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2016初中副校长述职报告.doc

2016初中副校长述职报告

最逅壹首离歌lol
2018-11-24 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2016初中副校长述职报告doc》,可适用于初中教育领域

初中副校长述职报告范文一:年秋季开学始,担任陶唐中学副校长,现将我一年来工作职责履行情况汇报如下:一、主要工作、任副校长,分管学校安全、德育、综治、留守学生管理。、任初三年级三个班思想品德课教学一周节课。、任初三()班班主任。二、主要工作情况、思想上始终能与党中央和各级领导机关保持一致,与校长在思想上保持一致,工作上积极配合校长工作,努力当好校长的助手,也努力作好老师的榜样,自认为工作上还是勤勤恳恳、踏踏实实。、品德端正,尽力去关心和爱护学生,能为学生着想,能急学生之所急,能为学生办实事,学生有事也能寻求我的帮助。、教学工作,努力提高课堂教学效果,教学目的强,针对性强,课堂气氛比较活跃,学生满意率高。上学期期未考试平均分、及格率、优秀率名列前妻,综合名次排名全县第二,现在初三模拟考试学生的优秀率一般在左右。、担任初三()班主任,我用了心,也尽了责,初三()班每学期进一两个问题学生,三年累计主现在问题学生多达多个,但这个班整体情况稳定,问题学生也能留得住,优秀学生也有一批,上学期找问题学生谈得多,本学期精力多集中在中上层学生,每周都要找学生做思想工作。鼓励学生好学上进。近段时间晚自习后,常深入教室与学生交流,沟通,加油、鼓劲。、分管安全、德育、综治、留守学生()协助校长汇编了陶唐中学安全德育工作制度,本学期修订了值周值日老师职责、门卫职责。安全制度比较健全,安全职责比较明确。安全检查有夜记、日记、周查。、()坚持对学生适时进行安全教育,每周一升旗后都要对学生进行安全教育、纪律教育。()解决矛盾纠纷及时有理有据,能查清事实,摆出证据,讲清道理,让矛盾双方都能心悦诚服接受处理结果,一般问题自行处理,重大问题请示后全权处理。()每周都要找问题学生谈话,对问题学生重教育轻处罚,重说理,轻指责,重呵护,轻鄙视,重在帮助问题学生寻找改正错误的机会。本学期对问题学生谈话记录到现在为止有张,万字左右。()从细节入手,抓学生养成教育,开展多种活动,努力提高学生思想道德素质。从年秋季开学每月一次班风检查把长头发、长指甲、佩戴耳环戒指等纳入检查扣分,每年月月进行弘扬民族精神月活动,纪念改革开放周年游园活动,每年元旦各班文艺晚会,月份拔河比赛,月份校园歌手大赛,月份主题演讲赛,丰富了学生的课余生活,也让学生在活动中受到教育。、qq大全有学习的欲望,也能坚持学习。我认为学习是一个老师成长成熟的活动源泉,《教师报》和《人民教育》是我最爱看的,也是看得最多的。今年的机关效能年活动,我选取了几篇针对性很强的文章翻印给了每一位教师。三、工作努力方向、性子急,喜怒哀乐全写上脸上,说服教学修养境界还不够高,应加强学习,提升修养境界。、平时说得多,写得少,工作过程出现过一些灵感和一些精彩之处没去记录,工作得失没形成文字总结材料。下学期开始争取每周至少写一二篇工作日记。、安全综治工作还要做实做细致,杜绝安全隐患,堵塞安全漏洞,杜绝重大安全事故。、德育工作形式还要创新,工作内容还要拓展,工作方式还要活泼,学生养成教育还要抓细抓紧。范文二:各位领导、老师你们好:我年毕业于菏泽师范学校,年曲阜师范大学自学本科毕业,年加入中国共产党,年成为山东省物理教学研究会会员,年结题了山东省教学研究课题,年至今担任副校长,负责学校教育教学工作。在三春工作任教已个春秋,期间爱岗敬业,尽心尽职,当好校长的助手,以校为家,心系安全,育人为重,也曾多次荣获县级优秀教师、县级优质课、骨干教师、物理教学能手等荣誉称号。年月被评为中学高级物理教师,本学年带领我校教师大胆改革课堂教学,广泛开展教学活动,实施现代化的教学手段开展电子白板多媒体教学,使教师的教学能力大有提升,曾有名教师荣获市级优质课,名教师荣获县级优质课、名教师荣获县级骨干教师。作为一名教学副校长,应明确职责,当好助手,面对新课改、新形势、新要求、新理念,应创造性地开展教学工作,用全新的思想理念,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,自觉遵守职业道德,当好教师的带头人,学生的引路人。本学期圆满完成了各项教学工作任务,现作以简单汇报,请领导批评指正!职业道德方面,我以"三个代表"、"八荣八耻"为行动指南,全面贯彻执行党的路线、方针、政策。以培养人才为已任,严于律己,率先垂范,遵守师德,严守校规,热心为人,处事公正,与同事和睦相处以"组织教师学教艺,投身课改树风范,团结奋进育人才,携手并肩创佳绩"为宗旨、以"内增素质,外树形象"为目标,以"教师发展、学生发展、学校发展"为理念,加强自身学习,塑造师魂。