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济南版初二生物上册导学案全册.doc

济南版初二生物上册导学案全册

固执凌乱
2017-12-19 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《济南版初二生物上册导学案全册doc》,可适用于综合领域

济南版初二生物上册导学案全册自主、互助、高效课堂导学案设计第四单元物种的延续第一章绿色开花植物的一生第一节花的结构和类型【学习目标】学会解剖和识别花的各部分认识完全花。概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。认同花的结构与其功能相适应。尝试解剖与探究提高观察能力、思维能力和严密的推理能力。【问题导学】探点一花的结构是怎样的,一、自主学习观察课本第页“桃花结构模式图”回答下列问题:一朵完全花包括哪几部分,花被包括和两部分,在花绽放前有保护和的作用。花的主要结构:()雌蕊:包括、、(内有胚珠)三部分。()雄蕊:包括、(内有花粉)两部分。二、合作互助实验:观察花的结构阅读课本第页按下列步骤进行观察:观察花萼:用镊子摘下花萼放在白纸上观察花萼的颜色、形状、数目观察花冠:用镊子摘下花瓣依次放在白纸上观察其颜色、形状、数目。观察雄蕊:轻轻抖动雄蕊后你观察到什么现象,它的颜色是怎样的,猜猜看它是什么,观察雌蕊:先试试顶端的黏性再用解剖刀从雌蕊的最膨大处横向或纵向切开用放大镜观察你看到了什么,(根据上述观察填写下列表格:颜色形状数目花萼花瓣雄蕊雌蕊初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计思考:根据上述观察一朵花从内向外的着生顺序依次是怎样的,一朵花的主要部分是什么,为什么,【归纳整理】反馈检测】【在花的结构中最主要的部分是()A花柄B花被C花托D花蕊桃花在花托上有四个部分从内向外依次是()花瓣雄蕊萼片雌蕊ABCD下图是桃花的剖面图根据图回答下列问题:()花瓣萼片花托花柄。()花药内生花粉花丝和合称为雄蕊。()柱头花柱子房内生胚珠。合称为雌蕊。合称为花蕊它与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构。初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计第一节花的结构和类型【学习目标】(描述花的种类和花的着生方式说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念。(认同花的结构与其功能相适应。【问题导学】探点一两性花单性花一、自主学习阅读课本第页第一自然段回答下列问题:根据雌蕊和雄蕊的有无花可以分为和。什么是两性花,试举两例什么是单性花,试举两例。单性花中只有雄蕊的花叫只有雌蕊的花叫。什么是雌雄同株植物,什么是雌雄异株植物,各举两例。二、拓展运用小明家种了一株黄瓜一天小明数了数一共开了六朵花小明高兴的说“太好了~可以结六根黄瓜~”爸爸听见了说:“那可不一定~”你知道小明的爸爸为什么这么说吗,探点二单生花花序一、自主学习阅读课本第页第二自然段回答下列问题:根据花的着生位置花可以分为和。(什么是单生花,什么是花序,各举几例。(组成单生花的花有什么特点,组成花序的花有何特点,这样有什么意义,二、联系生活观察玉米植株回答下列问题:(从雌、雄蕊的有无看玉米的花属于两性花还是单性花,(着生在玉米顶端的花是什么,着生在叶腋处的花是什么,(玉米属于雌雄同株植物还是雌雄异株植物,(从花的着生位置看玉米的花属于单生花还是花序,初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计三、习题追踪每年春天有些杨树上便会飘落许多漫天飞舞的“白毛”这些“白毛”便是杨树的雌花序乱飞的杨花不仅影响市容而且容易使人体呼吸产生不良反应如果要解决杨树飘“白毛”的这一问题最好的办法是()。A将杨树砍到B对杨树的枝条进行修剪C种植雄性杨树D喷洒药物【归纳整理】【反馈检测】从花蕊的情况和花着生的情况两方面看桃花的花是()A(单性花单生花B两性花单生花两性花花序D单性花花序C以下各种植物中具有花序的是()A牡丹B月季C百合D柳有的植物是雌雄同株植物有的植物是雌雄异株植物下列属于雌雄同株植物的是()A桃树B黄瓜C柳树D杨树俗话说“葵花朵朵向太阳。”平时我们看到的向日葵的花盘实际上是()A一个花序B一朵单性花C一朵雄花D一朵两性花黄瓜顶上生长的黄色小花是()A雌花B雄花C两性花D花序南瓜的花有的能结果实有的不能结果实原因是()A不能结果实的花是因为花发育不完全。B不结果实的花是是因为营养不良造成的。C南瓜的花是单性花不结果实的花是谎花即雄花。D南瓜同一朵花的雌雄蕊不能授粉。下列既属于单生花又属于单性花的是()A柳树的花B黄瓜花C桃花D玉米花下图是花的三个模式图请据图回答:()右图中甲丙是单性花乙是两性花甲是雄花乙是雌花。()甲乙花药中含有许多花粉粒乙丙的子房中含有胚珠。()若甲和丙着生在同一植株上这样的植物叫雌雄同株若甲和丙着生在不同植株上这样的植物叫雌雄异株。初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计第二节传粉和受精【学习目标】(描述传粉的概念和方式。(概述受精的过程描述有性生殖的概念。(说明传粉和受精是植物的一个重要生理活动。(关注人工辅助授粉在生产实践上的应用。【问题导学】探点一什么是传粉,一、自主学习阅读课本第页回答下列问题:(什么是传粉,(传粉的方式有哪些,什么是自花传粉,什么是异花传粉,各举例。二、合作互助观察课本第页两幅图片回答下列问题:(蜜蜂不停的在花朵之间采蜜这对鼠尾草有何益处,尝试描述鼠尾草的传粉过程。