内科课程标准

《内科护理学》课程标准 所属系部:医疗卫生系适用专业:护理专业 课程类型:专业核心课程 一、前言 (一)课程性质与任务 《内科护理学》是一门重要的专业课程,是关于认识内科疾病及其预防和治疗、护理病人、促进康复、增进健康的科学。内科护理学是临床护理学中的一个重要学科,是建立在基础医学和临床医学、人文学基础上的一门综合性应用学科,故学好内科护理学是学好临床专业护理课程的关键。 通过学习,学生将能较为全面和系统地获得内科常见病、多发病的防治和护理的基础理论、基本知识和基本技能,具备一定的对内科病人实施整体护理的能力,以及对内科常见急危重病的配合抢救能力。 (二)设计思路 是根据技能型专业人才培养目标、岗位需求和前后续课程的衔接,以必需够用为度,统筹考虑和选取教学内容。课程设计能够体现职业道德培养和职业素养养成的需要。本课程内容以真实的医院工作任务需求来设计教学过程,根据目前临床的工作需求合理设计以职业能力和综合素质培养为核心,突出护理专业特点,强调护理专业的科学性和独立性。确立课程的知识、能力和素质结构,使学生掌握临床护理所需的基本知识和各种技能;通过临床实践,提高实践能力,以适应“以人的健康为中心”的服务和医学模式的转变,满足社会日益增长的医疗卫生服务需求,提高护理服务质量。 课堂教学中,围绕具体工作任务结合知识和技能,选择典型的教学病案为载体,以临床实际工作过程为逻辑顺序进行可行的护理计划,再实施具体的护理措施,最后做对应的护理评价。护理评价既包括对该患者护理效果的评价,也包括对学生学习效果的评价。在病案的穿插引导下,与工作过程完全一致地完成了完整的护理程序五个步骤,达到了教学和临床实际的衔接,缩短了教学和临床的距离。 本课程总学时: 210 讲课学时:182 实验学时:28 二、课程培养目标 通过本课程学习,使护理学专业学生能全面、系统地学习与掌握内科疾病的基本知识,培养和提高病情的观察力,掌握并运用护理程序对病人实施整体护理,以及对内科常见急症的配合抢救能力。在整个教学过程中,注重培养学生分析问题、解决问题的能力,引导学生理论联系实际,解决临床护理问题,也为临床其他护理学课程打下良好的基础。 (一)知识目标: 1.掌握各系统疾病的护理诊断、护理措施及健康教育 2.熟悉各系统疾病的临床表现、诊断标准及治疗原则。 3.了解各系统疾病的病因及发病机制。 (二)能力目标: 1. 能正确进行疾病的症状评估和病史采集。 2. 能制定正确、恰当的护理措施。 3. 能进行科学的专科健康教育。 4. 会运用护理程序,写出各系统疾病的护理计划和护理措施,进行整体护理。 (三)素质目标: 1.具备乐观、开朗的性格、宽容的胸怀,赤诚美好的心灵。 2.具有细致观察、反应敏捷、有条不紊的工作作风。 3. 具有认真负责、虚心好学精神。 4. 具有尊重、关心和爱护病人,一丝不苟为病人服务的精神。 5.具有与患者及家属和谐沟通的能力。 6.具有人文关怀精神。 三、课程内容、要求及教学设计 序号任务领域教学任务课程内容及教学要求(包含技 能、知识与素质目标) 执考点(考 点) 教学设 计 课时 一绪论内科护理 人员的角 色作用及 要求(1)了解内科护理学的性质 (2)了解内科护理的影响因 素及发展趋势 (3)掌握内科护理人员的角 色作用及要求 (4)了解评判性思维在内科 护理中的应用 (5)熟悉学习内科护理学的 方法 (6)具备内科护理人员的基 本素质 (7)能以整体的观念从事内 讲述1(理 论) 科护理学,将理论联系实际 二呼吸系统 疾病病人 的护理1.呼吸系 统疾病病 人常见症 状体征的 护理 (1)了解呼吸系统常见症状 体征的病因 (2)掌握排痰、呼吸困难、 咯血的护理措施、窒息的急救 措施 (3)掌握机械吸痰的适应症 和操作方法及注意事项 (4)能正确的对呼吸系统常 见症状体征进行护理 (5)能对各种原因引起的窒 息进行抢救 (6)能单独正确的为病人进 行排痰 排痰、呼吸困 难、咯血的护 理措施、窒息 的急救措施 机械吸痰的 适应症和操 作方法及注 意事项 课堂讲 解、提 问、讨论 5(理 论) 2.慢性阻 塞性肺疾 病病人的 护理 (1)了解慢性阻塞性肺疾病 的概念、发病相关因素及病理 (2)熟悉慢性阻塞性肺疾病 患者的临床特征 (3)熟悉慢性阻塞性肺疾病 患者的护理评估内容 (4)掌握慢性阻塞性肺疾病 患者的一般护理内容、方法 (5)掌握慢性阻塞性肺疾病 患者氧疗护理内容、方法 (6)熟悉慢性阻塞性肺疾病 患者健康教育内容 (7)能评估慢性阻塞性肺疾 病患者的病情,完成护理评估 记录 (8)能完成慢性阻塞性肺疾 病患者的体位安置 慢性阻塞性 肺疾病患者 的临床特征 慢性阻塞性 肺疾病患者 的护理评估 内 容 慢性阻塞性 肺疾病患者 的一般护理 内容、方法 慢性阻塞性 肺疾病患者 氧疗护理内 容、方法 慢性阻塞性 课堂讲 解、提 问、病案 分析 3(理 论、 实 践) (9)能正确选择慢性阻塞性肺疾病患者給氧流量、浓度、方法 (10)能指导慢性阻塞性肺疾病患者选择呼吸的方式、节律、深度 (11)能对慢性阻塞性肺疾病患者进行戒烟、活动、饮食等健康指导肺疾病患者健康教育内容 3.支气管哮喘病人的护理(1)熟悉支气管哮喘的概念、 发病相关因素及病理 (2)熟悉支气管哮喘患者的 临床特征 (3)熟悉支气管哮喘患者的 护理评估内容 (4)掌握支气管哮喘患者的 用药护理内容、方法 (5)熟悉支气管哮喘患者并 发症的观察要点 (6)熟悉支气管哮喘患者的 健康教育内容 (7)能评估支气管哮喘患者 病情,完成护理评估记录 (8)能指导支气管哮喘患者 合理有效地用药,预防及控制 哮喘发作 (9)能及早发现重症哮喘, 并进行抢救配合 (10)能正确进行超声雾化及 气雾剂的护理操作,完成雾化 治疗护理 (11)能对支气管哮喘患者进 支气管哮喘 患者的临床 特征 支气管哮喘 患者的用药 护理内容、方 法 支气管哮喘 患者并发症 的观察要点 支气管哮喘 患者的健康 教育内容 课堂讲 解、多媒 体图片 展示、病 案分析 3(理 论、) 行过敏原的排查,活动、饮食、用药等方面的健康指导 4.