2014年各省高考字音字形题

2014年各省高考字音字形题 历年各省高考字音、字形、标点试题 整理人:郑雪红 字音 1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )(2014广东) ( A(驰骋/聘请 饶恕/夙愿 塞翁失马/敷衍塞责 (((((( B(瑕疵/遐想 遏止/摇曳 是否/臧否 (((((( C(诽谤/磅礴 洗涤/嫡亲 累积/劳累 (((((( D(渗透/掺杂 俯仰/辅导 屡见不鲜/鲜为人知 ((((((2、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )(2008江苏) A(识别,博闻强识 模仿,装模作样 剥削,生吞活剥 B(朝圣,朝令夕改 提防,提心吊胆 绿茵,绿林好汉 C(箴言,缄默无言 蠕动,耳濡目染 粗犷,旷日持久 D(湍急,惴惴不安 讳言,经天纬地 勘察,堪称一绝 3、下列词语中加点的字，读音完全不同的一组是( )(2009江苏) A.调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责 B.省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染 C.圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重 D.臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神 4、下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( )(2012江苏) A.舟楫/编辑 道观/冠名权 濒临/彬彬有礼 (((((( B.蹒跚/珊瑚 嫁接/度假村 布帛/并行不悖 (((((( C.慑服/拍摄 昭示/软着陆 荒诞/肆无忌惮 (((((( D.忏悔/阡陌 储蓄/处方药 复辟/刚愎自用 ((((((5、下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是( )(2013江苏) A. 高亢 引吭高歌 伉俪 沆瀣一气 (((( B. 稂莠 锒铛入狱 阆苑 书声琅琅 (((( C. 孩提 骇人听闻 尸骸 言简意赅 (((( D. 馈赠 功亏一篑 匮乏 振聋发聩 ((((6、词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是( )(2014安徽) A(蓓蕾/烘焙 拾级/拾麦穗 箪食壶浆/殚精竭虑 (((((( B(倚重/旖旎 禅趣/口头禅 卷帙浩繁/秩序井然 (((((( C(毗邻/聆听 包扎/扎辫子 济世安民/光风霁月 (((((( D(翡翠/斐然 开拓/拓荒者 物产丰饶/百折不挠 ((((((7、词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )(2014山东) A(湛蓝,斟酌 崛起,倔脾气 提防,醍醐灌顶 (((((( B(跻身,犄角 女红,彩虹桥 沟壑,豁然开朗 (((((( 1 C(毛胚,胚芽 蒜薹,跆拳道 拙劣,咄咄逼人 (((((( D(劲敌,浸渍 咆哮,酵母菌 着陆,着手成春 (((((( 8、词语中加点的字，读音全部都正确的一项是( )(2014四川) A.眼睑(jiǎn) 哺育(b ǔ) 扎辫子(zā) 亘古未有(gân) B.嫩绿(nân) 铲除 (chǎn) 紧箍咒 (kǖ) 一蹴而就(cù) C.抽噎 (yē) 迸裂(bâng) 户口簿 (bù) 不屈不挠(láo) D.愤懑(mân) 要挟 (xiá) 绊脚石 (bàn) 恃才傲物(shì) 9、家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。一个家族之链上某一个人物出类拔( )、深( )众望而为家族其他成员所宗仰追慕，其懿行( )言便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的( ) 守祖训，流风余韵，绵延不绝，就形成了一个家族鲜明的家风。(2014湖南) 下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全部正确的一组是 A(萃 孚fîu 佳 恪gã B(粹 负fú 佳 恪kâ C(粹 负fù 嘉 恪gã D(萃 孚fú 嘉 恪kâ 10、下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是( )(2014湖北) A(笑靥(yâ) 盥(guàn)洗 粗犷(guǎng) 蓦(mù)然回首 (((( B(书箧(qiâ) 装帧(zhēn) 碑帖(tiâ) 博闻强识(zhì) (((( C(敷(fū)粉 脂(zhǐ)肪 烙(lào)印 刀耕火种(zhîng) (((( D(采撷(jiã) 竹笋(sǔn) 咋(zã)舌 拈(niān)轻怕重 (((( 11、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )(2014全国大纲卷) A、龃龉(yǔ) 系鞋带(xì) 舐犊情深(shì) 曲意逢迎(qū) (((( B、倜傥(tǎng) 纤维素(xiān) 羽扇纶巾(guān) 针砭时弊(biān) (((( C、感喟(kuì) 揭疮疤(chuāng) 按捺不住(nài) 大相径庭(jìng) (((( D、霰弹(xiàn) 涮羊肉(shuàn) 以儆效尤(jǐng) 纵横捭阖(bì) ((((12、下列词语中中，字形和加点字的读音全都正确的一组是( )(2014重庆) A、屋檐下 绿草如茵 刀把子bà 相机行事xiàng ((((( B、势利眼 卑躬屈膝 撒大网sǎ 博闻强识zhì ((((( C、一溜烟 通货膨胀 狙击手jū 蓦然回首mù (((((((((( D、辨证法 中流砥柱 沏茶喝qī 杀一儆百jǐng ((((( 13、下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是( )(2014天津) A.