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[中学]一年级下册体育教学计划及教案.doc

[中学]一年级下册体育教学计划及教案

吟伤忧唱
2017-09-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《[中学]一年级下册体育教学计划及教案doc》,可适用于人力资源领域

中学一年级下册体育教学计划及教案一年级下册体育教学计划及教案一年级下册体育教学计划指导思想、全面贯彻党的教育方针落实素质教育以提高小学生的身心素质为宗旨以培养创新精神和实践能力为重点。、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域(运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应)的目标制订本计划。学生基本情况分析一年级共有人。一年级的学生年龄较小喜欢接受新知识但注意力集中的时间短男女生活泼好动组织纪律性观念不强但表现欲强同时他们的模仿能力强但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少因此基本活动的教学主要是让学生活动起来学会一些简单的动作和方法培养正确的身体姿态为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学并在其中进行组织纪律性教育。教学目标、通过教学使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能培养学生身体的正确姿势发展身体活动能力促进身体新陈代谢和正常生长发育增进身体健康。、学生在身体活动当中伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动感受到友好合作团结友爱的情趣体验自信、健全的个性心理。、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质促进学生身心全面、和谐地发展体验参加体育活动的乐趣。提高学科教学质量措施低年级教学活动时教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。一般说来一年级小学生多数来自幼儿园他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。教师要加强:、理论学习深入研究新课改的教学方法提高课堂教学质量、对学生的思想教育多利用宣传栏和广播站等形式对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬鼓励学生加强体育练习。、断学习和改进练习方法改变单一的教学形式让小学生喜欢上体育课在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。、多进行游戏和身体能力练习及时掌握学生的身体状况和运动水平。进度表周次备注日期教学内容课时安排、、队列练习走和跑、、迎面接力跳跃、、绕物接力跑看谁先起跑、、投掷轻物前后、左右滚动、、立定跳远沿着线走跑、、踏石过河投掷相互帮助完成贴图活动。、互相观摩交流评出贴图明星。组织:四大组分散站立三、搭建动物乐园教师活动:、组织学生搭建动物乐园。、鼓励学生发挥想象建造动物住所。、启发学生与动物一起活动。、鼓励学生勇于自我表现。、组织学生观摩交流。、教师评价。学生活动:、发挥想象为动物搭建房屋。、在搭好的房屋里进行跳方格享受成功的喜悦。(搭阶梯状)、与小动物一起玩乐。、敢于自我表现学生进行个体表演。、参与老师评价评出造屋小能手。组织:分散四大组四、回归美丽的自然教师活动:、启发学生动物原来的乐土在哪里。、组织学生拆除动物房屋让小动物回归大自然。、组织学生戴上动物头式跳起欢乐的“找朋友”。、教师评价。、学生交流。学生活动:、一起动手拆除动物的房子。、寻找朋友与朋友一起在音乐中跳起欢快的“找朋友”舞蹈。、学生交流心里的感受:从小就有爱心是一个人的美德。、参与老师的评价寻找本节课自己的收获。组织:分散四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第课时学习内容:游戏:拍球比多学习目标:用自己的方式来练习能克服困难勇于参加各种形式的拍球比赛。学习步骤:一、课堂常规教师活动:、组织学生队列队形要求各小组进行踏步与集合队伍比赛。、组织学生练习并脚跳绳对个别学生进行个别指导。、让学生上台表演跳绳。、及时评价鼓励表扬。学生活动:、积极参与队列队形练习相互配合完成比赛。、专心练习跳绳为表演做准备。、踊跃参与表演发挥自己的特长尽显本领。、相互观摩、交流学习评价出心目中最好的一位。组织:四列横队找友伴分散练习ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、快乐游戏教师活动:、组织学生进行连续拍球练习提示手拍球时击球的部位。、两人一组进行练习提高游戏练习密度。、让学生自己找玩伴在规定的练习场地内练习。、及时评价学生的表现时常提醒学生思想集中。、选择各组拍球动作最好的同学进行示范表演。、鼓励学生发挥自己的想象拍出花样。学生活动:、分组进行连续拍球练习体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。、分组游戏时先比一比谁拍球的动作正确再比谁拍的球多。、在规定的场地内练习相互尊重配合。、认真投入练习。、仔细观察示范表演同学的拍球动作并与自己的拍球动作作进行对比找出不足。、勇于表现自己能力强的同学可自行组织进行花样拍球比赛。组织:散点三、激烈比赛教师活动:、组织学生进行原地拍球比赛。、比一比谁拍得最好颁发五角星。、与学生一起比赛及时评价。学生活动:、积极参与比赛认真对待。、相互竞争展示自我勇得勋章。、敢于挑战老师同老师一比高低。组织:散点四、愉悦身心总结评价教师活动:、带领学生做柔韧练习。、评价整节课及时解决课中问题并提出要求要求学生回家练习广播操及跳绳。学生活动:、认真地做柔韧练习。、认真完成练习任务。组织:ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第课时学习内容:舞步蹦跳步学习目标:了解蹦跳步的动作方法能积极参与不同动物形象的蹦跳步练习敢于自我表现。学习步骤:一、统一规章、身体力行教师活动:、集合队伍组织学生进行基本队列练习重点练习:踏步、向左、向右转。、发现问题当场解决及时与学生进行交流。、组织学生进行小游戏活动:喊数抱团讲解游戏方法及规则。、教师与学生一起游戏。学生活动:、乐于反复练习动作规范到位练习时思想集中。、学会提出问题把自己的想法用语言表达出来。、明白游戏方法及规则有序开展游戏活动能快速做出反应。、积极参与活动主动交流相互合作。组织:四列横队围圈ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxpp二、积极参与、认真完成教师活动:、讲解示范“蹦跳步”动作方法。组织学生进行模仿。、列举几种不同动物形象的蹦跳步如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等动作指导学生模仿练习。、及时总结点评学生的练习情况提出要求。、启发学生的想象力模仿不同动物形象的蹦跳步。、邀请学生进行动作交流展示引导学生相互观察、相互学习交流对学生的展示及时鼓励表扬。、组织学生分组展示动作进行小组比赛。、及时评价学生的比赛情况并提出要求。、播放一段活泼的音乐激发学生的自我表现欲。学生活动:、通过听教师讲解和看教师示范领会蹦跳步的动作方法。、跟随教师模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步动作。、对照自己的情况改正自己的错误动作。、自行组织学练模仿不同动物形象的蹦跳步。、积极参与交流展示活动把自己的动作大胆地展示给同学看。、在比赛中能大胆的展示自己把自己自信的一面展现给大家看。、积极改进自己的不足努力向目标迈进。、在音乐伴奏下自编自演不同动物形象蹦跳步的组合动作。组织:体操队形八小组分散ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp三、活跃身心快乐比赛教师活动:、组织学生进行“角力”游戏围圈进行先小组游戏后集体“角力”比赛。、组织学生进行尝试性练习一次。、及时评价学生的练习情况并提出要求。、组织学生进行比赛教师指导学生游戏。、及时鼓励表扬各组的表现。学生活动:、明确比赛方法及要求。、练习时能认真对待按要求进行。、对照自己的不足之处及时纠正。、遵守比赛规则相互合作积极完成任务。组织:围圈八小组四、快乐放松总结评价教师活动:、带领学生做简单放松操。、评价整节课及时解决课中问题并提出要求。、宣布下课。学生活动:、积极投入到放松活动中。、相互交流评价。、师生再见。组织:四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第课时学习内容:迎面接力学习目标:能做到用右手传递接力棒能积极参与游戏与同伴密切配合。学习步骤:一、统一规章身体力行教师活动:、集合队伍组织学生进行队列队形练习集体练习后一组组轮流做。、组织学生进行反应练习“”原地不动“”蹲下“”跳“”拥抱同学。、及时点评学生的表现。学生活动:、快速安静集合队伍队伍整齐动作规范反应迅速。、明白各个数字代表的动作能快速做出反应。、相互交流。组织:四列横队ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究掌握技能教师活动:、复习游戏的方法着重练习右手传递接力棒的两人配合动作。、游戏中重点提示两人传接棒的动作配合和跑的规定路线。、组织学生进行尝试性练习教师巡视指导。、及时总结学生的练习情况并提出要求。、组织学生分组进行“迎面接力”比赛讲解比赛方法及规则。、及时总结学生的比赛情况并提出要求。、邀请传接棒较好的学生进行动作展示及时进行点评。、再次组织学生进行迎面接力比赛。学生活动:、在小组长的带领下按跑的规定路线反复进行两人右手传接棒的配合练习。、游戏中能正确对待胜负做到胜不骄败不馁。、积极参与练习能按教师的要求去完成任务。、根据老师的指导及时纠正自己的错误。、遵守比赛规则积极投入比赛相互合作相互鼓励。、乐于反复游戏掌握方法。、积极参与交流展示活动相互观摩学习。、积极投入比赛。组织:两列横队面对面站立八路纵队ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、活跃身心快乐放松教师活动:、组织学生“握胫竞走接力”讲解并示范动作方法及要求提示学生在走的过程中不能起身走成直线。、及时点评各组比赛情况并提出要求。、再次组织学生进行接力。学生活动:、明白方法及要求相互配合顺利完成。、队员之间相互指导帮助积极与组长配合。、乐于反复练习。组织:四路纵队ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、交流评价总结经验教师活动:、总结评价整节课。、宣布下课。学生活动:、相互交流评价。、师生再见。组织:四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第课时学习内容:前滚翻学习目标:能做出后脑先着垫的前滚翻动作能相互合作有序开展各项活动。学习步骤:一、统一规章身体力行教师活动:、集合队伍组织学生进行队列队形练习。重点练习:三面转法。、组织学生进行反应练习看手势移动讲解游戏方法及规则。、组织学生进行准备活动操重点头部。学生活动:、快速安静集合队伍队伍整齐动作规范反应迅速。、能快速做出反应快速移动脚步。、认真做好准备活动操。组织:四列横队ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究掌握技能教师活动:、组织学生进行腕、肘等部位的准备活动进行“小皮球跳、跳、跳~”等小游戏复习前后滚动。、先组织学生进行尝试性练习教师巡视指导仔细观察学生练习情况。、讲解、示范前滚翻的完整动作重点提示团身滚动时后脑先着垫的动作。、及时总结学生的练习情况并提出要求。、组织学生分组进行下颚夹红领巾的方法分组练习教师巡视指导、保护。、及时总结学生的练习情况并提出要求。、邀较好的学生进行动作展示及时进行点评。、再次组织学生进行前滚翻练习。学生活动:、认真做好准备活动通过游戏和前后滚动的练习进一步体验团身滚动的动作。、练习中能相互帮助相互指导。、仔细观察认真模仿积极参与练习能按教师的要求去完成任务。、根据老师的指导及时纠正自己的错误。、在小组长带领下依次进行练习相互观摩看谁团身动作完成得好。、乐于反复练习掌握方法。、积极参与交流展示活动相互观摩学习。、在练习中注意安全依次进行练习。组织:八小组分组练习三、活跃身心快乐放松教师活动:、组织学生进行往返接力游戏讲解活动方法及要求。、组织学生进行尝试性练习及时点评各组练习情况并提出要求。、再次组织学生进行接力比赛。、点评各组的比赛情况。学生活动:、明白接力方法及要求相互配合顺利完成。、队员之间相互指导帮助积极与组长配合。、认真投入到比赛中去。组织:四路纵队ooooooooooxxxxxxxxxx四、交流评价总结经验教师活动:、总结评价整节课。、宣布下课。学生活动:、相互交流评价。、师生再见。组织:四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第课时学习内容:持轻物掷远学习目标:能试做背后过肩自然挥臂侧向投远的动作能敢于发表意见善于帮助别人。学习步骤:一、统一规章身体力行教师活动:、集合队伍宣布本节课主要学习内容并组织学生进行队列队形练习。重点练习:原地踏步(四路纵队踏步)、三面转法。、组织学生进行双人活动压肩、背对背、“炒黄豆”。、教师巡视指导要求学生认真完成活动。学生活动:、快速安静集合队伍队伍整齐动作规范反应迅速。在队列练习时能积极投入把每个动作都做到位。、找到自己的伙伴一起进行活动在原地开展活动活动中相互合作积极配合认真完成任务。、按老师的要求去完成。组织:四列横队散点ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究掌握技能教师活动:、引导学生分组创编沙包游戏活动可进行“喊数接沙包”、“头顶沙包”等等教师巡视指导并提出要求。、讲解、示范前侧向投掷完整动作重点提示两脚的站立及手上屈臂动作。、组织学生进行徒手尝试性练习教师巡视指导仔细观察学生练习情况。、及时总结学生的练习情况并提出要求。、邀请学生展示投掷动作让学生区别动作的对与错。、组织学生再次练习徒手动作。、分组进行持沙包侧向投掷练习先请学生示范动作师讲解动作并提出练习要求。提示学生注意安全统一投、捡沙包。、及时总结学生的投掷练习情况针对主要错误动作进行讲解。并邀请学生展示动作及时鼓励表扬学生。、再次组织学生进行投掷练习。学生活动:、分组活动时相互讨论快速开展创编游戏活动发挥自己的想象。、仔细观察认真模仿积极参与练习能按教师的要求去完成任务。、练习中能相互帮助相互指导。、根据老师的指导及时纠正自己的错误。、仔细观察同学的动作辨别动作的对与错相互学习交流。、乐于反复练习掌握动作方法。、能积极的模仿动作掌握方法按要求统一持、捡沙包。在练习中注意安全依次进行练习。、积极参与交流展示活动相互观摩学习。、乐于反复练习投掷沙包动作连贯、协调。组织:成体操对形站立ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp三、活跃身心快乐放松教师活动:、组织学生进行“头顶沙包”接力比赛讲解比赛方法及要求。、组织学生进行尝试性练习及时点评各组练习情况并提出要求。、组织学生进行接力比赛。控制好比赛次数。、点评各组的比赛情况。学生活动:、遵守比赛规则相互配合顺利完成。沙包从头顶掉下来后及时摆放上去继续进行比赛。、队员之间相互指导帮助。、认真投入到比赛中去。组织:八路纵队ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、交流评价总结经验教师活动:、总结评价整节课。、宣布下课。学生活动:、相互交流评价。、师生再见。组织:四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第课时学习内容:篮球活动学习目标:积极参与各项游戏活动能与同学相互合作顺利开展各项活动在活动中要尊重他人。学习步骤:一、情景导入教师活动:、集合队伍情景式导入内容让学生感兴趣。、组织学生复习向左转与向后转练习对学生的表现给予评价。、讲解示范游戏(石头、剪子、布)的方法规则组织学生进行游戏活动(赢的同学可以让输的同学做一个自己认为最难的动作)。学生活动:、快速安静集合队伍以饱满的精神迎接上课。、在队列练习中集中注意力以自己最好的状态来完成练习。、在小组中进行游戏能够在游戏中体会到和小伙伴一起活动的快乐。组织:ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究掌握技能教师活动:、组织学生成圆型站立进行运球和抢球的游戏让学生知道自己的运球技术还不够要虚心向老师学习调动学生学习的自主性。、组织学生原地左右手运球和左右交换运球练习(一人运球一人观察指导并帮其记好个数)。、组织学生进行运球接力比赛要求要赛出风格赛出水平在练习中充分展示自己为本小组的胜利而坚持到底。、评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握)学生活动:、掌握规则全力投入游戏中去。、与自己的小伙伴密切合作积极进行运球练习体现出相互激励和促进的精神劲头。组织:散点八路纵队ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp三、积极参与快乐游戏教师活动:、组织学生进行“头上、跨下传接球”分成四组成纵队站立讲解示范动作方法及规则。、组织学生尝试练习一次及时点评学生练习情况并提出要求。、组织学生进行传接球比赛。、及时点评各组的比赛情况并提出要求。、再组织学生比赛。学生活动:、仔细观察认真听教师讲解明白游戏方法掌握比赛规则。、按老师的要求进行尝试性练习根据老师的点评及时纠正自己的错误动作。、、认真参与比赛遵守比赛规则。、认真听老师点评对照自己的不足。、乐于反复比赛赛出水平。组织:四路纵队ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、交流评价总结经验教师活动:、老师通过学生的练习情况总结出他们还存在的不足鼓励学生不断努力提高自己的运球水平。学生活动:、在老师语言的启发下鼓足干劲下定决心一定要很快提高自己的运球能力。组织:四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第课时学习内容:舞步踏跳步学习目标:了解踏跳步的动作方法对舞步有浓厚兴趣并乐于进行自我表现乐于参与游戏活动相互合作。学习步骤:一、统一规章身体力行教师活动:、集合队伍宣布本节课主要学习内容并组织学生进行队列队形练习。重点练习:原地踏步(四路纵队踏步)、三面转法。、组织学生进行“听哨变动作”讲解示范方法带领学生围圈进行。、教师与学生一起进行要求学生认真完成活动。学生活动:、快速安静集合队伍队伍整齐动作规范反应迅速。在队列练习时能积极投入把每个动作都做到位。、明白游戏方法能快速做出动作活动中相互合作积极配合认真完成任务。、按老师的要求去完成。组织:四列横队散点ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究掌握技能教师活动:、讲解、示范踏跳步的动作方法提示学生观察踏与跳相互协调动作。、组织学生进行模仿练习及时总结学生练习情况。、重点指导学生配合手臂动作在原地进行。、组织学生做行进踏跳步练习。、邀请学生展示行进踏跳步动作让学生区别动作的对与错。、组织学生再次练习行进间动作。、组织学生进行小组间展示动作及时评价学生的表现。、及时总结学生的展示情况针对主要错误动作进行讲解。并邀请学生再次展示动作及时鼓励表扬学生。、结合音乐启发学生创新意识小组内相互指导帮助教师巡视指导。、邀请学生进行创新动作展示及时总结评价。学生活动:、通过观察教师示范自我模仿踏跳步体会踏于跳的相互协调动作。、仔细观察认真模仿积极参与练习能按教师的要求去完成任务。、练习中能相互帮助相互指导。、认真投入练习把每个动作都做到位。、仔细观察同学的动作辨别动作的对与错相互学习交流。、乐于反复练习掌握动作方法。、相互学习评价。、积极参与交流展示活动相互观摩学习。、在音乐伴奏下自编自演踏跳步单人、双人配合。组织:成体操对形站立散点ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp三、活跃身心快乐放松教师活动:、组织学生进行“官兵抓贼”接力比赛讲解比赛方法及要求。、组织学生进行尝试性练习及时点评各组练习情况并提出要求。、组织学生进行接力比赛。控制好比赛次数。、点评各组的比赛情况。学生活动:、明白比赛方法及规则相互配合顺利完成。。、队员之间相互指导帮助。、认真投入到比赛中去。组织:八路纵队ooooooooooxxxxxxxxxx四、交流评价总结经验教师活动:、总结评价整节课。、宣布下课。学生活动:、相互交流评价。、师生再见。组织:四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第课时学习内容:米绕物跑学习目标:基本掌握绕物跑的动作方法并能遵守规则练习中能表现出果断、顽强、勇于向前的精神。学习步骤:一、统一规章身体力行教师活动:、集合队伍宣布本节课主要学习内容并组织学生进行队列队形练习。、组织学生进行“双人”游戏活动讲解示范游戏方法带领学生一起活动。、及时总结学生的活动情况。学生活动:、快速安静集合队伍队伍整齐动作规范反应迅速。在队列练习时能积极投入把每个动作都做到位。、明白游戏方法活动中相互合作积极配合认真完成任务。、相互交流评价。组织:四列横队散点ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究掌握技能教师活动:、引导学生利用“个矿泉水瓶”创编游戏先讨论后开展活动教师巡视指导。、邀请较有特色的一组上台展示并及时点评。、组织学生进行统一活动教师巡视指导。、组织学生进行米绕物跑讲解示范游戏发及要求。、组织学生先尝试练习一次教师及时总结学生练习情况。、邀请学生展示动作让学生明白跑的正确方式。、组织男生与男生比女生与女生比。、及时总结学生的比赛情况提出要求。、各组选派一名队员代表小组进行比赛。学生活动:、发挥想象创造力创编有趣的游戏少数服从多数。、大胆展示积极交流评价相互学习取长补短。、活动中能相互帮助相互指导能按教师的要求去完成任务。、仔细观察掌握方法积极开展活动。、乐于练习掌握动作方法。、仔细观察同学的动作辨别动作的对与错相互学习交流。、积极投入乐于反复比赛。、积极参与交流展示活动相互观摩学习。、积极参与比赛遵守比赛规则。组织:散点四路纵队ooooooooooxxxxxxxxxx三、活跃身心快乐放松教师活动:、组织学生进行“多物搬运”接力比赛讲解比赛方法及要求。、组织学生进行尝试性练习及时点评各组练习情况并提出要求。、组织学生进行接力比赛。控制好比赛次数。、点评各组的比赛情况。学生活动:、明白比赛方法及规则相互配合顺利完成。。、队员之间相互指导帮助。、认真投入到比赛中去。组织:四路纵队ooooooooooxxxxxxxxxx四、交流评价总结经验教师活动:、总结评价整节课。、宣布下课。学生活动:、相互交流评价。、师生再见。组织:四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第课时学习内容:前滚翻学习目标:掌握前滚翻的动作要求知道前滚翻方向不正的原因通过练习对完成动作充满信心。学习步骤:一、统一规章、身体力行教师活动:、集合队伍组织学生进行基本队列练习重点练习:踏步、向左、向右转。、发现问题当场解决及时与学生进行交流。、组织学生进行小游戏活动:看谁先归队讲解游戏方法及规则并示范动作。、教师与学生一起游戏。学生活动:、乐于反复练习动作规范到位练习时思想集中。、学会提出问题把自己的想法用语言表达出来。、明白游戏方法及规则有序开展游戏活动能快速做出反应。、积极参与活动主动交流相互合作。组织:四列横队围圈ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、积极参与、认真完成教师活动:、组织学生进行准备活动重点是头部运动要求学生把各个关节活动开。、组织学生进行柔韧练习。、及时总结点评学生的练习情况提出要求。、教师示范前滚翻的动作及时讲解动作要求通过对迅速屈臂和缓慢屈臂前滚翻动作的示范提示学生重点看两臂是不是同时屈,弯曲的速度是不是一样,、组织学生模仿练习对学生的练习情况及时点评并提出要求。、教师先示范再请学生示范动作两脚一同蹬屈臂快团身低头紧抱腿前翻成蹲撑启发学生练习。教师巡视指导。、及时评价学生的练习情况并提出要求。、邀请学生进行动作交流展示引导学生相互观察、相互学习交流对学生的展示及时鼓励表扬。、及时提出要求组织学生反复练习动作。学生活动:、积极投入到准备活动中去把头颈部位活动开。、跟随教师动作积极开展柔韧练习活动。、对照自己的情况改正自己的错误动作。、通过观察教师的示范比较屈臂速度的不同对完成前滚翻动作的不同作用。、按照老师的要求进行练习体会手臂平均用力的本位感觉能记住前滚翻的动作口诀。及时对照老师的评价纠正自己的动作。、分组开展练习时把动作要点能记清楚尽自己的努力把动作完善。、积极改进自己的不足努力向目标迈进。、能大胆的展示自己把自己自信的一面展现给大家看。积极参与交流展示活动相互交流学习。、乐于反复练习在练习时能相互帮助有序开展。组织:八小组ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、活跃身心快乐比赛教师活动:、组织学生进行“抢位置”游戏围圈跑动进行游戏听到哨声后快速抢位置。教师先与学生一起示范提出要求。没有抢到位置的学生原地进行深蹲跳次。、组织学生进行尝试性练习一次。、及时评价学生的练习情况并提出要求。、组织学生进行游戏。、及时鼓励表扬各组的表现。学生活动:、掌握游戏方法及要求。、尝试体会游戏的乐趣。、对照自己的不足之处及时纠正。、遵守游戏规则积极完成任务。组织:围圈八小组四、快乐放松总结评价教师活动:、带领学生做放松操意念放松。、评价整节课及时解决课中问题并提出要求。、宣布下课。学生活动:、积极投入到放松活动中。、相互交流评价。、师生再见。组织:四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第课时学习内容:玩短绳学习目标:积极参加各项活动能与同学友好相处相互合作相互帮助有序开展活动能发挥自己的想象创编出新颖的短绳活动。学习步骤:一、统一规章身体力行教师活动:、集合队伍宣布本节课主要学习内容并组织学生进行队列队形练习。重点练习:原地踏步(四路纵队踏步)、三面转法。、组织学生进行“三面转法”比赛讲解示范方法要求:听到口令后快速做出动作做错的同学坐下看最后谁是最后一个那一个就是胜利的同学分成八小组进行由组长负责队员之间相互喊口令。、教师巡视指导要求学生认真完成活动。学生活动:、快速安静集合队伍队伍整齐动作规范反应迅速。在队列练习时能积极投入把每个动作都做到位。、明白比赛方法能快速做出动作活动中相互合作积极配合认真完成任务。、按老师的要求去完成。组织:四列横队八小组散点ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究掌握技能教师活动:、引导学生利用短绳进行“抓尾巴”小游戏活动方法:分男生组与女生组被抓到的学生站到指定位置做蹲跳次做完后坐在原地。先男生抓女生后交换教师一起参与游戏活动提示学生在跑动中注意安全。教师先讲解后邀请学生示范动作。、组织学生将绳绑在腰间控制好时间。、组织学生开展“抓尾巴”游戏。、及时评价学生游戏情况鼓励表扬学生的表现并提出要求。、引导学生利用短绳进行创编游戏活动:跳格子踩蛇尾、骑马等活动。先让学生自己想活动内容再根据学生活动的情况进行正确引导教师巡视指导及时帮助学生开展活动。、分成八小组进行由组长负责先讨论后开展活动。、邀请较有特色的小组进行展示对学生的活动进行评价及时提出要求。、组织学生进行阶梯式跳格子练习教师示范讲解要求:要求各组在原地摆放好短绳后成一路纵队站立由老师带领进行跳跃练习跳的过程中避免踩到短绳。短绳对折后再摆放。、根据学生的练习情况及时进行总结评价并提出要求。、邀请学生用创新的跳跃动作进行展示及时总结评价。学生活动:、通过观察示范能掌握游戏的方法在活动中避免与同学冲撞注意安全。、能按要求快速将绳绑在腰间“尾巴”要留的适中。、跑动时注意观察避免碰撞能按老师的要求去完成游戏活动体验游戏的乐趣。、相互学习交流评价。、发挥自己的想象小组间能相互合作有序开展活动。、活动时排好队伍能自主管理好自己积极与同学配合。、积极参与交流活动能大胆地展现自己活动内容组与组之间能相互交流、学习。、快速将短绳按要求摆放好排好队伍进行跳跃练习。、对照老师的评价及时纠正自己的错误。、能用自己的方式进行跳跃练习。组织:一路纵队ooooooooooxxxxxxxxxxp三、活跃身心快乐放松教师活动:、组织学生进行“跳跃”接力比赛讲解比赛方法及要求。、组织学生进行尝试性练习及时点评各组练习情况并提出要求。、组织学生进行接力比赛。控制好比赛次数。、点评各组的比赛情况。学生活动:、明白比赛方法及规则相互配合顺利完成。。、队员之间相互指导帮助。、认真投入到比赛中去。组织:四路纵队ooooooooooxxxxxxxxxx四、交流评价总结经验教师活动:、总结评价整节课。、宣布下课。学生活动:、相互交流评价。、师生再见。组织:四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第课时学习内容:S型绕桩跑迎面接力学习目标:、通过主题式情景教学创设良好的学习环境激发学生对体育活动的兴趣引导学生积极参与体育活动的态度和行为。、发展学生协调、灵敏、快速变向跑及合作的能力。学习步骤:一、激发兴趣、活跃情绪教师活动:、创设情景导入“玩矿泉水瓶”、带领学生一起跳“兔子舞”。、组织学生一起游戏“抢位置”。学生活动:、明确学习内容和要求积极参与各项活动。、跟着音乐与老师一起跳兔子舞。、明白游戏方法及要求反应快快速找到位置。组织:四列横队八路纵队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、培养兴趣、掌握技能教师活动:、引导学生利用矿泉水瓶进行自主创编游戏活动。、教师巡视指导并与学生一起进行游戏比赛。、邀请有特色的小组进行游戏活动表演并及时进行点评。、引导学生进行“上岛送水接力”游戏讲解示范游戏方法及规则并提示学生注意安全。、点评各组的游戏情况。、组织学生进行“S型绕桩跑迎面接力”讲解示范游戏方法及规则(接力物:瓶子)参与学生的接力比赛并及时点评。、各组选派一名代表小组进行比赛展示自己的本领教师与学生一起点评。学生活动:、在规定的活动区域开展游戏先讨论后游戏积极合作。、积极参与展示活动相互观察积极交流评价。、在游戏中能相互指导帮助顺利开展游戏活动。、接力比赛中能积极遵守比赛规则相互监督相互鼓励合作瓶倒后马上扶起来放在原位。、积极参与比赛展示自己的水平。、大胆展示自己与同学一起交流。组织:八小组分散八路纵队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、保持兴趣、拓展延伸教师活动:、导学生进行“打保龄球”游戏分成八小组进行游戏活动提示游戏的注意要点教师巡视指导各组游戏情况。、组织学生站在统一线上进行“套圈游戏”教师共同参与游戏活动并组织学生进行比赛。学生活动:、积极参与游戏活动掌握游戏方法相互合作轮流进行扶瓶与捡球。、能有序地进行套圈接力积极参与比赛注意等同学投完后再一起捡圈。组织:八小组散点四、稳定情绪、身心放松教师活动:、组织学生进行意念放松练习。、总结评价本节课。、宣布下课。学生活动:、积极参与放松练习能随着音乐及教师的提示进行放松。、相互交流本节课。、师生再见。组织:四列横队第课时学习内容:小鸭子夺旗学习目标:能记住小鸭子夺旗游戏中的儿歌及游戏方法和游戏规则游戏中能表现出机灵、果断有浓厚的兴趣。学习步骤:一、统一规章身体力行教师活动:、集合队伍宣布本节课主要学习内容并组织学生进行队列队形练习。重点练习:原地踏步(四路纵队踏步)、三面转法。、引导学生进行游戏“不抓没有鼻子的人”讲解示范游戏方法及规则要求学生先原地模仿一下动作再开始游戏。、教师巡视指导要求学生认真完成活动。学生活动:、快速安静集合队伍队伍整齐动作规范反应迅速。在队列练习时能积极投入把每个动作都做到位。、明白游戏方法能快速做出动作活动中相互合作积极配合认真完成任务。、按老师的要求去完成。组织:四列横队散点ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究掌握技能教师活动:、选几个学生做助手边讲解边示范让学生明白游戏方法及规则。、带领学生学习儿歌重点学习鸭子步、蹲着走。、组织学生分成八组游戏教师巡视指导学生游戏情况。、及时评价学生游戏情况鼓励表扬学生的表现并提出要求。、邀请学生进行动作展示对学生的动作进行评价及时提出要求。、分成八小组进行由组长负责继续进行练习。、组织学生进行小鸭子夺旗比赛讲解示范比赛方法及规则。、先让学生进行尝试性练习一次。、根据学生的练习情况及时进行总结评价并提出要求。、组织学生进行小鸭子夺旗比赛提出比赛要求。、点评各组的比赛情况表扬鼓励学生并提出要求。、再次组织学生进行比赛控制好活动次数。学生活动:、通过观察示范能掌握动作在活动中避免与同学冲撞注意安全。、在教师的带领下学会儿歌分组模仿鸭子步掌握动作要领。、跑动时注意观察避免碰撞能按老师的要求去完成游戏活动体验游戏的乐趣。、相互学习交流评价。、积极参与展示活动。、乐于反复练习动作能与同学合作开展活动相互指导帮助。、积极参与比赛遵守比赛规则队员之间能相互合作认真完成比赛。、按老师的要求来进行练习体会比赛的乐趣。、对照老师的评价及时纠正自己的错误。、积极参与比赛活动在活动中注意安全动作规范。、交流评价。、乐于再次进行比赛铭记比赛要求有序开展比赛。组织:四路纵队ooooooooooxxxxxxxxxxooooooooooxxxxxxxxxx三、活跃身心快乐放松教师活动:、组织学生进行“网鱼”游戏活动讲解游戏方法及要求两人为一组做鱼网分成男生组与女生组。、组织学生进行尝试性练习及时点评各组练习情况并提出要求。、组织学生进行“看谁网得多”比赛。控制好比赛次数。、点评各组的比赛情况。学生活动:、明白游戏方法及规则相互配合顺利完成。。、队员之间相互指导帮助。、认真投入到比赛中去。组织:散点四、交流评价总结经验教师活动:、总结评价整节课。、宣布下课。学生活动:、相互交流评价。、师生再见。组织:四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第课时学习内容:游戏:拍球比多学习目标:用自己的方式来练习能克服困难勇于参加各种形式的拍球比赛。学习步骤:一、统一规章、身体力行教师活动:、组织学生队列队形要求各小组进行踏步与集合队伍比赛。、组织学生进行反应练习看谁先归队讲解示范活动方法及要求。、组织学生开展比赛组与组之间比赛并组织学生展示。、及时评价鼓励表扬。学生活动:、积极参与队列队形练习相互配合完成比赛。、明白活动方式遵守规则按照要求进行比赛。、听到老师喊的数快速绕自己的队伍跑一圈回到自己的站位。、相互观摩、交流学习评价出心目中最好的一位。组织:四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxpp二、积极参与、认真完成教师活动:、组织学生进行连续拍球练习提示手拍球时击球的部位。、两人一组进行练习提高游戏练习密度。、让学生自己找玩伴在规定的练习场地内练习。、及时评价学生的表现时常提醒学生思想集中。、选择各组拍球动作最好的同学进行示范表演。、鼓励学生发挥自己的想象拍出花样。学生活动:、分组进行连续拍球练习体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。、分组游戏时先比一比谁拍球的动作正确再比谁拍的球多。、在规定的场地内练习相互尊重配合。、认真投入练习。、仔细观察示范表演同学的拍球动作并与自己的拍球动作进行对比找出不足。、勇于表现自己能力强的同学可自行组织进行花样拍球比赛。组织:散点集中四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp三、活跃身心快乐比赛教师活动:、组织学生进行原地拍球比赛。、比一比谁拍得最好颁发五角星。、与学生一起比赛及时评价。学生活动:、积极参与比赛认真对待。、相互竞争展示自我勇得勋章。、敢于挑战老师同老师一比高低。组织:围圈四、快乐放松总结评价教师活动:、带领学生做柔韧练习。、评价整节课及时解决课中问题并提出要求要求学生回家练习踏步。、宣布下课。学生活动:、认真地做柔韧练习。、认真完成练习任务。、师生再见。组织:四列横队第课时学习内容:前滚翻学习目标:能做出低头含胸双手用力撑垫双脚用力蹬地后脑先着垫的前滚翻动作能相互合作有序开展各项活动。学习步骤:一、统一规章身体力行教师活动:、集合队伍组织学生进行队列队形练习。重点练习:跑成圈。、组织学生进行反应练习“翻饼”讲解游戏方法及规则分成四组围圈进行。、组织学生进行准备活动操重点头部。学生活动:、快速安静集合队伍队伍整齐动作规范反应迅速。、能与同学积极合作顺利完成“翻饼”任务。、认真做好准备活动操。组织:四列横队分成四组围圈ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究掌握技能教师活动:、组织学生复习前后滚动。、先组织学生进行前滚翻练习教师巡视指导仔细观察学生练习情况。、重点讲解、示范前滚翻的关键动作及完整动作重点提示团身滚动时后脑先着垫的动作以及团身抱腿动作。及时总结学生的练习情况并提出要求。、邀请学生进行展示动作并点评及时鼓励表扬学生的表现。、组织学生分组再次进行前滚翻练习教师巡视指导、保护。、及时总结学生的练习情况并提出要求。、邀较好的学生进行动作展示及时进行点评。、组织学生进行前滚翻动作评比活动。学生活动:、通过前后滚动的练习进一步体验团身滚动的动作。、练习中能相互帮助相互指导掌握动作要领大胆进行练习。、仔细观察认真模仿积极参与练习能按教师的要求去完成任务。、相互学习交流根据老师的指导及时纠正自己的错误。、乐于反复练习掌握方法。在小组长带领下依次进行练习相互观摩看谁团身动作完成得好。、根据老师的提示积极改正自己的错误动作努力向目标迈进。、积极参与交流展示活动相互观摩学习。、积极参与动作评比活动赛出成绩在活动中能大胆地做动作掌握动作方法。组织:八小组分组练习三、活跃身心快乐放松教师活动:、组织学生进行“抢占高地”游戏讲解游戏方法及要求。人为一组围绕垫子跑动每人有一个号码当老师报到其中一个号码时快速站到垫子上。、组织学生进行尝试性练习及时点评各组练习情况并提出要求。、再次组织学生进行游戏活动教师一起加入活动。、点评各组的游戏情况。学生活动:、清楚游戏要求掌握游戏方法相互配合顺利完成。、能快速做出反应听到自己的号码时快速站到垫子上并且要站稳积极与组长配合。、认真投入到游戏活动中去。组织:八小组分散四、交流评价总结经验教师活动:、总结评价整节课。、宣布下课。学生活动:、相互交流评价。、师生再见。组织:四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第课时学习内容:快速跑学习目标:积极参与各项活动乐于反复练习同学之间能相互鼓励帮助。学习步骤:一、情景导入教师活动:集合队伍宣布课的内内容。组织学生复习原地踏步。讲解示范游戏(黄河、长江)的方法规则组织学生进行游戏活动提高学生的放映能力。学生活动:快速安静集合队伍以饱满的精神迎接上课。在队列练习中集中注意力以自己最好的状态来完成练习。全神贯注以自己最好的状态进行游戏。组织:四列横队两列横队散点ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxpp二、合作探究掌握技能教师活动:组织学生原地学习小步走和摆臂练习。组织行进间小步走练习对学生的表现及时合理评价使学生能够知己知彼。快速跑练习米(组)。评价学生的练习情况素质练习(大鱼网)学生活动:细心观察老师的动作开动脑筋积极思考认真模仿老师的动作。积极参与认真练习。欢快进行素质练习发展自己的灵巧和果断的精神及与小伙伴的合作。积极参与大鱼网活动注意安全。组织:四路纵队散点ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp三、总结评价教师活动:、组织学生进行放松活动。、宣布下课。学生活动:、相互帮助放松。、师生再见。组织:四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第课时学习内容:自然快跑游戏学习目标:在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作学习步骤:一、趣味游戏练反应教师活动:、组织学生集队、队列。、组织学生游戏:“左脚、右脚”“高人、矮人”“枪打四”“快找伙伴”“听信号起跑”、组织学生评一评谁的反应最灵敏学生活动:、看老师手势听老师口令快速集队并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。、配合儿歌体验踏步要求。、积极配合教师进行原地小游戏比一比谁的反应快谁的动作正确。、分散游戏进一步体验快速反应。组织:四路纵队、自由分散ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、积极比赛练动作教师活动:、鼓励学生分组练习复习直线走比一比哪一组练习得最认真。、教学生自然快跑儿歌:两臂弯弯前后摆脚跟提起快快跑并组织学生根据儿歌体验动作。、讲解示范自然快跑动作并组织学生游戏比赛:看看谁是小冠军。学生活动:、尝试在小组长的指挥下进行直线走体验上体正直放松的直线走动作。、学习儿歌并且边唱儿歌边练动作初步体验自然快跑中的摆臂动作和前脚掌着地动作。、认真观察示范学一学、练一练、比一比谁是小冠军学生在比赛中体验自然快跑动作。组织:分组练习三、练习延伸巧放松教师活动:、介绍给学生一种最方便的放松方法组织学生体验放松。、引导学生交流学习感受。学生活动:、从介绍中了解后退走放松法并亲自体验后退走。、积极向教师和伙伴交流自己的学习感受。组织:自由分散、四路纵队四、总结评价教师活动:、及时评价整节课提出要求。学生活动:、与老师一起交流表达自己的各种想法。组织:ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第课时学习内容:单脚跳接力学习目标:能说出游戏的名称懂得游戏规则能克服困难勇敢顽强地完成游戏。学习步骤:一、快乐游戏教师活动:、组织学生进行快快集合的游戏导入今天的内容。比一比哪一组最快最整齐。、组织学生进行热身活动跑线。让学生示范讲明要求。让小组长带领队员沿着篮球场的线进行花样跑线活动。、合理调动队伍回到原来的队形。学生活动:、动作迅速在老师的“、、”中完成。、积极参与认真配合小组长能按要求完成练习。、按老师的手势回到原来的队形。组织:四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、踊跃比赛教师活动:、组织学生练习单脚向前跳。、练习后组织学生进行单脚跳接力。在比赛中要求学生中途不得换脚但绕标志物后必须换脚。、改变游戏方式与跑结合编成一组游戏如单脚跳过去绕过标志物跑回本队。距离也可适当延长。采用双脚跑跳交替方法可起调节作用有利于发展学生弹跳力。、场地要平坦无坑洼要注意安全。学生活动:、分小组练习单脚向前跳。、在改变游戏方式、增加游戏难度的情况下积极与同伴配合克服困难体验成功的乐趣。、游戏过程中注意保持身体平衡失去平衡时可用跑步加以调整然后继续向前跳以防摔跤。组织:四路纵队ooooooooooooxxxxxxxxxxxx三、创新延伸教师活动:、组织学生进行花样跳(用橡胶圈等道具)。、各小组自主摆放器材有小组长带领进行练习。、教师巡视指导帮助学生。学生活动:、学生有次序地拿器材。、相互帮助、配合有序地进行花样跳。、相互学习交流。组织:四路纵队ooooooooooooxxxxxxxxxxxx四、总结评价教师活动:、总结评价整节课并提出要求。、与学生相互交流了解学生的练习情况(跳绳、广播操)学生活动:、认真听老师总结想想自己的课堂表现。、让学生实事求是地讲。组织:四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第课时学习内容:打球游戏学习目标:利用学生对球的喜欢在球类游戏活动中培养学生遵守纪律的好习惯并培养学生顽强勇敢的拼搏精神。学习步骤:一、快乐游戏、充分活动教师活动:、集合队伍导入课的内容。(积极的同学给予奖励)、组织学生常规练习(同时选派表现最好的组去拿篮球其他组继续练习)学生活动:、“快、静、齐”地集合。、积极认真进行队列练习做到精神饱满动作整齐有力。组织:四列横队ooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxP二、小组探究熟练技能教师活动:、讲解游戏的方法规则选一名学生和老师一起进行示范演示。、让拿球的同学来到场地的中间其他所有学生手拉手组成一个大圆(对于动作快速积极的同学给予奖励)、组织进行游戏活动被打掉球的同学到圆上换人(站得最神气并且没有玩过的同学既培养学生的行为习惯又培养学生的观察能力)、评价学生的表现对表现好的学生给予表扬对于表现不突出的学生及时鼓励。学生活动:、细心聆听观察老师的讲解和示范并注意自己的行为习惯。、快乐活泼进行游戏活动在活动中充分展示自己的支配球能力、观察能力和管理自己的能力。、在老师的总结中和自己的评价中对自己的表现有一种愉悦的感觉。组织:学生站在圈上三、乐于复习、快乐舞步教师活动:、组织学生复习后踢步。、及时评价学生的练习情况发五角星鼓励。学生活动:、认真参与乐于复习。、相互评价交流。组织:ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp四、总结评价、快乐放松教师活动:、组织学生进行柔韧练习。、让学生表演自己的柔韧动作。、评价整节课。学生活动:、积极参与柔韧练习。、踊跃参与表演发挥自己的特长。、能自我评价自己的表现。组织:自由结伴而坐四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第课时学习内容:律动组合邀请小司机游戏:单脚跳接力学习目标:基本能掌握动作方法随音乐节拍进行完整动作表演勇敢顽强地完成游戏。学习步骤:一、快乐游戏活跃情绪教师活动:、组织学生集合、进行队列练习、提出要求组织学生分组游戏。学生活动:、看老师手势听老师口令快速集队并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。、听口令练习原地踏步动作做到位。、在老师的带领下进行游戏“快找伙伴”并能按老师要求做出各种不同的跑步姿势和各种模仿动作。组织:四路纵队、自由分散ooooooooooooxxxxxxpxxxxxx二、欢快学习自主练习教师活动:、分组复习已学过的分解动作并及时纠正错误动作。、以四人组成一列“小火车”进行连贯动作练习。、在随音乐节拍进行完整练习的过程中及时提示学生注意动作的节奏和连贯性。学生活动:、自由组合小组复习已学过的分解动作。、在教师指导下四人一组进行由原地过度到行进中的练习。、在音乐伴奏下进行完整动作的练习。、互测互评看哪一列“小火车”的动作好舞姿优美。组织:四人自由组合三、踊跃参与体验游戏教师活动:、组织学生复习“单脚跳接力”游戏的方法重点复习单脚连续向前跳动作。、增加游戏难度要求学生中途不得换脚但绕过标志物后必须换脚。、游戏中跳的学生必须把筐里的垒球放到标志物后的筐中。、强调游戏中要注意安全。学生活动:、分小组复习“单脚条接力”游戏着重练习单脚连续向前跳动作。、在改变游戏方式、增加游戏难度的情况下积极与同伴配合克服困难体验成功的乐趣。、游戏过程中注意保持身体平衡失去平衡时可用跑步加以调整然后继续向前跳以防摔跤。组织:四路纵队ooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、轻轻松松总结评价教师活动:、组织学生做简单的放松操。、要求学生回家练习舞蹈。、及时评价学生的上课态度。学生活动:、全身心地放松。、认真完成练习任务。组织:体操队行ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
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