肺炎病人的护理(1)熟悉肺炎的概念及分类 (2)了解肺炎的病因与病理 (3)熟悉各种肺炎患者的临 床特征及并发症的观察要点 (4)熟悉肺炎患者的护理评 估内容 (5)掌握肺炎患者的一般护 理内容、方法 (6)掌握肺炎患者的用药护 理内容 (7)能评估肺炎患者的病情, 完成护理评估记录 (8)能正确给药并观察药物 疗效及副作用,完成肺炎患者 的用药护理 (9)能及早发现重症肺炎并 进行抢救配合 (10)能对肺炎病患者进行戒 烟、休息、饮食等健康指导 各种肺炎患 者的临床特 征及并发症 的观察要点 肺炎患者的 一般护理内 容、方法 肺炎患者的 用药护理内 容 课堂讲 解、多媒 体图片 展示、病 案分析 3(理 论、 实 践) 5.支气管扩张病人的护理(1)熟悉支气管扩张的概念 (2)了解支气管扩张的病因 与发病机制 (3)熟悉支气管扩张患者的 临床特征、并发症的观察要点 (4)熟悉支气管扩张患者的 护理评估内容 (5)掌握支气管扩张患者的 一般护理内容、方法 (6)掌握支气管扩张患者的 体位引流护理内容、方法 (7)熟悉支气管扩张患者的 健康教育内容 (8)能评估支气管扩张患者 病情,完成护理评估记录 (9)能指导支气管扩张患者 进行有效咳嗽、排痰 (10)能正确地指导患者根据 病情选择合适的体位,完成体 位引流 (11)能正确给药并观察药物 疗效及副作用,完成支气管扩 张患者的用药护理 (12)能对支气管扩张患者进 行活动、饮食、有效排痰、戒 烟、预防感冒等健康指导 支气管扩张 患者的临床 特征、并发症 的观察要点 支气管扩张 患者的一般 护理内容、方 法 支气管扩张 患者的体位 引流护理内 容、方法 课堂讲 解、多媒 体图片 展示、病 案分析 2(理 论、 实 践) 6.肺脓肿病人的护理(1)了解肺脓肿的概念及分 型及病因、发病机制 (2)熟悉肺脓肿患者的临床 特征、并发症的观察要点 (3)熟悉肺脓肿患者的护理 评估内容 (4)掌握肺脓肿患者的一般 护理内容、方法 (5)掌握肺脓肿患者的体位 引流护理内容、方法 (6)能评估肺脓肿患者的病 情,完成护理评估记录 (7)能正确地指导患者选择 合适的体位,完成体位引流 (8)能进行肺脓肿患者的用 药护理,观察并处置药物的不 良反应 (9)能对肺脓肿患者进行饮 食、休息、用药、有效咳嗽咳 痰等方面的健康指导 肺脓肿患者 的一般护理 内容、方法 肺脓肿患者 的体位引流 护理内容、方 法 课堂讲 解、多媒 体图片 展示 1(理 论) 7.肺结核病人的护理(1)熟悉肺结核的概念 (2)了解肺结核的病因与传 播途径 (3)熟悉结核杆菌的灭活方 法 (4)熟悉肺结核患者的临床 特征、并发症的观察要点 (5)熟悉肺结核患者的护理 评估内容 (6)掌握肺结核患者的一般 护理内容、方法 (7)掌握肺结核患者的用药 护理内容 (8)熟悉肺结核患者健康教 育内容 (9)能完成肺结核大咯血的 病情评估、窒息先兆及窒息的 判断 (10)能观察并处置抗结核药 物使用过程中的副作用 (11)能根据呼吸道传染病的 隔离要求,进行肺结核患者用 物及敷料的消毒,并做好自我 防护 (12)能对肺结核患者及家属 进行饮食、休息、用药、消毒、 隔离等方面的健康指导 肺结核患者 的临床特征、 并发症的观 察要点 肺结核患者 的一般护理 内容、方法 肺结核患者 的用药护理 内容 肺结核患者 健康教育内 容 课堂讲 解、多媒 体图片 展示、病 案分析 5(理 论、 实 践) 8、胸膜炎及胸腔积液病人的护理(1)掌握胸膜炎、胸腔 积液的护理 (2)熟悉胸膜炎胸腔积 液的临床特点,诊断和治 疗要点 (3)了解胸膜炎、胸腔 胸膜炎、 胸腔积 液的护 理胸腔 积液的 治疗要 点 课堂讲 解、多媒 体图片 展示、病 案分析 2(理 论、 实 践) 积液产生于吸收机制 9.呼吸衰竭病人的护理(1)熟悉呼吸衰竭的概念及 分型 (2)了解呼吸衰竭的病因与 发病机制 (3)熟悉呼吸衰竭患者的临 床特征、并发症的观察要点 (4)熟悉呼吸衰竭患者的护 理评估内容 (5)掌握呼吸衰竭患者的一 般护理内容、方法 (6)掌握呼吸衰竭患者的氧 疗护理内容、方法 (7)熟悉呼吸衰竭患者的健 康教育内容 (8)能评估呼吸衰竭患者病 情,完成护理评估记录 (9)能根据呼吸衰竭病情, 安置患者的体位 (10)能指导呼吸衰竭患者选 择呼吸的方式、节律、深度 (11)能正确选择呼吸衰竭患 者給氧流量、浓度、方法 (12)能指导呼吸衰竭患者用 药并观察药物疗效及副作用 (13)能及早发现肺性脑病, 并进行抢救配合 (14)能根据患者病情选择并 正确使用呼吸机实施辅助呼 吸治疗护理 (15)能对呼吸衰竭患者进行 呼吸衰竭患 者的临床特 征、并发症的 观察要点 呼吸衰竭患 者的一般护 理内容、方法 呼吸衰竭患 者的氧疗护 理内容、方法 呼吸衰竭患 者的健康教 育内容 课堂讲 解、多媒 体图片 展示、病 案分析 2(理 论) 戒烟、休息、饮食、预防感染等健康指导 10.急性呼吸窘迫综合征病人的护理(1)掌握呼吸窘迫综合 征的护理评估、护理诊断 问题、护理措施 (2)熟悉呼吸窘迫综合 征的护理目标 (3)了解呼吸窘迫综合 征的概述、护理评价 氧合指数的 计算、呼吸窘 迫综合征的 护理 课堂讲 解 2(理 论) 三循环系统 疾病病人 的护理1.循环系 统疾病病 人常见症 状体征的 护理 (1)了解循环系统疾病的特 点及常见症状 (2)熟悉循环系统疾病的常 见护理诊断 (3)掌握循环系统常见症状 的护理评估、诊断、目标、措 施、评价 (4)能对循环系统症状体征 进行正确的护理 循环系统疾 病的特点及 常见症状 课堂讲 授、提问 4(理 论) 2.