分管教育教学工作。我以"当好校长助手,做好师生公仆,搞好管理,提高质量"为工作目标,工作一丝不苟,有很强的事业心和高度的责任感,能够以身作则。大胆改革课堂教学,实施电子白板多媒体教学,关心青年教师的成长,热心指导青年教师的教育教学。立足"以人为本,创建激励机制",坚持"以制度管理人,以制度激励人",充分调动教师的工作热情,给教师营造施展才华的平台。坚持开拓创新,科研兴校,努力构建优质的育人环境和积极向上的氛围,培养德、智、体等全面发展的学生,积极组织教师开展丰富多彩的教研课改活动,开发校本课程。采取奖励机制,开展评选教坛新秀、课堂教学改革标兵、优秀班主任、先进班级等活动。争创先进集体,造就优秀人才。并做好以下工作:、刻苦学习理论,用先进的理论武装头脑并指导工作。、求真务实,真抓实干,为学校的改革与发展竭尽全力。、致力于一线教学,用较高的教学质量为教师作表率,廉洁自律,克己奉公。、切实做好课堂教学改革管理,确保有序运转,教学质量稳步提高在教育教学中,我认真学习专业知识,刻苦钻研新课标,精心组织课堂教学,吸取先进教法,精心备课,创设问题情境,激发学习热情,陶冶学生情操,让学生成为课堂的主人、实践的主人、创造的主人,让课堂焕发出生命活力,成为求知的乐园。积极开辟第二课堂教学,拓展知识,训练能力,培养个性专长的学生,努力做好课外辅导工作。以校为家倾心力,爱生如子注亲情,以爱心温暖童心,营造师生情,使学生从"要我学"变成"我要学",让学生"学会认知,学会做事,学会生存",陶冶学生情操,撑起心灵的绿荫,扬起智慧的风帆。激励教师积极参加课改培训、教研教改活动,探求先进的教学艺术,提高专业水平。坚持自学与反思,虚心求教,留心采集有关教学资料,丰富自己的教育教学能力。年中考成绩七科中,我校数、英、物、历四科平均分均在全县前名,年中考,升入东明一中人,实验中学人,共计人,取得了三春中学前所未有的好成绩,近几年中,我校有名教师荣获市级优秀教师、名教师荣获市级教学能手、名教师荣获市级骨干教师,名教师荣获市级优质课,名教师荣获东明县教学能手,也并使我校光荣的成为了"东明县先进教书育人单位"、"东明县课堂教学改革实验学校""菏泽市规范化学校"。在这三年中,所取得的一些成绩,完全是领导支持的结果,教师配合的成果,学生苦学的战果。在此向你们表示最衷心的感谢!通过反思让我认识到,我工作中仍有许多缺点和不足,离组织的要求和同志们的期望还有很大的距离,教学管理经验还有不足之处,自身领导能力还有待提高,教学质量提高幅度还达不到领导的期望课堂教学改革还要继续抓实,形成模式,打造"品牌",不断提高学校教育教学质量。努力丰富个人修养,加强领导艺术水平,提高自己的工作能力。回顾我的工作历程,能够认真履行职责,把身心交给学校,把爱献给教育,真正做到教书育人的双丰收。今后我会本着对学生、学校、党和人民负责的态度,努力探索育人之策,治校之方,以充沛的精力投身教育教学,以独特的教学风格启迪学生智慧,实现"以法治校,以德治教,服务教育"的管理理念,营造"团结奋进、崇尚科学、和谐温馨"的校园。为迎接明天的教育,为创造自身的完美,我会更加努力学习、工作!谢谢大家!范文三:尊敬的局领导、各位老师:履职xx初中副校长一年来,可分为三个阶段,上学期负责总务工作,本学期负责教务工作,月日至今参加校干培训。现就履职情况向大家作一汇报,希望给予批评、帮助和指导。坚持理论学习我工作闲余,自觉研读《中小学校长》、《人民教育》等杂志,中国教育报中的"基础教育"专刊、"校长"专刊。学习学校管理中必备的理论知识,充实自己的管理理念。学校管理中校长成长理论认为:校长的成长任职起点晚成长周期长。这就说明,要努力适应校长岗位,提高自身素质的必要。山东清怡中学学习了杜朗口的"三三六"模式,洋思中学的"先学后教、当堂训练",独创"自主探究、展示反馈"的教学模式,办学获得了空前的成功。这个模式告诉我们,在学习先进的理念的同时,要有自己的文化底蕴。我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。积极参加课改培训去年开始,县局加大了对校干、教师的课改新理念培训。一般都放在节假日、周末。我们认真组织老师参加了每一期的培训,不错过一个提高老师理念的机遇,仔细做好培训记录,会后认真研读吸收。经历了数次"头脑风暴",深悟县局的"三为主"高效课堂提出的契机。在教育改革的阵痛期,在教育改革向内转,在教育改革练内功时期,我县能够审时夺势,快步加入"名校共同体"是一个正确的选择。本学年,整理听报告笔记两本多字,听教改传经课节。另外,引领我校教职工积极参加县局的所有培训、听课,收到了预期的效果,为我校高效课堂建设培养了多名骨干老师。