(从玉米雌、雄花序的结构和着生位置看有哪些特点与传粉相适应,(上述帮助两种植物传粉的媒介分别是什么,生活中你还能举出哪些帮助植物传粉的媒介,三、生活实践阅读、页“人工授粉过程示意图”回答下列问题:(在实施人工授粉时为什么要对接受花粉的花朵进行去雄,(去雄和授粉后为什么都要进行套袋处理,所用的袋子为什么要具有一定的透气性,(你能描述什么是人工授粉吗,(在日常生活中对植物实施人工授粉有何意义,四、习题追踪有经验的果农在果树开花季节往往在果园里放养蜜蜂其目的是()A(帮助消灭果树的害虫B帮助果树进行传粉C(促进延长花的开放D刺激子房快速发育探点二什么是受精,一、自主学习阅读课本第页回答下列问题:初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计概念:受精是指,,,和,,,,融合形成的过程。过程:传粉后柱头分泌的,,,刺激花粉长出,,,,穿过,,,,、,,,,到达,,,,进入,,,,。花粉管顶端破裂释放出,,,与,,,,,结合形成,,,,完成受精。什么是有性生殖,二、习题追踪精子与卵细胞融合后形成()一个受精卵B一个受精卵和一个受精极核C两个受精卵D多个受精卵【归纳整理】【反馈检测】第一关我夯基、我达标小麦和豌豆的主要传粉方式是()A自花传粉B风力传粉C昆虫传粉D水力传粉某农夫发现果园内有许多昆虫于是喷药杀虫结果虽然昆虫全死了但这一季果实的产量却是历年来最差的这是因为昆虫对植物的()作用是有益的。A传粉B光合C受精D呼吸人工授粉的好处在于()加速果实发育B增加产量防止品种变异D加速果实成熟下列各组中不属于虫媒植物的是()A梨、苹果B杨树、大麻C白菜、南瓜D桃、李第二关我综合、我提高只生有雌花的植株一定是()A单生花B异花传粉C自花传粉D虫媒植物吃玉米时时常看到顶端缺少籽粒现象这是由于()A雌蕊发育不成熟B雄蕊发育不成熟C柱头没接受到花粉D不能招引昆虫花粉落到柱头上以后()A萌发出花粉管B开始细胞分裂形成两个精子D形成一个精子右图是双受精过程示意图据图回答:()填写各部分名称:,花粉,,,,,子房壁,,,胚珠,,,,,,花粉管,,,极核,,,,,,卵细胞,,和合称,子房,,,()花粉管内有两个精子当花粉管到达,,,胚珠,后其中一个精子与,,,卵细胞,结合形成,受精卵,。另一个精子与,,,极核,结合形成,,受精的极核。这就是我们所说的双受精初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计第三节果实和种子的形成【学习目标】、描述果实和种子的形成过程。通过探究活动、实验等形式培养科学探究能力从而掌握科学探究的一般方法。通过对果实和种子发育的学习认同生物体结构和功能相适应的生物学观点。【问题导学】探点一雌蕊是如何发育成果实和种子的,一、自主学习:阅读课本第页第二自然段回答下列问题:传粉和受精作用完成后、、以及雌蕊的和一般都逐渐凋落雌蕊的却慢慢庞大起来。二、探究活动探究果实发育过程中体积的变化(提出问题:。(作出假设:。(制定计划第天第天第天第天第天体积(ml)(得出结论:。(果实发育过程中体积为什么会逐渐增大,三、知识构建:阅读课本第页后半部分内容尝试构建果实的发育知识网络子房壁(果皮)(种皮)珠被果实子房(胚)种子受精卵胚珠雌蕊受精极核(胚乳)柱头和花柱凋落三、拓展运用任选一种你熟悉的果实或种子看看它的每一部分是如何发育来的。“麻屋子、红帐子、里面住这个白胖子”猜猜看它是什么,它的每一部分是如何发育来的,思考:为什么有的果实中只有一粒种子有的果实中却有若干种子,初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计【归纳整理】【反馈检测】第一关我夯基、我达标一朵花完成传粉和受精后能继续发育的结构是()A花冠B雄蕊C雌蕊的柱头和花柱D雌蕊的子房在生物学中果皮指的是()A水果的皮B果实最外侧的皮C子房壁发育而成的部分D子房发育而成的部分一朵花的哪一部分被虫咬后不能结出果实()A花被B雄蕊C雌蕊D蜜腺一个豆荚中种子的粒数决定于()A花中雌蕊的数目B雌蕊中子房的数目C子房中胚珠的数目D胚珠中卵细胞的数目第二关我综合、我提高下列关于果实、种子中有关结构来源的叙述正确的是()A菜豆种子的外皮是由子房壁发育来的B花生外壳是由珠被发育来的C苹果的果肉是由受精卵发育来的D桃子果实内的桃仁是由胚珠发育来的食用葵花籽和南瓜子时剥去的外壳分别是由哪一部分发育而成的()A珠被、子房壁B子房、胚珠C子房壁、珠被D子房、子房壁某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化选择了两朵黄瓜雌花坚持每天定时测量果实的体积并绘制了果实体积变化曲线如图所示。请据图回答:A果实a体积b发育时间()在曲线a中幼果体积增大是花的子房迅速发育的结果在此过程中花的花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都逐渐凋落。()当黄瓜体积达到A点时将它剖开发现有很多粒种子这是因为每个子房里生有很多胚珠。()曲线b出现的原因是雌蕊没有受粉或受精。()在大棚里种植黄瓜时为避免出现曲线b的现象可以采取人工授粉的措施。初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计第三节果实和种子的形成【学习目标】认识种子的结构能比较菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点识别单子叶植物和双子叶植物。通过探究活动、实验等形式培养科学探究能力从而掌握科学探究的一般方法。通过对果实和种子发育的学习认同生物体结构和功能相适应的生物学观点。【问题导学】探点一种子的结构一、实验观察种子的结构捏一捏浸泡和未浸泡的菜豆种子经水浸泡的菜豆种子有什么变化,这有什么意义,轻轻地剖开大豆种子的种皮对照课本页认识大豆种子的结构。纵向切开玉米种子将碘液滴在玉米种子的切面上发生了什么现象,玉米的哪一部分变蓝了,说明了什么问题,对照课本页认识玉米种子的结构。