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关于我校大学生假期生活状况的.doc

关于我校大学生假期生活状况的

下一季陌上花开吧
2019-05-07 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《关于我校大学生假期生活状况的doc》,可适用于综合领域

关于我校大学生假期生活状况的    调查报告级劳动关系系人力资源管理班调查小组年月日目录一、研究思路()研究目标()研究内容()研究方法()调查时间()二、问卷调查及分析()问卷构成()问卷发放情况()结果及分析()三、个案调查()个案一()个案二()四、提出问题()五、原因分析()主观因素()客观因素()六、可行性建议()七、结语()附录一(调查问卷及数据分析)()附录二(科研小组指导老师及成员)()关于我校大学生假期生活状况的   调查报告劳动关系系人力资源管理班调研小组一、研究思路研究目标:本研究的基本目标是通过调查了解当代大学生的假期生活状况并对当前的现象进行分析、总结从中挖掘出当代大学生假期生活状况的共性。并以此为基础剖析现象成因找到问题所在提出相应的建议引导大学生科学安排假期时间。根据以上的基本目标具体目标如下:、以问卷调查的形式详细了解我校不同年级不同专业大学生的假期实际生活状况找出普遍性问题、在找出普遍性问题的基础之上进行深入剖析探究产生现象的原因、依据原因提出可行性建议以达到引导大学生形成自我学习的习惯自主合理安排假期时间的目的研究内容:基于以上研究目标本文拟研究的内容主要包括:第一部分:当代大学生假期的实际生活状况、当代大学生假期实际生活情况的调查、统计、分析调查数据找出存在的普遍性问题第二部分:个案访谈典型案例分析、选择出两个个案进行访谈研究从不同角度对个案进行重点调查、纪录访谈深入分析形成访谈报告。第三部分:从各个角度分析现象剖析问题成因、根据已有的数据结果进行深层次的分析提出存在的问题、联系当今青少年成长中所存在的问题寻求大学生假期实际生活状况背后的、总结分析结果第四部分:研究结论与提出建议、归纳研究结果、提出对于大学生假期规划的几点建议、提出对于大学生假期生活的几点希望研究方法:采用问卷调查和个案访谈相结合的方式在不同类别的大学生中广泛发放问卷对具有突出特点的个案进行深入访谈。随后根据调查结果进行本课题的总结和讨论并形成最终的科研报告。调查时间:年月日至年月日二、问卷调查及分析问卷构成:本次问卷由十一道客观题两道主观题构成。问卷分别从对于假期生活的感受假期主要活动对于假期学习、打工的看法假期同父母的交流以及长期规划对于假期的影响这几方面考察了我校大学生假期的生活状况。问卷发放情况:本次问卷调查共发放问卷份收回有效问卷份。此次问卷调查范围为中国劳动关系学院涿州校区问卷发放分布于大一、大二专业分布很广。其中大一被调查者人数占到总人数的大二则占到在被调查者中有的同学属于贫困生。结果及分析:通过分析问卷调查的各项数据本调查小组总结出以下几种现象:、我校多数大学生并未形成学习的习惯假期的主要活动大多以睡觉看电视等休闲娱乐活动为主。在对于假期学习的态度这一问题的调查中我们发现有的被调查者觉得虽然学习很重要但没有了考试压力就不想学习另外还有的同学觉得假期就应该最大程度的放松可以暂时不学习而选择学习很重要假期也要抓紧学习的只占到被调查者的。而在选择自己假期的主要活动时排名前三的选项分别是看电视()、睡觉()、上网()。大多数的同学都觉得没有了考试的压力、学校的氛围也就没有了学习的动力假期中不想学习、只想睡觉上网也就成为了大学生中一种较为普遍的现象这反映出我校大学生并没有养成一种良好的学习习惯学习在大多数同学的眼中只是作为一名学生所应该完成的任务终身学习时刻学习的理念并没有贯彻于每一个当代大学生。、我校大学生认识到了当今社会竞争的激烈性对于提高自身实践能力的意愿较高接触社会的主动性大。在调查中我们发现有的被调查者认为假期外出打工是大学生接触社会、提升自身能力的良好途径而在假期计划中以打工或参与社会工作为主要内容的也占到了。这说明同学们都认识到了当今社会竞争的激烈性与残酷性也在一定程度上认识到了自身社会实践能力的不足并愿意在假期中参与一些实践活动为自己今后步入社会做好准备。