实施推进新课改不进行课改,教育没有出路。高效课堂是对应于传统课堂教学的"低效"、"无效"、甚至"负效"而言的,它属于"有效教学"范畴,很好地补充了有效教学所不具有的指向的准确性。高效课堂是最接近于理想的教学形式。我校自县局发出动员令后。积极行动起来。率先在数学科实施以导学稿为统领,以小组组织为抓手,以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的,以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。现在各科老师都积极行动起来,投身于"三为主"高效课堂的建设中。我们的目标是把课堂变成"知识的超市,生命的狂欢"。我们认为,模仿不是课改,是邯郸学步、东施效颦。学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中,还是宁达中学、东庐中学,只能学习先进的理念和它的理论支撑,不能照抄照搬。我校今后会结合本校实际,积极探索,争取用一年左右的时间,全面推广有本校特色的高效课堂建设。加强校园文化建设上海特级校长洪雨露说:"校长要反思昨天,要奋斗今天,更要思考明天"。上学期,校委会做出了加强校园文化建设的决定。首先抓班级的文化建设:、班级责任人建设,使班级的每个同学都有事干,都有一份我为校园作贡献的责任,大大激发了我校学生的责任感,校园面貌发生了很大的变化,卫生得到进一步的整治,正走向一个良性循环的跑道。但我们知道学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的,但我们不后悔、有决心去做这件事,同时也得到了张敬民校长和全体老师的支持。、其次,是整顿班级纪律,从"头"做起,男孩的长头发,女孩的首饰是重点,主要是心理养成教育,让孩子把主要的精力放在学习上。经过努力,现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪。、以黑板报为阵地,加速校园文化建设,使学生的情趣得到陶冶熏陶,在文化的氛围中健康成长。实施"公开课"、"听课"常态化我校实施"公开课"、"听课"常态化是配合"三为主"高效课堂的强力措施。所谓的常态化的每位老师每周都要上一节公开课,不论有没有老师去听课,都按公开课的方式去准备,教研组长是各组"公开课常态化"的第一责任人。实施以来,各组都能尽职尽责起到召集、督促作用,各位老师也积极行动起来,主动邀请老师给予指导、帮助。事实证明,"公开课常态化"能有效引领教师专业成长。现在我校老师大都不把上公开课看成是一种负担,他们已把"公开课"看成了一种"常态"。今后,我们会总结"公开课、听课"常态化中存的问题,继续完善、实施这一方案。珍惜学习机会月日,组织上推荐我参加"十一·五初中校长任职资格班第二期"培训。离开了繁忙的课改一线,使我有机会静下心来学习、思考、梳理教学管理理论。近个月来,我认真聆听了多位老师的理论课,参加了次学校管理的大讨论,阅读了本专业书籍,做了本近多字的听课笔记,参观市区学校所,并听所在学校校长的有关教学管理的报告场,完成了已结业学科的作业。有幸结识了一批三县和市区的校长,与他们学习、交流了学校教学管理的成功经验,充实了自己的理论与实践知识。我的收获是:校长要把主要的精力放到教育教学上,放到教师和学生身上,要不断强化课程开发与教学过程的管理,要做到真正有利于学生的发展,要站在教育改革与教育科研的前沿,要做到真正的有利于教师的发展,要指导学校教育教学不断前进。协助张敬民校长做好以下工作:、学校考务工作,培训学习回来,积极主动参加学校所有的考务工作。、在张校长外出东庐挂职期间,主持学校工作一月。、教师安置房的质检、协调工作。、校委会安排的其它工作。今后努力方向:、推进"三为主"高效课堂不放松,全面实施以导学稿为抓手的高效课堂建设。、真诚热心服务于老师、学生,为教育教学服务,找范文就来。、和每一位老师真心沟通、交流,力所能及地帮老师、学生解决工作、生活中的困难。、团结领导班子成员,齐心协力搞好教育教学工作。从担任学校的中层干部到副校长,这中间虽有一个角色的转换,但有一条是不能忘记的,那就是各项工作要以身作则,既要做指挥员,同时又要做"工兵"。于是这一年来,我踏踏实实地协助张敬民校长落实学校的有关工作。在"做"的过程中,我学到了我校老师兢兢业业的工作精神,学到了有价值的工作经验,也吸取了出现的不足。在这里,我要感谢局党委的正确指引,感谢张敬民校长、刘德付、各位老师的辛勤付出,感谢各位老师对我的帮助与支持,在今后的工作中,我会一如既往地摆正自己的位置,虚心听取老师的心声,和大家一起力创xx初中发展的新契机。再次感谢各位领导,各位老师!继续阅读

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