心力衰 竭病人的 护理 (1)熟悉心力衰竭的概念及 分型 (2)了解心力衰竭的病因、 诱因及发病机制 (3)熟悉各型心力衰竭患者 的临床特征 (4)熟悉心力衰竭患者的处 理要点 (5)熟悉心力衰竭患者的护 理评估内容 各型心力衰 竭患者的临 床特征 心力衰竭患 者的处理要 点 心力衰竭患 者的护理评 估内容 心力衰竭患 课堂讲 授、多媒 体教学、 病案讨 论 4(理 论) (6)掌握心力衰竭患者的一般护理内容、方法 (7)掌握心力衰竭患者的用药护理内容、方法 (8)熟悉心力衰竭患者的健康教育内容 (9)能评估心力衰竭患者的病情,完成护理评估记录(10)能完成心力衰竭患者的体位安置 (11)能指导心力衰竭患者采取合理饮食 (12)能正确选择心力衰竭患者給氧流量、浓度、方法(13)能进行心力衰竭患者的用药护理 (14)能及早发现急性心力衰竭并进行抢救配合 (15)能对心力衰竭患者进行休息、饮食、预防感染等健康指导者的一般护理内容、方法心力衰竭患者的用药护理内容、方法心力衰竭患者的健康教育内容 3.心律失常病人的护理(1)了解心律失常的概念及 分类、相关因素及病理生理 (2)熟悉各型心律失常患者 的临床特征、并发症及特点 (3)熟悉心律失常患者护理 评估内容 (4)掌握心律失常患者的一 般护理内容、方法 (5)掌握心律失常患者用药 护理内容、方法 (6)熟悉心律失常患者健康 教育内容 (7)能评估心律失常患者的 病情,完成护理评估记录 (8)能及早发现严重心律失 常及并发症并配合采取相应 措施 (9)能对心律失常的患者进 行心理指导 (10)能进行心律失常电复律 治疗的术前准备及术后护理 (11)能对心律失常患者进行 饮食、休息与活动等健康指导 (12)能够正确的使用心电图 机及心电监护仪 心律失常患 者的一般护 理内容、方法 心律失常患 者用药护理 内容、方法 心律失常患 者健康教育 内容 课堂讲 授、提 问、多媒 体图片 展示 5(理 论、 实 践) 4.心瓣膜疾病病人的护理(1)熟悉心瓣膜疾病的概念 及分类 (2)了解心瓣膜疾病发病相 关因素及病理生理 (3)熟悉各型心瓣膜疾病患 者的临床特征、并发症及特点 心瓣膜疾病 患者的一般 护理内容、方 法 心瓣膜疾病 患者的用药 讲授、提 问、讨论 1(理 论) (4)熟悉心瓣膜疾病患者的护理评估内容 (5)掌握心瓣膜疾病患者的一般护理内容、方法 (6)掌握心瓣膜疾病患者的用药护理内容、方法 (7)熟悉心瓣膜疾病患者的健康教育内容 (8)能评估心瓣膜疾病患者的病情,完成护理评估记录(9)能及早发现心瓣膜疾病的并发症并配合采取相应措施 (10)能对心瓣膜疾病患者进行休息、饮食等健康指导护理内容、方法 5.慢性肺源性心脏病病人的护理(1)熟悉肺源性心脏病(简 称肺心病)的概念 (2)了解肺心病的病因与发 病机制 (3)熟悉肺心病患者的临床 特征、并发症的观察要点 (4)掌握肺心病患者的一般 护理内容、方法 (5)掌握肺心病患者的氧疗 护理内容、方法 (6)熟悉肺心病患者的健康 教育内容 (7)能指导肺心病患者合理 用药并观察药物疗效及副作 用 (8)能正确选择肺心病患者 肺心病患者 的一般护理 内容、方法 肺心病患者 的氧疗护理 内容、方法 肺心病患者 的健康教育 内容 课堂讲 解、多媒 体教学 2(理 论、 实 践) 给氧流量、浓度、方法(9)能及早发现肺性脑病并进行抢救配合 (10)能对肺心病患者进行戒烟、休息、饮食、预防感染等健康指导 6.原发性高血压病人的护理(1)熟悉高血压的概念及分 型 (2)了解高血压发病相关因 素及发病机制 (3)熟悉急诊高血压患者的 临床特征 (4)熟悉高血压患者的处理 要点 (5)熟悉高血压患者护理评 估内容 (6)掌握高血压患者的一般 护理内容、方法 (7)掌握高血压患者用药护 理内容、方法 (8)熟悉高血压患者健康教 育内容 (9)能评估高血压患者的病 情,完成护理评估记录 (10)能对高血压患者进行高 血压分期与危险程度的分级 (11)能指导高血压患者的合 理用药,及时发现药物的不良 反应并配合采取护理措施 (12)能及早发现高血压急症 并配合采取抢救措施 (13)能对高血压患者进行饮 急诊高血压 患者的临床 特征 高血压患者 的处理要点 高血压患者 的一般护理 内容、方法 血压患者用 药护理内容、 方法 高血压患者 健康教育内 容 课堂讲 授、多媒 体教学、 病案讨 论 4(理 论、 实 践) 食、活动、用药等健康指导 7.冠心病病人护理(1)熟悉冠心病的概念及分 型 (2)了解冠心病发病相关因 素及发病机制 (3)熟悉各型冠心病患者的 临床特征 (4)熟悉冠心病患者的处理 要点 (5)熟悉冠心病患者护理评 估内容 (6)掌握冠心病患者的一般 护理内容、方法 (7)掌握冠心病患者的用药 护理内容、方法 (8)熟悉冠心病患者健康教 育内容 (9)能评估冠心病患者的病 情,完成护理评估记录 (10)能指导冠心病患者合理 用药 (11)能及早发现冠心病心肌 梗死并进行抢救配合 (12)能进行冠心病常用诊疗 技术的术前准备、术后护理 (13)能对冠心病患者进行饮 食、活动与休息、控制血压等 健康指导 各型冠心病 患者的临床 特征 冠心病患者 的处理要点 冠心病患者 的一般护理 内容、方法 冠心病患者 的用药护理 内容、方法 冠心病患者 健康教育内 容 课堂讲 授、多媒 体教学、 案例分 析 7(理 论、 实 践) 8.感染性心内膜炎病人的护理(1)掌握亚急性感染性 心内膜炎与急性感染性 心内膜炎的临床表现、治 疗要点和护理。 (2)熟悉感染性心 内膜炎发病机制、保 健指导。 (3)了解感染性心 内膜炎病因、诊断要 点及预后 区分不同的 感染因素、临 床表现 课堂讲 授、多媒 体教学 7(理 论、 实 践) 9.