缜(zhěn)密 商榷(quâ) 和(huî)稀泥 揆情度(duî)理 B.取缔(tì) 木讷(nâ) 档(dàng)案袋 疾风劲(jìn)草 C.栖(qī)息 挟(xiá)持 白炽(chì)灯 戎马倥偬(zǒng) D.葳蕤(ruí) 豢(huàn)养 软着(zhuî)陆 扣人心弦(xuán) 14、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )(2014浙江) A(摭(zhí)拾 哄(hōng)笑 擎(qín)天柱 钻(zuān)木取火 2 B(屏(bǐng)息 包扎(zhā) 夹(jiā)克衫 言之凿凿(záo) C(孱(càn)弱 牌坊(fāng) 干(gàn)细胞 铩(shā)羽而归 D(吟哦(ã) 皲(jūn)裂 胳(gā)肢窝 蜚(fēi)声中外 字形 1、 下列各组成语中，没有错误的一组是( )(2011江苏) A. 归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深 B. 察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶 C. 孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙 D. 运筹帷幄 励精图制 刻不容缓 沧海桑田 2、词语中，没有错别字的一组是( )(2014安徽) A(切磋 编纂 归谬法 满腹经纶 循循善诱 B(水榭 巍峨 紫禁城 金碧辉煌 美轮美奂 C(暮霭 霓虹 雷震雨 春风骀荡 静水流深 D(关隘 戍守 烽火台 克敌致胜 捷报频传 3、词语中，没有错别字的一项是( )(2014山东) A(缠绵 梗概 打寒噤 震聋发聩 B(扼守 晋升 伏卧撑 杞人忧天 C(滥觞 脉博 摇篮曲 大快朵颐 D(伛偻 驯顺 笑吟吟 锄强扶弱 4、词语中没有错别字的一项是( )(2014四川) A.打蜡 顷刻 生死攸关 口干舌噪 B.飙升 印证 贻养天年 扶摇直上 C.巨擘 清彻 历久弥新 所向披靡 D.皱褶 荧屏 风生水起 精简机构 5、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )(2014湖北) A、俸禄 切蹉 投桃报李 一笑泯恩仇 B、发轫 枢纽 并行不悖 久旱逢甘霖 C、花哨 原委 如雷贯耳 时事造英雄 D、调剂 伸张 促不及防 真人不露相 6、下列词语中，没有错别字的一组是( )(2013安徽) A.旋律 天籁 协奏曲 休止符 余音缭绕 不绝如缕 B.文采 脚本 座右铭 俱乐部 鸿篇巨制 异曲同功 C.履职 禀报 亲合力 传帮带 弊绝风清 惠民工程 D.机率 调剂 孺子牛 气垫船 顾名思义 一如既往 7、下列词语中，没有错别字的一项是( )(2013四川) A.平添 算账 声名鹊起 厉行节约 B.砥砺 麦杆 徇私舞弊 好高骛远 3 C.硫璃 称颂 关怀备至 有恃无恐 D.飞碟 疏浚 出尔反尔 突如奇来 8、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )(2013湖北) A(彷徨 愁怨 寂寥静默 凄婉惆伥 B(顾盼 精捍 步履稳健 风神潇洒 C(睿智 禀赋 崇高品质 趋善避恶 D(辩难 商榷 典藉满架 旁稽博采 9、下列词语中没有错别字的一组是( )(2014天津) A.焕发 剽悍 鼎立相助 失之毫厘，谬以千里 B.璘选 更迭 流光异彩 鹬蚌相争，渔人得利 C.砥砺 斡旋 别出心裁 黄钟毁弃，瓦釜雷鸣 D.甄别 笼络 休养生息 天网灰灰，疏而不漏 标点 1、下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加 以修改。(2014安徽) ?“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目，到目前为止已经开展了11次。?中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查，收回有效问卷40600份。?在第19个“世界读书日”来临之际，该院发布了“2013年全国国民阅读调查 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 ”。?报告显示，2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.77本，与2012年的4.39本相比，增加了0.38本。?报告中值得注意的是，约90%以上的人 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示“看完电 这一比例较上一年有所上升。?报告还显示，成年国民人均电子书子书就不再买纸质书”， 的阅读量有所增加，而报刊的阅读率明显减少。 序号 修改 2、下列选项中，标点符号使用不正确的一项是( )(2014重庆) A、中国重庆——德国杜伊斯堡，2011年开通的渝新欧铁路，横跨欧亚6国，为建立新丝绸之路经济带打下了基础。 B、“玉兔”号月球车登月后需要一条“被子”御寒和一个“闹钟”唤醒，承担这两项任务的是它的供电系统一一太阳翼。 C、小王正在专心致志地看央视的《舌尖上的中国??家常》。叫她，不应;碰她，不理。她仿佛要从家常百味中体会人生百味。 D、她对着妈妈跺着脚大喊:“我的话你听见没有呀,干嘛要做那么多亊呀,你知道不知道我不需要你做那么多、管那么多呀?” 4