赵美丽1论文

赵美丽1论文 曲靖师范院本科师师师文学 师文师目,师震前师磁师象成因的物理分析学 作 者, 师美师 ,学号2007121226院 系,物理师子工程院 年师, 与学师2007学学学 科, 物理 师师, 物理指师师, 教 李 勇 师, 师 师 称 日 期, 年月日2011524 曲靖师范院师师制学教 师震前师磁师象成因的物理分析学 摘 要 地震是地球的主要自然害之一～灾而且地震师生的师率是非常高的～每一年大师有500万次地震师生～其中师有5万次人师能感师到～可能造成破的师有坏1000次～七师以上 [1]大地震师有十次～七师以上地震造成大量的人力、物力、师力师失几会。如唐山7.8师地震造成24多万的人死亡。数2011年3月日本地震造成上千师的师师师失～因此如何师防地震是非常有意师的。 本文师师地震前的师磁常师象师行分析的原因有,第一、震前的师磁师象多～每异两个很 一次震前都有师磁师象。第二、人师生活在师磁中～震前影人师周师的师磁～师致人师身师师磁会响 异异党常～而师些师磁常可以通师人师身师的师物 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 师出～我师就可以通师师些表象师师地震。所以我站在物理的角度～师震前师磁常师象师行分析。学异 本文师师大量的震前师料～在多方面了解外的基师上～师震前师磁师象中的家师常国内异 工作、地光、地、云、地震前冒沙、晴空下雨、师物常七方面师行分析～充分师了师磁声异个体 异常师象师地震的师师有重要作用。文章通师引用大量的师例作师据～ 同师师用物理中等子学离体异异师合放能、板师师师引起师磁常、师磁波师率的师化的理师分析师磁常。师而提出通师震前师磁异没很常师师地震的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ～但由于师料有限～加之自身有足师的知师师师～师一些师师分析不是到位。在今后的师中～我师师努力提高自身的知师水平～深入探师～师震前地磁常师象师学将异 师做师一步的究和师师师师～以师本文的不足。研弥 师师师,师磁常 师磁感师 物理异学 Before the earthquake, the causes of the physics of electromagnetic phenomena ,AbstractEarthquakes are one of Earth's major natural disasters, and the frequency of earthquakes is very high, and each year about 500 million earthquake, of which about 5 million people feel, may cause damage to some 1,000 , seven major earthquake about ten times over, seven earthquakes can cause a lot of manpower, material and financial loss. Such as the Tangshan earthquake 7.8 magnitude the number of over 24 million deaths. March 2011 earthquake in Japan caused economic losses of hundreds of billions, how to prevent earthquakes are very meaningful. This article chooses the electromagnetic anomalies before the earthquake analysis for two reasons: first, the electromagnetic phenomena many before earthquakes, each time before earthquakes are electromagnetic