心肌疾病病人的护理(1)熟悉心肌疾病的概念及 分型 (2)了解心肌疾病的病因、 诱因及发病机制 (3)熟悉各型心肌疾病患者 的临床特征 (4)熟悉心肌疾病患者的处 理要点 (5)熟悉心肌疾病患者的护 理评估内容 (6)掌握心肌疾病患者的一 般护理内容、方法 (7)掌握心肌疾病患者的用 药护理内容、方法 (8)熟悉心肌疾病患者的健 康教育内容 (9)能评估心肌疾病患者的 病情,完成护理评估记录 (10)能督导心肌疾病患者的 用药护理 (11)能及早发现并发症并进 行抢救配合 (12)能指导心肌疾病患者采 心肌疾病患 者的一般护 理内容、方法 心肌疾病患 者的用药护 理内容、方法 心肌疾病患 者的健康教 育内容 课堂讲 授、多媒 体教学 1(理 论) 取合理饮食 (13)能对心肌疾病患者进行休息、饮食、预防感染等健康指导 10.心包炎病人的护理(1)熟悉心包疾病的概念及 分型 (2)了解心包疾病发病相关 因素及发病机制 (3)熟悉心包疾病患者的临 床特征 (4)熟悉心包疾病患者护理 评估内容 (5)掌握心包疾病患者的一 般护理内容、方法 (6)熟悉心包穿刺治疗术的 一般护理内容、方法 (7)熟悉心包疾病患者健康 教育内容 (8)能评估心包疾病患者的 病情,完成护理评估记录 (9)能及早发现心包疾病严 重并发症并配合采取相应措 施 (10)能进行心包穿刺治疗的 术前准备及术后护理 (11)能对心包疾病患者进行 饮食、休息与活动等健康指导 (12)能对心包疾病患者进行 心理指导 心包疾病患 者的一般护 理内容、方法 心包疾病患 者的临床特 征 讲授、提 问 1(理 论) 四消化系统 疾病病人 的护理1.消化系 统疾病病 人常见症 状体征的 护理 (1)了解消化系统疾病的特 点及常见症状 (2)熟悉消化系统疾病的常 见护理诊断 (3)掌握消化系统常见症状 的护理评估、诊断、目标、措 施、评价。能对消化系统症状 体征进行正确的护理 消化系统常 见症状的护 理评估、诊 断、目标、措 施、评价 讲授、讨 论 4(理 论) 2.胃食管 反流病病 人的护理 (1)掌握胃管反流病病 人护理评估、护理措施 (2)熟悉:胃管反流病 病人常见护理诊断/问题 (3)了解胃管反流病病 人概述 临床表现、用 药及护理 课堂讲 授、多媒 体教学 2(理 论) 3.胃炎病 人的护理 (1)了解急慢性胃炎的概念、 病因及病理生理 (2)熟悉急慢性胃炎患者的 临床表现特点 (3)熟悉急慢性胃炎患者的 护理评估的内容、要点 (4)掌握急慢性胃炎患者的 一般护理内容、方法 (5)掌握急慢性胃炎患者用 药护理内容、方法 (6)熟悉急慢性胃炎患者健 康教育内容 (7)能评估急慢性胃炎患者 的病情,完成护理评估记录 (8)能进行急慢性胃炎患者 的用药护理,观察药物的不良 反应并采取相应的护理措施 (9)能指导急慢性胃炎患者 急慢性胃炎 患者的一般 护理内容、方 法 急慢性胃炎 患者用药护 理内容、方法 急慢性胃炎 患者健康教 育内容 课堂讲 授、多媒 体教学 2(理 论) 合理饮食、休息 4.消化性溃疡病人的护理(1)熟悉消化性溃疡的概念 (2)了解消化性溃疡的病因 及流行病学 (3)熟悉消化性溃疡患者的 临床特点分型及区别、并发症 的观察要点 (4)掌握消化性溃疡胃炎患 者的护理评估的步骤、内容 (5)掌握具体病例的护理计 划及相应的护理措施 (6)能评估消化性溃疡患者 的病情,完成护理评估记录 (7)能督导消化性溃疡患者 的用药护理 (8)能及早发现消化性溃疡 并发症并配合采取抢救措施 (9)能对消化性溃疡患者采 取休息与饮食护理措施 (10)能进行消化性溃疡手术 治疗的术前准备,手术后病情 的观察,及时发现并处理并发 症 (11)能对消化性溃疡患者进 行活动、饮食、调节生活压力 等健康教育 消化性溃疡 胃炎患者的 护理评估的 步骤、内容 具体病例的 护理计划及 相应的护理 措施 消化性溃疡 患者的临床 特点分型及 区别、并发症 的观察要点 课堂讲 授、多媒 体教学 2(理 论) 5.溃疡性结肠炎病人的护理(1)掌握消化性溃疡的 临床表现、护理评估、护 理诊断、相应护理措施和 保健指导。 (2)熟悉消化性溃疡的 病因、发病机制和治疗要 点。 特征性临床 表现及护理 课堂讲 授、多媒 体教学、 案例分 3(理 论、 实 践) (3)了解消化性溃疡的概念、 实验室及其他检查项目 析 6.肠结核和结核性腹膜炎病人护理(1)掌握临床表现、护 理评估、护理诊断、相应 护理措施和保健指导 (2)熟悉肠结核的发病 机制和治疗要点。熟悉结 核性腹膜炎的实验室检 查和治疗要点。 (3)了解病因、实验室及其 他检查项目 治疗及用药课堂讲 授、多媒 体教学 1(理 论) 7.肝硬化病人的护理(1)熟悉肝硬化的概念 (2)了解肝硬化的病因及病 理生理 (3)熟悉肝硬化患者的临床 表现特点、并发症的观察要点 (4)熟悉肝硬化患者的护理 评估的内容 (5)掌握肝硬化患者的一般 护理内容、方法 (6)掌握肝硬化上消化道出 血患者的护理内容、方法 (7)熟悉肝硬化患者健康教 育内容 (8)能评估肝硬化患者病情, 完成护理评估记录 (9)能及早发现肝性脑病等 肝硬化的并发症并配合采取 抢救措施 (10)能完成肝硬化上消化道 出血患者双气囊三腔管治疗 的相关护理 (11)能对肝硬化患者及其家 属进行饮食、活动与休息等健 肝硬化患者 的临床表现 特点、并发症 的观察要点 肝硬化患者 的护理评估 的内容 肝硬化患者 的一般护理 内容、方法 肝硬化上消 化道出血患 者的护理内 容、方法 肝硬化患者 健康教育内 容 课堂讲 授、多媒 体教学、 案例分 析 4(理 论) 康指导 8.肝性脑病病人的护理(1)掌握肝性脑病的概念 (2)熟悉肝性脑病的病因发 病机制及临床表现 (3)掌握肝性脑病的护理措 施 (4)能评估肝性脑病患者的 病情,完成护理评估记录 (5)能对肝性脑病患者进行 健康教育及正确的护理 肝性脑病的 临床表现 肝性脑病的 护理措施 课堂讲 授、多媒 体教学、 案例分 析 4(理 论、 实 践) 9.