、我校多数大学生存在着惰性大自控能力差等问题并对同学们假期生活产生了较大的影响在上文中已经提到大部分的被调查者都具有很高的接触社会进行社会实践的意愿但也有很多人表明自己在假期中没有了压力就不想学习。在对于假期计划地制定以及实施状况的调查中我们发现选择制定计划但没有实施的同学所占比例最大达到。这些调查结果都表明了我校大学生惰性大自控能力差的问题。很多同学原本对于假期有着非常充实而有意义的设想但放假回家后却并没有实现这其中自身的原因是主要的因素。很多同学回到家中就开始过度放松自己懒得出门懒得学习呆在家中则只是睡觉、上网、看电视再加上家长对于上了大学放假归来的孩子管教的减少更是滋长了大学生的惰性。而自制能力差也成为了我校大学生假期生活较为混乱空洞的一个重要原因。管不住自己忍不住要上网看电视以至于将假期开始前所制定的学习和工作计划完全打乱。由于惰性和自制力差同学们的假期开始陷入毫无克制的睡觉看电视上网之中。、大学生心理趋于成熟更加注重同父母的沟通同父母的沟通也更加顺畅。在对于大学生假期同父母交流频率这一问题的调查中有的同学选择假期时同父母经常谈心的同学选择假期中偶尔和父母谈心只有的同学选择几乎没有在假期中和父母谈过心。在被调查者中的同学觉得自己同父母的关系如同朋友一般交流无障碍。同初高中生的叛逆心理相比绝大多数的大学生同父母的关系都较为融洽这表明进入大学后同学们的心理都逐渐趋于成熟开始逐渐认识到父母的辛苦由于远离家庭独自生活大学生们也意识到应该珍惜同父母在一起的时间多与他们谈心、交流以消除两代人之间的隔阂。在调查中我们还发现大多数人都觉得自己自己的假期生活在一定程度上受到了父母的影响占到了被调查者的。父母对同学们的假期生活有一定的影响在调查过程中通过询问调查者和总结自己的假期生活我们发现父母对大学生假期生活的影响主要表现在父母所具有的生活习惯、传统思想对大学生假期生活的影响。、多数被调查者对自己的未来发展方向并不明确这也对他们的假期生活产生了一定的影响。对于是否有一个较长期的计划这一问题多数人都选择了没有占到被调查者的。多数同学对于自己未来的发展方向还是比较迷茫这也使得他们的假期很难起到为自己未来规划作准备的目的。这也使得大学生假期生活缺乏了学习和实践的动力在一定程度上促成了大学生假期乏味的生活状况的形成。 、贫困生的对于自己的假期满意程度相对较高假期充实度也相对较高。在被调查的贫困生中有的同学觉得自己的假期生活充实而有意义这一比例大大超过了其他的被调查者而选择假期计划中以打工或参与社会工作为主要活动的也占到了这表明家庭经济条件较差的大学生对于自己的假期满意程度普遍较高这表明了贫困大学生对于假期的时间安排更为合理大多数的贫困大学生觉得在假期应该外出打工实践而不是整天沉溺于睡觉、上网、看电视之中。三、个案调查个案一:小榕同学是我校一名大一学生性格开朗,家庭殷实属非书呆子型为了进一步了解大学生的假期活动情况,,我们从假期计划主要假期活动对打工的看法以及家庭因素对假期的影响四个方面对她做了访谈暑假寒假对大学生来说都是一段不短而又具有完全支配权的时间。每当快要放假的时候一个个假期想做的事情就成为大家热烈讨论的焦点。很大一部分同学都为自己做出了假期计划。这些计划到“假末清算”的时候到底结果如何呢?计划不能实现!小榕同学在放假前有度过一个充实假期的愿望并把看书的作为计划中的一项。放假后通过挑选带上了四本书回家。但实际却只读了小部分而未完成自己的读书目标。到底是什么原因导致计划流于形式?小榕同学萌发了一个“放假后我要看看书”的想法型计划却并没有做出有步骤的具体实施方案。计划在假期里实际上被无限期的拖延直到开学才发现书还处在未翻动状态。从中可以看出具体可操作的细致假期计划是引导大学生度过优良品质假期的前提与保证。假期生活多种多样面对学习娱乐赚钱等等我们何去何从?是不是在假期一定要想尽办法来锻炼自己呢也许,单纯地把假期当做一个放松的机会也不错小榕同学认为假期之所谓为假期就应该给人一种放松的状态抛下学习的压力。其意义在于提高自己的生活质量。即使在家吃吃东西看电视打牌串串亲戚虽然不够充实但是觉得放松了自己很舒服惬意。在自己选择的假期生活中虽然没有获得物质等上面的回报却在精神上得到了满足。假期生活也是人生的一部分都应为自己的人生创造价值每个人对自己的假期期待不同但目的都是要让自己有所收获。我们提倡健康而有价值的假期生活。打工是对大学生来说和考研出现频率一样的词。