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【word】 素材巧包装_0【word】 素材巧包装_0 素材巧包装 阅读与作文 素材巧包装姜文任欣赏?????????????????? ????????????????? 陕西韩延明 【引言】 精品美文总是文质兼美的,因此,”有文采”就成 了高考作文发展等级的重要标准之一.由于文体的 不同,散文,记叙文出彩相对较为容易,而议论文就 难免枯燥乏味了.如何让议论文文采斐然,紧紧吸 引读者的眼球?一个行之有效的方法,就是精心”包 装”素材,对原有素材进行艺术再加工,巧施粉脂,浓 妆淡抹,使之清新妩媚,亮丽登场,使文章有理...

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【word】 素材巧包装_0 素材巧包装 阅读与作文 素材巧包装姜文任欣赏?????????????????? ????????????????? 陕西韩延明 【引言】 精品美文总是文质兼美的,因此,”有文采”就成 了高考作文发展等级的重要标准之一.由于文体的 不同,散文,记叙文出彩相对较为容易,而议论文就 难免枯燥乏味了.如何让议论文文采斐然,紧紧吸 引读者的眼球?一个行之有效的方法,就是精心”包 装”素材,对原有素材进行艺术再加工,巧施粉脂,浓 妆淡抹,使之清新妩媚,亮丽登场,使文章有理有趣, 让读者在优美的文字享受中明道理,辨是非,长智 慧.这样的议论文熠熠生辉,鹤立鸡群,一定会在激 烈的竞争中脱颖而出,独占鳌头. 【原文呈现】 笑对人生 陕西省商南高级中学汤悦 对生活笑吧,这样,你就能察觉乌云后面依然是 灿烂的晴天. 一一 美?朗弗罗 人生在世,不如意事常十之八九.倘若一味地 沉湎于失意的忧愁中,只能放大痛苦,自毁前程. “去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天际 云卷云舒.”既然悲观于事无补,我们何不守住乐观 的心境呢? 苏轼学富五车却历尽坎坷,怀才不遇,后经学士 院的考试,才被任命为直史馆官员.可惜的是,他 27岁的爱妻王弗不幸病逝,使他悲痛欲绝.不幸的 事接踵而至,次年四月,父亲苏洵又在京病逝.面对 一 连串的打击,苏轼不灰心,不消沉,乐观面对,给后 人留下了一道道精神大餐.(在运用苏轼这则素材 时只是客观叙述,字里行间流露最多的是苏轼的不 幸遭遇,素材缺乏文采,缺乏感染力.要想使文章增 强论证力度,引起读者共鸣,就必须对这则素材进行 加工润色,可以综合运用描写,渲染等表达技巧,为 文章增色.) 乐观面对人生,可以看到”青草池边处处花”, “百鸟枝头唱春山”;乐观面对人生,犹如打开窗户看 夜空,可以享受到茫茫夜色中星光璀璨,浪漫神奇, 从而忘却烦恼,成就梦想. 晋代田园诗人陶渊明也曾热衷于官场,想在仕 途上一展抱负.但当他看到官场的钩心斗角,黑暗 腐败以后,便毅然辞官归隐.虽然家境清贫,生活拮 据,常常水开了没米下,但他毫不颓废,在”采菊东篱 下,悠然见南山”的悠闲快乐中,找到了自己的位置, 实现了他的人生价值.(这则素材的运用平铺直叙, 显得语言贫乏,暴露出作者文学素养积淀不深,不善 于驾驭文字这一软肋.素材在使用时被动”拿来”, 力不从心,难以一言中的.不经打磨的素材,显得粗 糙而没有磁性和视觉张力.) 用乐观的态度对待人生就要微笑着对待生活. 无论生命中遭遇多少坎坷磨难,微笑着,厄运就会向 你低头——史铁生就是一个明证. 史铁生插队时不幸双腿瘫痪,后来又患肾病并 发展到尿毒症,只能靠透析维持生命.他自称”职业 是生病,业余在写作”.史铁生从一连串的痛苦中走 出来,微笑着直面不幸,与疾病顽强抗争,在病榻上 创作出了大量优秀的文学作品.他”生”得不幸, “活”得精彩!(这则素材对史铁生如何与命运抗争 概括得很粗浅,很不全面,过于匆忙,过于单薄,没有 把史铁生内在的顽强,乐观,直面挫折的品质充分展 示出来,人物形象不够丰满,事例缺乏渲染,难以打 动人心.) 然而,守住乐观的心境实在不易,悲观随时随地 都会来骚扰.