明朝建立和专制制度的加强

明朝建立和专制 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的加强 本文由第一次rain贡献 ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 “说凤阳，道凤阳，凤阳是个好地方。 说凤阳，道凤阳，凤阳是个好地方。 说凤阳 自从来了朱皇帝，十年倒有九年荒。 自从来了朱皇帝，十年倒有九年荒。 大户人家买田地,小户人家卖儿郎, 大户人家买田地,小户人家卖儿郎,奴 家没有儿郎卖,身背花鼓走四方, 家没有儿郎卖,身背花鼓走四方, ” 《凤阳花鼓词》 凤阳花鼓词》 明 清 时 期 ( 14 C—— —— C 中 国 政治上: 政治上:统一多民族国家进一步发展 经济上: 经济上:农耕文明的鼎盛与高度成熟 工业文明的萌动 19 中 期 ) 出现资本主义萌芽; 出现资本主义萌芽; 世 界 发生资产阶级革命; 发生资产阶级革命; 开辟新航路; 开辟新航路; 工业革命 第六章 第一节 明朝的建立和专制制度的加强 明朝的建立 1368年 年 南京 朱元璋(1328-1398) 朱元璋( ) 朱元璋认为， 朱元璋认为，元朝灭亡的原 因是什么, 因是什么,朱元璋加强君主专 制的原因还有哪些, 制的原因还有哪些, 主荒臣专，威服下 主荒臣专， 由是法度不行， 移，由是法度不行， 人心涣散， 人心涣散，遂至天下 大乱。 大乱。 原因 1、明朝建立后，尚有各地割据势力，要完 明朝建立后，尚有各地割据势力， 成统一，需加强专制主义中央集权 成统一， ? 2、朱元璋出身低下，要加强自己的统治， 朱元璋出身低下，要加强自己的统治， 扩大自己的势力， 扩大自己的势力，需加强专制 材料:明官制，沿汉、唐之旧而损益之。 材料:明官制，沿汉、唐之旧而损益之。自洪 武十三年罢丞相不设，析中书省之政归六部， 武十三年罢丞相不设，析中书省之政归六部， 以尚书任天下事，侍郎贰之。 以尚书任天下事，侍郎贰之。而殿阁大学士只 备顾问，帝方自操威柄，学士鲜所参决。 备顾问，帝方自操威柄，学士鲜所参决。„„ 分大都督府为五，而征调隶于兵部。外设都、 分大都督府为五，而征调隶于兵部。外设都、 按三司，分隶兵刑钱谷， 布、按三司，分隶兵刑钱谷，其考核则听于吏 部。 ——《明史?职官志》 ——《明史?职官志》 明朝中央机构和地方机构分别是哪些部分, 明朝中央机构和地方机构分别是哪些部分,它们之 间关系如何,有何作用, 间关系如何,有何作用, 明朝中央集权 皇帝 内 阁 中央 吏 部 户 部 ( 礼 部 ) 兵 部 刑 部 工 部 五 军 都 督 府 (明 明 ) ( 承 ) 提 刑 按 察臬 使司 司 都 民 政 宣 布 政藩 使司 司 刑 狱 军 政 都挥 司使 司 指 明 材料一:(明大学士宋濂)尝与客饮,帝(明太祖) 材料一: 明大学士宋濂)尝与客饮, 明太祖) 密使人侦视。翌日,问宋濂昨日饮酒否? 密使人侦视。翌日,问宋濂昨日饮酒否?坐客为 特务统治 锦衣卫——明太祖(皇帝指挥:“诚然 明太祖( 帝笑曰:“ 锦衣卫宋濂具以实对。帝笑曰:“诚然,卿 明太祖 皇帝指挥) 诚然, ) 馔何物? 谁?馔何物?宋濂具以实对。 不欺朕。 不欺朕。” 东厂——明成祖 东厂 明成祖 ——《 —— 明史》 宦官统领《明史》 西厂——明宪宗 西厂——明宪宗 材料二:钱宰在编《孟子节文》散朝回家， 材料二:钱宰在编《孟子节文》散朝回家，吟 诗道: 四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌迟。 诗道:“四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌迟。 