下载
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 小学数学教师课标与教材测试题(样题)

小学数学教师课标与教材测试题(样题).doc

小学数学教师课标与教材测试题(样题)

Moira苹
2017-10-23 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学数学教师课标与教材测试题(样题)doc》,可适用于服务领域

小学数学教师课标与教材测试题(样题)精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有小学数学教师《课标》、《教材》达标测试题精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有时间:分钟满分分精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有一、填空。(分每空分)精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标并从()、精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有()和()三个大方面具体阐述。力求通过数学学习学生能精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(在教学中注重利用()和()进行教学。教师要发挥()作精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有用处理好()与()的关系。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(有效的数学教学活动是()与()的统一应体现()精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有的理念促进学生的全面发展。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(教师教学应该以学生的()和()为基础面向全体学生。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(学习评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习的过程和结果激励学精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有生学习和改进教师教学。应建立()、()的评价体系。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(数学教学活动特别是课堂教学应激发学生的()调动学生的()精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有引发学生的()鼓励学生的()要注重培养学生良好的数学学精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有习习惯使学生掌握恰当的()。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有二、判断。(分每题分。)精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(《标准》提倡让学生经历“数学化”与“再创造”的过程形成自己对数学精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有概念的理解。()精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(课程标准中增加的内容主要包括:统计与概率的有关知识空间与图形的有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有关内容如位置与变换、负数计算器的初步应用等。()精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(学生是知识的接受者不需要转变为数学学习的主人。()精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(教师应由学生学习的组织者、引导者转变为知识的传递者和合作者。()精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(数学学习评价应由单纯的考查学生的学习结果转变为关注学生学习过程中的精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有变化与发展以全面了解学生的数学学习状况促进学生更好地发展。()精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(数学学习的主要方式应由单纯的记忆、模拟和练习转变为自主探索、合作交精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有流与实践创新。()精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有新课标强调“知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提”()精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有课程标准在数学学习内容的结构上将“应用题”拆分到加、减、乘、除等精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有基本的运算中结合“数的运算”抽象和理解数量关系。()精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有经验既是知识构建的基础知识是经验的重要组成部分。()精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有学生学习不应当是一个主动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等才是学习数学的重要方式。()精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有三、选择题。(分每题分。包含单项和多项选择。)精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(在教学中教师应充分利用学生已有的()设计生动、有趣、直观、形象精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有的数学教学活动。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有A、生活习惯B、学习习惯C、生活经验D、分析习惯精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程除接受学习外精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有()也是学习数学的重要方式。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有A、动手实践B、自主探索C、合作交流D、适度练习精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有学生的个体差异表现为()的不同以及认知水平和学习能力的差异。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有A、学习方式与思维方式B、分析方式与综合能力C、认知方式与思维策略D、精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有探索方式与合作能力精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(《数学课程标准》中使用了“经历(感受)、体验(体会)、探索”等刻画数学精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有活动水平的()的动词。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有A过程性目标B知识技能目标精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(学生是数学学习的主人教师是数学学习的()。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有A、评价者B、引导者C、合作者D、组织者精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(新课程的核心理念是()精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有A联系生活学数学B培养学习数学的兴趣C一切为了每一位学生的发展精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(在各个学段中课程标准都安排了()学习领域。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有A、数与代数B、空间与图形C、统计与概率D、实践与综合应用精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有教师要积极利用各种教学资源创造性地适用教材设计适合学生发展的()。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有A、教学方法B、分析过程C、评价过程D、教学过程精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有()为学生的学习活动提供了基本线索是实现课程目标实施教学的重要精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有资源。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有A、教案B课标C、教材D、教具精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有符号感主要表现在()。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有A、能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律并用符号来表示精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有B、理解符号所代表的数量关系和变化规律精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有C、会进行符号间的转换精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有D、能选择适当的程序和方法解决用符号所表达的问题。