在各个大学的宣传版面上我们常常能看到一些类似招聘小时工之类的广告虽然打工现象普遍但仍一部分同学认为打工并不是必要经历就如小榕同学认为实际上,大学生打工市场大多是一些低级的劳动力市场能学到的对自己将来的职业等没有太大的价值自己所需要的能力可以通过非打工方式来获取。对于大多数家境殷实的同学来说,他们并不重视打工所带来的经济利益,看中的是其中的带来的社会体验广大大学生对于社会要求更多的职业型实习而非出卖廉价劳动力。当社会还不能满足我们时是否打工就成了一件值得大学生认真考虑的事情。对打工我们需要的是理性对待而不是盲目跟风。爸爸妈妈是孩子的第一任老师,那对于家庭因素在大学生假期中的影响程度有多大呢榕同学的父母很少干预她的假期安排,假期事宜基本自己处理跨过高考的门槛,大学生在社会角度上站在了同父母同样的平台作为个体,具有了编排自己的能力父母”权力的下放”给了我们更大的空间家庭因素对于拓宽大学生假期内容是个很大的助力通过个例分析我们得出以上结论。个案二:针对大学生的假期生活情况的调查,我们进行了个案访问,访问对象小李(化名)同学,小李同学系我校大一学生,出生在一个不太富裕的家庭。当访问到我校小李同学对打工问题的看法时,他说:”大学生打过工和没打过工完全是两个样子,而且打工的目的不同,得到的也不同”他觉得打工对他来说是很好的,不仅可以得到一定的酬劳,而且对自己能力提升有帮助当问及打工会不会影响学习的时候,他肯定地说不会影响学习,因为打工本身也是一个学习的过程小李已经有了很多年的打工经历,而且他也做过多种不同的工作,对打工已经形成了自己较为成熟的看法,促使他假期参加打工的原因很大程度上是为了贴补生活费,所以对他来说假期打工对他来说已经是成为了生活的一部分对于父母是否会影响他的假期生活安排这个问题,小李很轻松的笑了,他说:”父母怎么会干涉呢我们现在已经不是小孩子了自己的生活自己不会安排怎么行而且自己有自己的事情要做不用他们干涉的”可以看出打工的经历对小李同学的自我管理和能力方面都有一定的提高假期里小李一般会用一个月的时间来打工,而暑假里剩余的时间小李更多的就是用来与亲友在一起,但是相对打工时候来说生活明显变的不规律,经常会无事可做但也觉得很轻松假期生活他其实不喜欢打工或是学习,他更愿意放下打工的包袱出门去旅游休息,所以由此可见假期也是很好的休息时间由以上分析,我们可以得出不同学生的假期生活的不同情况四、提出问题:、我校大学生假期生活多以睡觉、娱乐为主在假期中坚持学习的同学很少。、我校多数大学生都制定了假期计划并希望在假期中进行社会实践活动但因为种种原因均没有实施。、大部分被调查者的假期生活比较封闭但调查显示多数同学同父母的交流状况良好。、多数同学对自己未来的方向并不明确、贫困生的假期生活质量高于其它同学                 五、原因分析、主观因素A由于假期中没有了考试的压力没有了高中时父母的管教想要在假期中进行适当的学习和社会实践更多的是需要自己合理的计划、安排以及自身对于计划的实施程度。从调查中我们会发现同学们想得多、做得少由于自身的惰性和较差的自控能力多数同学回到家后就开始了每天足不出户的生活。懒得出门、难以约束自己使得同学们的计划并没有很好的实施。B由于自身对于假期各种情况的估计不足使得多数同学所制定的计划不面不具体不切实际降低了计划的可执行性这也成为了形成同学们有计划、无实施现象的一个因素。C由于大学生大多已经成年心理状况日趋成熟已经认识到假期生活是缓解家庭经济状况的好机会这一点促使了很多贫困家庭的大学生在假期走上了勤工俭学的道路。、客观因素A家庭环境的因素()通过调查我们发现多数同学同父母的交流状况还是比较好的但仍旧形成了假期中比较封闭的生活状态这其中除了自身的主要原因外还有部分原因源于父母。进入大学后由于学习负担的减轻父母对于孩子的过度放松促使同学们开始了毫无节制的睡觉、上网。()贫困大学生由于较为特殊的家庭情况在假期大多选择了外出打工以缓解家庭经济困难的状况。这在很大程度上都是受到了家庭贫困状况的影响。B社会环境因素()我国现存的应试教育制度不注重培养学生的创新性和实践性使得大学前长期接受这种教育模式的同学们缺乏社会实践经验缺少自我创新意识因而也不敢不愿在假期中独自寻找社会实践机会。同时这种制度也使得考试成为鞭策同学们学习的最重要因素难以让同学们形成时刻学习终生学习的良好习惯。()当今社会并没有为大学生假期实践进行科学的引导也没有为大学生假期实践提供良好的途径。使得放假在家的大学生们不知道怎样选择社会实践的工作也找不到有助于提高自身能力的岗位。