物理教学经验交流材料
榆楚中学
蒋小波
作为一名青年教师,在教学经验丰富的各位同仁面前谈论教学经验,着实有些惭愧。所以,今天在这里我只想将自己教学工作中的一些做法与大家分享,不到之处还请批评指正:
(一)、努力提高课堂教学效果,向课堂要质量。
九年级学生学业负担重、任务多、学习时间紧、思想压力大,加之中考物理只占70分,导致大部分学生不重视物理学科,更谈不上课前主动预习、课后主动复习。因此这就要求我们,要不断努力提高课堂教学效果,向课堂要质量。我从以下几个方面入手的:
1.精心研究教材、努力吃透学生做好备课工作。在每节课开始前,都要结合《新课程
标准
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要求》和学生的实际情况,确定教学目标,
分析
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研究教材的重点、难点与关键,科学合理的安排教学内容,除了备写基础知识外,还引导学生随时关注身边的物理学知识,关注物理学研究的新进展,从而开阔学生的视野,训练学生的信息搜集、处理、交流的能力。
2.采取形式多样教学方式,吸引学生积极参与教学。
什么方法是最好的教学方法?我认为有效、高效就是最好,适合学生就是最好,我想这也就是所谓的教无定法、因材施教吧!采用形式多样教学方法、营造丰富多彩的课堂,吸引学生的注意力,提高学生学习的积极性和主动性。在教学中利用多媒体等教学手段精心创设
情境,激发学生学习兴趣,采用多种形式方法如:小组合作、动手探究、成果展示、我来当老师等,鼓励学生积极参与课堂活动,从而提高课堂效率。
3、指导学生做好课堂笔记。是学生明白课堂笔记记什么、怎样记、怎样用的问题;通过记笔记可使学生在听课时思想不易开小差,能保持注意力集中、持久,加强对知识的接受与理解。另外,记笔记时要求学生手、脑并用,使感觉器官和思维得到综合训练,提高学习能力。
4、切实组织教学,真正使教学
计划
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落到实处。一节无论多好教学设计,如果缺少了落实,也是很不完美的一节课,所以我在讲课的同时,我特别注意两点:一是及时提醒学生该掌握的内容一定要重点标记出来,该记笔记的也一定要记;二是尽量给学生留出一定的课堂检测时间,使学生自己对整节课学习成果有所展示,针对某个重难点知识内容,精选课堂
练习题
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,增强学生的理解。
二、认真研读近几年的陕西省《中考说明》和中考物理试题,紧紧把握考试动向,命题趋势;真正的将学校的复课计划、相关措施落到实处。
第一阶段复习中,狠抓基础知识,基本技能,基本方法的训练,在复习过程中以课本为根本,进行逐章逐节梳理、归纳、总结所学知识:概念、规律、公式、实验进而使知识系统化、条理化。
第二阶段复习是在第一阶段复习的基础上,注意知识的联系和综合,通过“板块式专题复习”、“题型式专题复习”,从整体上把握考试的重点,在这一阶段针对自己所带学生的知识特点,通过一天一实验题、一天一综合题;个别辅导、学生互助等方式着重帮助学生解决实验题、综合题出错率高的问题;并把第一阶段复习中出现的问题,有意识的加强练习,直到学生们纠正错误。
第三阶段模拟练考阶段,注重练考组织过程及试卷讲评,试卷讲评是物理教学中非常重要的环节,我们始终在不断探索研究。通过自查、互评———总体评价———讲评、指导———拓展训练———个别辅导等方法步骤,帮助学生发现和解决练考中出现的以下问题:①对概念、规律理解不透甚至错误;②审题时对题中的关键字、词、句的理解有误;③错误的思维定势;④模型建立失当;⑤过程分析错误;⑥数学运算错误等类型。
第四阶段查缺补漏阶段,这一阶段是学生来个回头望,进一步的帮助学生整理、梳理知识;弥补知识的缺失。并通过《中考大讲堂》使学生进一步明确考点、热点,同时吸取别的物理学科老师的先进经验等。
三、加强教学管理,经常与班主任沟通:
班主任工作是学校和学生、学科老师和学生之间的桥梁,如何利用好这一桥梁至关重要。平时的教学过程中,我及时的把学生中存在
的问题反映给班主任,并积极认真听取学生对自己课堂的看法等。在班主任配合下及时纠正学生课堂教学中、作业练习中的出现的问题,如:不交作业、上课注意力不集中、破坏课堂纪律等现象,努力创造良好的课堂教学环境,培养学生好的学习习惯。如:学期初开始,通过检查作业发现一个较好的学生没有做星期天的作业,浪费了宝贵的时间,通过批评教育,他认识到自己的错误,努力学习,在以后的学习过程中再没有发生类似问题,并顺利考入高中。
四、关心、爱护学生,深入了解学生思想动态。在平时的教学过程,经常找学生谈话、聊天了解学生的思想、学习和生活状况,以便对症下药;如:在中考前夕,13班的魏欣桐、贠俊伟,14班刘成虎等好几个学生练考成绩波动较大,我发现情况后,及时分别找他们聊天,帮助他们分析最近成绩下滑的原因,并针对不同的原因进行批评指正和积极的鼓励,是他们明确方向目标!最后他们在中考中都能正常发挥,取得较好的成绩!
五、团结协作、充分发挥集体优势。
近几年的教学经历告诉我,集体的力量是巨大,是不可估量的;只有团结协作,充分发挥集体的力量,才是取得最后胜利的保障!本学年来,在学校的正确领导下,全体教师的帮助下,我们九年级理化组同志无论是在平时的教育教学过程中,还是在中考复课过程中,每一位同志都能够团结协作、发挥个人特长、资源共享、互促互进、互相帮助;围绕中考这一目标,紧贴学校中考复课计划这一主线,积极
开展各项教学工作、不断进取,为今日成绩的取得奠定了坚实的基础。在此,我仅代表我个人对他们和在座的各位领导、各位老师对我的支持和帮助表示最为衷心的感谢!谢谢大家!
上面就是我在工作中的点滴体会,由于自己的水平有限,工作还有很多不到位的地方,有不当之处,恳请各位领导和老师批评指正。谢谢大家!
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