急性胰腺炎病人的护理(1)熟悉急性胰腺炎的概念 (2)了解急性胰腺炎发病相 关因素及发病机制 (3)熟悉急性胰腺炎患者的 临床表现特点、并发症的观察 要点 (4)掌握急性胰腺炎患者的 护理评估的步骤、内容 (5)掌握具体病例的护理计 划及相应的护理措施 (6)能评估急性胰腺炎患者 的病情,完成护理评估记录 (7)能及早发现重症急性胰 腺炎并配合采取抢救措施 (8)能针对急性胰腺炎患者 采取休息与饮食护理措施 (9)能进行急性胰腺炎患者 的腹痛护理 (10)能进行急性胰腺炎患者 的术前准备及术后护理 急性胰腺炎 患者的临床 表现特点、并 发症的观察 要点 急性胰腺炎 患者的护理 评估的步骤、 内容 具体病例的 护理计划及 相应的护理 措施 课堂讲 授、多媒 体教学、 病案分 析 2(理 论) (11)能对急性胰腺炎患者进行健康教育 10.上消化道大量出血病人的护理(1)掌握上消化道大量出血 的概念,临床表现,治疗要点 及护理 (2)熟悉上消化道大量出血 的病因发病机制,诊断要点 (3)了解上消化道大量出血 的有关检查 (4)能评估上消化道出血患 者的病情,完成护理评估记录 (5)能对上消化道出血患者 采取正确的护理措施。 上消化道大 量出血的概 念,临床表 现,治疗要点 及护理 课堂讲 授、多媒 体教学、 案例分 析 4(理 论、 实 践) 五泌尿系统 疾病病人 的护理1.泌尿系 统疾病病 人常见症 状体征的 护理 掌握泌尿系统常见症状体征 的概念及护理要点。 能够对泌尿系统常见的症状 体征进行正确的护理 泌尿系统常 见症状体征 讲授2(理 论) 2.肾小球 病病人的 护理 肾病综合 症病人的 护理 (1)熟悉慢性肾小球肾炎的 概念 (2)了解慢性肾小球肾炎的 病因与发病机制 (3)熟悉慢性肾小球肾炎患 者的临床表现 (4)熟悉慢性肾小球肾炎患 者护理评估的内容 (5)掌握慢性肾小球肾炎患 者的一般护理内容、方法 (6)熟悉肾穿刺护理内容、 方法 (7)熟悉慢性肾小球肾炎健 慢性肾小球 肾炎患者的 临床表现 慢性肾小球 肾炎患者护 理评估的内 容 慢性肾小球 肾炎患者的 一般护理内 容、方法 慢性肾小球 肾炎健康教 课堂讲 授、讨 论、病案 分析、多 媒体教 学 2(理 论) 2(理 论) 康教育内容 (8)能评估慢性肾小球肾炎患者的病情,完成护理评估记录 (9)能指导慢性肾小球肾炎患者日常饮食 (10)能进行肾穿刺的护理 (11)能对慢性肾小球肾炎进行饮食、活动与休息、用药等健康指导 (1)熟悉肾病综合症的概念 (2)了解肾病综合症的病因及发病机制 (3)熟悉肾病综合症患者的临床表现 (4)熟悉肾病综合症患者护理评估的内容 (5)掌握肾病综合症患者的一般护理内容、方法 (6)掌握肾病综合症患者用药护理内容、方法 (7)熟悉肾病综合症患者健康教育内容 (8)能评估肾病综合症患者的病情,完成护理评估记录(9)能观察激素和细胞毒药物使用过程中的副作用并采取相应的护理措施 (10)能进行水肿患者的皮肤护理 (11)能对肾病综合症患者进行饮食、活动与休息、用药等育内容 肾病综合症患者的一般护理内容、方法 肾病综合症患者用药护理内容、方法肾病综合症患者健康教育内容 健康指导 3.尿路感染病人的护理(1)熟悉尿路感染的分类 (2)了解尿路感染的病因及 发病机制 (3)熟悉尿路感染患者的临 床表现 (4)熟悉尿路感染患者护理 评估的内容 (5)掌握尿路感染患者的一 般护理内容、方法 (6)熟悉尿路感染患者健康 教育内容 (7)能评估尿路感染患者的 病情,完成护理评估记录 (8)能正确完成尿路感染患 者尿液标本的留取 (9)能进行缓解患者尿频、 尿急、尿痛的护理 (10)能观察常用抗生素的副 作用并采取相应护理措施 (11)能对尿路感染患者进行 饮水、用药、活动等健康指导 尿路感染的 分类 尿路感染患 者的临床表 现 尿路感染患 者的一般护 理内容、方法 尿路感染患 者健康教育 内容 课堂讲 授、讨 论、病案 分析、多 媒体教 学 3(理 论、 实 践) 4.肾衰竭病人的护理(1)熟悉急、慢性肾衰竭的 概念 (2)了解急、慢性肾衰竭的 病因及发病机制 (3)熟悉急、慢性肾衰竭患 者的临床表现 (4)熟悉急、慢性肾衰竭患 者护理评估的内容 (5)掌握急、慢性肾衰竭患 者的一般护理内容、方法 急、慢性肾衰 竭患者的临 床表现 急、慢性肾衰 竭患者护理 评估的内容 急、慢性肾衰 竭患者的一 般护理内容、 方法 课堂讲 授、讨 论、病案 分析、多 媒体教 学 3(理 论) (6)熟悉急、慢性肾衰竭患者透析治疗的护理内容、方法(7)熟悉急、慢性肾衰竭患者健康教育内容 (8)能评估急、慢性肾衰竭患者的病情,完成护理评估记录 (9)能完成血液透析和腹膜透析治疗的护理 (10)能观察急、慢性肾衰竭常见的感染问题并做好相应的预防 (11)能对急、慢性肾衰竭患者进行饮食、活动与休息、预防感染等健康指导急、慢性肾衰竭患者健康教育内容 六血液系统 疾病病人 的护理1.血液系 统疾病常 见症状和 体征的护 理 掌握血液系统常见症状护理 要点 能够正确的对血液系统常见 症状体征进行护理 血液系统常 见症状护理 要点 讲授5(理 论) 2.缺铁性 贫血 (1)掌握贫血的概 念、临床表现、实验 室及其他检查结果、 常用药物的作用机 制及主要不良反应、 护理评估、常用护理 诊断与相应护理措 施及其依据以及保 健指导。 (2)熟悉贫血的分类、 诊断要点和治疗要点。 (3)了解贫血的病因与 发病机制。 贫血的临床 表现、铁剂的 准确应用 讲授1(理 论) 3.再生障碍性贫血性疾病病人的护理(1)熟悉再生障碍性贫血的 概念 (2)了解再生障碍性贫血的 病因及发病机制 (3)熟悉再生障碍性贫血患 者的临床表现 (4)熟悉再生障碍性贫血患 者的护理评估内容 (5)掌握再生障碍性贫血患 者的一般护理内容、方法 (6)掌握再生障碍性贫血患 者用药护理内容、方法 (7)熟悉再生障碍性贫血患 者健康教育内容 (8)能评估再生障碍性贫血 患者的病情,完成护理评估记 录 (9)能完成造血干细胞移植 治疗的护理 (11)能观察常用治疗药物的 副作用并采取相应的护理措 施 (12)能对再生障碍性贫血患 者进行饮食、活动与休息、安 全防护等健康指导 再生障碍性 贫血患者的 一般护理内 容、方法 再生障碍性 贫血患者用 药护理内容、 方法 再生障碍性 贫血患者健 康教育内容 课堂讲 授、讨 论、病案 分析、多 媒体教 学 2(理 论) 4.