[笔记]初中班会课教案2
《勇敢追梦》主
题
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班会教案
班会背景:
进入九年级，学生中开始出现两极分化的现象，学生在学习上和心理上存有很多的困惑:成绩优秀学生心理压力过大;学习较差的学生有自暴自弃的倾向;而中游的学生努力了却不见太多收获，毕业后是继续升学还是打工就业将是他们无法回避的选择。
活动目的:
通过这次主题班会，使同学们明确人生的奋斗目标，增加学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。
课前准备:
1、安排两位同学表演情景短剧《上网》
2、课前搜集关于“拼搏奋斗获得成功”的事例。
3、让学生写好赠语，激励同学。
班会流程:
一、班主任导入(《我的未来不是梦》)
二、勇于做梦
1、主持人节选流沙河的《理想》导入，营造氛围。
2、学生畅谈自己的理想，确立奋斗目标。 三、现实与梦
1、表演情景短剧《上网》，揭示身边一些人在困难面前迷失自我，丧失法场的现象。
2、播放一组反映生活中同类现象的短片，进一步使其明白人生在世，困难挫折难免。
四、敢于追梦
1、播放电影《隐形的翅膀》预告片，感受主人公与命运抗争的精神。
2、朗诵食指的诗歌《相信未来》(节选)，鼓励学生要坚定信念。
、交流课前搜集的资料，启示学生只要确立明确的奋斗目标、具备不懈的 3
拼搏精神，掌握科学的学习
方法
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，保持良好的心理状态，每个人都能获得成功。(学生亲自动手搜集资料，印象感受会更深。)
4、生读赠寄语，提高认识，相互激励，树立信心。 五、班主任总结发言:“勇敢追梦”
《让文明成为一种习惯》主题班会教案
一、活动目的
通过本次班会活动，使学生认识到文明
礼仪
关于商务司机的礼仪须知经典商务礼仪礼仪中的美术巫鸿教师职业形象与礼仪文明礼仪主题班会
就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
三、活动过程
(一)导入
1(班主任说故事<<耻辱>>;
2(主持人致词。
(二)观现象，谈危害
1(图片观察。反映问题。
2(眼中的“不文明”(查找发生在身边的不文明行为，发表看法);
3(我的“不文明” (列举自身存在的不文明行为)
4 (情景短片《某一天》
5(不文明现象案例体现及危害( 讲生活中常见的陋习)
6(故事朗诵《清洁天使》;(反思)
(三)告别陋习 走向文明
1(讨论 不文明现象如何避免
2(消除陋习 (学习文明礼仪知识及文明用语) 3(熟悉学校
规范
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制度(活动知识抢答)
4(学生讨论 创设文明宣传语
5(班长带领全班宣誓(走向文明)
6(班主任总结
7(主持人宣布结束。
新学期，新面貌
教育目的
使学生知道新的学期开始了，要树立新的目标，在新学期里要有新的面貌，树立新的目标，制定新计划，要个要求自己，规范自己的行为，继续培养良好的习惯。
过程:
一、前言:
师:新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。
同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗,
二、交流:
小组内进行交流。
内容:说一说在以前的学习生活中有什么缺点,与同学们的关系怎样,
展示自己的优点和良好的习惯～设想以后的学习生活中应该怎样做,组内制定计划。
小组成员发言时，小组内分工，做好
记录
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。整理适合自己的好计划。
写下来或制作一张计划表。
组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组员继续努力，争取越来越棒～
二、全班交流:
四、小结:
师:同学们，你们的计划制定的都很好，有自己独特的见解，每个人的计划都不同，但是，大家都有一个共同的决心:那就是希望自己成为一个善良的人，一个真诚的人，一个认真的人，一个爱国、爱校、爱家的人。我相信，通过同学们的努力，大家一定会收获进步，我们共同期待着～
树立环保意识 做文明卫中人 教育目标:
通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明二中人。 教育形式、方法:讲解、讨论
活动过程:
同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化、大气污染、全球变暖等日趋严重，地球环境是越来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天，就让我们重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。(板书:树立环保意识 做文明二中人) 一、展示环境污染图片
1、展示从卫星上拍摄到的我国地貌的图片。问:你们从图片上发现了什么,
2、利用多媒体向学生展示一些比较突出和严重的环境污染问题(如:水污染，大气污染，土地污染等)。请同学们例举出在我们生活中，哪些行为会造成环境污染。
根据学生的回答，联系生活实际，提问:
? 怎样做才是良好的环保生活方式呢,这样的生活方式会有怎样的环保效果,说出来与大家分享。
多媒介展示:环保生活方式及环保效果。
二、环保知识问答
1、 介绍竞赛规则:
(1) 全体学生总共分为三组。以小组比赛的形式进行。 (2) 整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。
2、比赛开始:(知识问答的题目见附录)
3、宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。
三、保护校园绿化
借助多媒介向学生展示校园风光，并让学生谈谈体会。
结合学生体会，问:面对如此美丽的校园，我们应该怎么做才能保持她的美丽呢,(如:不随地吐痰，不随手扔垃圾，不乱踩草坪，不乱折树枝，不使用一次性筷子等)。
让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。 四、自由发言
经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生从自身出发，以自由发言的形式，谈谈如何做一个文明的二中人。五、结束语
环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活密切相关。比如，如果我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消失;如果我们不购买那些高级高油耗的汽车，厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车，汽车尾气污染就逐渐减少;如果我们每天节约一杯水，少乘一次电梯，都会对环境的改善做出一点贡献„„
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