工作文档投掷垒球
教案
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卓
五
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
体育投掷课
授课班级:五(2) 授课时间: 授课教师:
操场、垒球、羽授课类型 新授课 场地器材 原地侧向掷垒球 毛球 教学内容 游戏:看谁投得准
小学
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体育与主教材 辅教材 《新课标》 健康
预计练习预计练习授课节数 1 125-130 35-40 心率 密度
1、 认知目标:通过创设活跃、欢乐的课堂气氛,使学生在自主、合作探究的学习活动中,
教 建立原地侧向投掷垒球的运动表象
学 2、 技能目标:通过教师的引导式教学,使学生在游戏和自我练习中基本掌握原地侧面投掷
目 的技能的
方法
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。
标 3、 情感目标:通过自主练习,提高学生的交往能力及在活动中主动参与,树立自己的信心。
同时让学生在游戏过程中养成“自立、自控、自律”的行为习惯。 教学重点 学会原地侧向掷垒球的基本动作。 1、
教学难点 掷垒球最后出手时手臂的鞭打动作
预计负荷 顺序 教学内容与教法 学生活动 组织与要求
N T Q
一、课前常规: 1.学生提前2分钟组织图1
1.教师提前3分钟到操到操场集合。 ? ? ? ? ?
场,做好上课前的准? ? ? ? ?
备。 ? ? ? ? ?
2.体育委员整队,清点2.体育委员整队,清? ? ? ? ?
人数,报告老师 点人数,检查服装
3.师生问好,教师宣布并报告老师。 ?
准 本课内容与要求。 3.师生问好,听老师? 备 二、热身 讲解教学内容 要求:快、静、齐 部 1.绕操场慢跑一圈
分 (1*200M) 组织图2:
小 2.徒手操(4*8拍) 4.热身时队伍整齐,1 6
1)扩胸运动 口号响亮 绕操场慢跑一圈
2)振臂运动
3)屈臂绕环 5.做徒手操时动作
4)弓步压腿 到位,整齐,全面要求:队伍整齐、
5)腰部活动 活动各关节。 口号响亮。
6)活动手腕、脚踝关
节
教师指导学生跟做
一、导入 1.学生根据教师口组织图2 1. 教师讲解有关投掷令由4列队形快速
历史的发展 变成2列队形。 小 1 2 (首先是投掷的来源 ---随着社会的发展而 发展----今天演变成体 育运动项目。)
二、教师提示,学生按2.认真听教师讲解
照自己无规定的有关投掷的发展
动作投掷垒球2要求:仔细,认真,
次。 体会动作要领。 1.根据学生练习情况进 行提示点评并引入本3.学生根据自己的 课的主题。 想法进行垒球掷远 分解动作图: 2.教师先示范投垒球的 方法,学生作比较后讲
基 解。 动作要领: 4.认真观察,教师示 前腿弓、后腿瞪 范,仔细听取教师小 4 2 身体侧倒拉成弓 对动作要领的讲
右臂放到右肩上 解。并记主动作要 1 2
看准方向向前掷 领。 看看动作
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
不标准 要点: 上手正对投掷方向, 肩上屈肘,快速挥臂鞭5.仔细揣摩动作要 打,协调用力。 领并作徒手练习。
三、1.教师提示学生做 3
徒手练习 6拿羽毛球进行动 2. 学生原地掷羽毛球作的练习。
练习。 动作全解图:
20 本 3. 优秀生示范并说出7.认真观察优秀生大 9
自己的经验教师点示范动作并认真听
评。(主要体会鞭打取教师的点评。
动作) 4. 学生巩固练习(掷8.学生拿垒球根据
羽毛球) 掷羽毛球的动作要
四、掷垒球练习 领进行练习。 1. 学生自主练习,教组织图3
师提示 9.听教师对练习过 2. 优秀生再示范,师程中所出现的错误
生相互交流提高动进行指正,并作提
作技能 高练习。 3. 徒手再次提高鞭打
速度练习。
4.教师提示,学生提高
部 巩固练习
五、游戏 10.做游戏时仔细观要求:动作到位,
察游戏方法并积极连贯正确,突出鞭 看谁投得准 参与到游戏中来。 打速度,注意安全。
方法: 中 1 5 以集合队形为准,分为 四组,每组的排头先拿 2个垒球在老师的开始
分 口令后,先把球投到每 组指定的筐子里,在投 掷完毕后跑步过去捡 取自己投掷的垒球跑11.游戏过程当中, 回队伍中交给本组第注意安全,不要碰 二位准备投掷的同学,撞,遵守游戏规则。 然后回到队伍后面,依 此类推直到队末,直至 循环结束。 要求:热烈,欢快,
注意安全。
规则:
投进最少,用时最多的
一组做5个深蹲起。
12(游戏时,团队
教法: 成员须积极进取,
让学生自己观察游戏全组要体现出良好
方法并说出注意事项,的配合意识。
教师充当裁判。
一(快快集合 组织图1
.教师发令,学生快速集1、听哨声快速集合 结 合。
? ? ? ? ? .
二(集体放松。 ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? 束 2、放松时随着音乐? ? ? ? ?
1( 放松上肢。 节奏注意观察教师
示范并跟做。 ?
2全身放松。 部 小 1 5
教师指导,学生跟做。
要求:快、静、齐
三(教师小结,并3、认真听教师小
分 安排课后作结,并记住课后作
业。 业。
四(下课,师生再见。 4、下课,师生再见。
(学生收器材)
课后小结: