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[优质文档]一体化 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 模板 一体化教案首页 课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 工件装夹与G54找正 教师 授课对象 授课学时 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2 学时 1、了解加工中心加工对工件装夹的一般要求。 2、理解加工中心对工件装夹的方法。 教学目标: 3、熟悉各种找正工件坐标系原点的方法，并熟练使用其中的常 用方法。 理解所教授适切法找正工件坐标系原点方法的原理 知识目标 技能目标 能够熟练快速的运用适切法正确找正工件坐标系原点 1、建立工件坐标系的过程称为对刀，即确定程序原点在机床坐 标系中的位置。 2、对于加工一件工件，要对工件上每一个点的位置要素进行确 定，必须设置坐标系，坐标系原点位置的不同，工件上每一 个点对应的坐标位置也不同，在数控加工过程中这一步骤很 重要。 教学 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 3、工件坐标系的原点选择要尽量满足编程简单、尺寸换算少、 引起的加工误差小等条件。 4、找正方法的原理很简单，利用寻边器和适切法找正工作坐标 系原点是常用的方法，但是在中级工实际教学中，由于加工 精度的要求并不是很高，所以对于适切法所造成的误差在精 度范围内，所以以适切法为主要教学内容。讲解原理并实际 操作示范，以便于学生加深理解。 教学重点 利用适切法进行对刀 适切法的熟练使用程度以及起源方法的掌握 教学难点 对加工中心操作面板及编程有初步了解的学生 教学对象 本教学课程参考的资料为《加工中心华中系统编程与操作实 训》，教材中本课题名为“对刀操作”，教材中的课程展开为实 际示例零件的加工，教材中的工作坐标系的找正有两种:1、用教材分析 G92设定工作坐标系的方法;2、用G54~G59选择工作坐标系 的方法。 ,,,,,再针对任务分析之后，教材对对刀的相关知识做了介绍。 先是对加工中心用的刀具进行了简单的介绍，这里教材中介绍 的刀具较多，但是在实际中级工教学中，用到的刀具并不是很 广泛，所以说这部分也可以省略，只是简单提到。而后教材对 刀具的刀位点及参数进行了讲解，这属于理论知识的范畴。 ,,,,,G92坐标系在中级工的培训中基本上用不到，在后续的教 学中会用到。本教材也着重的讲解了G54~G59选择工件坐标系 的方法，以及这些工作坐标系之间的联系。 在介绍对刀时，教材中介绍了1、用定心锥轴找孔中心;2、 用百分表找空中心;3、使用寻边器对刀;4、用刀具直接对刀 (适切法)等四种方法。 授课执行情况分析 授课日期 班级 授课执行情况分析 1、先在黑板上讲解找正工件坐标系方法的原理，并简单讲述使 用找正方法时应注意的问题，然后再实际用机床示范操作教 学，让同学们学会方法并自己练习、熟练掌握。 2、教学流程图: ?简要介绍课程 教学组织思,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,? ?黑板讲解方法原理 路 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,? ?实际操作示范 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,? ?讲解注意事项 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,? ?学生自己动手练习 一体化教案用纸 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,页 准备页 学时 2学时 1、班级人数37人，男生29人，女生8人，分十组进行联系; 教 2、教学用黑板，数控华中系统加工中心; 学 3、加工用刀具及50*50*45硬铝毛坯一件。 准 备 1、本课程主要讲解加工中心加工的第一步，工件的装夹和工作坐标系原点 的找正方法。 2、本课程对于工艺的要求并不是很大，装夹过程中注意要清理虎钳和金属项垫片上的废屑。主要是精度的要求，而对刀过程中的精度要求是在长期 的训练中保证的。 目3、本课题涉及到的理论知识就在于对于未知 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 尺寸的零件。主轴转后， 先按X轴移动方向，使刀具或寻边器移到工件左侧(或右侧)空位的上介方，再让刀具下行，最后调整移动X轴，使刀具圆周刃口接触工件的左 侧面(或右侧面)，记下此时刀具在机床坐标系中的坐标值。用同样的方绍 法测定Y轴向的坐标值，此时若已知刀具或寻边器的直径，则基准边线 交点处的坐标就为(X?D/2，Y?D/2)。 教学流程图: ?简要介绍课程 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,? 项 ?黑板讲解方法原理 目,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,? 分?实际操作示范 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,解 ,? ?讲解注意事项 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,? ?学生自己动手练习 一体化教案用纸 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,, ,, 页 工作页 工作坐标系的找正 学时 2学时 操作技能讲解 理论知识链接 对工作坐标系的适切法找正应实理论知识仅限于在对工作坐标系的计际操作示范，动手方面还是要实施教算，这些公式和方法在前面知识部分已经学，让同学更加的直观所学内容，更做过讲解。 易理解，便于掌握。 思考与提问 1、 G54~G59坐标系在以后哪些情况中使用可以使编程变的 简单, 2、 如何建立相对坐标系,建立相对坐标系有什么意义, 1、主要是同学们手轮使用熟练程度和动作规范符合安全要 求，另外就是适切时的合适程度。 2、同学们自己练习的时间。 3、?忘记先快后慢原则，对刀浪费太长的时间; 巡回指导要求 ?动作不规范，有些女生没有按要求戴上帽子; ?有同学不仔细，将坐标计算错误。 1、本课程对于同学们的操作只能是熟能生巧，在联系中多 多积累经验。 2、同学们在联系过程中暴露出来的问题，也反应出有些同 学态度不认真，学习不主动，动作不规范，这在教学活知识小结 动中我会经常提醒。 3、通过指导同学们的练习，对工件的装夹和找正方法，可 以得知同学们对本次课的内容掌握的比较好。 其他知识补充思考题: 布置作业 1、 对刀点、换刀点指的是什么,一般应如何设置, 常用刀具的刀位点怎么 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 , 2、 对加工中心加工编程时，如何进行多把刀具的换 刀程序控制,