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上传者: 姐没你想得那么懦弱 2017-10-12 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《平流式沉砂池设计.docdoc》,可适用于综合领域,主题内容包含平流式沉砂池设计doc南京工程学院课程设计说明书,论文成绩南京工程学院题目:某化工厂生产废水处理课程名称:水污染控制工程院系:康尼学院班级:K环境设符等。

平流式沉砂池设计doc南京工程学院课程设计说明书,论文成绩南京工程学院题目:某化工厂生产废水处理课程名称:水污染控制工程院系:康尼学院班级:K环境设计地点:实验楼D姓名:潘康设计起止时间:年月日至年月日南京工程学院课程设计说明书,论文目录一水污染控制工程课程设计的目的二水污染控制工程课程设计内容课程设计任务书确定工艺流程和处理方案工艺流程图工艺水质处理效果校核三平流式沉砂池的设计计算平流式沉砂池的设计参数平流式沉砂池设计四参考资料五总结南京工程学院课程设计说明书,论文水污染控制工程课程设计某化工废水处理工程设计一水污染控制工程课程设计的目的、培养学生资料收集和加工能力。、培养学生创新意识和独立工作的能力。、培养学生综合运用所学的基础理论、基础知识和基本技能、分析解决实际问题的能力。、培养学生的工程意思增强学生的工程实践能力。、培养学生设计运算能力及专业设计手册的使用能力。、培养学生计算机操作和应用能力。、培养学生分析案例论证能力。、通过课程设计学生应熟悉并掌握与污水处理工程建设有关的方针政策、标准规范。、培养学生工程制图及设计计算说明书的编写能力。南京工程学院课程设计说明书,论文二水污染控制工程课程设计内容课程设计任务书为了确保课程设计的效果课程设计任务书应该包括对时间进度的要求和课程设计成果的具体要求。如对设计文本内容和格式的要求对图纸的数量提出胡明确要求。废水流量:mh废水水质:COD=mgLSS=mgLTKN=mgLNHN=mgLPH=出水要求:COD=mgLSS=mgLNHN=mgLPH=,确定工艺流程和处理方案(备选工艺方案优缺点比较:一、法AO()优点:同时脱氮除磷反硝化过程为硝化提供碱度硝化过程同时去除有机物污泥沉降性能好()缺点:回流污泥含有硝酸盐进入厌氧区对除磷效果有影响。二、SBR及变形工艺()优点:可同时脱氮除磷静置沉淀可获得低SS出水耐受水力冲击负荷操作灵活性好()缺点:同时脱氮除磷时操作复杂滗水设施的可靠性对出水水质影响大水质影响大设计过程复杂维护要求高运行对自动控制依赖性强池体容积较大。三、氧化沟()优点:氧化沟法由于具有较长的水力停留时间较低的有机负荷和较长的污泥龄。因此相比传统活性污泥法可以省略调节池初沉池污泥消化池有的还可以省略二沉池。氧化沟能保证较好的处理效果这主要是因为巧妙结合了CLR形式和曝气装置特定的定位布置。()缺点:污泥膨胀问题泡沫问题污泥上浮问题流速不均及污泥沉积问题对于BOD较小的水质完全没有处理能力。三、UCT工艺()优点:减少了进入厌氧区的硝酸盐量提高了除磷效率对有机物浓度偏低的污水除磷效率有所改善脱氮效果好南京工程学院课程设计说明书,论文()缺点:操作复杂需增加附加回流系统。四、生物转盘法()优点:生物转盘采用了纸质叠层波纹体材料作盘片样机的工艺流程合理具有占地面积小、结构紧凑、能耗低、处理效率高、管理方便、操作容易等优点处理污水量达m,h功耗为kW。特别适用于中小型畜禽加工厂污水处理工艺流程图出水进水平流式氧化沟二沉池格栅pH调节池初沉池沉砂池污泥浓缩池干污泥处理工艺水质处理效果校核格栅:去除SS效率为~沉砂池:去除SS效率左右沉淀池:去除SS效率,调节池:BOD、COD去除效率~氧化沟:除氮效率COD去除效率()SS出水浓度符合要求,,,,,mgL()氮的出水浓度,,mgL,mgL符合要求()COD出水浓度,,,mgL,mgL符合要求南京工程学院课程设计说明书,论文综合上述计算验证得该物水处理工艺能够达到排放污水标准。