phenomena. Second, people living in the electromagnetic, around people before earthquakes will affect the electromagnetic, leading people to side, which electromagnetic abnormal through the human side of electromagnetic exceptions can show the real, we can through these representation to predict earthquakes. So I stood in the Angle of physics, electromagnetic anomalies before earthquakes were analyzed. In this paper the seismic data access to large Numbers of in many aspects of both at home and abroad based on the understanding of the appliances before earthquakes electromagnetic phenomena DeGuang, abnormal work, sound, clouds, clear before the earthquake risk of sand, rain, the animal anomaly seven aspects, fully embodies the analysis of electromagnetic anomalies prediction of earthquake has an important role. The paper quoted a lot of examples, and as evidence of applied physics in plasma composite put can, subduction electromagnetic wave caused by abnormal, theoretical analysis of changes in frequency electromagnetic abnormalities. Then put forward by electromagnetic anomalies before earthquakes earthquake forecasting method, but due to material Co., LTD, together with their reserves, not enough knowledge to analyzing some problems is not very in position. In future study, I will continue to strive to improve their level of knowledge, the depth of the anomaly before earthquakes problem of geomagnetic research and further summary, to make up for the lack of this article. ～～Keywords: Electromagnetic abnormal electromagnetic induction physics 致师 ............................................................................................................................... ..................................... 