[课程]作文教程中写动物的内容

[课程]作文教程中写动物的内容[课程]作文教程中写动物的内容一级下册第四讲了解可爱的动物读一读爱护动物要做到动物园，好热闹，狮子吼，猴子跳，不投食，不恐吓，爱护动物要做到。认一认说出图片上动物的特点练一练连线可爱的凶猛的美丽的勤劳的灵巧的孔雀蜜蜂猴子老虎公鸡猜一猜读谜语，猜动物脸上长钩子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。一身都是毛，有手也有脚，坐着像个人，爬树不得了。读一读《顽皮的猴子》《笨重的大象》(内容略) 练一练一、动物的本领公鸡会鸭子会小猫会小狗会老牛能...

[课程]作文教程中写动物的内容一级下册第四讲了解可爱的动物读一读爱护动物要做到动物园，好热闹，狮子吼，猴子跳，不投食，不恐吓，爱护动物要做到。认一认说出图片上动物的特点练一练连线可爱的凶猛的美丽的勤劳的灵巧的孔雀蜜蜂猴子老虎公鸡猜一猜读谜语，猜动物脸上长钩子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。一身都是毛，有手也有脚，坐着像个人，爬树不得了。读一读《顽皮的猴子》《笨重的大象》(内容略) 练一练一、动物的本领公鸡会鸭子会小猫会小狗会老牛能二、写完整句子 1.小兔子有一对 2.小猴子有一条 3.大公鸡有一副小孔雀有一身二级上册第八讲可爱的小动物智慧小屋 1.猜谜语(嘴儿尖尖尾巴长------教它啥，它说啥---) 2.说动物的儿歌------ 阅读感悟《可爱的鸽子》写话导航《小猫咪》《我家的小花猫》《小白兔》《猴子》作文小子来支招怎样写我喜欢的动物 1. 写清外形。------ 2. 写明习性。------- 3. 写点“故事”。------无论写那一个内容，都要注意突出小动物的特点。动笔实践写你最了解的小动物学习评价自我评价、同学评价、教师评价补充阅读《鸵鸟》三级上册第四讲我喜欢的小动物课前准备读读，猜猜四段谜语阅读感悟《大白鹅》《牛》《水貂》《燕子》《峨眉山的猴》习作导航《画眉鸟》作文小子来支招:写什么——找材料——怎么写——写得妙一、对动物的观察要做到细致入微 1. 描写动物的外形特点。2.描写动物的生活习性。二、要把喜爱之情写进作文里动笔实践一、作文小练笔 :小鸡争食、淘气的小猴三、作文大练笔提示:先明确你要写那一种小动物，然后选择一种写作顺序来描述外形特点。注意在描述过程中融入自己的情感，选择一些贴切、生动的词句，使得文章更有情趣。文章评改一、评价(自我、同学、教师) 二、自我修改(根据大家的评价，你打算怎样修改自己的文章,) 佳作赏析《蜜蜂》郭风(略) 写作加油站一、语言积累(动物的成语)二、方法积累(略) 六级上册第四讲写出动物的特点课前准备 1.猜谜语(打一动物) 2. 按顺序排列句子(略) 3. 在括号里填上动物名称 ( )目寸光如( )得水-------- 4. 把句子改写成拟人句(百灵鸟在树枝上叫。------) 5. 读短文，回答问题。(1)公鸡吃蚂蚱的五步是: (2)具体动作描写是: (3)公鸡被激怒的样子是: 摆出胜利姿态的样子是: 阅读感悟《法布尔的故事》习作导航《可爱的小猴子》作文小子来支招:写什么——找材料——怎么写——写得妙一、写出动物特点(一是外形特点---二是生活习性特点----) 二、要按照一定的顺序写(外形—习性;头—身躯—尾巴—四肢) 三、要表现出自己的喜爱之情(示例略) 动笔实践一、作文小练笔1.修改具体。2.学会分层。二、作文大练笔《我喜爱的一种小动物》你打算写什么小动物,准备怎么写,重点词是, 提示:小动物的外形特征是什么,它有哪些生活习性, 文章评改自我评价、同学评价、教师评价佳作赏析《金丝猴》

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