出血性疾病特发性血小板减少性紫癜病人的护理(1)熟悉血小板减少性紫癜 的概念及分类 (2)了解血小板减少性紫癜 的病因及发病机制 (3)熟悉血小板减少性紫癜 患者的临床表现 (4)熟悉血小板减少性紫癜 血小板减少 性紫癜患者 的一般护理 内容、方法 血小板减少 性紫癜患者 用药护理内 课堂讲 授、讨 论、病案 分析、多 媒体教 学 2(理 论) 患者的护理评估内容 (5)掌握血小板减少性紫癜患者的一般护理内容、方法(6)掌握血小板减少性紫癜患者用药护理内容、方法(7)熟悉血小板减少性紫癜患者健康教育内容 (8)能评估血小板减少性紫癜患者的病情,完成护理评估记录 (9)能指导患者采取合理措施,预防、避免加重出血 (10)能进行成分输血的护理 (11)能对血小板减少性紫癜患者进行饮食、活动与休息、安全防范等健康指导 (12)能及早发现内脏大出血并进行抢救配合容、方法 血小板减少性紫癜患者健康教育内容 5.白血病病人的护理(1)熟悉白血病的概念及分 类 (2)了解白血病的病因及发 病机制 (3)熟悉白血病患者的临床 表现 (4)熟悉白血病患者的护理 评估内容 (5)掌握白血病患者的一般 护理内容、方法 (6)掌握白血病患者用药护 理内容、方法 (7)熟悉白血病患者健康教 育内容 (8)能评估白血病患者的病 情,完成护理评估记录 (9)能进行骨髓穿刺术的术 前准备、术中配合及术后护理 (10)能进行造血干细胞移植 术的护理 (11)能进行白血病患者输血 的护理 (12)能对白血病患者进行化 疗护理,观察化疗药物的副作 用并采取相应的措施 (13)能对白血病患者进行饮 食、活动与休息、安全防范等 健康指导 白血病患者 的临床表现 白血病患者 的一般护理 内容、方法 白血病患者 用药护理内 容、方法 白血病患者 健康教育内 容 课堂讲 授、讨 论、病案 分析、多 媒体教 学 5(理 论、 实 践) 6.淋巴瘤病人的护理(1)掌握淋巴瘤的概念、 临床表现、常用护理诊断 与相应护理措施及其依 据以及保健指导。 (2)熟悉淋巴瘤的 实验室及其他检 淋巴瘤的分 期及治疗 课堂讲 授、多媒 体教学 1(理 论) 查结果、诊断要 点、治疗要点、护 理诊断和预后。 (3)了解淋巴瘤的分类、病因与发病机制。 七内分泌代 谢疾病病 人的护理1.内分泌 系统疾病 常见症状 和体征的 护理 掌握内分泌系统常见症状护 理要点 能够正确的对内分泌系统常 见症状体征进行护理 内分泌系统 常见症状护 理要点 讲授2(理 论) 2.甲状腺 疾病病人 的护理 (1)熟悉甲状腺功能亢进症 的概念及分类 (2)了解甲状腺功能亢进症 的病因及发病机制 (3)熟悉甲状腺功能亢进症 患者的临床表现 (4)熟悉甲状腺功能亢进症 患者护理评估的内容 (5)熟悉甲状腺功能亢进症 患者的一般护理内容、方法 (6)掌握甲状腺功能亢进症 患者手术治疗相应的护理内 容 (7)熟悉甲状腺功能亢进症 患者健康教育的内容 (8)能评估甲状腺功能亢进 症患者的病情,完成护理评估 记录 (9)能进行放射碘治疗的护 理 (10)能及早发现甲状腺危象 并进行抢救配合 (11)能发现常见甲亢患者的 甲状腺功能 亢进症患者 的临床表现 甲状腺功能 亢进症患者 的一般护理 内容、方法 甲状腺功能 亢进症患者 手术治疗相 应的护理内 容 甲状腺功能 亢进症患者 健康教育的 内容 课堂讲 授、多媒 体图片 展示、病 案讨论 6(理 论、 实 践) 眼部问题并采取相应护理(12)能对甲状腺功能亢进症患者进行饮食、活动与休息、用药等健康指导 3.肾上腺皮质疾病病人的护理(1)掌握护理要点,能 运用护理程序为库兴综 合征、原发性慢性肾上腺 皮质功能减退症病人提 供正确有针对性的护理。 (2)熟悉库兴综合征、 原发性慢性肾上腺皮质 功能减退症临床表现和 治疗。 (3)了解库兴综合征、 原发性慢性肾上腺 皮质功能减退症的 发病机制。 典型疾病的 临床表现及 护理、治疗 课堂讲 授、讨 论、多媒 体教学 1(理 论) 4.腺垂体功能减退症病人的护理(1)熟悉腺垂体功能减退症 的概念及分类 (2)了解腺垂体功能减退症 的病因及发病机制 (3)熟悉腺垂体功能减退症 患者的临床表现 (4)熟悉腺垂体功能减退症 患者护理评估的内容 (5)掌握腺垂体功能减退症 患者的一般护理内容、方法 (6)熟悉腺垂体功能减退症 患者的健康教育内容 (7)能评估腺垂体功能减退 症患者的病情,完成护理评估 记录 (8)能对腺垂体功能减退症 患者进行生活护理 (9)能及早发现腺垂体功能 腺垂体功能 减退症患者 的一般护理 内容、方法 课堂讲 授、讨 论、病案 分析、多 媒体教 学 2(理 论) 减退症危象并进行抢救配合 5.糖尿病病人的护理(1)熟悉糖尿病的概念及分 型 (2)了解糖尿病的病因及发 病机制 (3)熟悉糖尿病患者的临床 表现、并发症及临床特点 (4)熟悉糖尿病患者护理评 估的内容 (5)掌握糖尿病患者的一般 护理内容、方法 (6)熟悉糖尿病患者健康教 育内容 (7)能评估糖尿病患者的病 情,完成护理评估记录 (8)会进行血糖尿糖的测定, 能指导糖尿病患者进行简易 血糖的检测和结果判读 (9)能督导糖尿病患者合理 饮食与运动 (10)能指导糖尿病患者合理 用药 (11)能及早发现糖尿病患者 的急性并发症并进行抢救配 合 (12)能指导患者根据病情选 择合适剂量并正确完成胰岛 素的注射 (13)能及早发现糖尿病常见 慢性并发症并采取相应措施 (14)能对糖尿病患者进行病 情监测、饮食、运动、用药、 糖尿病患者 的临床表现、 并发症及临 床特点 糖尿病患者 护理评估的 内容 糖尿病患者 的一般护理 内容、方法 糖尿病患者 健康教育内 容 课堂讲 授、病案 分析、多 媒体教 学 5(理 论、 实 践) 并发症防范与观察的健康指导 6.