比较玉米种子和菜豆种子有何异同,菜豆种子玉米种子相同点不同点什么是双子叶植物,什么是单子叶植物,玉米的种皮和果皮紧密结合在一起所以一粒玉米就是一个。【归纳整理】初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计【反馈检测】第一关我夯基、我达标种子的胚的结构包括()A胚芽胚轴胚根胚乳B种皮胚芽胚轴胚根C胚芽胚轴胚根子叶D种皮胚乳胚芽胚根我们平时食用的大米和面粉主要是由种子结构中的()加工而成的。A胚B胚乳C胚轴D子叶豆油主要是从大豆种子的什么结构中获得的,()A胚芽B胚轴C子叶D种皮第二关我综合、我提高在种子的结构中主要的部分是()A子叶B胚乳C胚D种皮菜豆种子和玉米种子的相同之处为()A子叶的数量B胚乳的作用C胚的构成D子叶的作用双子叶植物和单子叶植物的根本区别是()A是否有胚乳B子叶数目不同C胚芽数目不同D胚的数目不同如图所示为两类种子剖面结构图据图回答:()两类种子结构上的共同点是都有胚和种皮相比图图特有的结构是,E,胚乳。图图所示之所以分属两个类群主要是由于图中,,和图中,F,数量不同。()菜豆种子里的营养物质贮存在,,子叶内玉米种子最重要的部分是胚是由图中的BCDF(只填代号)组成的。()在图中,,胚芽将来能发育成一株幼苗的茎和叶而幼苗的主根则是由图中的,,胚根发育成的。初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计第四节种子的萌发【学习目标】通过探究活动说出影响种子萌发的外界环境条件。通过探究活动分析种子萌发的原因培养观察能力和分析解决问题的能力。【问题导学】探点一种子萌发的条件是什么,一、探究活动阅读课本第页“探究种子萌发的条件”回答下列问题:提出问题:作出假设:。制定计划()为什么要在广口瓶中放入粒大豆种子,可不可以放一粒为什么,()如果另加一套和B完全相同的D装置不同的是将D装置放在温度为的环境中。那么ABCD四套装置共有几组对照试验变量分别是什么,()以水分为变量上述装置中实验组是对照组是以温度为变量实验组是对照组是。实施计划你能否预测一下试验结果:种子萌发情况记录(粒数)第一天第二天第三天第四天第五天第六天A装置B装置C装置D装置得出结论:。二、拓展运用阳光是种子萌发的必要条件吗,请写出你的探究方案。()提出问题:()作出假设:()制定计划:第一步:取AB两个培养皿培养皿中各放入一块浸湿的纱布纱布上各放入粒粒大饱满的大豆种子。第二步:初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计()实施计划实验现象。()得出结论:。三、自主学习阅读课本第页回答下列问题:种子萌发的内部条件是:的的胚以及。【归纳整理】【反馈检测】第一关我夯基、我达标早春播种时常用塑料薄膜覆盖地面能够促进提前出苗的原因是()A增加湿度B提高温度C增加空气D提高发芽率将煮熟的蚕豆种子种下去在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是()A胚已经死亡B种子没有成熟C种子结构不完整D水肥不充足将食用的大米播到地里长不出幼苗的原因是()胚已经被破坏B除掉了种皮C胚乳受到损伤D剥落了起保护作用的谷壳A下列不是种子萌发时所需的条件的是()A充足的空气B充足的阳光C适宜的温度D一定的水分第二关我综合、我提高在花盆里种下几粒大豆种子一段时间后只有粒种子萌发其余的种子却没有萌发那么种子没有萌发的原因可能是()A花盆内肥料不足B花盆内水分不足C温度环境不适宜D种子的胚不完整或已经死亡仓库中的小麦种子一般不会发芽原因是()A空气不足B温度较高C缺乏水分D缺乏营养物质在下列条件下播种在土壤中的种子可能萌发的是()A种子的种皮和胚乳受到少许损伤B种子处于休眠状态C土壤的温度和湿度不适宜D土壤板结而缺乏空气将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组在左右下分别播种甲组种在肥沃湿润的土壤中乙组种在贫瘠湿润的土壤中这两组种子的发芽状况是()A甲组种子先萌发B乙组种子先萌发C甲、乙两组同时萌发D乙组种子不萌发初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计第四节种子的萌发【课前检测】种子萌发的外部条件是()A水、阳光、空气B水、空气、适宜的温度C水、土壤、适宜的温度D水、阳光、土壤下列最适于种子萌发的外界条件是()A潮湿、松软的土壤B冰冻的土壤C干旱、疏松的土壤D潮湿、板结的土壤在适宜的条件下下列种子能够萌发的是()A去掉少部分胚乳的玉米种子B被虫蛀空了的水稻C切去胚的小麦种子D煮熟的菜豆种子【学习目标】阐明种子萌发的过程并能指出种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。通过演示实验分析种子萌发的过程培养观察能力和分析解决问题的能力。【问题导学】探点一种子萌发的过程是怎样的,一、演示实验观察种子萌发的过程观察课本页“菜豆和玉米种子萌发过程示意图”回答下列问题:菜豆和玉米种子在萌发过程中有何异同点,播种菜豆种子和玉米种子时哪一个应该浅播,为什么,种子萌发过程中胚芽、胚轴、胚根发育的先后顺序是怎样的,最先突破种皮的是种子的哪一部分结构,连线胚芽根胚轴连接根和茎的部分胚根茎和叶二、合作互助种子萌发过程中为什么要吸水膨胀,初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计幼苗在长出第一片绿叶前是如何获得营养物质的,因此在播种选种时应注意什么问题,【归纳整理】【反馈检测】第一关我夯基、我达标种子萌发过程中最早突破种皮的是()A子叶B胚芽C胚根D胚轴种子胚的各部分结构中将来发育成枝条的是()A胚芽B胚根C胚轴D子叶种子萌发过程中需要空气是因为()A种子在不停的吸收水分B种子在不停的制造养料C种子在不停的进行着呼吸D种子在不停的输送养料第二关我综合、我提高关于菜豆种子萌发过程的叙述正确的是()A种子萌发时子叶中的营养物质由胚轴输送给胚芽和胚根B种子吸收的水分只使种皮变软使胚容易突破种皮子叶将来发育成幼苗的茎和叶CD种子萌发时因子叶不出土故播种时应深播。