三平流式沉砂池的设计计算污水中的有机颗粒不仅会磨损设备和管道降低活性污泥活性而且会板积在反应池底部减小反应器有效容积甚至在脱水时扎破滤带损坏脱水设备。沉砂池的设置目的就是去除污水中的泥沙煤渣等相对密度较大的无机颗粒物以免影响后续处理构筑物的正常运行。沉砂池的工作原理是以重力分离和离心力分离为基础即控制进入沉砂池的污水流速或旋流速度使相对密度大的无机颗粒下沉而有机悬浮颗粒则随水流带走。平流式沉砂池的设计参数()污水在池内的流速为~ms()最高流量时污水在池内的停留时间不小于s一般为,s。()有效水深采用,m不应大于m每格宽度不宜小于m。()池底坡度一般为,。当设置除砂设备时可根据除砂设备的要求确定池底形状。平流式沉砂池设计已知:流量Q=mh=mhK=z()沉砂部分长度LL,vt==mv最大设计流量时的速度ms。取ms。t最大设计流量时的停留时间s。取s。()水流断面面积AQmaxA==m,vQ最大设计流量msmax()池总宽度bAb=,m,h,,n,设有个池子即校核长宽比:符合要求h设计有效水深m。取m。()贮砂斗所需容积V南京工程学院课程设计说明书,论文QTXmaxV=,m,KzX城镇污水的沉砂量一般采用LmT排砂时间间隔d取d。K污水流量总变化系数取。z()贮砂斗各部分尺寸计算一般设贮砂斗底宽b为m斗壁与水平面的倾角为贮砂斗的上口宽b为:tantanh'=bbm,,,,h'b,,b=mtantan贮砂斗容积Vh'SSSS,V=h'bbbb,,m取mh'贮砂斗高度mSS分别为贮砂斗下口和上口面积m,()贮砂室的高度h假设采用重力排砂池底设的坡度坡向砂斗。Lbb,,',,,,h=h'm取m()池总高度HhhhH===mh超高m。取卖m。v()最小流速minQmin,v,,(符合要求),msmsminnAmin南京工程学院课程设计说明书,论文四参考资料《排水工程》(上下册)中国建筑工业出版社《废水治理工程》高等教育出版社《给水排水设计手册》(第册)中国建筑工业出版社《给水排水工程快速设计手册》(第册)中国建筑工业出版社《给水排水制图标准GBJ》中国计划出版社《注册环保工程师专业考试复习材料》中国环境科学出版社《污水处理厂工艺设计手册》化学工业出版社年《水污染治理工程》高等教育出版社《环境工程手册水污染防治卷》高等教育出版社年《废水处理工程》化学工业出版社年五(总结在课程设计过程中我们不断发现错误不断改正不断领悟不断获取。最终的检测调试环节本身就是在践行“过而能改善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了在设计中遇到了很多问题最后在老师的指导下终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中一定要不懈努力不能遇到问题就想到要退缩一定要不厌其烦的发现问题所在然后一一进行解决只有这样才能成功的做成想做的事才能在今后的道路上劈荆斩棘而不是知难而退那样永远不可能收获成功收获喜悦也永远不可能得到社会及他人对你的认可~我认为在这学期的实验中不仅培养了独立思考、动手操作的能力在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是在实验课上我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的真的是受益匪浅。要面对社会的挑战只有不断的学习、实践再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后不管有多苦我想我们都能变苦为乐找寻有趣的事情发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样我们都可以在实验结束之后变的更加成熟会面对需要面对的事情。

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