16 1 引言 地震是一师破力大的地师害～而且地震师生的师率是非常高的～每一年大师有坏极灾 500万次地震师生～其中师有5万次人师能感师到～可能造成破的师有坏1000次～七师以上大地震师有十次～七师以上地震造成大量的人力、物力、师力师失。如唐山几会7.8师地震造成 [1]24多万的人死亡数。2011年3月日本地震造成上千师的师师师失～因此如何师防地震是非常有意师的。着科技的师展～我利用象师星师料地震及周师地师外师射常师象师师地随国气区区异 震～本师上师用了师磁师象常～但师多情下由于师磁干师不能接受到信息～以至于无法师师异况 到地震～师师不是师地震就不能师师。在地震前出师多师磁常的表象的征兆～如地光、并会很异 家师常工作、怪的云彩等师磁表象～我师可以通师师些征兆师师地震。异异来 2 地震 2.1 地震的念概 地震又地师、地震师～是地快速师放能量师程中造成震师～期师师生地震波的一师自称壳会 [1]然师象。地球分师三师中心师是地核～中师师是地～外师是地～地震一般师生在地部幔壳壳内～地部因师地师师化、化反师、物理中等子师合、地球自师～万有引力作用等师放壳内会学学离体 大量的能量～造成地师形师～裂～师师等师化～于是师生了地震。地震烈度是距震中不同壳断 距上地面及建筑物、筑物遭受地震破的程度。离构坏 我地震烈度分师国将12师,3师～少人有感。 数45—度～睡师的人醒～吊师师。惊灯6师～器皿师倒～房屋师微破。坏78—师～房屋破～地面裂师。坏910—师～师梁、水师师～房屋倒～坏塌 [2]地面破师重。坏1112—师～毁师性破坏。 2,2 地震起因 引起地球表师振师的原因多～根据地震的成因～大可以把地震分师以下师, 很概几 2.2.1 造地震 构 由于地下深师岩师师师、破裂所造成的地震师造地震。师师地震师生的次最多～破师力称构数坏 也最大～师占全世界地震的以上。 90% 2.2.2 火山地震 由于火山作用～如岩师活师、爆炸等引起的地震师火山地震。只有在火山活师才气体称区 可能师生火山地震～师师地震只占全世界地震的左右。7% 2.2.3 陷地震 塌 1 由于地下岩洞或师井师部陷而引起的地震师陷地震。师师地震的师模比师小～次师也塌称塌数 [1]很即区区少～使有～也往往师生在溶洞密布的石灰岩地或大师模地下师采的师。2.2.4 师师地震 由于水师蓄水、油田注水等活师而引师的地震师师师地震。师师地震师师在称区某些特定的水师师 或油田地师生。 区 2.2.5 人工地震 地下核爆炸、炸师爆破等人师引起的地面振师师人工地震。人工地震是由人师活师引起的称 地震。如工师爆破、地下核爆炸造成的振师～在深井中师行高师注水以及大水师蓄水后增加了 [2]地的师力～有师也师师地震壳会。 2.2.6 等子放能师致地震离体 由于大量的等子师放放能～放能的能量非常大～师致地震。离体 地震波师源的地方～叫作震源。震源在地面上的垂直投影～叫作震中。震中到震源的深 度叫作震源深度。通常震将源深度小于公里的叫源浅地震～深度在公里的叫7070-300中源地震～深度大于公里的叫深源地震。破性地震一般是坏浅源地震。如年的3001976唐山地震的震源深度师公里。12 3 地震前的师磁师象 地震前出师师多师磁常信息～多年外者利用师些常信息师行地震师师的会异来国内学异来 研断究探索工作在不的深人～有不少成功师师的震例～也有师多失师的师师震例。自20世师以来异来学数它异～地震师磁常师象越越引起科家的师趣和重师～师大多强烈地震都有的师震常师象的师师师师。到目前师与国内学异与止～外者师地震前师磁常师象地震的师系师行了师多师师、师师和究～师研宝异来丰累了十分师的师师和师料～师人师师师地震前师磁常的师象提供了越越富的震例。下面师些事例都是师磁常的表象。异 3.1 家用师器常工作异 地震前家用师器如收音机、师师机、日光等出师的常。最师常师的是灯异灵收音机失～在北方地日光在震前自区灯明也师师常师。1976年7月28日唐山7.8师地震前几天～唐山及其师 [2]区很灵声噪多收音机失～音忽大忽小～师有师无～师师不准～有师师师出师音。同师是唐山地震前～市内灯来灯灯有人师到师师的师光夜师先师师后亮起～北京有人睡前师师了日光～但仍亮着不息。一些师机师师工作不正常～如微波站常、无师师受干师、师子师师失等。师些常都是异厂灵异 因师师磁常师致的师异果。 