种子萌发的过程是()种子吸收水分子叶或胚乳中的营养物质转运到胚轴、胚根和胚芽胚轴伸长胚芽发育成茎和叶胚根发育突破种皮形成根ABCD观察下图填写菜豆种子的萌发过程图图(,),叶是由图,中的,,胚芽发育来的,茎是由图,中的,,胚芽发育来的,根是由图,中的,,胚根发育来的。(,)图,中,所示结构是子叶在种子萌发过程中它的作用是提供营养种子萌发后则会逐渐凋落。初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计第五节根的结构和功能【学习目标】描述根的生长过程。概述根尖的基本结构和各部分的主要功能探究根生长的部位。确立生物体结构和功能相适应的观点。【问题导学】探点一根的生长一、自主学习阅读课本第页第二自然段回答下列问题:什么是主根,什么是侧根,什么是不定根,什么是根系,什么是直根系,什么是须根系,小麦、玉米的根系属于哪种类型,棉花、菜豆的根系又属于哪种类型,二、探究活动探究根长长的主要部位提出问题:作出假设:制定计划:该实验的对照组是实验组是。实施计划组别第天第天第天第天第天实验组长度间隔变化对照组长度间隔变化得出结论:。表达交流()实验组中根的划线部分的生长有什么规律,()实验组和对照组得根的生长有何差异,初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计三、自主学习阅读课本第页第一自然段回答下列问题:什么是根尖,根尖自下而上由哪几部分组成,根冠、分生区、伸长区、成熟区的细胞各有什么特点,【归纳整理】【反馈检测】第一关我夯基、我达标由胚根发育而成的根叫做()A直根B主根C侧根D不定根根尖的结构自下向上依次是()A根冠、伸长区、分生区和成熟区B根冠、成熟区、分生区和伸长区C根冠、分生区、伸长区和成熟区D分生区、伸长区、成熟区和根冠下列具有保护作用的是()A根冠B根毛C伸长区D分生区根吸收水分和无机盐的主要部位是()A成熟区B伸长区C分生区D根冠在根尖的各部分中导管出现在()A分生区B伸长区C成熟区D根冠第二关我综合、我提高菜豆种子的根系由()组成。A不定根B主根和侧根C主根和不定根D主根、侧根和不定根根尖上长出白色“绒毛”的结构部分叫()A根冠B成熟区C伸长区D分生区在下列结构中使根不断伸长的是()A根冠和生长点B伸长区和成熟区C分生区和伸长区D根冠和伸长区移栽幼苗时要尽量在幼苗期而且要带土移栽其意义是()A减少水分散失B保护幼根和根毛不受损伤C防止营养流失D降低蒸腾作用减少水分的散失根生长最快的部位是()A根冠B分生区C伸长区D成熟区初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计第五节根的结构和功能【课前检测】“无心插柳柳成荫”是因为柳树枝条容易生出()A主根B侧根C不定根D不能确定根适于吸水的特点是()A成熟区有大量根毛B有分生区C有伸长区D有根冠取两粒菜豆种子在条件适宜的情况下使其萌发等幼苗发育到一定时期切去其中一株的根尖几天后发现被切去根尖的幼根不在生长另一株幼根却生长的很快。这是由于根尖中()A根冠和分生区不断增加新细胞B根冠增加新细胞伸长区细胞不断伸长C伸长区细胞不断伸长D分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长【学习目标】说明绿色植物的生活需要水和无机盐。探究根生长的部位。关注科学技术与生产实践的关系。【问题导学】探点一根的吸收功能一、演示实验植物的生活需要无机盐阅读课本第页“植物生长需要无机盐”的方法步骤回答下列问题:为什么要设置甲、乙两组装置,该实验的的变量是什么,载玻片两端的液体加热后的变化情况一样吗,为什么,能否用河水或井水代替蒸馏水,培养一段时间后甲、乙两组幼苗的长势有何差异,你能分析一下原因吗,二、自主学习阅读课本第页第一自然段回答下列问题:植物生长需要量最多的无机盐有哪些,氮、磷、钾各有什么作用,探点二什么是无土栽培,一、自主学习阅读课本第页第自然段回答下列问题:初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计土壤颗粒对植物起到什么作用,无土栽培的定义:不用而是依据植物生活所需的和的多少将按照一定的配成用来培养植物。无土栽培的优势是什么,【归纳整理】【反馈检测】第一关我夯基、我达标植物生长所需较多的无机盐有()A氮、锰、磷B钾、铀、钙C钙、锌、磷D氮、磷、钾在种植土豆时若想增加产量可以适时增施()A氮肥B磷肥C钾肥D钙肥水稻生长后期为防止灌溉后倒伏应多施()含氮的无机盐B含钾的无机盐C含磷的无机盐D含锌的无机盐A以下哪种技术的成功应用证实了土壤颗粒对植物主要起着固着作用()A人工授粉B无土栽培C间作套种D植物杂交第二关我综合、我提高将大小相同的白菜苗分别栽种在四个盆中其他条件相同只是所施的肥料不同生长最茂盛的是施哪类肥料的白菜()A磷肥B氮肥C钾肥D石灰昌乐西瓜以其品种全、质量高而闻名省内外。在西瓜栽培过程中你认为应适当多施加()A(含钙无机盐B(含钾无机盐C(含磷无机盐D(含氮无机盐下列关于无土栽培的说法正确的是()A各种植物生活所需要的营养液都是相同的B各种培养液的无机盐的种类和数量的多少是相同的C不同的植物适于不同的营养液D培养液的浓度越高植物生长的越旺盛初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计第六节芽的类型和结构【学习目标】根据芽的着生位置和发育结果说出芽的类型。描述枝芽的基本结构和发育过程。初步学会用放大镜观察枝芽的结构。【问题导学】探点一芽的类型一、自主学习阅读课本第页第二、三自然段回答下列问题:按照芽的着生位置的不同,可以把芽分为哪几种类型,什么是顶芽,什么是侧芽,按照将来发育结果的不同可以把芽分为哪几种类型,枝芽、花芽、混合芽将来分别发育成什么,探点二芽的结构与发育一、自主学习对照课本页“枝芽结构模式图”认识枝芽的结构枝芽的中间部分是芽轴顶端的结构是芽轴四周有生长点外侧的突起是幼叶与芽轴之间的小突起是。二、实验:观察枝芽的结构参照课本页方法步骤观察枝芽并回答:你观察到了枝芽的哪些结构,朗读课本页第一自然段将枝芽每部分的发育情况进行连线芽轴产生新的芽的结构生长点幼叶叶原基侧芽芽原基叶幼叶使茎不断伸长为什么说枝芽是尚未伸展的枝条,初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计【归纳整理】【反馈检测】第一关我夯基、我达标按照着生位置来区分芽可以分为()A芽和花芽B芽和混合芽C顶芽和侧芽D侧芽和花芽长在侧枝顶端的芽叫()A顶芽B侧芽C叶芽D花芽发育成枝、叶又能发育成花的芽叫做()A顶芽B花芽C叶芽D混合芽芽的结构中将来发育成茎的结构是()A生长点B芽原基C叶原基D芽轴第二关我综合、我提高美丽的鲜花是由()发育成的。A枝条B枝芽C花芽D花蕊关于芽的说法错误的是()A长在侧枝顶端的芽叫做侧芽B枝芽将来发育成枝条(花芽将来发育成花花芽通常比较肥大CD无论是顶芽还是侧芽都可能是花芽、枝芽、混合芽如图是丁香枝芽结构的纵切图和丁香的一段枝条请据图回答()写出下列结构的名称是叶原基是幼叶。()乙图中的a茎是由甲图中的芽轴发育成的乙图中的c侧芽是由甲图中的芽原基发育成的。()甲图中的是由叶原基发育来的它能发育成乙图中的b叶。()据图所知枝芽将来能发育成为茎和叶。初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计第六节芽的结构和类型【学习目标】概述顶芽发育和侧芽发育的辩证关系列举顶端优势在生产中的应用。描述木本植物茎的基本结构。【问题导学】探点一茎的结构一、自主学习阅读课本第页第一自然段回答下列问题:木本植物的茎包括、和。木质部内有作用是运输方向:韧皮部内含有作用是运输方向:。木本植物的茎为什么能够逐年加粗,阅读相关链接“年轮的形成”回答下列问题:形成层细胞进行分裂大部分细胞向内分裂形成少量细胞向外分裂形成。探点二顶端优势一、自主学习什么是顶端优势,如果要保持主干持续生长应该怎么做,如果想促进侧枝生长应该怎么做,顶端优势在生产实践中有何应用,()保持顶端优势举例:()打破顶端优势举例:【归纳整理】【反馈检测】第一关我夯基、我达标茎中输到水分、无机盐的结构是()A韧皮部中的导管B木质部中的筛管C木质部中的导管D韧皮部中的筛管初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计草本植物的茎不能逐年加粗原因是()A无韧皮部B无木质部C无形成层D无树皮顶端优势有利于植物()A(向高处生长B长得粗壮C叶长的茂盛D开花结果种植番茄时常摘除枝条的顶芽原因是()A防止生长过快B促进多生侧枝C促进棉花主干生长D促进叶的生长第二关我综合、我提高把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里放置在温暖的阳光下待到叶脉微红时用肉眼观察茎的横切面染成红色的结构是()A韧皮部B筛管C木质部D树皮在木本植物树干上环割一周深度至形成层剥去圈内树皮过一段时间可见到环割上端出现瘤状物这种现象说明()A韧皮部运输有机物受阻B木质部运输有机物受阻C(韧皮部运输水和无机盐受阻D木质部运输水和无机盐受阻在棉花种植过程中农民要想多产棉可以采取的措施是()A(摘除顶芽保留侧芽B摘除侧芽保留顶芽C(顶芽、侧芽都保留D顶芽、侧芽都摘除种植用材林时为了使主干长得笔直高大侧枝长得少应采取的措施是()A保护侧枝和侧芽B摘除主干的顶芽C保护主干的顶芽D保护侧枝的顶芽下列哪项农业措施不是利用植物顶端优势的原理()A(把棉花下部老叶摘掉B在一定时期去掉番茄顶芽C不损伤杉树主干上的顶芽D保护侧枝的顶芽木本植物的茎中都具有年轮年轮的形成与下列哪部分结构有关()A(木质部B韧皮部C形成层D树皮、左图是果树的一段枝条长有大小相同的两个果实。已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。据此回答下列问题:()AB两个果实中不能继续长大的是B其原因是切断了运输有机物的韧皮部(筛管)。()枝条上部的叶片不会因树皮环剥而萎蔫这是因为水是通过茎里的木质部(导管)向上运输的。()枝条上的四处中会出现明显瘤状物的是哪里,处。为什么,叶制造的有机物是通过韧皮部(筛管)向下运输的。剥去一圈树皮以后由叶制造的有机物向下运输的通道被切断了有机物就积存在伤口的上方那里的细胞分裂和生长都加快树皮就膨大起来于是形成了瘤状物。初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计第七节植物的无性生殖【学习目标】区别无性生殖与有性生殖举例说出什么是营养繁殖列举常见的营养繁殖现象说明嫁接成功的关键描述植物组织培养的过程。尝试完成一种植物的扦插、嫁接或压条繁殖。通过比较两大类生殖方式的特点辩证地认识生命现象关注无性生殖在生产实践中的应用。【问题导学】探点一植物的营养生殖一、自主探究阅读课本页并观察图片回答下列问题:甘薯、草莓、落叶生根分别是如何产生新个体的,什么是营养生殖,你所知道的植物营养生殖的例子还有哪些,什么是无性生殖,什么是有性生殖,试举一例。无性生殖与有性生殖的本质区别是什么,常见的营养生殖的方式有、和等。什么是扦插,扦插时枝条下部长出的根是。