此时,你走进自然,嗅花香四溢,听鸟 呜啾啾.仰望夜空,你看到的是群星闪烁,月圆天 蓝;俯视大地,看到的是赤橙黄绿青蓝紫的美景. 是啊,人生何处无风景.守住你乐观的心境吧, “不以物喜,不以己悲”,我们就一定能赏遍天上胜 景,览尽人间春色! 【升格指导】 这是一篇中规中矩的议论文,论点是乐观地面 对挫折与不幸,活出人生的精彩.作者主要运用了 举例论证的方法,重点选取苏轼,陶渊明,史铁生三 个名人事例,用夹叙夹议的方式层层推进,具有较强 的说服力.美中不足的是,三则素材,都基本是按照 事实的原貌作客观陈述,缺乏必要的加工润色,缺乏 文采,缺乏激情,给人以干巴,乏味的感觉,而素材的 干瘪与其他文段的生动表述形成极大的反差,显得 阅读与作文 极不协调. 文以情动人,议论文也不例外.要想使论证感 染人,就必须对论据进行精心”包装”,给她披上精美 的外衣,使其以亮丽的外表打动人心,从而赢得读者 的青昧.可以综合运用排比,比喻,夸张,对偶,反复 等修辞手法,渲染铺排,增强气势;也可以骈散结合, 形成一种张弛之美.让读者在事实论据中看到”人 事”,更体悟到”情理”!唯有如此,才能笔下生辉,成 就关文. 【文章升格】 笑对人生 陕西省商南高级中学汤悦 对生活笑吧,这样,你就能察觉乌云后面依然是 灿烂的晴天. …一 关?朗弗罗 人生在世,不如意事常十之八九.倘若一味地 沉湎于失意的忧愁中,只能放大痛苦,自毁前程. “去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天际 云卷云舒.”既然悲观于事无补,我们何不守住乐观 的心境呢? 雨滴渐落,薄衣已湿;路途遥远,草鞋易破.面 对生活的艰辛,仕途的失意,苏轼苦中作乐:在他眼 里,静听雨声,缓步慢行,是一种安谧的享受;竹杖芒 鞋,削落官职,是一种卸下负担的轻松;阴晴圆缺,悲 欢离合是一笔特殊的财富.他坚信,虽然脚下多泥 泞,但只要乐观面对,前方一定是醉人的黎明!于 是.他”一蓑烟雨任平生”,尽管经常身处”萧瑟”,眼 前却总能”也无风雨也无晴”. 乐观面对人生,可以看到”青草池边处处花”, “百鸟枝头唱春山”;乐观面对人生,犹如打开窗户看 夜空,町以享受茫茫夜色中的星光灿烂,浪漫神奇, 从而忘却烦恼,成就梦想. 一 簇簇香菊在院子里绽放,一只只蝴蝶在花丛 中起舞,一道道清泉从门前流过.陶渊明幽居于此, “晨兴理荒秽,带月荷锄归”.他远离尘世,隐归田园, 看花开花落,任云聚云散.他活得很清逸,像蓝天里 的白云,像大海中的游鱼.他真的了无人间烦恼吗? 不.官场的黑暗,”樊笼”的压抑,生活的窘迫,一一向 他袭来,只不过他能够坦然面对,笑傲苍穹! 用乐观的态度对待人生就要微笑着对待生活. 尤论生命中遭遇多少坎坷磨难,微笑着,厄运就会向 你低头一…一史铁生就是一个明证. 古树参天,轮椅轻摇.地坛里,那微笑着遥望天 空的,正是轮椅上的作家史铁生.生活无情地夺走 了他的双腿,母亲病逝的噩耗又传入耳中,但他坚 信:”但是太阳,每时每刻是夕阳也是旭Et,当它一面 熄灭地走下山去收尽苍凉残照之际,正是它一面燃 烧着爬上山巅布满朝晖之时.”不幸剥夺了他健全的 身体,却怎能磨灭他乐观向上的意志! 然而,守住乐观的心境实在不易,悲观随时随地 都会来骚扰.此时,你走进自然,嗅花香四溢,听鸟 鸣啾啾.仰望夜空,你看到的是群星闪烁,月圆天 蓝;俯视大地,看到的是赤橙黄绿青蓝紫的美景. 是啊,人生何处无风景.守住你乐观的心境吧, “不以物喜,不以己悲”,我们就一定能赏遍天上胜 景,览尽人间春色! 一 句话点评:精心”包装”,技压群雄! 【技法小结】 原素材经过一番精心装扮,文采灼灼,激情四 溢:人,血肉丰满;事,情理兼容.文章深深地打动了 读者的心弦,让人在明白事理的同时,又有一种美的 享受.升格后的文章一扫原文干瘪枯燥的气氛,摇 曳多姿,入理入情,既是一篇文采飞扬的议论文,又 显示出抒情散文的灵动美.它启示人们:只要肯在 素材上下工夫,就能够化平淡为神奇,出奇制胜,写 出锦绣华章. 找儿子
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