何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。 何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。 ”第二 朱元璋朝见钱宰问:你昨日的诗作得好。 天，朱元璋朝见钱宰问:你昨日的诗作得好。 但是我何尝“ 为什么不用“ 字呢, 但是我何尝“嫌”你，为什么不用“忧”字呢, 钱宰吓得连忙磕头请罪。 钱宰吓得连忙磕头请罪。 材料: 朕有天下，仿古为治，明礼以导民， 材料:“朕有天下，仿古为治，明礼以导民， 定律以绳顽” 定律以绳顽” ——《大明律? —— 》 大明律》的 《大明律《大明律?序》 特点有哪些, 特点有哪些, 材料:朱元璋“吾治乱世，刑不得不重。 材料:朱元璋“吾治乱世，刑不得不重。汝治 平世，刑自当轻，所谓刑罚世轻世重也。 平世，刑自当轻，所谓刑罚世轻世重也。” ——《明史》 ——《明史》 《廿二史札记》载，“凡守令瓴贪酷者，许民 廿二史札记》 凡守令瓴贪酷者， 赴就陈诉，赃至六十两以上者，枭首示众， 赴就陈诉，赃至六十两以上者，枭首示众，仍 剥皮实草。府州县卫之左，特立一庙， 剥皮实草。府州县卫之左，特立一庙，以祀土 为剥皮之场，名曰皮场庙。官府公座旁， 地，为剥皮之场，名曰皮场庙。官府公座旁， 各悬一剥皮实草之袋，使之触目惊心。 各悬一剥皮实草之袋，使之触目惊心。” 大明律的特点 ? 1、对直接危害封建统治的行为，量刑严厉 对直接危害封建统治的行为， 而残酷 ? 2、增加了经济立法 ? 3、以严法整饬吏治 ? 目的 ? 1、维护皇权专制统治 ? 阶级实质 ? 封建君主专制的体现 隋朝 诞生 隋文帝开始分科考试 隋炀帝设进士科 唐太宗增加考试科目 科举 制度 唐朝 完善 武则天首创殿试和武举 唐玄宗由高官主考 严格了考试程序 严密了考试 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 减少了考试科目 增加了录取名额 北宋 发展 特点: 特点: 命 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 范围:儒家经典上的文句 命题范围: 考生观点:程朱理学的释经观点，不许有个人见解 考生观点:程朱理学的释经观点， 答卷文体: 答卷文体:固定格式的八个部分 贡院 “自贡举法行，学者知以摘经拟题为志，其所最切 自贡举法行，学者知以摘经拟题为志， 影响: 影响: 惟四子一经之笺，是钻是窥，余者漫不加省。 者，从内容到形式都禁锢了知识分子的思想， 惟四子一经之笺，是钻是窥，余者漫不加省。 1、从内容到形式都禁锢了知识分子的思想， 与之交谈，两目瞪然视，舌木强不能对” 与之交谈，两目瞪然视，舌木强不能对”。 把知识分子的思想限制在程朱理学之内， 把知识分子的思想限制在程朱理学之内，使培 ——宋濂 銮坡集》 宋濂《 ——宋濂《銮坡集》 养的官吏， 养的官吏，成为顺从皇帝的奴仆 导致文风日下。读书人为了做官， 2、导致文风日下。读书人为了做官，拼命诵 读四书五经，追求八股文死板的作文形式， 读四书五经，追求八股文死板的作文形式，压 “八股之害，等于焚书，败坏人才，有甚于咸 八股之害， 八股之害 等于焚书，败坏人才， 制了人们的创新思想和创造力 阳之郊所坑者但四百六十余人也。 阳之郊所坑者但四百六十余人也。” 3、阻碍科技的发展 4、八股文使科举考试规范化 ,,顾炎武 ,,顾炎武 “靖难之役” 靖难之役” 靖难之役 原因 1399年——1402年 年 年 1、明太祖分封儿孙做藩王， 明太祖分封儿孙做藩王， 藩王势力膨胀 2、建文帝削藩，燕王朱棣起 建文帝削藩， 兵反抗 实质: 实质:统治阶级内部政权夺利 的斗争 营建北京 朱棣( 朱棣(1360-1424) ) 材料:自古建立都邑，率在北土， 材料:自古建立都邑，率在北土，不止 我朝(明朝)，而我朝近敌为甚。 )，而我朝近敌为甚 我朝(明朝)，而我朝近敌为甚。„„我朝 我朝 定鼎燕京，东北去辽阳尚可数日， 定鼎燕京，东北去辽阳尚可数日，去渔阳百 里耳。西北去云中尚可数日， 里耳。西北去云中尚可数日，去尚谷亦仅倍 渔阳耳。近敌便则长时封殖(巡逻)尤勘， 渔阳耳。近敌便则长时封殖(巡逻)尤勘， 常时封殖则一日规画措置尤亟，是故去敌之 常时封殖则一日规画措置尤亟， 制敌之便，莫有如今日者也。 近，制敌之便，莫有如今日者也。 巩固边防， 巩固边防，加强北方防御力量 《古今治平略》 ——《古今治平略》 从材料中你能看出明成祖“定鼎燕京” 从材料中你能看出明成祖“定鼎燕京” 是基于何种考虑吗, 是基于何种考虑吗, 专制制度的加强 改官制 定法律 设厂卫 行八股 中央:废丞相， 中央:废丞相，设六部尚书 地方:废行省， 地方:废行省，行三司分权 军事:废大都督府， 军事:废大都督府，改五军都督府 《大明律》 大明律》 锦衣卫、 锦衣卫、东厂和西厂 八股取士 (2007江苏)中国古代历史上屡次出现的南北 2007江苏) 江苏 分裂或对峙， 分裂或对峙，最终多以北方政权统一南方政权 为结局。以下哪次统一却改变了这一“定势” 为结局。以下哪次统一却改变了这一“定势” ? A、隋朝统一 B、北宋统一 ? C、明朝统一 D、清朝统一 C 年全国、 (2000年全国、天津、江西卷) 明初加强专制统治 年全国 天津、江西卷) 的措施中， 的措施中，与后来宦官专权有直接关系的是 A废除丞相 B设立厂卫特务机构 废除丞相 设立厂卫特务机构 C八股取士 D地方设“三司” 地方设“ 八股取士 地方设 三司” ,.(04天津15)明太祖朱元璋为加强对军队的控 04天津15) 天津15 设五军都督府和兵部相互制约。 制，设五军都督府和兵部相互制约。对五军都督府 职权表述正确的是 A.五军都督府掌京师军权 五军都督府掌京师军权， A.五军都督府掌京师军权，兵部掌地方军权 B.五军都督府掌地方军权，兵部掌京师军权 B.五军都督府掌地方军权， 五军都督府掌地方军权 C.五军都督府有统兵之权 五军都督府有统兵之权， C.五军都督府有统兵之权，无调兵之权 D.五军都督府有调兵之权 五军都督府有调兵之权， D.五军都督府有调兵之权，无统兵之权 (2003年广东卷) 明朝掌管地方民政、财政的机构 2003年广东卷) 明朝掌管地方民政、 年广东卷 是 A布政使司 B行省 C按察使司 D都指挥使司 (2002年上海卷) 明太祖废丞相，撤行中书省的目 2002年上海卷) 明太祖废丞相， 年上海卷 的是 A健全地方职能 B厉行思想控制 C监视官吏百姓 D强化君主专制 (2006江苏)明朝的科举取士制度发生 2006江苏) 江苏 了某些变化， 了某些变化，主要表现为 A、开始采用分科考试的方式选拔官员 B、科举试卷仅从儒家的四书、五经中命 科举试卷仅从儒家的四书、 题 C、首创了武举和殿试 D、在考试办法上开始实行湖名制 (05上海卷 明太祖与窦章: 上海卷)明太祖与窦章 上海卷 明太祖与窦章: 据史料记载， 据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十 一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这 一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共 件 些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的， 些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有 3291件事，皇帝平均一天要处理 件事， 件事。 