哪些植物通常用扦插的方法繁殖后代,阅读课本第页并观察图片回答下列问题:什么是嫁接,嫁接可以分为和什么是接穗,什么是砧木,嫁接成功的关键是什么,哪些植物通常用嫁接的方法繁殖后代,什么是压条,哪些植物通常用嫁接的方法繁殖后代,探点二植物的组织培养一、自主学习阅读课本第页回答下列问题:初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计无性生殖的优点是什么,什么是组织培养,利用植物组织培养技术有什么优势,【归纳整理】【反馈检测】第一关我夯基、我达标园艺师将一株野生的菊花培育成具有多种颜色的“塔菊”采用的技术是()A扦插B种子繁殖C压条D嫁接“无心插柳柳成荫”是说柳树能进行()A嫁接繁殖B扦插繁殖C有性生殖D压条繁殖利用根、茎、叶等营养器官繁殖的最大优点是()A(速度较快B降低成本C较易培养D保持亲代优良性状植物园引进了一批稀有花卉技术人员想在短时间内将其大量繁殖比较理想的方法是)(A种子繁殖B组织培养C扦插D压条第二关我综合、我提高无性生殖与有性生殖的最大区别是()A(是否产生生殖细胞B生殖细胞是否结合C后代是否有性别区别D是否用茎繁殖毛桃味酸水蜜桃味甜用毛桃植株作砧木用水蜜桃的枝条作接穗将来结出的果实味道是()A甜B酸C酸甜知半D不确定下列植物的繁殖方式中属于有性繁殖的是()A用柳树的枝进行繁殖B用水稻的种子进行繁殖C用马铃薯的茎进行繁殖D用椒草的叶进行繁殖右图是某果树芽接步骤示意图请据图回答:()图中表示接穗表示砧木。()嫁接可以分为芽接和枝接两种情况嫁接可以用来繁殖优良品种。()嫁接时使与的形成层紧密结合以确保嫁接成功。初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计第二章动物的生殖和发育第一节昆虫的生殖和发育【学习目标】举例说出昆虫的生殖发育过程及特点。通过探究果蝇的发育概述变态发育的过程。说出昆虫与人类生产、生活的关系关注生物科技的发展。【问题导学】探点一昆虫的生殖特点一、自主学习阅读课本第页第二自然段回答下列问题:在生殖季节昆虫通过分泌挥发性物质或鸣叫等不同方式招引异性个体前来交尾。交尾后精子与卵细胞在结合成受精卵然后雌虫在合适的地方。昆虫的生殖特点是:雌雄体体受精生。探点二昆虫的发育特点一、自主学习不完全变态发育阅读教材中有关蝗虫的内容并观察课本页“蝗虫的发育过程图”回答下列问题:蝗虫的一生经过哪几个过程,蝗虫的幼虫与成虫在外部形态与生活习性上有何异同,什么是不完全变态发育,蝗虫为什么会有蜕皮现象,蝗虫的一生需要蜕几次皮,蝗虫对人类的危害极大,你能否根据蝗虫的发育过程推测,灭蝗的最佳时期是哪一时期,你还能举出哪些昆虫与蝗虫的发育方式相同,二、探究活动探究果蝇的发育过程完全变态发育你见过果蝇的哪几个时期,果蝇的一生经过哪几个阶段,果蝇的幼虫和成虫形态结构和生活习性相同吗,什么是完全变态发育,哪些昆虫的发育方式与果蝇相同,初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计三、合作互助填表比较不完全变态发育与完全变态发育的异同发育历程幼虫与成虫差别举例不完全变态发育完全变态发育不完全变态发育与完全变态发育发育过程中的差别是什么,【归纳整理】【反馈检测】第一关我夯基、我达标下列哪些昆虫的发育属于不完全变态发育()蟋蟀蚊子蝼蛄果蝇ABCD美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是()A受精卵B幼虫C蛹D成虫蝗虫的幼虫要经过几次蜕皮才能发育成成虫()ABCD蟋蟀的发育与果蝇的发育相比没有下列哪个时期()A受精卵B幼虫C蛹D成虫第二关我综合、我提高下列哪一种昆虫与其他昆虫的发育方式不同()A蜜蜂B苍蝇C菜粉蝶D蟋蟀家蚕吐丝时说明家蚕将进入哪一个时期()A成虫期B幼虫期C卵期D蛹期下列昆虫的发育依次属于不完全变态发育和完全变态发育的是()A菜粉蝶、蜜蜂B蝗虫、菜粉蝶C蝗虫、蜈蚣D蜜蜂、蜘蛛(,)甲图所示的个体发育属于不完全变态属于这种发育类型的昆虫还有蟋蟀、蚱蜢、蝼蛄(至少写出两种)。(,),和,的名称是幼虫在,,的过程中有蜕皮现象原因是外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大。。(,),表示的时期叫做蛹期。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫在整个发育过程中对农作物危害最严重的时期是c(填图中字母)。初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计第二节两栖动物的生殖和发育【学习目标】(通过观看青蛙的生殖过程描述两栖动物的生殖特点。通过比较蝌蚪和成蛙的不同之处认识青蛙的变态发育。【问题导学】探点一两栖动物的生殖有什么特点,一、自主学习阅读课本第页“两栖动物的生殖”内容回答下列问题:抱对时雄蛙排出雌蛙排出精子和卵细胞在中结合成受精卵所以青蛙的受精方式为。你能在什么季节、什么环境看到青蛙,青蛙都能够鸣叫吗,蛙的鸣叫有什么意义,繁殖季节雄蛙和雌蛙有一种现象叫。这种现象有什么意义,青蛙受精卵上面和下面的颜色有何不同,这有何意义,青蛙的生殖特点是:雌雄体体受精生。探点二两栖动物的发育有什么特点,一、合作互助阅读课本第页“两栖动物的发育”内容回答下列问题:青蛙的发育是在哪里完成的,在蝌蚪发育成青蛙的过程中形态上发生了哪些主要变化,青蛙发育过程中下列器官出现的先后顺序是怎样的,呼吸器官:形成肺长出外鳃长出内鳃内鳃消失外鳃消失运动器官:尾消失长出前肢长出后肢填表比较蝌蚪与成蛙的不同之处蝌蚪(初期)成蛙尾外部形态四肢运动器官呼吸器官生活环境青蛙的发育方式是:发育。你觉得导致蛙类数量减少的原因有哪些,在保护青蛙方面你有哪些好的建议,你还知道自然界中的哪些两栖动物初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计【归纳整理】【反馈检测】第一关我夯基、我达标宋代诗人辛弃疾在词中写道“稻花香里说丰年听取蛙声一片”高声鸣叫的是()A雄蛙B雌蛙C雌蛙和雄蛙D有时是雄蛙有时是雌蛙青蛙的精子和卵细胞是在()结合成受精卵的。A雌蛙体内B雄蛙体内C水中D陆地上青蛙个体发育的过程是()A受精卵蝌蚪成蛙B受精卵幼蛙成蛙C受精卵蝌蚪幼蛙成蛙D蝌蚪幼蛙成蛙两栖动物的生殖和发育特点()A体内受精变态发育B体外受精变态发育C体内受精不完全变态发育D体外受精完全变态发育青蛙的发育特征是()蝌蚪用鳃和皮肤呼吸B幼蛙只能生活在水中AC雌雄异体体内受精D成蛙用肺呼吸、皮肤辅助呼吸第二关我综合、我提高蝌蚪发育成青蛙的过程中呼吸器官出现的先后顺序是()A外鳃内鳃肺B内鳃外鳃肺C肺外鳃内鳃D内鳃肺外鳃青蛙被称为两栖动物的原因是()A幼体生活在水中成体只能生活在陆地上B在水中生殖在陆地上发育C幼体生活在水中,用鳃呼吸成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,主要用肺呼吸D青蛙既能生活在水中又能生活在陆地上。下列叙述正确的是()A蝌蚪不仅用鳃呼吸还用肺呼吸因此称为两栖动物B青蛙在生殖季节雌雄抱对进行体内受精C青蛙的发育历经受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期D两栖动物是由水生向陆生过度的类群下列动物不属于两栖动物的是()A蟾蜍B蝾螈C龟D大鲵初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计第三节鸟的生殖和发育【学习目标】描述鸟类的生殖和发育过程识别鸟卵的结构说明各部分的功能区别早成雏和晚成雏培养热爱鸟类的情感,树立自觉保护鸟类的意识【问题导学】探点一鸟类的生殖特点,一、自主学习鸟类的繁殖大致经过哪几个阶段所有鸟的生殖过程都需要经过以上几个阶段吗,鸟类的生殖特点是、、。二、合作互助实验:观察鸡蛋的结构利用培养皿边缘轻轻磕破生鸡蛋将内容物倒入培养皿中对照鸡蛋结构示意图观察鸡蛋的各部分结构。(思考:()鸡蛋的各部分结构分别有什么作用,()鸡蛋各部分结构中最重要的是哪一部分,()鸡蛋的哪些结构可以构成卵细胞,每一部分分别相当于卵细胞的哪一部分,()在外界环境适宜的情况下母鸡产下的所有蛋都能孵化出小鸡吗,探点二鸟的发育特点,一、自主学习自学课本页第一自然段回答下列问题有人说鸟卵受精后产下的卵称为受精卵这种说法对吗,为什么,为什么买来的鸡蛋放在家里没有孵化出小鸡,分析表格中的数据你能得出什么结论,鸟名家燕家鸽鸡天鹅鸵鸟孵化天数,,,,结论:二、合作互助比较早成雏和晚成雏初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计观察雏鸡和雏蓝山雀的图片两者有何不同,根据观察填写课本页表格(我们把像雏鸡这样孵出时已充分发育的称为我们把像雏蓝山雀这样孵出时尚未充分发育的称为(你还知道哪些鸟属于早成雏,哪些鸟属于晚成雏,早成雏:。晚成雏:。观察早成雏与晚成雏的生活环境它们的生活环境有何不同,分析这对它们有什么意义,【归纳整理】【反馈检测】第一关我夯基、我达标鸟卵中进行胚胎发育的部位是()A卵黄B胚盘C卵白D气室鸟卵中能够为胚胎发育提供养料的是()A卵黄B卵白C卵黄和卵白D胚盘关于鸟卵的叙述正确的是()A卵黄膜及其以内的结构构成卵细胞B卵白和卵黄一起构成卵细胞一个鸟卵就是一个卵细胞D受精卵中的卵黄将来发育成雏鸟C家鸽的卵产出后胚胎发育暂时停止要使胚胎继续发育必须的环境条件是()A适宜的温度B充足的养料C一定的水分D充足的空气“孔雀开屏”属于()A繁殖行为B攻击行为C防御行为D节律行为下列哪种鸟是晚成雏()A鸡B家鸽C鸭D大雁第二关我综合、我提高家鸽受精卵的发育开始于()A雌鸽体内B鸽卵产出之后C孵化时D孵化一段时间后读图分析:()填出各序号所指结构的名称系带卵白()下列结构中能够发育成雏鸟的部位是胚盘它与卵黄膜和卵黄共同构成卵细胞()图中是卵黄作用是为胚胎发育提供营养和它作用相同的还有卵白初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计第三章人类的生殖和发育第一节婴儿的诞生【学习目标】阐述男、女生殖系统的主要结构及其功能。知道生殖细胞的特点及受精作用。说出胚胎发育的大体过程及其营养的获得途径。【问题导学】探点一生殖系统的结构是怎样的,一、自主学习观察课本页男、女生殖系统的侧剖面填写正剖面图。男性生殖系统正剖图女性生殖系统正剖图朗读课本页第自然段回答:()男性的主要性器官是作用。()女性的主要性器官是作用。()男、女生殖系统的其他部分各有什么作用,()男性与女性生殖器官的差异称为。二、合作互助根据生殖系统的结构及作用小组成员讨论回答:男性产生并排出精子的路径是怎样的,女性产生并排出卵细胞的路径是怎样的,三、习题追踪“太监”是古代宫廷中的一类特殊人群他们由于被阉割了部分生殖器官失去了生殖能力声音也变得尖细成为不男不女的阴阳人。请你推断一下太监声音尖细主要是由于被割除了()A阴茎B睾丸C附睾D前列腺初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计探点二受精作用是如何完成的,一、自主学习朗读课本P页第一、二自然段回答:受精作用是如何完成的,精子和卵细胞结合成受精卵的场所是在哪里,如果卵细胞没有受精又会发生什么现象呢,探点三胚胎是如何发育的,一、自主学习朗读课本页第自然段回答下列问题:新生命诞生的标志是什么,受精卵开始进行细胞分裂的场所是哪里,什么是着床,胚胎发育到第几个周末开始出现人形,母亲怀孕多长时间胎儿便发育成熟开始分娩,婴儿出生后为什么要用母乳进行喂养,人的一生大致要经过哪几个时期,二、合作互助想一想:受精卵发育初期所需要的营养物质来自哪里,胚胎发育过程中所需要的营养物质又是如何而来,三、习题追踪(下列哪项是胎儿从母体获得氧气和养料的正确途径()A(脐带母体胎盘胎儿B(母体胎盘脐带胎儿C(胎盘母体脐带胎儿D(母体脐带胎盘胎儿初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计【归纳整理】男性生殖系统:、、、、、。生殖系统女性生殖系统:的结构、、、。男性的主要生殖器官是作用是。婴女性的主要生殖器官是作用是。儿男女的差异被成为第一性征。的诞生精子与卵细胞在结合成受精卵。受精作用受精卵在处开始进行细胞分裂。胚胎发育胎儿通过从母体获得氧气和营养物质。新生命诞生的标志是。【反馈检测】第一关我夯基、我达标产生精子和卵细胞的器官分别是()A(输精管和输卵管B(睾丸和卵巢C(前列腺和卵巢D(子宫和附睾男性生殖系统中主要的性器官是()阴茎B睾丸C输精管D附睾A人的受精作用一般发生在()里:A子宫B卵巢C阴道D输卵管胎儿发育的场所是()A子宫B卵巢C输卵管D阴道胎儿与母体进行物质交换的结构是()A脐带B胎盘C胚盘D输卵管人类的新生命开始于()A(卵细胞的形成B(受精卵的形成C(胚胎的形成D(婴儿的出生第二关我综合、我提高男性输精管两侧被接扎后生理表现为()A(不产生精子、外部形态特征改变B(产生精子、不能将精子排出体外C(不产生精子能排出精液D(产生精子能将精子排出体外既属于生殖系统又属于内分泌系统的器官是()A(睾丸和卵巢B(输卵管和输精管C(子宫D(睾丸男、女性器官的差异被称为()A(第一性征B(第二性征C(个体差异D(副性征初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计第二节青春期发育【学习目标】(明确青春期出现的生理变化。(通过学生的自身体验讨论进入青春期后心理发生的变化。(能够正确的处理与父母、异性之间的关系。(通过对青春期的认识能够调节好自己的心态度过美好的青春期。【问题导学】探点一青春期的生理变化有哪些,一、自主学习阅读课本页第二自然段回答下列问题:为什么进入青春期的青少年形态和生理机能上会发生一系列相似的变化过程二、合作互助观察课本页两幅图片回答:(男女生身高生长曲线的变化有什么特点,两者有何差异,(提示:开始迅速增长的年龄、增长的速度、最终身高高度)(在青春期脑部和生殖器官的发育情况一样吗,分别有什么特点,三、自主学习阅读课本页回答下列问题:(青春期形态发育的显著特点是。身高增长的主要原因是体重增加的原因是。(青春期发育最突出的特征是。四、合作互助(男女为什么会出现第二性征,(男性、女性的第二性征分别有哪些,男性:女性:(阅读页相关链接在出现第二性征的同时男、女性各自会出现哪种生理现象,你应该如何正确看待这两种生理现象,探点二青春期的心理变化一、自主学习阅读课本,页几位同龄同学写的日记(你遇到过类似的情况吗,如果你遇到了类似的问题你打算如何解决,(你有哪些方法、策略能与父母更好的沟通,(你有哪些方法正确的处理与异性之间的关系,探点三健康的生长一、自主学习阅读课本,页回答:初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计(进入青春期应注意哪些问题,(你打算如何度过自己的青春期,【归纳整理】,青春期发育的显著特点:。,青春期发育最突出的特征:。,进入青春期在的作用下男、女开始出现第二性征。青,男性的第二性征:春期发,女性的第二性征:育。,伴随第二性征的出现男性开始出现现象女性出现现象这些都是正常的。【反馈检测】第一关我夯基、我达标(进入青春期后第一次来月经或遗精正确做法是()A(害怕、苦恼、回避B通过恰当的方法向老师或家长请教C一个人悄悄处理掉好像什么事都没有发生D从一些不良书刊上找答案(就青春期开始的年龄来说()A男孩和女孩同步B男孩比女孩早两年C没有明显规律D女孩比男孩早两年,进入青春期的显著特点是(),(脑的容量增加,(血压明显升高,(体重和身高突增,(身高突增、体重变化不大第二关我综合、我提高,青春期发育最突出的特征是(),(身高和体重的迅速增长,(身体完全发育成熟,(生殖器官的发育和成熟,(身体不再生长,进入青春期后与男孩和女孩体形变化有关的器官是()A输精管和输卵管B阴茎和阴道C睾丸和卵巢D附睾和子宫,下列哪一项不是女性的第二性征()A有卵巢B乳房增大C来月经D骨盆宽大,关于人类生殖和发育过程的叙述错误的是()A(人体的生长发育开始于受精卵B(胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质C(身高和体重的迅速增加是青春期发育最突出的特征D(第二性征是在性激素的作用下出现的初二生物第页自主、互助、高效课堂导学案设计第三节计划生育【学习目标】(概述中国人口的状况及实行计划生育的意义。(知道人口增长对环境资源和生态平衡造成的影响。(树立环境保护的观念。【问题导学】自主学习:阅读课本页完成下列问题:一、问题已成为当今社会发展和经济繁荣的主要制约因素之一。(人类具有和两重属性。(为了我国把计划生育确定为基本国策。(我国计划生育的具体要求是。(晚婚是提倡比法定年龄晚年结婚晚育是提倡婚后推迟生育。(注:法定年龄指男不得早于周岁女不得早于周岁)二、共同探究:(分析我国人口的状况及人口数量对社会发展和个人生活的影响。(现在全世界人口已超过亿每一个新生命的诞生都给亲人带来喜悦和希望那为什么要实行计划生育呢,我国现在的计划生育政策是什么,【归纳整理】【反馈检测】关于计划生育的目的下列说法正确的是()A一对夫妇只生育一个孩子B人口太多国家负担太重C晚婚、晚育、少生、优生D控制人口数量提高人口素质下列哪一条不是由于人口增长过快引起的()A人均占有的水、能源等资源减少B耕地面积迅速减少C地球表面的陆地面积减少D森林和草原的面积减少我国现在提倡晚婚的年龄是()A男周岁女周岁B男周岁女周岁C男周岁女周岁D男周岁女周岁有关我国计划生育的具体要求下列说法不正确的是()A晚婚就是规定男女必须岁以后才能结婚B晚育就是提倡婚后推迟年再生育C少生就是稳定一个低生育水平D优生就是通过婚前检查等措施避免生出有遗传疾病的孩子控制人口增长的有效办法是()A晚婚B晚育C少生D优生(以下哪一项不属于优生的措施()A(婚前体检B孕妇定期检查身体C科学分娩D做B超鉴定胎儿的性别初二生物第页

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