痛风病人的护理(1)掌握护理要点,能 运用护理程序为痛风病 人提供正确有针对性的 护理。 (2)熟悉痛风的临床表 现和治疗。 (3)了解痛风的发病原 因及发病机制。 痛风病人的 用药及护理 多媒体 教学系 统、课堂 讲授 1(理 论) 7.骨质疏松症病人的护理(1)掌握护理要点,能 运用护理程序为骨质疏 松病人提供正确有针对 性的护理。 (2)熟悉骨质疏松的临 床表现和治疗。 (3)了解骨质疏松的发 病原因及发病机制。 骨质疏松症 病人的哟农 药及护理 多媒体 教学系 统、课堂 讲授 2(理 论) 八风湿性疾 病病人的 护理1风湿系统 疾病常见 症状和体 征的护理 掌握风湿系统常见症状护理 要点 能够正确的对风湿系统常见 症状体征进行护理 风湿系统常 见症状护理 要点 讲授4(理 论) 2.系统性 红斑狼疮 病人的护 理 (1)熟悉系统性红斑狼疮的 概念 (2)了解系统性红斑狼疮的 病因及发病机制 (3)熟悉系统性红斑狼疮患 者的临床表现 (4)熟悉系统性红斑狼疮患 者护理评估的内容 (5)掌握系统性红斑狼疮患 者的一般护理内容、方法 (6)掌握系统性红斑狼疮患 者用药护理内容、方法 (7)熟悉系统性红斑狼疮患 系统性红斑 狼疮患者的 临床表现 系统性红斑 狼疮患者护 理评估的内 容 系统性红斑 狼疮患者的 一般护理内 容、方法 系统性红斑 狼疮患者用 多媒体 图片展 示、课堂 讲授 3(理 论、 实 践) 者健康教育内容 (8)能评估系统性红斑狼疮患者的病情,完成护理评估记录 (9)能发现常见的皮肤损害并进行相应的护理 (10)能观察激素和免疫抑制剂的副作用并进行护理(11)能对系统性红斑狼疮患者进行用药、饮食、休息与活动、皮肤保护等健康指导药护理内容、方法 系统性红斑狼疮患者健康教育内容 3.类风湿关节炎病人的护理(1)熟悉类风湿关节炎的概 念 (2)了解类风湿关节炎的病 因及发病机制 (3)熟悉类风湿关节炎患者 的临床表现 (4)熟悉类风湿关节炎患者 护理评估的内容 (6)掌握类风湿关节炎的一 般护理内容、方法 (7)掌握类风湿关节炎功能 保护和锻炼的护理内容、方法 (8)熟悉类风炎湿关节健康 教育内容 (9)能评估类风湿关节炎患 者的病情,完成护理评估记录 (10)能督导患者进行关节功 能的保护和锻炼 (11)能评估患者的自理能力 并进行生活护理 (12)能对类风炎湿关节患者 类风湿关节 炎患者的临 床表现 类风湿关节 炎的一般护 理内容、方法 类风湿关节 炎患者护理 评估的内容 多媒体 图片展 示、课堂 讲授 2(理 论) 进行活动与休息、饮食等健康指导 九神经系统 疾病病人 的护理1.神经系 统疾病病 人常见症 状体征的 护理 (1)熟悉常见症状与体征的 护理诊断与评估 (2)掌握意识障碍的表现。 (3)掌握言语障碍的分类与 表现及护理措施。 (4)掌握感觉障碍的临床表 现与护理措施。 (5)能对常见症状体征做出 正确的护理评估 (6)能对意识障碍、言语障 碍、感觉障碍做出正确的护理 指导 意识障碍的 表现 言语障碍的 分类与表现 及护理措施。 感觉障碍的 临床表现与 护理措施。 课堂讲 授、讨 论、提问 、多媒体 图片展 示 6(理 论) 2.周围神 经系统疾 病病人的 护理 (1)周围神经系统疾病的概 念 (2)了解周围神经系统疾病 的发病原因及发病机制 (3)熟悉周围神经系统疾病 患者的临床表现 (4)熟悉周围神经系统疾病 患者的护理评估内容 (5)掌握周围神经系统疾病 患者的一般护理内容、方法 (6)熟悉周围神经系统疾病 患者健康教育内容 (7)能评估周围神经系统疾 病患者的病情,完成护理评估 记录 (8)能对周围神经系统疾病 患者采取对症护理措施 (9)能对周围神经系统疾病 周围神经系 统疾病患者 的一般护理 内容、方法 课堂讲 授、讨 论、提问 、多媒体 图片展 示 5(理 论、 实 践) 患者进行心理护理 (10)能对周围神经系统疾病患者进行用药、休息等健康指导 3.急性脊髓炎病人的护理(1)熟悉急性脊髓炎的概念 (2)能陈述急性脊髓炎的发 病原因及发病机制 (3)熟悉急性脊髓炎患者的 临床表现 (4)熟悉急性脊髓炎患者的 护理评估内容 (5)掌握急性脊髓炎患者的 一般护理内容、方法 (6)熟悉急性脊髓炎患者功 能锻炼的方法。熟悉急性脊髓 炎患者健康教育内容 (7)能评估急性脊髓炎患者 的病情,完成护理评估记录 (8)能指导患者进行肢体及 感觉功能的锻炼 (9)能对急性脊髓炎患者进 行心理护理 (10)能对急性脊髓炎患者进 行活动、饮食等健康指导 急性脊髓炎 患者的一般 护理内容、方 法 课堂讲 授、讨 论、提问 1(理 论) 4.多发硬化病人的护理(1)掌握多发性硬化疾 病常见症状体征的护理。 (2)熟悉多发性硬化疾 病病人常见症状体征。 (3)了解多发性硬化疾 病常见症状体征的常见 原因。 多发硬化的 护理 课堂讲 授、讨 论、提问 、多媒体 图片展 示 2(理 论) 5.缺血性脑血管疾病病人的护理(1)熟悉缺血性脑血管疾病 的概念 (2)了解缺血性脑血管疾病 的病因及发病机制 (3)熟悉缺血性脑血管疾病 患者的临床表现 (4)熟悉缺血性脑血管疾病 患者护理评估的内容 (5)掌握缺血性脑血管疾病 患者的一般护理内容、方法 (6)熟悉缺血性脑血管疾病 患者功能锻炼的方法 (7)熟悉缺血性脑血管疾病 患者健康教育内容 (8)能评估缺血性脑血管疾 病患者的病情,完成护理评估 记录 (9)能督导肢体运动障碍的 患者进行患侧肢体的按摩、被 动运动、主动运动 (10)能督导感觉障碍的患者 进行患肢的正确放置、按摩等 (11)能对缺血性脑血管疾病 患者进行饮食、活动与休息、 功能锻炼等健康指导 缺血性脑血 管疾病患者 的临床表现 缺血性脑血 管疾病患者 的一般护理 内容、方法 课堂讲 授、讨 论、提问 4(理 论) 5.