重庆市涪陵第十九中学校八年级数学上册《15.1.1+从分数到分式》练习文+新人教版
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1(判断
题
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2xy,x,4x,2(1)是分式。 ( ) (2)当时,的值为零。( ) bx,2
121x,(3)当时,分式无意义。( ) x,2x,2
2a,1(4)不论取任何值时,分式都有意义。( ) a2a
2x1212ab,x222. 下面各式中:,,,,,,。 ()ab,aab,,2x,2x3
整式有_______________________________,分式有 。
x,1x,13. 当x______时,分式有意义 ; 当x=______时,分式的值
(3)(1)xx,,(3)(1)xx,,为 0 ;
54x,2a,5当a_______时,分式的值为1 ; 当x 时,分式有意义。 24a,4xx,,710
xy,4. 分式有意义的条件是 ( ) 22xy,
A(x?0 B(y?0 C(x?0或y?0 D(x?0且y?0 5. 当x,3时,分式的值为零的是( )
x,3126x,x,3A( B( C( D( 2x,2x,3x,9xx,,43
||1x,6(当x为何值时,分式 的值为0 , 2x,x
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2x,17(当x取何值时,分式 才满足以下各题的条件: 3x,2
(1)当 时,分式有意义 ; (2)当 时,分式无意义 ; (3)当 时,分式的值为0 ; (4)当 时,分式的值大于0 ; (5)当 时,分式的值小于0 。
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