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有四、简答题。(分。每题分。)精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有下面的图是二年级上册第三单元《角的初步认识》的信息窗一的情境图。请你精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有写出这节课的教学目标和教学重点和难点。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有四年级第一单元“大数知多少”中“万以上数的认识”中信息窗一中关于“水立精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有方”的描述如下:精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有请你设计一个教学片断是从那几个方面让学生感知“十万”的,精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(请举一例来说明你是如何利用几何直观的方法来解决实际问题的,精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有下图是一年级第一单元学习后的内容。请你简单谈谈教材体现了《课标》的那精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有些理念,精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有“数学知识的教学要注重知识的‘生长点’与‘延伸点’把每堂课教学的精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有知识置于知识体系中注重知识的结构和体系处理好局部知识与整体知识的关精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有系。”这是《课标》对教学中要注重“学生所学知识的理解和体会数学知识之间精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有的关联”的要求。请你结合这一要求谈谈:五年级第五单元《平行四边形》面积精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有教学中知识的“生长点”和“延伸点”。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(请你规范解答六年级数学课本页的题并把第二小题用至少精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有种方法做出答案。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有五、论述题。(分。每题分。共个题自选题解答。)精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(“在数学课程中应当注重发展学生的数感、符号意识、空间挂念、几何直精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想及应用意识和创新意识”。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有请你根据你所教的学段结合具体问题谈谈你是怎样培养学生运算能力的,精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(请自己选择教学内容设计一个教学片断。要体现以下理念:精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有“教师应成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者为学生的发展提供精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有良好的环境和条件”。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有(下图是五年级上册第二单元《对称、平移与旋转》信息窗一“轴对称图精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有形”的情境图及所学内容。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有此节课的教学重点是:能识别轴对称图形并能确定它的对称轴能在方格纸精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有上画出一个轴对称图形的另一半。教学难点是:在方格纸上画出一个轴对称图形精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有的另一半。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有要求:请你设计一个一个教学片断具体谈谈你突破教学重点和难点的教学精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有措施。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有六、案例分析:精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有下面是两位教师对六年级“圆周长”的不同教法。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有第一位:精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有、出示情境图提问:你能提出什么问题,精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有、学生:怎样求圆的周长。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有、教师:想一想怎样求圆的周长,精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有、学生面面相觑不会回答。教师启发:同学们都很聪明想一想什么是圆的周长,精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有、学生回答出:圆一周的长度。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有、教师:那怎样求圆的周长,学生启而不发。老师接着说:看老师给同学们出示了一个表精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有格是:周长和直径的数据请你算出它们的比值看一看发现了什么,精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有圆周长(厘米)直径(厘米)半径(厘米)比值精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有、学生算出:比值都是:。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有c教师板书:=接着解释:这个比值叫圆周率。用表示。继而推导出公式:C=dd精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有第二位:精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有、出示情境图提问:你能提出什么问题,精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有、学生:怎样求圆的周长。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有、教师:猜一猜圆的周长可能与圆的什么有关系呢,精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有、学生:可能与圆的直径和半径有关。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有、教师:同学们真会动脑不错圆的周长与圆的直径和半径有关那有什么关系呢,想不精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有想自己验证,精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有、学生:想~精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有、教师:请同学们拿出准备的个圆形纸片分组合作量出各个圆片的周长、直径和半径精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有再求出周长和直径、周长和半径的比值。填好表格看一看比值有什么规律,能不能推精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有导出圆的周长。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有圆片周长(厘米)直径(厘米)半径(厘米)比值精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有、学生分组汇报:比值都大约是直径的倍多一些。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有c、教师板书:=倍多一些。接着解释:这个周长和直径的比值倍多一些叫圆周率用d精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有表示。课件出示圆周率的知识。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有、继而推导出公式:C=d。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有要求:、请你根据两位老师的教法分别进行评课。并指出优缺点及符合和违背精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有《课程标准》的地方。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有、每个评课分共分。精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/41

小学数学教师课标与教材测试题(样题)

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利