![古诗《饮湖上初晴后雨》[方案]](https://swf.iask.com/1xBiAxjBxnw.svg?ssig=eET5pWuBuO&Expires=1719128753&KID=sina,ishare&range=0-7142)
古诗《饮湖上初晴后雨》[方案]
《饮湖上初晴后雨》教学设计
一、 导入
1、人们常说“上有天堂，下有苏杭”，在杭州，最有名的景点要数西湖了。亲爱
的同学们，你们去过西湖吗,今天，老师把西湖请进了咱们的教室，让我们
一起来欣赏吧～ (课件出示西湖美景)
游览了西湖，你有什们感受, 生交流
2、说得真好～西湖以它秀丽的景色吸引了许多中外游客，古往今来，很多文人
墨客在这里吟诗作赋，留下了许多脍炙人口的诗篇，今天，我们就来学习一
首北宋诗人苏轼的诗作《饮湖上初晴后雨》。 (课件:课题) (板书课题)
二、揭题
1、读懂诗题是学习古诗的第一步，从诗题中，你读懂了什么,(板书:晴 雨)
2、谁能连起来说说诗题的意思,(在西湖上饮酒，开始是天晴，后来下雨了。)
3、认识诗人，了解写作背景有助于我们更好地理解古诗。
这首诗的作者苏轼，是四川眉山人，号东坡居士，被人们称为“苏东坡”，与
父苏洵，弟苏辙合称“三苏”。
苏轼曾在西湖的所在地杭州当通判，用现在的话来讲，就是当杭州市的市长。他在此为官期间，关心人民的生活，为百姓做了许多好事，深受百姓爱戴。苏轼曾无数次在西湖漫步，他对西湖有着非常深厚的感情。今天，就让我们跟随大诗人苏轼，一同去领略西湖的美景吧～现在，让我们看看是人究竟欣赏到了西湖怎样的美景,
4、根据自读提示自由读诗。(课件:自读提示) 个别读，评价。
三、品读诗句
(一)感受西湖在晴天下的秀美。
1、诗中哪句写出了晴天西湖的美景, (生:水光潋滟晴方好)
2、(课件出示:水波闪动的画面。)
A、创设情境:瞧～这就是晴天的西湖～在万里晴空下，宝塔掩映在青山之中，
微风徐徐吹来，亲切地抚摸着游人的脸庞，灿烂的阳光洒在宽
阔的湖面上，湖面“水光潋滟”。
B、你读懂“潋滟”了吗, (波光闪动的样子。)
C、你是用什么办法理解这个词语的? (借助书上的注释) D、你还能用其它的词来形容水光潋滟的湖面吗, (银光闪闪、波光粼粼)
3、晴天的西湖真美啊～假设你就是苏轼，在万里无云的晴空下，此刻你正坐在
西湖的凉亭中，迎着徐徐的微风，你惬意地举起了手中的酒杯。除了波光闪
闪的湖面，你还会看到哪些美景呢,
(随风飘动的柳条、开得正艳的桃花、欢唱的鸟儿、鱼儿在水中嬉戏、人们在湖
中荡舟„„)
4、看到如此美丽动人的西湖，诗人此刻的心情如何呢, 5、谁能带着这种愉悦的心情读一读这一句,齐读。 6、一个“好”字道出了西湖的美～ (板书:好)
(二)感受雨中西湖的神奇
过渡:正当诗人被西湖晴天美景深深吸引的时候，这时下起了蒙蒙细雨，雨中的
西湖怎样,
1、诗句中是怎么说的,(山色空蒙雨亦奇) (课件:雨后的西湖图片。)
创设情境:雨后的青山，升起了一团团白色的云雾。它们如轻纱一般，随风飘动，
若有若无。此时的青山如仙境一般，所以诗人说——
(生:山色空蒙雨亦奇)
2、你读懂“空濛”了吗,(云雾迷茫的样子。)
3、如此美丽的景色，诗人用了一个什么字来概括雨中西湖的特点, (板书:奇)
4、晴朗的日子，我们来到西湖，会想起苏轼的诗句——水光潋滟晴方好
下雨的时候，我们漫步湖边，又会想起苏轼的诗句——山色空蒙雨亦奇
5、谁能把这两句诗的意思连起来说一说, (课件:前两句诗)
6、谁能带着自己的理解读一读这两句,评价，齐读。
(二)领略西施之美
1、看着眼前的美景，诗人不禁浮想联翩，由西湖想到了谁,(西子)
西子又是谁,想见一见西施吗, (课件出示:西施图片。)
(师:西子就是西施，春秋时期越国的美女，中国古代四大美女之一。)
2、诗人怎么夸西施的, (淡妆浓抹总相宜 板书: 总相宜)
为什么把西湖比做西施,
(西湖无论天晴还是下雨景色都很美，就像西施无论淡妆还是浓抹都很漂亮。)
小结:西施不论略施粉黛还是浓妆艳抹都是那么楚楚动人，西湖不论是晴天还是
雨天不，不论是春天还是秋天，不论是早晨还是傍晚，都是那么神奇美丽。
所以诗人发出感慨—— 生:欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
正因为这个美丽的比喻，西湖从此又有了西子湖的美称。
3、谁能把这两句诗的意思连起来说一说, (课件:后两句诗)
4、谁能通过朗读，读出自己的理解, 评价，齐读。 5、读到这里，你能说出整首诗的意思吗, (课件:全诗)
6、诗人泛舟西湖，一天之中片包揽了西湖晴和雨两种截然不同的风光，心情无
比激动，写下了这千古绝句——师配乐范读。 (课件:配乐)
谁愿意再来美美地读读这首诗,
7、看着眼前的美景，诗人醉了，学习了这首古诗，我们也醉了，让我们试着背
一背这首诗。 个别背，齐背。
四、拓展
作者苏轼还写了一首关于西湖的诗。
课件出示: 六月二十七日望湖楼上醉书
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 边读边想，这首诗写了西湖什么时候的景象, 3、生交流，朗读。
五、总结
今天，我们跟随大诗人苏轼游览了人间天堂——西湖。其实，苏轼不光是一位大诗人，他还是一位杰出的词人、书画家。同学们课外可以搜集苏轼的作品读一读，老师相信，你会有不小的收获的。
板书设计: 饮湖上初晴后雨
晴 好
总相宜
雨 奇
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