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[策划书]苏教版小学三年级科学下册期中质量检测试题.doc

[策划书]苏教版小学三年级科学下册期中质量检测试题

都要微笑baby
2017-10-13 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《[策划书]苏教版小学三年级科学下册期中质量检测试题doc》,可适用于影视/动漫领域

策划书苏教版小学三年级科学下册期中质量检测试题小学三年级科学下册期中质量检测试题(卷)一、我会填、用纸巾包住土壤用手使劲握一握纸巾(湿)了说明土壤里有(水分)。、将硬土块放入水中会看到有(气泡)从土块中冒出说明土壤中含有(空气)。、用玻璃棒搅拌放入土块的水然后静置沉淀后杯中的物质分为(三)层:上层颗粒(细)的物质是(黏土)下层颗粒(粗)的是(沙子)水面漂浮的细小物质是(腐殖质)。、把土块放在火上烧一烧看到(土壤发白)闻到(焦糊味)说明土壤中含有(腐殖质)。、土壤由(水)、(空气)、(沙)、(黏土)、(腐殖质)等物质构成。、果实一般都有(果皮)和(种子)。、有(水分)、(空气)和(适宜的温度)种子才能萌发。、植物传播种子的方法有:()利用风力:如蒲公英、挪威枫。()利用水力:如椰子、莲蓬。()利用弹力:如豆类的种子。()利用动物:如浆果、刺果等。、根可以分为(直根)和(须根)。胡萝卜的根是一种特殊的(直根)。、(根)有(固定植物)和(吸收养料)的作用。、像(石头)、(橡皮)、(玻璃)、(塑料)、(丝巾)、(大树)、(螺帽)等形态的物体是(固体)。、固体的共同性质是(有固定的形状和体积不会流动)。、面糊、牙膏是(水与固体的混合)不能说它们既是固体又是液体。、固体与固体可以(混合)也可以(分离)。、固体混合前后(重量)不变(体积)改变。、我们可以从(气温)、(降水量)、(风向)、(风力)、(湿度)、(云量)等方面来描述天气。、年前人们预报天气靠(观察周围的)环境来进行。、现在了解天气预报的途径有:(看电视)、(打电话)、(上网查)、(听广播)、(看报纸)、(手机短信)、(问老师家长)等。、认识天气符号表示的天气:(晴)、(阴)、(多云)、(雨)、(风)、(雪)等。、能预报天气的谚语有:(蜻蜓低飞要下雨)、(朝霞不出门晚霞行千里)、(天上钩钩云地下水淋淋)。、风级歌:(零级)烟柱直冲天(一级)青烟随风偏(二级)轻风吹脸面(三级)叶动红旗展(四级)枝摇飞纸片(五级)带叶小树摇(六级)举伞步行艰(七级)迎风走不便(八级)风吹树枝断(九级)屋顶飞瓦片(十级)拔树又倒屋(十一二级)陆上很少见。、在水中能溶解的液体有(蜂蜜)、(牛奶)、(醋)。在水中不能溶解的液体有(油)。、我们吃的食物属于植物的哪部分:甘薯根、胡萝卜根、马铃薯(土豆)茎、西红柿果实、花生种子、、保护家乡土壤的方法有:(不乱喷洒农药)、(积极回收垃圾)、(植树造林)、(环保宣传)、(保护蚯蚓)等。、在水中能溶解的固体有(食盐)、(白糖)、(味精)等。、我发现生活在土壤里的小动物有、、等它们在土壤里、、。、观察土壤的方法有、、、、等。、人们称蚯蚓为土壤天然的和改良土壤的。、土壤是覆盖在地球表面的一层物质它为植物提供了和为动物提供了生存的地也为人类提供了和制作物品的所以说土壤是人类和动物共同的。、通过实验我们发现种子有萌发所需的条件是、、适宜的等多数植物的种子都受到果实的。、植物可以利用、根吸收的和空气中的在叶子里制造养料。、植物向着阳光方向生长这就是植物的性。、、是植物的繁殖器官。、一株完整的开花植物一般都有、、、、、六个部分。、植物界中、可以做纺织材料、、葡萄可以做饮料。、按土壤中所含沙和黏土的多少我们可以把土壤分为、、。、腐烂的植物和动物的遗体统称为。它是植物生长必需的肥料。、种子里的“植物宝宝”叫做种子的其他部分都是它的“”。、我们把盐和花生混合它们的混合前后的没有改变改变了。、天气与人们的生活密切相关我们一般从、、、、等方面来描述一天的天气。、我们常用的温度计它的单位是用表示。、人体的正常体温是。、一株完整的开花植物都有、、、、、六个部分。、是植物的繁殖器官。、摄氏度写作零下摄氏度写作。、我国古代计量时间的仪器主要有和。、为了知道同学们一百米跑步速度体育老师一般要使用进行测量。、珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰最新测量结果表明它现在的高度是米。二、我会判断、土壤与动植物的生活有密切的关系。()、土壤都是棕褐色的。()、在富含腐殖质的土壤里长出的植物细弱、柔软且枯黄。()、动物的生活对土壤的肥力产生重要的影响。()、保护土壤就是将土壤圈起来不许开发。()、含沙量越多的土壤渗水越快。()、种子萌发时要把种子放在光线充足的地方,否则将不萌发。()、植物的茎有运输作用。()、植物在医药、食物、建筑材料、燃料等方面对人类贡献很大。()、花开了就会结出果实。()、“风吹树枝断”这句话描述的是五、六级风时的自然现象。()、我们为了更多地收获庄稼应该多喷洒农药这样不会破坏土壤的。()、种子的生长需要空气没有空气种子不会生长。()、改变一定的条件有些原先不溶于水的液体也可能溶于水。。()、花粉落在雄蕊的柱头上花就有可能结出种子。()、落叶在土壤中变成了肥料。()、含沙量越多的土壤渗水越快。()、百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。()三、我会选、下列不是土壤“居民”的是()A水稻B蚂蚁C青蛙D金鱼、最适合农作物生长的土壤是()A沙土B黏土C壤土、改善贫瘠土壤的方法中不可取的是()A修筑梯田B增加腐殖质C清除落叶D植树造林、表层土的养分来自()A阳光B动植物的遗体C化肥、位于土壤和碎石之下最底层的是()A表层土B下层土C岩石层、保护土壤的做法有()A植树造林B喷洒农药C环保宣传D垃圾分类、下列属于植物种子的是()A绿豆B橙子C菠菜D杏、下列属于虫媒花的是()A桃花B油菜花C玉米的花、下列属于风力传粉的花是()A桃花B梨花C玉米的花、花粉落在()的柱头上花就可能结出种子。A花瓣B雌蕊C雄蕊、下列物质中能溶解在水中。()A粉笔灰B面粉C味精、狗在夏天伸舌头是因为。()A想吃东西B散热C想喝水、测量水温时观测温度计的角度应是()A、从上往下看B、视线于温度计持平C、从下往上看、原来浮起的马铃薯使用那种方法可以使它下沉。()A、加盐B、加清水C、加糖、下类哪种物质不是混合物。()A、酱油B、黑芝麻糊C、可乐D、黄豆四、我会连、它们的种子通过哪种方式传播,浆果刺果风力蒲公英动物或人挪威枫树水力椰子、下列植物主要食用的是哪个部分,马铃薯根胡萝卜茎桃种子花生花黄花菜果实五、我会做研究土壤的成分、将一块土壤放入盛有水的杯中会看到有从土壤中冒出这说明土壤中含有。、用玻璃棒搅拌放入土块的水然后静置沉淀后杯中的物质分为层颗粒的在层那是颗粒的在层那是。、把土块放入蒸发皿中用加热加热时盖上一片薄玻璃过一会儿会看到玻璃片上有凝结这说明土壤中含有。、取走玻璃片继续加热看到土壤颜色发闻到有的气味这说明土壤中含有。、通过以上实验可以看出结论:土壤是由、、、、等物质组成的。五、实验题:分(请你想一个办法使沉在水中的鸡蛋浮起来。)实验材料实验方法实验材料:玻璃杯、玻璃棒、清水、食用盐、鸡蛋一个实验步骤:、把清水倒入玻璃杯中后放入鸡蛋。、在杯中加盐用玻璃棒充分搅拌使盐完全溶解一直加到鸡蛋浮起来。学三年级科学下册期中质量检测试题答案一、我会选、青蛙、蚯蚓、蚂蚁(可以不一样)、冬眠、生活、居住、看、闻、捏、摸、捻、犁、能手、疏松、养料、水分、栖息、住所、原料、家园、水分、空气、温度、保护、阳光、水、二氧化碳、向光、雌蕊、雄蕊、根、茎、叶、花、果实、种子、棉花、麻苹果、橙子、沙土、黏土、壤土。、腐殖质。、这道题有问题因为种子有“双子叶植物的种子”和“单子叶植物的种子”。单子叶植物的种子里的胚乳储藏着营养所以这道题出的不严密。、重量、体积。、气温、湿度、降雨量、气压、风力与风向。、摄氏度、。、这道题也有问题人口腔温度为,腋窝温度较口腔温度低。,。、根、茎、叶、花、果实、种子。、雄蕊和雌蕊、、。、刻漏、沙漏。、秒表。、二、我会判断、、×、×、、×、、×、、、×。、×。、×。、。、×。、×。、。、。、。三、我会选(×=分多选、少选、漏选均不得分)、D、C、C、BC、C、ACD、A、AB、C、B。、C。、B。、B。、B。、D。四、我会连、浆果风力、马铃薯根刺果胡萝卜茎蒲公英动物或人桃子种子挪威枫树水力花生花椰子黄花菜果实五、我会做土壤成分的研究(×=分)、气泡空气、三大下沙粒细小上黏土、酒精灯水珠水分、白、刺鼻、腐殖质、空气黏土沙粒水分腐殖质(这个顺序可换)

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