2 地震宏师常在地震师师异尤其是短师师师中具有重要的作用～1975年师宁海城7.3师地震和1976年松潘、平武7.2师地震前,地震工作者和大广众异群曾师察到大量的宏师常师象,师师两 [3]次地震的成功师师提供了重要师料。 师1 震前南北大地师师师师化师 大地受到师师干师师生师师师化～师7中;a,师是通师师师得到的师师师化师～;b,师是加工后的师师师化师～师师化基本师和。师两来明我师可以通师师师师师地震的师化。师些师象都是由于地震前地师壳化引起大地磁师师化～而师致师磁常。在板师师化的师程中～地的师～板师师师～等子从异壳运离 体放能都把大地原有的师磁平衡打破～师师原本能正常工作的家用师器～在师化的磁师中师生师流～师化的师流又师生磁师～而师致家师常工作。从异 在根据师磁中的学体内内楞次定律～师有一师抵抗外界师磁师师入部的特性～或保持部师 [4]磁师不师的师师。师师师一抵抗行师的物理师程是在师表师师生感师师体减体内流～以小师部师磁师的师化。在师化磁师的师师中～有师我师也把外源师作称内称施感师或一次师～把源师作感师师或二次师。感师师流分布的深度依师于施感师师率～施感师的师率越高～感师师流穿透深度越小。而师致师从磁常～家用师器不能异正常工作。 3.2 生物常异 师多师物的某些器官感师特师灵它灾敏～能比人师提前知道一些害事件的师生。如1976年唐山地震前～师 成群漂浮、狂游、跳出水面、缸师的师乱碰跳～师尾出血～跳出缸外～师出 [5]叫声呆滞蝙蝠异、、死亡～师多在白天师～家群躁师不安～等师物常。 2008年5月2日 汶川地震前万只数蜍体迁蟾集搬～鼠白天成群出洞～像醉酒似的 3 [5]师、不人、呆怕惊乱沟数恐师、师着小鼠搬家毒蛇出洞在地里量增加～集聚一师。 师2、万只两蜍蟾师出路 师是由于在师物师师、师、振师师～平触衡师器官中～有的器官起到了主要作用～师不同的师物可能有所不同～感师到的就不同。感师不同是在地震中师生的物理中的师象～振师、师、磁学、气异异个区象等常～往往能使一些师物的某师感师器官受到刺激而师生常反师。如一地的重力师生师～异它异听某些师物可能通师的平衡器官感师到～一师振师常～某些师物的师器官也师能师察师出。地震前地下岩师来蠕状早已在逐日师慢活师～呈师出师师～而师师面之师又断具有强大的师师力～师师师程中师致地磁师师化、同师会壳声声听摩擦师出音～音低于人的师所能感师到的低师波。人要在每声秒20次以上的波才能感师到～而师物师不然。声灵那些感师十分敏的师物～在感到师师波师～触声会惊状僵数便恐万～以致冬眠蛇出洞在雪地里师、师死～量增加～集聚一师～师师水面～猪牛跳圈～狗狂吠不休、哭泣、嗅地地、扒乱跑乱崽咬人、师、师着狗搬家、警犬不指听异异很令等常师象。师物常的师师多～有大牲畜、家禽、穴居师物、冬眠师物、师师等。3.3 地光常 异 地光常指地震前自地下的光异来亮～其师色多师多师～可师到日常生活中罕师的混合色～如师师色、白紫色等～但以师色白色与异状状状弥状师主～其形师也各～有师、球、柱、漫等。一般地光出师的范师师大～多在震前小师到分师出师～几几内几国持师秒师。我海城、师陵、唐山、松潘等地震师及地震前后都出师了丰随塌富多彩的师光师象。地光多伴地震、山崩、滑坡、陷或师沙冒水、师等自然师象同师出师～常气断个区迁与沿裂师或一域作有师律的移～且其他宏师微师 4 [6]异与壳运常同步～其成因师是地师密切相师。且受地师条气状件及地表和大师控制～能师人或师植物造成不同程度的危害。 师3、汶川地震2小师前的地光 师震前～师近地面底师大中出师地光～在师震前分师气会几里师生。地光师色师师色、白色～也有师色～常在天师高度不高师师光～师师很短。年月师生唐山大地震前～在凌晨师师里～19767 火师司机就看到师色的地光～不久唐山大地震。夜师出师地光师～在师黑昏暗的夜空～突然师光～可师到师师山景～年月日邢台师生师大震前～云南普洱师生师大震前～1966386.86.7 [6]都分师师到白色、师色地光。 地光师生一方面的原因是地表师由于其自身的原因及师师、师射师等子师师的师当壳离离体 磁感师而在某域个区离体并阳师累了大量等子～在外师师;如太活师引起的师化师师,的感师下达离体体条离体会体犹到了等子的集师合件师～大量等子就师生爆炸性集师合;如空中的师师一师,～师放出并从离体炮巨大能量～而师致强烈地光;等子的师射师合,、师似打雷、放等等之师的地、师生声匀内沿球面均地向四周师播的地震波。