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郑成功收复台湾

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郑成功收复台湾郑成功收复台湾 【活动过程】 1、导入步骤 教师活动:放映有关的影视资料,然后用多媒体课件投出郑成功像和美丽的城市赤嵌楼外观图象,让学生观察。然后提出问题:回忆所学知识,观察指出这个人物是谁,这座城市是哪里,这两幅图像之间有什么联系, 学生活动: 活动一:详细观察图片,可以以小组为单位讨论。 活动二:每小组推选一名代表回答问题。 教师活动:对学生的回答给予肯定和鼓励,然后作如下总结: 这个人物是郑成功,这座美丽的城市是台湾著名的名胜古迹-----赤嵌城,这里是郑成功率领中国军队收复台湾的纪念地,里面设有...

郑成功收复台湾
郑成功收复台湾 【活动过程】 1、导入步骤 教师活动:放映有关的影视资料,然后用多媒体课件投出郑成功像和美丽的城市赤嵌楼外观图象,让学生观察。然后提出问题:回忆所学知识,观察指出这个人物是谁,这座城市是哪里,这两幅图像之间有什么联系, 学生活动: 活动一:详细观察图片,可以以小组为单位讨论。 活动二:每小组推选一名代表回答问题。 教师活动:对学生的回答给予肯定和鼓励,然后作如下 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf : 这个人物是郑成功,这座美丽的城市是台湾著名的名胜古迹-----赤嵌城,这里是郑成功率领中国军队收复台湾的纪念地,里面设有奉祀民民族英雄郑成功的专祠,香火不绝。海峡两岸的中国人民永远缅怀郑成功打败荷兰侵略者,使台湾重新回到祖国怀报的英雄业绩。让我们再现郑成功收复宝岛的情景,并衷心盼望祖国早日统一。由此导入新课。我们这次活动的目的在于(投影目标)。 活动的形式是:文艺演出。 2、活动步骤: 教师活动:公布活动人员分工。 学生活动:文艺演出。 3、活动开始,以下活动完全由学生自己进行,教师当观众。 活动1:主持人上台,宣布评委组就座,演员准备。 活动2:诗歌朗颂:《台湾-----祖国可爱的宝岛》 活动3:相声表演:台湾宝岛资源知多少。 活动4:《民族英雄郑成功》。 第一幕:荷兰侵台——荷兰殖民者入侵台湾的情况以及在台湾的殖民活动。 主要人物:郑成功以及官兵4——6人,荷兰殖民者4——6人。 内容梗概:1624年,一群荷兰殖民者乘船来到我国台湾岛海 岸,企图登陆,被当地居民阻止。他们捧着白银,乞求说:“船漏了,请租给我们一张牛皮大的土地歇歇脚,船一修好,我们就走。”善良的居民答应了。荷兰殖民者用剪刀把一张牛皮裁成许多细条,连接起来,圈了一大片土地。就在这片土地上,他们修筑城堡,架设大炮。从此,荷兰殖民者逐渐占领了台湾。从此荷兰殖民者强占我国台湾38年之久。 他们对台湾人民实行了残酷的殖民统治。 在经济上,荷兰殖民者不但以台湾为基地,排斥西班牙、葡萄牙两国竞争,独占对华贸易,而且将占领区的土地全部据为己有,称为“王田”,强迫当地农民耕种,并交纳繁重的地租。高山族人民每年还要向荷兰殖民者交纳几万张鹿皮。荷兰殖民者对台湾人民征收繁重的苛捐杂税,如人头税等。 在政治上,荷兰殖民者侵占台湾以后,首先组织了殖民统治机构――“评议会” 在军事上,他们在台驻扎军队,建立军事据点。明天启5年(1625)在(今台南市安平镇)修筑起第一座城堡―台湾城,荷兰人称之为热兰遮城,其后又在北线尾建筑了热兰遮城堡,为了在精神上奴役台湾人民,荷兰侵略者还派遣大批传教士进入台湾,建立教堂,强迫台湾人民做礼拜、学荷兰文,进行奴化教育。这些传教士和荷兰官吏一样作威作福,任意欺压人民。 第二幕:收复台湾——郑成功横渡海峡、攻占赤嵌城、荷兰殖民者投降的情景。主要人物:郑成功及战友6人,荷军头目揆一及随从6人,在荷兰军队当翻译的何廷斌。 故事梗概:郑军在围攻台湾时,荷军头目揆一派使者来见郑成功,说“我们愿意年年进贡,你们郑军退出台湾吧”。而郑成功严词拒绝,“台湾一向属于中国,我们收回这些地方是理所当然的事,如果你们继续霸占,赖着不走,我们就坚决进攻,把你们赶出去。”揆一不听警告,龟缩在台湾城里顽抗,郑成功义正词严地读出致荷军头目揆一的招降书“台湾者,中国之土地也,久为贵国所距,今余既来索,则地当归我。”1662年,郑成功指挥军队大获全胜,荷兰侵略军走投无路,只好扯起白旗投降,荷军头目揆一被迫到郑成功大营,在投降书上签 字。台湾回到祖国怀抱,中国代表及军民热烈欢呼,荷军灰溜溜地离去。 第三幕:开发宝岛——郑成功收复台湾后,加强与大陆联系,开发宝岛的情景。 主要人物:郑成功、郑经、郑克 内容梗概:郑成功、郑经、郑克三代的统治和经营情况。例如郑氏政权在台湾建立起封建的土地所有制; 郑氏政权大力提倡开垦土地;郑成功注意兴修水利,保护山林等方面的情景。 第四幕,心系祖国——郑成功积劳成疾,病逝前遥望祖国,心系祖国的感人情景。 主要人物:郑成功及其子女、随从若干人。 内容梗概:由于日夜操劳、常年作战,郑成功积劳成疾,身患重病,在这种情况下,他还不忘祖国,战在大海边遥望着海峡对岸的大陆,深深地为祖国祝福。在病床上,临终之前还在嘱咐子女一定要继承他的事业。 活动5:最后主持人宣布演出结束,评委评出最佳节目和优秀节目,所有参加人员全部受到表扬鼓励。 活动小结: 在学生回答的基础上,教师做最后总结。 通过大量的历史事实证明,自古以来中国就是一个主权国家,台湾是中国领土不可分割的一部分,台湾人民是我们的骨肉同胞。实现祖国统一,是海峡两岸人民殷切的期盼。而如今的台湾当局宣扬“远亲近邻”论和“一中一台”论,并提出在岛内实行全民公投,借此制造“一中一台,两个中国”,这是完全错误的,我们青少年要坚决拥护中国共产党关于台湾问题的原则立场,刻苦学习,发扬郑成功捍卫国家主权和领土完整的爱国主义精神,以实际行动反对台独分子的言行,维护祖国统一。 最后,多媒体打出条幅: 英雄忠魂,万古长存。 两岸统一,华夏同根,情深似水。
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