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简笔儿童人物画.doc

简笔儿童人物画

拜金女与王子的故事
2017-09-02 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《简笔儿童人物画doc》,可适用于综合领域

简笔儿童人物画教案级班科目美术任课教师授课时间年月日授课题目简笔儿童人物画基础授课类型新课授课时数授课方法讲解、示范、练习、互评认知目标:认识了解简笔人物画的基础知识及造型方法。教技能目标:通过学习能够准确表现出各种造型动作的人物简笔画。学目标情感目标:培养学生对简笔人物画的兴趣感受简笔画的趣味性、艺术性提高学生手绘表达能力。重点:了解认识人体的结构比列及各种动作造型的绘画方法。重点难点:对人体结构和比例的把握及各种动作造型的表现。与难点教师准备ppT教学课件范作若干张和彩笔学生准备画笔和纸。教学准备通过临摹掌握几种常见动态特征的简笔画画法要求:作、以上图片中的站、坐、走、跑四种动态特征每种各选四幅进行临摹业或自己创作。布、要求人体比例准确、形象生动、线条流畅。置、用开的素描纸作画画面要求整洁、干净布局合理。标题:简笔儿童人物画板书设计教学反思教学过程简笔儿童人物画一、导入课题复习回忆原来所学的关于简笔画的特点、造型方法等基础知识从而引出课题。二、简笔儿童人物画的总体原则对比欣赏简笔儿童人物画与其它人物画的图片:结论:总体原则是为了创编出符合内容要求、艺术性强、童趣足并能够烘托幼儿园艺术氛围的简笔儿童人物画。三、人物的画法、人体的比列和结构在儿童画题材绘画中幼儿身高比例与实际身高是不同的为了更好的体现出儿童天真活泼的造型在创作中需对儿童人物比例适当夸张。一般站着的儿童人物比例以个头身高较为合适坐着个半头高。其中躯干部分为一个头高下肢一个头高。如图:、躯体特点()头部较大可适当夸张()肩膀的宽度应小于头部宽度()颈部细而短可直接省略()四肢较短()在简笔画中男女的区别主要在头发和衣服、人体直立的画法注意:直立人物正面、侧面、背面各具特点。正面五官侧面发型、足尖、鼻尖背面发型、足尖如图:、人的动态画法()运动的规律画人物动态要注意重心人的运动是在平衡与不平衡中进行的。人体的重心与平衡重心重量中心(脐下)重心线通过人体重心向地面引的垂线支撑面支撑人体的面积注意:人体的平衡与失重是重心与支撑面的关系重心线在支撑面内重心平衡在支撑面外就会失重。()抓住动态线动态线就是体现动态特征的轮廓与结构的线条。一般指头颈、躯干、有力的腿所形成的动态主线。记住这几句口诀有助你画好动态:弯腰抓背曲线坐姿抓头颈手奔走抓四肢正势抓头行立从肩侧势抓腰卧起胸腹。()几种常见动态特征坐静态动作关键部位在头与手的变化走单、双支撑交替进行手脚摆动方向相反重心重复变化步距和手摆动幅度大小与速度有关。跑单支撑状态重心向前身体向前速度越快步距越大手摆动幅度越大。几种常见动态特征练习(站、坐、走、跑)五、简笔画练习通过临摹掌握几种常见动态特征的简笔画画法。要求:、以上图片中的站、坐、走、跑四种动态特征每种各选四幅进行临摹或自己创作。、要求人体比例准确、形象生动、线条流畅。、用开的素描纸作画画面要求整洁、干净布局合理。

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