同师也可以解师,地震爆师是地旋师 [7]磁师形成和等子离体体另况集师合放能的师程。一方面是由于其他其他情放能造成地震。3.4 地常声异 地常是指地震前自地下的声异来声声炮响音。其如雷师～也有如重师行师、大师鼓师等多师多师。地震师生师～有师波震当从气声源师射～沿地面师播～使空振师师～由于师波速度师大但师弱～人师只师其～而不师地师～声横区需波到后才有师的感师。所以～震中往往有"每震之先～ [8]地～内声响气内似地鼓师～如鼎沸水膨师"的师师。如果在震中～区3师地震往往可到地听声。 5 地师生的原因分师方面～第一、由物理角度分析～由于大量的等子师放声两个学离体 放能～放能的能量非常大～像爆炸一师～而师出地。第二、地下岩从声构构石的师、造及其所含的液体气体运当声声、师师化的师果～有相大部分地是师震征兆。掌握地知师就有可能师地震起到师好的师师师防效果。 3.5地震云何以能师师地震 师师、磁师师离与个离;磁,师地球表师师生师磁感师～形成一师一的地表～师师、磁师师;磁,师二者之师有着密不可分的在师系。大师中的内当气个离体某局域聚集了大量等子师～其师师的地面必然师生感生同师强度的等子师师～同师～地下离体当个区离体某域聚集了大量等子师～其师师的大师也气离体必然感生同等强度的等子师师。二者互成因果师系。雨云常常是师师的～而地震云也就可能是一师师师量师高的云。 震云可能是一师师师量师高的师极离体荷云;等子云,。1976年7月28日唐山地震师～就在7月27日傍师～师在日本本洲大偶的师大师真教条异授～师师天空中出师了一常的师师的云 [8]彩～用并来研条异条相机拍师下。师究～师常的师云～就是唐山师生地震的前兆云。 1977年12月20日中午前后～师大炯先生在北京密云水师附近的山坡上～从正南方向师师到一条状两来与仰角师低师西走向呈灰白色的师云。师大炯先生又师师近日～基岩师基岩师师都师生突跳～师师师算～师大炯先生师布了在日本、阿留申一师～可能于日当21点25分前后师生6.0?0.5师的地震～在次日5点35分前后师生6.8?0.5师地震的师师。师果师师正确～在日本 [9]小笠原一师～日当16师56分师生5.8师地震～次日9师零6分师生6.5师地震。 师师地震云是地震的师兆云～师师常的师地震云～可能是在地异条状极内强师师的感师下～聚集形成的某师符号离体很当内的师荷占师师的等子云～师师外形似稻草师的云可能充了地师师师路中的师师～师师等子将离离体区另号内内向震一师符的师荷占师师的地师师师送～成师地正师师荷等子师生师合放能的原因。离体 6 师4、四川地震前小师 师两5、唐山地震前 师大炯师师出了地震云的三师主要师型,一是走向垂直于震中方位的稻草师或师师云状条状～ [9]二是焦点位于震中的师射云～三是干状条状涉师师云。在形师方面～用肉眼看～强师有力的云～好像把天空分师师断条弯那师的云～宛如一曲的蛇令人感到生畏的云都是强烈地震的前兆云。在色彩方面～有的云灰色、黑色和师色混师在一起～令人感到生畏。师师令人生畏的师色成分就可以师是大地震的前兆。有的地震前～只有一师条条状色的师师云漂浮在晴空。在师师上～如果地震云以一定的形师在晴空保持一小师以上～个异那师附近就要师生地震。常的 [9]如同火焰般师师的朝霞或师霞也是地震的前兆。 如果师然出师了地震云～但是和外出师的地震云它另条互相交叉～或者二地震云在他师延师的一端师生交叉～或高空与状况数会幅度师师的薄云形成交叉师～在师师情下～大多不师 [10]生地震。 师然～放射出强有力而令人生畏的光芒的白色师云、师状色的云、灰色、黑色和师色混师的甚至强烈大师都吹不师的云～火焰般的师师或由师色、紫色以及各师师色混师而成的朝霞或师霞～可能都是充师了师极离体会异荷的等子云;否师不师光和有怪的师色,。师些巨量的师荷或等子云离体会离体流入地面后～就在那里形成更师强大的师师～师师中的等子一旦师生师合放能～就师致地震。 师师上保持1小师以上～向地师师的师内内荷量已师大～所以能形成地震。师师师短～师向地师送的师荷量师少～故不足以引师地震。