件事 皇帝平均一天要处理411件事。 件事 问题: 问题: (1)大量奏章送达皇宫，是因朱元璋对“内外诸司” )大量奏章送达皇宫，是因朱元璋对“内外诸司” 中央、地方行政部门)作了哪些改革, (中央、地方行政部门)作了哪些改革, 中央:废丞相，权分六部;地方:废行中书省， 答:中央:废丞相，权分六部;地方:废行中书省， 设三司。 设三司。 (2)什么人协助朱元璋处理如此多的奏章, )什么人协助朱元璋处理如此多的奏章, 殿阁大学士。 答:殿阁大学士。 (3)这则村料反映了明朝皇权的什么特点, )这则村料反映了明朝皇权的什么特点, 君主专制空前强化。 答:君主专制空前强化。 材料1:(明太祖)谕中书省臣曰: 朕设科举， 材料 :(明太祖)谕中书省臣曰:“朕设科举， :(明太祖 求天下贤才以资任用。今所司多取文词之士用之， 求天下贤才以资任用。今所司多取文词之士用之，不 能措诸行事者甚重。朕以实心求贤， 能措诸行事者甚重。朕以实心求贤，而天下以虚文应 甚非所以称朕意也。其暂罢天下科举。 之，甚非所以称朕意也。其暂罢天下科举。” ??《明史纪事本末》 《明史纪事本末》 材料2:是年( 侍郎王图主庚戌会试， 材料 :是年(1610年)，侍郎王图主庚戌会试， 年)，侍郎王图主庚戌会试 宾尹(人名)以庶子为分校官。举人韩敬， 宾尹(人名)以庶子为分校官。举人韩敬，尝受业宾 及会试，敬卷为他考官所弃，宾尹越房搜得之， 尹，及会试，敬卷为他考官所弃，宾尹越房搜得之， 与各房互换闱卷凡十八人，强图录敬为第一。 与各房互换闱卷凡十八人，强图录敬为第一。 ??《明通鉴》 《明通鉴》 目的:实心求贤，巩固明政权。 目的:实心求贤，巩固明政权。 原因:科举录用的人没有办事能力。 原因:科举录用的人没有办事能力。 回答:( :(1 据材料1明太祖设科举的目的是什么, 回答:(1)据材料1明太祖设科举的目的是什么,暂 明朝实行八股取士严重束缚人们思想， 明朝实行八股取士严重束缚人们思想，是统治者钳 罢科举的原因是什么, 罢科举的原因是什么, 反映出科举存在严重的徇私舞弊问题。 反映出科举存在严重的徇私舞弊问题。 制知识分子的手段。 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 君主专 制加强， 制知识分子的手段。说明君主专制加强，封建制度 材料2反映出明后期科举存在什么问题, (2)材料2反映出明后期科举存在什么问题, 走向衰落。 走向衰落。 结合所学知识 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 明朝科举制说明了什么, (3)结合所学知识分析明朝科举制说明了什么, 太祖开天行道肇纪立极大圣至神仁文义武俊德成功 高皇帝，讳元璋，字国瑞，姓朱氏。先世家沛， 高皇帝，讳元璋，字国瑞，姓朱氏。先世家沛，徙句 再徙泗州。父世珍，始徙濠州之钟离。生四子， 容，再徙泗州。父世珍，始徙濠州之钟离。生四子， 太祖其季也。母陈氏，方娠，梦神授药一丸， 太祖其季也。母陈氏，方娠，梦神授药一丸，置掌中 有光，吞之寤，口余香气。及产，红光满室。自是， 有光，吞之寤，口余香气。及产，红光满室。自是， 夜数有光起。邻里望见，惊以为火，辄奔救， 夜数有光起。邻里望见，惊以为火，辄奔救，至则无 比长，姿貌雄杰，奇骨贯顶志意廓然，人莫能测。 有。比长，姿貌雄杰，奇骨贯顶志意廓然，人莫能测。 至正四年，旱蝗，大饥疫。太祖时年十七， 至正四年，旱蝗，大饥疫。太祖时年十七，父、母、 兄相继殁，贫不克葬。里人刘继祖与之地，乃克葬， 兄相继殁，贫不克葬。里人刘继祖与之地，乃克葬， 即凤阳陵也。太祖孤无所依，乃入皇觉寺为僧。 即凤阳陵也。太祖孤无所依，乃入皇觉寺为僧。 《明史?太祖本纪》 《明史?太祖本纪》 本TXT由“文库宝”下载: