语言：《各种各样的鸟》（儿歌、环保）

语言：《各种各样的鸟》（儿歌、环保）语言：《各种各样的鸟》（儿歌、环保）《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间:班级:执教教师:主题可爱的小动物活动名称各种各样的鸟涉及领域语言、科学、社会活动目标1.学念儿歌《什么鸟》。2.了解不同的鸟。活动准备1.教学挂图《各种各样的鸟》。2.介绍各种鸟的本领的图书或录像。活动过程一、了解不同的鸟教师出示鸟的挂图，或让幼儿观看图书、VCD等，让幼儿了解世界上有各种不同的鸟。重点介绍蜂鸟、鸵鸟和鹦鹉等。二、学念儿歌1.教师念儿歌《什么鸟》。2.幼儿跟随教师念儿歌《什么鸟》。三、讨论1.教师:什么鸟最小,什么鸟最大,什么...

语言：《各种各样的鸟》（儿歌、环保）《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间:班级:执教教师:主题可爱的小动物活动名称各种各样的鸟涉及领域语言、科学、社会活动目标1.学念儿歌《什么鸟》。2.了解不同的鸟。活动准备1.教学挂图《各种各样的鸟》。2.介绍各种鸟的本领的图书或录像。活动过程一、了解不同的鸟教师出示鸟的挂图，或让幼儿观看图书、VCD等，让幼儿了解世界上有各种不同的鸟。重点介绍蜂鸟、鸵鸟和鹦鹉等。二、学念儿歌1.教师念儿歌《什么鸟》。2.幼儿跟随教师念儿歌《什么鸟》。三、讨论1.教师:什么鸟最小,什么鸟最大,什么鸟会唱歌,2.教师:你还知道鸟有些什么本领,四、小结教师:世界上有许多不同的鸟，它们都是我们的好朋友，我们要爱护它们。延伸活动开展“鸟是人类的好朋友”的主题活动。反思批阅

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