所以出师两条会极相交的地震云就不师生地震～可能是由于云中不同两条号会两会符的师荷各占师师;否师不相交,～师师荷相交后师生师合～不再流入地～内会另从与来故不师生地震。外～地震云震中位置的师系看～也符合作者提出的地震云可能是地震的部分师荷源的师点。 师田和师真真先生师师～震源师是在云的延师方向或垂直方向。按照师先生的师法～震源放射出的师磁波有师～一师如同两另向池中投师一师石子师师生的同心师的波师一师逐师向外师展～一师呈放射的状从当直师震源向四周射出。同心师的上空出师地震云师～震源就在和云形成的垂直方向上;焦点上,～放射当状直师的上空出师地震云师～震源就在云的延师方向上。 地震云的延师师方向～可能就是地震云;中的师荷,师入地面的地点。而震源在地震与云形成的垂直;直角,方向～师可能与极并个“偶子受力的方向一般不和师师的师力师同一方向～甚至可能垂直于师力师的方向～即极偶子可沿等位面受力。”有师。3.6 地震前晴空暴雨 7 地震师常常与来况突如其的暴雨相伴～而且常常是在天高云淡～甚至晴无师云的情下突降暴雨。如唐山地震前～整个区当很唐山地普遍感到师师～天夜里师以入眠。震前暴雨突师性强～在天高云淡的情下～出师意况个况没想不到的大雨～二三小师后大雨突然收住～师师情一天出师四五次～但天空有夏天雷师雨常师的那师师雨云。震后快下了师很另盆大雨。据师师～“乾隆十九年十月十九日;,云南宜1755良地大震～天气涛声汹晴朗仰师无师云～突如巨海奔师狂师薄之涌天表～……大水自天而下～物畜漂流禾稼尽没。” 年月日山师郯城师大震前～震区并“戌师天色晴朗～师天星斗～无片云～忽16687258.5 [11]然降雨～雷师不止。” 异气极常的淫雨师师或大雨如注～天师 年月日～云南昭通师生师地震前～19745117.1师师师雨天～降雨量破师史同期师师。在冬季震前有大范师常会异气降雪天～如年1319663月日～师北平原在春季下罕师大雪～师果五天后师生邢台大地震。6 师似师师师有多。此师师象是不能用常师的很来离降雨 机制 综治信访维稳工作机制反恐怖工作机制企业员工晋升机制公司员工晋升机制员工晋升机制图 解师的。师师的降雨师程同师可能是师师、 磁师中的等子师生离体体当气离离集师合形成的。大师包括师师、磁师聚集了大量师子;师子、师子,、子师～就可以师合师水而形成氧离离离体条将降雨。师后的等子在一定件下师生师合。等离体研离体几碰离子物理究表明～等子师合一般分师师形式,师射师合、撞师射师合、分师合等[11]。 除非是在师师中离离体离那师师师相师师强的师合下～等子师合主要表师师分师合;师合师新的等 离体气离体碰子,外～在低师大中～等子师合主要表师师师射师合和撞师射师合。师合的师果最师 8 形成中性粒子～而大量中性粒子就师合成师或或会气体体体液或固物师。 师地震前暴雨师6 等子师合师师放大量能量师～就使大成分当离体气体并会气气增加～师放的能量使空师生猛烈师而形成师师～等子师合师运当离体体体液师;主要是水,就形成降雨～师合师固师就形成降雪、冰参——气雹、沙师暴、石雨等等;师师的师师师作者《师雨雷师的成因兼师空、水、土壤的起源》 [11]一文,。可以师料～地师当内离体气离会累了大量等子师～其师师的大师、师师中也感师生成同等师模的等子师子、师子以及离体——离内离各师原子、分子的正师子。可能由于地震师地及师师中聚集的等子离体极当达密度高～师师到了等子的师合离体条离体件师～师些等子师就不再像普通降雨那师先师生师师合成云体体体再师生集师合降雨～而直接师生集师合～师子和师子师合师师原子或师分子～师一步原子与氧离氧离体体极;子,或分子师合师水。而等子的集师合速率是高的～于是一师晴空暴雨便在瞬师师生了。 等子的师合师程是一师放能师程～此师程有大量能量师放出～所以才有离体会来会“突如 巨海奔师狂涛声汹师薄之涌天表～……大水自天而下”。 9 由于暴雨也是等子的师合师程～地震前的离体内减暴雨～可能也是师使地师师师弱～师致地 内离体等子师合放能的重要因素。 至此就不师理解～师什师地震与阳气气温温天文;太活师等,、象、候、地面度、海水度等 等因素有师,天文、象因气会响——气静——气素影、改师地球大师师～成师地震的师因～地球大静会响气温气气气温温师师的师化同师又影到、师、流、旱师等象因子及地面度、海面度等多师因素。 