大学生社会实践工作陷入了没有好机会或者只能发传单的尴尬境地。六、可行性建议针对调查结果我们提出如下建议:A自身方面:大学生假期空虚无所事事因此应积极培养自身兴趣不要虚度假期宝贵的时间过一个充实的假期。对于“想一套做一套”的同学应努力提高自控能力学会自控自律。作为一名大学生应主动关心时事关注严峻的就业形势关注社会现状珍惜时间做好准备不断完善自我迎接挑战。现实与计划“南辕北辙”因此制定计划时应贴合实际不要“眼高手低”应脚踏实地量力而为按部就班完成计划。为自己拟定一个目标做好人生规划职业规划定好未来发展方向。B家庭方面:家长作为子女的第一启蒙老师应加强与子女沟通尤其在假期做好正确指引不能放任其自流。家长应为子女树立正确榜样生活有规律为大学生假期生活营造一个健康的氛围。即使大学生大多已是成年人但自控能力是非观念仍未足够因此家长应监督子女假期行为适当为其添加压力避免过分放纵。C社会方面:学校方面应增强对学生假期安排的指引与教育引导大学生过一个充实有意义的假期。社会媒体应利用其影响力为大学生提供假期安排建议给大学生作为参考。政府相关部门应不断改进教育制度不断改进现今应试教育模式为大学生提供一个更自主更丰富的大学生活。七、结语本次调查研究着眼于大学生的假期生活贴近大学生实际反映了大学生生活中所存在的一些现象也凸现了当今社会环境下的一些问题为正确引导大学生合理、自主安排假期生活提供了第一手的资料。在此我们也希望各位同学能够从中找出自身所存在的一些问题以便更好的安排假期生活规划未来方向为能够更好地迎接未来的各种挑战打下坚实的基础。执笔人:李捷附录一:调查问卷及数据统计大学生假期生活状况的调查问卷问卷编号:    同学:您好!这是一份关于大学生假期生活状况的调查问卷用于大学生假期生活状况的调查。您回答得真实性将直接影响研究结果。问卷结果将仅用于研究对于您的回答将严格保密。谢谢您抽出时间予以配合! (*^^*)劳关人力班<<大学生假期生活状况调查>>小组年月对于刚刚结束的假期生活你的总体感觉是()A.充实而有意义 ()    B。很无聊整天无事可做()                C。无聊但很享受  ()     D。其他()2、假期开始前你是否制定过假期计划?如果制定了你是否按计划进行?( )A。制定了按计划进行()    B.制定了没有按计划进行 ()      C。没有制定计划()、如果制定了计划你的计划偏重哪一方面?A.学习或参加培训班 ()      B。参与亲朋友聚会()。     C.外出旅游()             D打工或参与社会工作()、假期中你的主要活动是什么?( )A.上网()  B。打游戏() C。看电视() D.逛街()    E.运动() F。睡觉()     G。看书()   H.学习() 、假期中你的生活规律吗?( )A。比较规律 ()     B。很不规律经常出现睡眠饮食不规律()      C.非常规律 ()、你对学习的态度是怎样( )A学习很重要,假期也要抓紧学习()B假期就应该最大程度的放松,暂时不学() C虽然学习很重要,但假期没有考试压力就不想学()  D其他()、对于大学生假期打工你有何看法?( )A.是大学生接触社会提升自身能力的良好途径应该鼓励()        B.放假就应该好好放松打工没有必要()C.是大学生勤工俭学怎家收入的良好途径()    D其他()整个假期你与父母家人谈心的频率大概是( )A几乎没有() B偶尔() C常常()自我评价一下自己与父母的关系( )A像朋友一样,交流无障碍()  B单纯的父母与子女的管教关系()     C双方关系中父母较主动,自己常产生抵触情绪() D甚少接触()你觉得父母对你的假期生活有多少影响?( )A没什么影响() B有一定的影响()   C影响很大()你有一个较长期的规划吗?A有(进入题)()B没有(直接进入题)()你的人生规划对你的假期生活有什么影响?、你理想的假期状态是附录二:辅导教师:郭宇强 张艳华 刘 娜组长:    李捷     (人力资源管理班)研究小组成员:董儒雅    (人力资源管理班)吴静     (人力资源管理班)谭敏怡    (人力资源管理班)殷雅婷    (人力资源管理班)戎融     (人力资源管理班)中国劳动关系学院级劳动关系系人力资源管理班调查小组年月日

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