全县教育为民办实事和农村义务教育薄弱学校改造工作情况汇报 全县教育为民办实事和农村义务教育薄弱学校改造工作情况汇报 全县教育为民办实事和农村义务教育薄弱学校改造工作情况汇报:2013-7-15 11:05:37全县教育为民办实事和农村义务教育薄弱学校改造工作情况汇报xx县人民政府各位领导、专家:首先，热烈欢迎你们来我县检查指导工作。下面，我就xx县今年以来开展教育为民办实事项目校(园)建设和农村义务教育薄弱学校改造工作情况作如下汇报。 一、基本情况我县属省扶贫开发工作重点县、革命老区县、武陵山片区区域发展与扶贫攻坚县，全县总面积xx平方公里，辖xx个乡镇、xxx个行政村(社区居委会)，总人口xx万。现有各级各类学校和幼儿园xxx所，其中
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xxx所，九年一贯制学校xx所，初级中学xx所，完全中学x所，高级中学x所，职业学校x所，民办义务教育学校、教师进修学校和特殊教育学校(在建)各x所，公、民办幼儿园x所。有在校学生40089人，其中普高4392人，职高580人，初中9589人，小学25528人;有在园幼儿12367人。公办学校在职教职工4414人，其中小学2428人，初中1429人，高中461人，幼儿园29人，职业学校67人。全县校园占地面积114.2万平方米，校舍总面积38万平方米。 今年，我县义务教育合格学校建设项目校共8所，其中“实事项目校”3所，即xxx学校、xxx学校、xxx中学，“备案项目校”5所，即xx中学、xxx小学、xx中学、xxx学校、xx学校;项目园1所为xxx幼儿园;农村薄弱学校改造中央补助资金校舍改造 年度建设计划并严格实施，到2011年已建成13所。根据《中共湖南省委、湖南省人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》，“到2015年，完全小学以上的义务教育学校达到合格学校要求”的要求，今年6月，县委副书记xxx同志亲自带队到各乡镇现场规划合格制学校建设项目，计划到2015年全县建成65所合格制学校，确保我县完全小学以上的学校全部达到合格制学校要求。 二是科学制定薄弱学校改造规划。根据《湖南省农村义务教育薄弱学校改造计划实施
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》，为加快我县薄改建设，促进城乡教育均衡发展，我们制定了《xx县义务教育薄弱学校改造‘十二五’规划》(2010-2015)，计划2010年至2015年投资6500余万元用于薄
弱学校基础设施建设和教学仪器、图书等设备的配备。县财政将在每年的财政预算中安排专项资金用于薄弱学校的建设，力争到2015年实现义务教育阶段公办学校办学条件标准化，消除义务教育阶段薄弱学校，基本实现义务教育均衡发展。 三是科学制定重点项目建设规划。一是为缓解城区学位压力，解决城区大班额问题，规划在城东新区建设一所占地203亩，投资9000余万元，规模为初中2000学生，小学1500学生的九年一贯制学校，目前已完成征地工作，已启动“三通一平”土石方工程，2014年秋季投入使用。此项目已列入2012年县重点工程项目。二是考虑教育均衡发展，规划在城南修建城南职校。计划建一所占地80亩，投资5000万元，规模为1500学生的职业学校。目前已落实土地，完成可研报告和建设规划。 (三)加大投入，确保进度 今年来，县财政在十分困难的情况下，千方百计通过多种渠道筹集资金1600余万元用于合格制学校和薄弱学校改造项目建设。其中: 1、实事项目校3所。计划建筑类投入70万元，设备(电教、仪器、图书)投入60万元，管理建设投入12.74万元。截止6月底已完成投资建筑类27万元，管理类3.828万元，设备类正在采购中，8月底前到位。 2、备案项目校5所。计划建筑类投入160万元，设备投入100万元，管理建设投入19.82万元，截止6月底已完成投资，建筑类55万元，管理类8.16万元，设备类正在采购中，8月底前到位。 3、实事项目园1所。计划投入建筑类155万元，设备类12万元。教学楼已完工并投入使用，配套设施正在采购中，8月底前到位。 4、薄改校舍改造类项目。拟新征土地27000平方米，新建教室400平方米，新建宿舍680平方米，改造宿舍924平方米，新建食堂960平方米，改造食堂300平方米，新建其他用房80平方米，总改造面积3344平方米，总投资513万元，其中中央资金398万元，县级资金115万元。目前，项目已全部启动，改造项目8月底前完成，新建项目年底前完工。 5、薄改教学装备类项目:小学科学实验室仪器设备为69.8万元，初中物理实验室仪器设备60万元，化学实验室仪器设备32万元，生物实验室仪器设备9.5万元，地理实验室仪器设备9.5万元，多媒体远程教学设备213套245.1万元，音体美设备36万元，图书86508册103.4万元，总投资565.3万元，
其中中央资金467万元，县级资金98.3万元。目前，正在采购中，8月底前到位。 (四)坚持标准，严格督查 为确保创合和薄改工作的顺利推进，我们坚持标准不降，硬件从实，软件从严。今年4月，县教育局组织全县今年的项目校校长和专干到xx小学(2011年合格学校)开了现场会，听取了xx小学的经验介绍，看了台帐资料，并对省合格学校评估验收细则进行了解读培训。5月中旬，由教研室、基教股组织人员对项目学校的教育教学常规工作进行了认真督查，下发了督查通报，提出了整改意见。督导、计财和基建部门经常派人深入项目校，严格对照省验收标准要求，实地督促合格学校建设和薄改工程的质量和进度。县委、县政府也多次召开专题会议，分解工作内容，提出工作要求，明确领导责任，坚持分管领导每月督查一次，对所发现的问题及时提出整改意见并要求学校认真进行整改。通过这些手段，进一步促进了我县合格学校建设和薄改工程的健康、顺利推进。 三、存在的主要问题对照省、市标准要求，我县的合格学校建设和薄改工作都还存有一定差距，主要表现为以下四个方面:1、办学条件差距较大，项目建设任务重。一是部分学校原规划不到位，占地面积不足，现在征地难度大，运动场无法建设。二是2013-2015年需建设合格制学校44所，任务十分艰巨。 2、县级财政困难，资金缺口大。由于我县属省级扶贫开发工作重点县、革命老区县，县财政十分困难。按规划，2013-2015年，合格制学校建设共需投入资金5400万元，而每所学校省级只补助10万元，资金缺口大。3、城区“大班额”问题一时还难以解决。城区随着大量进城务工、经商人员的急剧增加，农民工子女在城区入学已占城区学生总数的三分之
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