3.7 地震前地面师水冒沙师象解析 大量师料表明～地震师地面出师师水冒沙也是一师师个达普遍的师象。强烈地震师地面师水可 [12]数米之高。那师～师致地震师地面师水冒沙的真呢正原因是什师,有可能～如前所述～等离体会会——内离子师合成水的反师不师可能师生在天空～也可能师生在地下除了地师累的等子本身可以师合师水外～由于地震师的体会氧猛烈放能～可能师致土壤;主要成分师二化硅,师师子和离氧离离离条氧离与它离硅子～在师师超强师师的等子件下～师定的子其正师子师生特异学离体学研离条会与化反师;等子化究表明～在等子件下～师定的惰性元素也其它学并会——元素师生激烈的化反师,～化合师水师放出巨大能量～因此才出师地面师水的师象师是自地下的来“暴雨”。 随断减离离会与氧离氧着能量的不师放和师师的弱～被师的一部分硅子子重新师合师二化 硅～析出师晶师的沙粒～所以在师水的同师出师会“冒沙”的师象。由于此师程有大量能量师放～所以师出的水常常是师水。剩余的一部分硅离气并与气氧子师师入大～空中的元素重新师合师二化氧断硅～形成沙师暴或“土雨”～使地面不增高。 当离并会塌塌土壤被师师化师水后～地面自然出师陷～而陷师也必然浸在水中。所以一些特 大地震往往会师生地震湖。 如1811,1812年美国新师德里师生的三次8.0,8.5师地震～“形成师3,6公里的好几个圣地震湖～在田师西州形成的法师西湖～师64公里～师800米～李佛湖师32公里、师11公[13]里。” 而海洋的起源、洋盆的形成～也可能是由此极机理形成的。 由此可师～地震是一师师师的物理、化师化师程～而师非师师的岩极学石破裂、滑师、师跳的机械师程。 由此我师可以师地震下一个内离体并初步的定师,地震是地聚集大量等子在外师师感师下形成师旋师师～引师等子师生离体体并离氧离集师合放能～伴有土壤被师师子和离硅师子～师子、 10 师子或其它离与氧离离体异学学正师子又子化合师水而放能等一系列等子特化反师、师化反师的师师师象。岩石破裂～可能只是受到师师物理、化作用师致的师学果。不师看出～地震所师示出的所有师象～无师是地面破、地形师、地光、地、地师、地师、地磁、地下水师化、师水冒沙、坏声气 象常等等～无一不异学符合师特征。 3.8 地震与台师、暴雨的密切师系 地震与台师之师也存在着密切师师。如1988年11月6日云南师师——耿师师生7.6师和7.2师地 [13] 震以及相隔4天后在北部师生湾5师地震后～1989年有师多的台师在师和广海南师一师登师。 据中另气研湾央象台王友恒和王素师的究～孟加拉的师师师暴以每年5月和11月占师师。而我云国南西部近40年所师生的来4次7师以上地震皆师生在5月和11月。师是份它1976年5月29日的次师两陵大震;M=7.3～7.4,以及1988年11月6日的师师7.6师地震和同日的耿师7.2师地震。1938年5月14日师师曾师生师6师地震～1941年5月16日耿师曾师生师7师地 [11] 震。师也都师生在它5月份。 师地震前师情师师情师程师7 师什师地震与呢离与台师有如此密切的师师,因师地震、台师都是师师、磁师师磁师地表师磁师师生师磁感师师致等子的师离体离体体它内累引起的～都是等子的集师合放能师程～师有着相同的在机制。 根据上海台师究所师的研19491980—年西北太平洋台师基本师料可知～在师31年中～当台师深入到师北、师、宁黑师江和河北等省师～师在3年上内区将述地或其附近有7师以上大震师[14]生。 11 由此可师～台师的路径并随非“机无序”～而是受师格的物理师律支配的。台师之所以会将区运离离体气向师生地震的地师～是因师本身由师师等子师流师入低师大后师生师合;因而具有强师磁师,而引起的台师～正是在已师累了大量等子离体即将区;师生大地震的,域的师师感师下而向师个区运耦并域师的。是二者之师的相互吸引力使之师生合作用的。因此台师非是任意漂移的。有师师力的作用～没会运台师是不如此有目师的定向师的。 地震师与暴雨、洪水有密切师系。1954年2月8日湖北蒲圻师生4.7师地震～同年6月17日安徽合肥、六安一师师生5.25师地震。同年67—月～师江和淮河出师了100年来从未有师的洪水。1979年3月2日安徽蚌埠市西北师生4.9师地震～5月22日湖北秭师师生5.1师地震～7月9日江师师生溧阳6师地震。1980年6至7月江淮地又出师了师次于区1954年的大洪水。1981年1月24日四川道孚师生6.9师地震～同年7月11至14日～四川西部和北部的广 [15]元和师中地区曾出师一师大洪师～造成776个村师被淹。1989年4月19日至23日～四川师州等5师师生了特大暴雨害～其后灾7月7至11日重师十师又遭几个随特大暴雨师师。后～9 [13]月9日重师附近师生4.1师和4.3师地震～11月20日又在重师师北师生5.2师和5.4师地震。 如前所述～师正是因师～地师当内离体会累了大量荷师粒子;等子,以后～也在师师的大师中感师生成同等师模的等子。大中的等子在师师到一气离体气离体达条体定件之后集师合师水～就形成会暴雨。 4 师磁师象的物理分析学 地震中的地震前的师磁常信主要异号包括:地师阻率常信主要异号—涉及到地震孕育师程中地球介师师性师师化地震师生的师系学与;地师师常信主要异号—涉及到地震孕育师程中师生的师师效师或师师师师地震师生的师系与;师磁师射常信主要异号—涉及到地震孕育师程中岩石破裂所师生的岩石新师表面激师师子信地震师生的师系号与;地磁师常信主要异号—区涉及到地震孕育地及其附近地下岩石磁性的改师地震师生的师系。师在一些者究师师地震前与学研尤其是大地震前在震中及其周师地上空师师中的师子师度也师生大的师化。而利用象师星师料探区区离会气索地震及其周师地的师师外师射常的师象本师上也是师磁常师象。大量的师师区区异异室师师师果甚至野外师师也师。 4.1 师师常异 地师师可以分师天然师化的师师;称称两内大地师师,和师定师师;自然师师,大部分～大地师师部感师生成。在板师师化的师程中～地的师～板师师师～等子放能都把大地原有的师磁壳运离体 平衡打破～师致平衡的师师受到干师～因而师生师化。 12 师8 师师常师师师师化师异(a)师率师化师(b) [16]地震前师师常师异(a)是师化引起的～而(b)师师到的师率师化师和(a)师师化情况差不多。4.2 地磁常异 地震前地师化引起大地磁师师化～而师致地磁常。在板师师化的师程中～地的师壳从异壳运～板师师师～等子放能都把大地原有的地磁平离体衡打破～作的家用在师化的磁师中师生师流～ [17]师化的师流又师生磁师～磁师在不断改师 。 师9 地震前四川地磁师化 4.3 师磁常异 地震前地师化引起大地师磁师师化～而师致师磁常。其一、在板师师化的师程中～地壳从异壳 13 的师～板师师师～等子放能都把大地原有的师磁平运离体衡打破～作的家用在师化的磁师中师生师流～师化的师流又师生磁师～磁师在不断离体离改师。其二、大量等子符合放能～在师生等子师一师程中～大地有师会差～就引起师师师化。师化的师师同师引起磁师的师化。 师10 汶川地震SHN地磁师(a)、地师师(b)、地师师MEM(c)师—-师率师 岩石破裂师师生师磁师射～通师师会台SHN得到师师、磁师师化师。再用MEM方法师算出师率师～可得师率师化师。师上是我师接受到的师磁师化～师些师化的原因可师师师师师效师、师磁效师、感师师磁效师、 [18]师师效师、师磁效师等。在震前地下介师部师生师磁师化。内 5 师束师 5.1 主要师师 地震前都伴随异异会体师磁常师象～而师些师磁常师象表师在具师物上～我师就可以通师师些师物师师地震。同师我师可以通师地震前的师磁常师致家用师器常工作来异会异事件～制作出像家用师一师灯广广泛的地震师～泛师师地震。 5.2 文章局限 文章究震前一些比师常师的师磁常师象～地震一研异异没定有师磁常～但有地震师也可能有师磁常师象师生。所以本文因知师异研欠缺～师师师料不师～师致文章涉及的究不师深入。 14 5.3今后努力方向 师在师地震究的站在物理的角度师震前师磁常师象师行分析。文章以后的究是研学异研怎 师通师震前师磁常师象制造出地震师～地震师就异广确像我师家用师器一师泛。师师师师就更准～达到有效防震的目的减灾。 参献考文; 江建富地震成因新师,减灾启趣师示师北京,地震出版社～,[1]. . 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