家长会家长发言
今天很高兴，也很荣幸站在这里与各位家长分享教育孩子的经历。首先，我要代替孩子们在这里感谢老师们的教育之恩，没有老师们的培养，也不会有孩子们今天的好成绩～谢谢老师了～
今天看到孩子的进步确实非常高兴，因为对于我这个上班族来说，可能真的没有那么多时间来全方面照顾孩子，而看到孩子今天的成绩，我真的很欣慰。相对于其他家长来说，我在管孩子学习的时间上属于较少的，但是对于教育孩子，我每天必须要完成几项工作。第一就是每天必须认真查看校讯通，然后把老师留的作业及老师的一些要求及时准确的告诉孩子。因为作为家长必须要了解孩子的任务，才能督催并检查孩子学习的完成情况。这也是给孩子做一个
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率作用，只有家长认真完成老师教给的任务，孩子才会认真完成老师教给的任务。我们是孩子的第一任老师，孩子还小，他们的效仿能力很强，所以我们的行为会对孩子的成长有很重要。
第二，就是一定要认真检查她的作业，我感觉可能她在做作业时，不一定要完全去监督，因为我们一直在身边，她会有学习压力，而且她如果一遇到问题就询问我，这样养成习惯就会依赖，就失去了独立思考的能力，但我一定会检查她的作业，并帮她发现错误及时改正，并且对于老师批改后，她还出现的的错误，我不但帮她改正讲解，还给孩子出几道类似的题让孩子巩固一下，与孩子一起
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、讨论，弄懂弄通类似题，再让孩子去做原题。由于弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍然不会做原题，那么应再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要家长有耐心引导，孩子一定会做原题。这样可以训练孩子举一反三的迁移能力。否则，孩子总是处在就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。
第三，我很重视孩子语文这门学科，因为语文是孩子学习的基础，也是我们的母语，对孩子以后的学习很重要，我会每天都监督孩子把老师要求背诵的课文、儿歌等
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背会。还要求她预习第二天新的课文，我会给她读一遍，像读故事一样，有时听可能比自己读的对于孩子来说兴趣更大，更容易记住，她也更有兴趣去学习。并且，在她诵读课文时，我会要求她像主持人一样，站立，挺胸抬头，声音洪亮的朗读，还及时更正她不对的读音，经过两个月的训练，我觉得孩子的语言表达能力确实比以前提高了。
第四，我努力培养孩子的审题能力。因为我发现有时候她做错的题不一定是她不会的，而是没有看清或读懂题目要求，甚至有时看不清就感觉很难就放弃了，这就成了一种消极的心理暗示，这造成的不是分数的丢失，更大的是学习兴趣的丧失。所以看到她有漏题情况时，我会及时询问她，并鼓励她，帮助她审题，教她认真审题，并引导她思考，而不是告诉她答案。
第五，我一直认为管理孩子不能凡事都强硬要求，鼓励很重要，所以当她遇到问题时，我首先不是指责她，而是鼓励她继续做下去，让她树立信心，当她完成一件学习任务时，我也会奖励她，这样会让她更有乐趣去主动学习，拥有自信，享受学习给她带来的乐趣。
第六，就是培养她凡事都认真的态度，孩子是
一年级
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，是孩子大多习惯养成时期，让树立一种认真的观念很重要。因此培养孩子的书写习惯很关键，只要孩子有一个字写的不认真，字迹乱，或是笔顺不正确，我都会马上要她擦了重写，
并且告诉她少用橡皮，把字看准了再写，经过训练，孩子现在的书写比以前大有进步。让孩子早日养成终身受益的好习惯，自然形成知识学习的良性循环，学习成绩就提高了。
还有就是和老师要定期沟通，了解孩子在学校的表现，协助老师的工作，让家庭学校共同教育孩子，形成一个健康的学习体系，也是让孩子体会到家长对他们的爱，更有利于孩子的成长。
我感觉一年级真的对孩子很重要，我们和孩子也同样经历这样特殊的第一次，我们家长不但是孩子生活上的依靠，更是孩子学习成长上的一面镜子，我们的行为会给孩子带来很大的影响，我们必须给孩子一种认真、专心、努力的观念，让孩子在成长的起点有一个好习惯，打下一个好基础，这样相信我们的宝贝一定能快乐健康的慢慢长大。我对于孩子就这几点经验吧，能在这里和大家分享，我感到非常荣幸，希望和老师，还有其他家长也多交流和学习更多良好的教育方法。谢谢大家～
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