头、音频接标 标 媒体软件对监控设备和视频 控制管理显示。 头和 VGA 接头制作方法;
每组工具、设备和耗材( Each group of tools, equipment and consumables ) 实训材料:摄像机、云台、解码器、码转器、硬盘录像机、视频分配器、矩阵。
准备 工具:弱电专用工具箱整套工具(万用表、螺丝刀等)、自行设计的实训装置等。
教学场所:集中教学区、实训区智能楼宇教学环境。
1、实训任务单卡 实训2、《视频监控系统设备安装与调试》实训
手册
华为质量管理手册 下载焊接手册下载团建手册下载团建手册下载ld手册下载
资料 3、产品技术文档
注意安全、记录要求等。 事项
【任务】实施步骤
1(分组讨论，确定需求后，现场勘查、视频监控设备技术指标、设备分类、设备选型、提出系统架构方
案，画出系统图，确定实施
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
。
2(根据视频监控系统
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
，分析和选择合适系统类型的设备材料，例写设备材料清单。
3(对摄像头设备进行安装前的检查测试。详见“MANUAL CCD INSTRUCTION 使用说明书”1页
4(对硬盘录像机主机设备进行安装前的检查测试。详见“DVR,8104V使用说明书”1-4页
5(例写安装设备前要准备的安装工具和安装辅助材料等详细清单。
6(按视频监控系统结构布线图进行布线。
7(安装摄像头设备。详见“MANUAL CCD INSTRUCTION 使用说明书”2-3页
8(安装硬盘录像主机设备。详见“DVR,8104V使用说明书”5-11页
任务9(操作硬盘录像主机完成“登录、录像回放、录像控制”等功能操作。 详见“DVR,8104V使用说明训练书”12-22页
过程 10(设置硬盘录像主机“网络设置、网络服务”功能。 详见“DVR,8104V使用说明书”23-43页
11(小组与小组间互设故障，排除故障。
1 电子与信息工程学院编制
【任务】过程记录
1(画出视频监控系统结构布线图:
2(例写视频监控系统需要的设备材料清单:
3(例写安装设备前要准备的安装工具和安装辅助材料等详细清单:
4(记录在施工和设备安装试用过程中遇到的困难及解决方法。
2 电子与信息工程学院编制
问题1:在淘宝网查找电子元件的方法。 课堂 问题2:共阳与共阴极数码管的区别，多位一体的数码管特点。 讨论问题3:共阳与共阴极数码管的驱动方法。 问题 问题4:静态显示与动态显示的区别。
学生
感受
与建
议
评价
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
1. 能正确制定运行操作方案。
2. 实践操作目标任务完成情况。
3. 在工作过程中的决策、操作步骤、小组协作能力、方法能力、社会能力综合评价。
优秀 良好 及格 不及格 优秀 良好 及格 不及格 任务1任务2评估
评价 评价 ? ? ? ? ? ? ? ?
优秀 良好 及格 不及格 优秀 良好 及格 不及格 任务3任务4
评价 评价 ? ? ? ? ? ? ? ?
优秀 良好 及格 不及格
项目1综合评价
? ? ? ? 编制说明:(1)以一个子项目或一个学习情境为一个单元，来编制此实训任务单卡;
(2)实训任务单卡是给学生使用的，教师不要理解为
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
;
(3)实训准备栏，填入整个项目实训过程用到的主要设备、工具等;
(4)注意事项栏，填入整个项目实训过程要强调的安全、职业素质训导、重点与难点等内容;
)任务训练步骤要尽量详细，使学生按照步骤就能独立操作50%左右的内容; (5
(6)过程记录的内容要明确，并且教师根据学生记录的内容能及时、清楚掌握学生学习的情况;
(7)课程讨论问题栏列举课堂上要讨论的问题，采用讨论教学方法培养学生独立思考能力和创新精神;
(8)评估栏，其中评价标准主要包括一些评价本项目的要点，宜粗不宜细，但要选得准，便学生知道
考核要求;任务评价可有可无，若不需要任务评价，编制任务单卡时把任务评价删除即可，但是
项目综合评价一定要，评价时只要在对应的等级栏框内打“?”即可，评价的等级可以修改，如
设为:A、B、C、D、E，100、90、80、70、60等方式都可以。
3 电子与信息工程学院编制
浙公网安备 33021202002483