出血性脑血管疾病病人的护理(1)熟悉出血性脑血管疾病 的概念 (2)了解出血性脑血管疾病 的病因及发病机制 (3)熟悉出血性脑血管疾病 患者的临床表现 (4)熟悉出血性脑血管疾病 患者护理评估的内容 (5)掌握出血性脑血管疾病 患者的一般护理内容、方法 (6)熟悉出血性脑血管疾病 患者功能锻炼的方法 (7)熟悉出血性脑血管疾病 患者健康教育内容 (8)能评估出血性脑血管疾 病患者的病情,完成护理评估 记录 (9)能督导肢体运动障碍的 患者进行患侧肢体的按摩、被 动运动、主动运动 (10)能督导感觉障碍的患者 进行患肢的正确放置、按摩等 (11)能对出血性脑血管疾病 患者进行饮食、活动与休息、 功能锻炼等健康指导 出血性脑血 管疾病患者 的临床表现 出血性脑血 管疾病患者 的一般护理 内容、方法 课堂讲 授、讨 论、提问 5(理 论、 实 践) 6.帕金森病病人的护理(1)掌握常见症状体征 的护理。 (2)熟悉常见症状体征。 (3)了解常见症状体征的常 见原因 帕金森的临 床表现用药 及护理 课堂讲 授、病案 分析、提 问 2(理 论) 7.癫痫病人的护理(1)熟悉癫痫的概念 (2)了解癫痫的病因及发病 机制 (3)熟悉癫痫患者的临床表 现 (4)熟悉癫痫患者护理评估 的步骤、内容 (5)熟悉具体病理的护理计 划及相应的护理措施 (6)熟悉癫痫患者护理评估 内容 (7)掌握癫痫患者癫痫发作 时的处理及相应的护理措施 (8)掌握癫痫患者用药护理 内容、方法 (9)熟悉癫痫患者健康教育 内容 (10)能评估癫痫患者的病 情,完成护理评估记录 (11)能及早发现重症癫痫患 者并进行抢救配合 (12)能对癫痫患者进行心理 护理 (13)能完成癫痫患者癫痫发 作时的处理及相应护理 (14)能观察及发现抗癫痫药 物的副作用并进行护理 (15)能对癫痫患者及其家属 进行用药、安全防范等方面的 健康指导 癫痫发作时 的处理及相 应的护理措 施 癫痫患者用 药护理内容、 方法 课堂讲 授、病案 分析、提 问 3(理 论、 实 践) 8.肌肉疾病病人的(1)掌握肌肉疾病常见 症状体征的护理。 (2)熟悉肌肉疾病常见 肌肉疾病的 临床表现及 课堂讲 授、多媒 2(理 论) 护理 症状体征。 (3)了解肌肉疾病常见症状 体征的常见原因;骨骼肌的神 经支配、神经-肌肉接头的传 递护理体教学、 讨论 十传染病病 人的护理1.总论(1)了解传染病的概念及感 染与免疫的特点 (2)熟悉传染病的流行过程 及影响因素、传染病的特征、 预防要点 (3)掌握传染病护理工作特 点、隔离、消毒方法 (4)掌握对传染病病人评估 的内容,主要护理诊断、护理 目标及措施 (5)能根据传染病的特点正 确的进行消毒 (6)能根据传染病的流行过 程进行预防 传染病护理 工作特点、隔 离、消毒方法 传染病病人 评估的内容, 主要护理诊 断、护理目标 及措施 课堂讲 授、多媒 体教学、 讨论 2(理 论、 实 践) 2.病毒性传染病病人的护理(1)熟悉病毒性肝炎的分类 (2)了解各型肝炎、乙脑的 病原学及流行病学特点 (3)掌握乙脑的临床表现、 诊断要点、预防和护理要点 (4)掌握艾滋病的概念、传 染源、高危人群和预防。.熟 悉临床表现、治疗和护理了解 病原特点及流行现状 (5)掌握狂犬病的预防 (6)熟悉狂犬病的传染源、 临床表现、治疗和护理 (7)能全面收集各类乙肝病 人的资料,并得出正确的护理 诊断制定出相应护理目标及 护理措施 (8)能够根据乙脑、艾滋病 的病原特点进行预防及知识 宣教 (9)能够正确的预防狂犬病 乙脑的临床 表现、诊断要 点、预防和护 理要点 艾滋病的概 念、传染源、 高危人群和 预防 狂犬病的预 防 14 (理 论、 实 践) 3.细菌感染病人的护理(1)掌握伤寒发病原理、临 床表现,典型伤寒的临床特点 和护理要点 (2)熟悉伤寒的治疗、伤寒 细菌学检测及血清学检测的 时间及意义,伤寒的预防 典型伤寒 的临床特 点和护理 要点 急性菌痢 和中毒性 课堂讲授、 多媒体教 学、讨论 7(理 论、 实 践) (3)掌握急性菌痢和中毒性菌痢的临床表现和护理要点。熟悉发病机理、治疗及预防。 (4)掌握典型霍乱临床表现、治疗。熟悉发病机理、诊断及预防。了解流行特征和现状(5)掌握典型流脑和暴脑的临床表现、治疗。熟悉流脑的发病机理、诊断和预防,了解病原学及流行现状 (6)掌握流感伤寒型和肺大出血型的临床表现、治疗。(7)掌握典型疟疾的临床表现、治疗。熟悉发病原理和临床表现的关系、诊断和预防。了解疟原虫生活史 (8)掌握急性血吸虫病的临床表现、实验室检查。熟悉病原特征及流行病学。了解流行现状及危害 (9)能够根据各种传染病的流行特征或病原学特征进行正确的预防和知识宣教,以控制其传播。菌痢的临床表现和护理要点典型霍乱临床表现、治疗典型流脑和暴脑的临床表现、治疗 4.恙虫 5.钩端螺旋体 6.原虫 7.蠕虫课堂讲授、 多媒体教 学、讨论 6(理 论) 四、课程实施建议 (一)教材选用 1. 根据课程标准,选用优秀《内科护理学》教材,结合临床实际,对课程的内容进行筛选和补充,使学生能了解最新的护理方法和护理改革方向,真正培养技能型人才。 2. 内科护理学课程在工作能力要求和工作任务分析后制定课程标准,依据课程标准选择课程内容,将课程内容按照工作过程整理为教学讲义,并不断修改完善。 3. 教材内容体现临床护理中的先进性、通用性、实用性,既与临床护理接近,又与护士执业资格考试紧密结合。 (二)教学建议 在教学方法上,强调理论实践一体化,以工作任务为导向,结合一定的案例分析,注重激发学生积极性和自主学习,强化实践能力的培养。 教学评价改变以往单一的理论知识考核,设立人文关怀、综合知识运用能力等考核,学习态度:10分(100分计);实践成绩:20分;平时作业、课堂提问:10分(100分计);卷面综合考试:60分(100分计)等多方面进行综合评价。