把液体倒进水里去
内容 课时 1 时间 把液体倒进水里去
1、能够认识液体在水中的沉浮现象和溶解现象，能用文字、图画、图
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
描述所观
察到的现象。
学习 2、知道哪些液体可以沉浮，哪些可以溶解在水里。 目标 3、知道混合液体在日常生活中的用途。
知道哪些液体可以沉浮，哪些可以溶解在水里。 重点
知道哪些液体可以沉浮，哪些可以溶解在水里。
难点
1、复习引入。 导入 (1)液体有哪些不同性质,
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
(2)液体有哪些相同性质,
新课教学(问题导学)
问题设计 环节过度 解疑释难
1、研究把水倒进水中有的沉， (1)提出问题。 有的浮。 A.教师帮助学生提出问题: 前面我们研究了把固体放(2)设计实验。 入水中的一些情况，我们A.根据我们刚才的假设，我们怎 发现有的固体在水中沉有样设计实验来验证呢, 的在水中浮，有的会溶解，B.学生分组讨论、设计实验方 有的不溶解。那么，把液法、实验中应该要注意的一些现 体倒进水中，是否也会有象。 的沉，有的浮呢,是否也C.请学生汇报设计的情况。 会有的溶解，有的不溶解(3)进行实验。 呢,下面我们先来研究把(4)分析实验结果。 液体倒入水中是否有的沉A.你们预测与实验结果相同(5)师生共同小结得出结论:
有的浮, 吗,你能找这其中的原因吗, 和固体在水里的沉浮一样，有
B.学生假设。 B.在实验过程中边研究边填写的液体浮于水面，有的沉在水
P51的表格。 下。
2、研究把液体倒入水中有的溶
解，有的不溶解。
(1)把液体倒入水中是否也会
有的溶解，有的不溶解呢,请同
学用刚才的研究
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
或者用自
己喜欢的方法来研究。请自己设
计一个表格，把观察到的结果记
录在表格中。
(2)学生分组研究。 (3)师生共同小结:和固体(三)课后作业。 在水里的溶解一样，有的溶解1、 在日常生活中，有许多液体于水，有的不能溶解于水，但
混合与分离的例子。例如:这不是绝对的。在条件改变的
榨取果汁、用洗涤剂洗碗情况下，原先不溶解于水的深
等，你还知道哪些例子呢,也可能溶解于水。课后我们可
课后榨取一份果汁，将你的以继续研究。
果汁调制的美味一些。
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