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音乐课《小船》说课材料.doc

音乐课《小船》说课材料

身着华丽装的小丑
2018-07-10 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《音乐课《小船》说课材料doc》,可适用于职业岗位领域

音乐课《小船》说课材料教学内容学唱歌曲《小船》学情分析本班学生男生多女生少但上音乐的积极性特别高遗憾的是孩子们的音乐基础太差。教学目标、引导学生感受拍歌曲优美的意境感受家庭的温暖深情地喧唱歌曲。指导学生声断气连地歌唱并准确唱好弱起拍。、引导学生认识全音符、了解拍的含义和强弱规律并能用身体动作感受和表现拍的强弱规律。教学难点分析认识全音符、了解拍的含义和强弱规律教学过程、导人。听歌曲《小小的船》“弯弯的用儿小小的船”。学生听辨歌曲名字并跟着轻声演唱。导语:《小小的船》里唱的小船是指弯弯的月亮今天老师再请你们听一首歌曲《小船》听一听歌中的小船指的什么,歌曲演唱的什么内容,、学唱歌曲《小船》。()分别听歌曲《小小的船》和《小船》第一段歌词熟悉歌曲旋律。)提问:请你感受一下这两首歌曲有什么民同(从情绪、节拍、速度等方面),)复习拍号的含义学生思考或讨论总结出拍号的含义。)再次听歌曲感受拍的韵律身体随之做微小的律动感受拍的强弱规律。动作提示:见教材图示或音乐材料分析提供的动作。()学习歌曲《小船》的曲谱。)可分两组采用接唱的方式师生接唱或每组演唱一个乐句的接唱方式学习曲谱。)在曲谱中找出你没学过的音符:认识全音符、掌握全音符时值。)指导学生演唱好弱起拍休止符处声断气连注意倚音的演唱。解决方式:可采用示范对比法或是教师以动作引导学生演唱准确。()学习歌曲《小船》的歌词。)学生有感情地朗读歌词教师音乐伴奏。)教师声情并茂地范唱歌曲学生轻声跟唱。)学生轻声演唱歌曲教师及时纠正错误的演唱。)学生演唱歌词。提问:这首歌曲表现的是小主人公感受到家庭的温暖得到父母关爱后对爸爸妈妈的爱的。你的爸爸妈妈是不是也这样的关心爱护你呢,你感觉应该用什么样的声音来表现对爸爸妈妈的爱呢,还可以采用哪些方式演唱歌曲,全体演唱、小组演唱、个别演唱、领唱与齐唱齐互相倾听和进行评价并再次演唱。教师提问:你还会唱哪些歌唱爸爸妈妈的歌曲给大家唱一唱。(课后小结。、作业。

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