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荷塘月色教学设计.doc

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上传者: 静听雨滴声_ 2017-09-07 评分1 评论0 下载0 收藏0 阅读量599 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《荷塘月色教学设计doc》,可适用于文档模板领域,主题内容包含《荷塘月色》导学学案导学目标熟读课文整体感知体会作者的思想感情引导学生理解课文的主旨。结合语境揣摩词语、句子的含义及其表达效果进而学习运用比喻、通感符等。

《荷塘月色》导学学案 导学目标 1.熟读课文,整体感知,体会作者的思想感情 2.引导学生理解课文的主旨。 3.结合语境,揣摩词语、句子的含义及其表达效果,进而学习运用比喻、通 感、拟人和叠字表情达意的技巧教学重点 导学重点 1.在特定语境中揣摩词句的含义。 2.体味作品写景语言精练、优美的特点及其表达效果。 导学难点 1、课文情景交融,“景语”“情语”浑然一体。 2.借助关键语句理解文章所表达的思想感情。 导学课时安排:安排2课时 第一课时 一、作者简介: 朱自清(1898-1948)字佩弦,著名散文家、诗人、学者、民主战士。文学研究 会早期成员。江苏东海人,因祖父、父亲都定居扬州,又自称扬州人。原名自华, 号秋实。病逝前,谆谆嘱告家人,说已签名拒绝美援,不要买政府配售的面粉,表 现了高尚的民族气节和爱国主义精神。 二、课文背景: 本文写于1927年7月,那时作者在清华大学教书,住清华园西院。文章里描 写的荷塘就在清华园。这年中国接连发生“四?一二”和“七?一五”反革命大屠杀,白 色恐怖笼罩着中国大地。朱自清处于苦闷彷徨中。他自己也知道,“只有参加革命 或反革命,才能解决这惶惶然”,但他最终还是选择了“暂时逃避的一法”。但是他

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