不进位的三位数加减法笔算和估算
年级 :二 学科:数学 执教教师:徐勤爱
课型:新授
第 周第 课时
一、课题:不进位的三位数加减法笔算和估算
二、学习目标:
1、结合具体情境进一步理解加减法的意义;能计算几百几十加减几百几十和不进位的三位数加三位数笔算。
2、能够结合具体情境进行加减法估算，并能解释估算的过程培养估算意识，提高估算能力。
3、能利用所学的知识，提出并解决简单的实际问题，了解同一问题可以用不同的方法解决。 三、学习重难点:
重点:几百几十加、减几百几十地竖式笔算
难点:竖式笔算的
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
写
四、课前准备:
课件
五、导学过程:,先学后教,
(一)创设情境，激趣导入
勤劳的小蜜蜂们整装待发要去采花粉了，大家想去看看吗,瞧，他们出发了(出示情境图)
谁能利用其中的信息，给大家讲个小故事,
学生可能会回答:
清晨，小蜜蜂们在大王的命令下，出发去采花蜜了。看，他们的队伍向四个方向出发，其中向北飞的有310只蜜蜂，向东飞的有103只蜜蜂，向南飞的有286只蜜蜂，向西飞的有530只蜜蜂
(二)提出问题，探究新知
1、根据情境图中的数学信息，你能提出什么数学问题,
学生可能会提出许多:
(1) 向西飞和向北飞的蜜蜂一共有多少只,
(2) 向西飞的比向北飞的蜜蜂多多少只,
(3) 向北飞的和向南飞的蜜蜂一共有多少只,
……
对于学生提出的可以用本课知识解决的问题板书在黑板上，如不能用本课知识解决的问题可让学生写在问题
口袋里，在以后的学习中再解答。
2、解决第一个问题
(根据进教学的需要，教师引导学生先来解决向西飞和向北飞的蜜蜂一共有多少只,) 大家会解决吗,请用自己喜欢的方法解答。
3、集体
汇报
关于vocs治理的情况汇报每日工作汇报下载教师国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报ppt免费下载
，交流想法。
学生可能会回答:530+310=840(只)
(1) 我是这样想的:因为53个十加31个十等于84个十，84个是是840.谁和我的方法不同,
(2) 我是这样想的:5个百加3个百是800,3个十加1个十是40,800加40等于840. 谁和我的方法不同,
(3) 我是用竖式计算的。
4、指导竖式的书写格式。
5、解决第二个问题
我们再来解决第二个问题，请大家用竖式的方法写在练习本上。学生独立计算时，教师巡视。
集体交流汇报;把计算过程和大家说一说
1
年级 :二 学科:数学 执教教师:徐勤爱
教师
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
:我们刚才研究的是几百几十加减几百几十的笔算，大家认为在进行笔算时应该注意什么,
(学生回答)
6、解决第三个问题
向北飞的和向南飞的蜜蜂一共有多少只,
请大家用竖式计算的方法写在练习本上。
(学生独立计算，教师巡视帮助)
集体交流汇报，说一说计算过程。
(三)分组学习。巩固新知
1、利用情境图，继续解决问题。
下面请你从黑板上选择自己喜欢的问题解答，并把计算过程在小组里交流。
学生用列竖式的方法独立解答自己喜欢的问题，然后在小组里进行交流。(计教师巡视并对出现的问题进行指导)
2、集体汇报，了解学生的掌握情况。
小组成员展示自己的解题过程
教师小结:刚才大家解答的是三位数加减三位数(不进位、不退位)的笔算，你知道笔算的方法吗,谁能
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
一下,
(学生总结)
(四)课堂小结
这节课大家都有哪些收获,小蜜蜂辛勤的采花粉，对你有什么启发呢,
六、当堂达标检测(每节课不少于10分钟):
巩固练习:
巩固练习:
教学反思:
结合具体情境进一步理解加减法的意义;能计算几百几十加减几百几十和不进位的三位数加三位数笔算。能够结合具体情境进行加减法估算，并能解释估算的过程培养估算意识，提高估算能力。
2
浙公网安备 33021202002483