幼儿第六模块作业《水果的种子》教学实施计划
【幼儿】第六模块作业 《水果的种子》教学实施计划
大安市教师进修学校 吕清梅
参考课程所提供的模板,包含单元课程名称、上课时间、上课地点、学生人数、教学环境、技术设备、软件环境、学生技能要求、教学管理、教学实施准备等要素。
教学单元实施
具体内容
前的准备
单元课程名称 《水果的种子》
上课时间 2011年10月24日 上午8:00 第一节课 上课地点 幼儿活动室
学生人数 20人
在活动室的墙壁上贴有各种水果、果汁的图片，营造活动氛
围;科学角放置几种装有农作物种子的容器，供幼儿观察，教学环境
满足幼儿的好奇心，同时准备多个贴有水果标签的空容器，
为本次活动做准备，激发幼儿的求知欲望。
多媒体计算机
技术设备
投影仪、大屏幕、录音机
PowerPoint演示文稿
软件环境
歌曲《小青龙》、《找朋友》，葫芦丝《月光下的凤尾竹》
1、幼儿借助老师提供的工具，用不同的方法(摸、看、切、剥、尝)找到水果的种子，提高幼儿动手操作能力。 2、幼儿观察实物种子，讨论发现不同水果种子的区别(形状、大小、颜色、多少、生长位置)，发展了幼儿的观察能力和思维发散能力。
学生技能要求
3、能完成记录表的内容，并能用清楚、完整的语言表述记录内容，发展了幼儿的语言表达能力。
4、幼儿在欣赏水果拼盘图片的基础上，分组合作，大胆想象，利用各种工具将不同的水果制作水果拼盘，培养了幼儿的合作意识及欣赏美、感受美、创造美的能力。
1、在“找朋友”的游戏中激发幼儿的学习兴趣，获得感知经验。
2、讲清活动的要求和注意事项。
3、在动手操作中，鼓励幼儿大胆探索，通过多种开放性的探究过程，找到水果的种子，同时培养幼儿的卫生习惯和安全意识。
4、引导幼儿养成认真细致的观察习惯。
5、提问、与幼儿交流、评价幼儿的探究结果。
教学管理 6、在交流中，鼓励幼儿积极发言，大胆表达，清楚地说出自己的想法。
7、教师要巡回指导幼儿的活动，帮助幼儿解决操作中遇到的困难。
8、要面向全体幼儿，使每一个幼儿都以饱满的情绪投入到活动中，得到发展，获得成功。
9、运用教育技术积极调动幼儿情绪，激发幼儿的创作欲望。
1、课前准备:制作PowerPoint演示文稿;准备活动的教室，
桌椅分成四组摆放;幼儿把手洗干净;教师和幼儿穿上贴有
各种卡通水果图片的围裙，并戴上卫生帽。
2、材料准备:每组桌子上放有牙签、放大镜、水果拼盘的装
饰品、装有不同水果的果盘、空果盘一个、勺子两把、筷子
两双、与幼儿人数相符的小菜板、水果刀、湿毛巾、观察记
录表。
教学实施准备
3、环境准备:在活动室的不同位置放置三个果篮，里面装有
与围裙上相同的水果，并用布盖上;科学角放置多个贴有水
果标签的收集种子的空容器。
4、检查计算机、投影仪、大屏幕等设施是否能正常工作。
5、检查
ppt
关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt
演示文稿是否能正常播放。
6、提前一天备好课
7、与配班教师协调配课事宜。
附表一:自我评价
评价内容 真棒呀 太棒了 加油吧 学习兴趣浓厚，积极主动地参与到学习活
动中。
注意倾听并能听懂老师及其他幼儿的话 按照老师的要求大胆探索，解决问题。 积极举手发言，能清晰地表达自己的观点。 善于与人合作，积极参加小组活动。
。
浙公网安备 33021202002483