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小学三年级体育课教案

小学三年级体育课教案小学三年级体育课教案第1课教材一、复习、巩固，掌握技能目标向同伴展示学会简单的运动的动作课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、小 1 10 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口...

小学三年级体育课教案第1课教材一、复习、巩固，掌握技能目标向同伴展示学会简单的运动的动作课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、小 1 10 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、组织:两列横队学生活动: * * * * * * 1.在教师的口令的引二、合作探究、掌握技* * * * * * 导进行原地三面的转能教师活动: 法练习. 重点:学会踢毽的动作1.提出原地三面转法练习的要2.人自由的组合合作和短绳的双飞求. 练习难点:能很熟练的完成2.组织原地三面转法的练习. 学生活动: 基踢毽和双飞的动作教师活动: 1.自主的进行踢毽的本三、合作放松 1.教师提出踢毽的练习要求练习 25 大 3 部教师活动: 2.组织踢毽的练习 2.积极的参加踢毽的分 1.提出合作放松的要3.组织进行踢毽的一分钟的比比赛，争取取得最好的求赛成绩 2.组织2~4人一组自主4.组织广播操的小组的表演 3. 认真、自主的完成的放松 5.提出练习短绳的要求短绳的指定数量 6.组织完成指定数量的短绳练4.积极的参加短绳的习比赛，比出自己的好成 7.进行45秒的短绳比赛绩。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学三年级体育课教案第2课一、学习目标:在复习巩固中掌握技能教材二、学习内容:短绳踢毽广播操 1.教师提出队列练习的要求 2.组织学生进行队列练习，纠正错误的动作目标 3.明白练习的要求 4.认真的进行队列练习练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、小 3 10 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、组织:两列横队 * * * * * * 学生活动: * * * * * * 1.跟随音乐进行广播操的练习教师活动: 二、合作探究、掌握技2.相互帮助，纠正错误1.提出广播操练习的要求能的动作基重点:广播操动作的正2.组织学生跟随音乐进行广播3.积极的参与到小组本确性和短绳成绩的提操的练习的展示活动中区 25 大 1 部高 3.进行小组的展示活动 4.努力的进行毽子的分难点:广播操动作的整盘踢练习 4.提出踢毽练习的要求齐性和提高短绳的成5.认真的完成短绳定5.组织进行踢毽的盘踢练习绩量练习 6.组织进行短绳的定量练习 6.积极的参与到短绳 7.组织进行短绳进行一分钟的的比赛中去练习 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学三年级体育课教案第3课教材篮球活动目标在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、小 3 10 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、组织:两列横队学生活动: * * * * * * 1.掌握规则，全力投入 * * * * * * 游戏中去。教师活动: 2.与自己的小伙伴密二、合作探究\掌握技1.集合队伍，检查学生着装和身切合作，积极进行运球能体状况。练习，体现出相互激励基重点:几种不同运球的2.组织学生继续学习四列横队和促进的精神劲头。本动作方法和要求和二列横队转换的退步练习。学生活动:1.快速安静25 大 1 部难点:练习中能够克服3.讲解示范游戏的方法规则，组集合队伍，以饱满的精分发酸的情况，与自己的织学生进行游戏活动。神迎接上课。伙伴密切合作教师活动:1. 组织学生成圆型2. 集中注意力，认真站立，进行运球和捅球的游戏，进行队列队型练习。使学生知道，自己的运球技术还3.积极进行游戏活动，不够，要虚心向老师学习，调动从游戏中能够体会到，学生学习的自主性。团结就是力量。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学三年级体育课教案第4课一、10米×4往返跑教材二、有趣的游戏目标 1、在快跑中完成动作课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐小 1 5 部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令学生活动: 二、合作探究、掌握技1.知道练习方法能一、组织:两列横队 2.一起布置练习的场重点:知道练习的方法 * * * * * * 地难点:能很好的完成练基 * * * * * * 3.进行练习习本教师活动: 4.进行50米的练习教师活动: 30 小 1 部 1.教师提出练习的要求学生活动: 1.教师提出游戏《老鹰分 2.和同学一起布置场地 1.知道游戏的方法抓小鸡》的要求 3.组织进行练习 2.和自己小组的同伴2.组织分组 4.组织50米的练习跑进行游戏 3.进行游戏 3.注意安全结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 会; 小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学小回结顾小学三年级体育课教案第5课小组合作完成练习教材游戏“大鱼网” 踢毽 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。目标 2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备小 1 8 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令二、合作探究技能 1.理解游戏的方法和重点: 左脚也能熟练的1.提出游戏的要求 2.讲解游要求进行毽子练习戏的方法与要求。提出毽子的2.小组合作进行游戏难点:左右脚能熟练进3.注意在游戏的安全练习 3.组织右脚的30个熟练行盘踢练习。游戏的方基组织: 性练习 4.以小组为单位进行法:全班分成六组，第本学生活动: 一分钟的团体总成绩的比赛 5.28 大 1 部 1.自主的完成各项熟一组先扮演鱼网，第二组织左脚的50个熟练性练习分练性的练习组休息。其他的四组扮6. 以小组为单位进行一分钟的2.发挥自己的最好的演小鱼进行游戏。然后成绩，合作完成比赛，团体总成绩的比赛 7.组织进第二组扮演鱼网，第三勇创好成绩。行50个的盘踢熟练练习组休息。其他四组扮演组织: 小鱼。游戏依次循环。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习小 1 3 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学三年级体育课教案第6课教材队列练习游戏:老鹰抓小鸡接力目标小组合作在游戏中完成跑的练习. 课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、小 1 5 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、小组合作、完成练习重点:在游戏中学会相一、组织:两列横队学生活动: 互的合作完成练习 * * * * * * 1.在小组中民主的选难点:提高小组合作的* * * * * * 举小组帐效率教师活动: 2.在小组长的带领下教师活动: 基 1.教师提出队列练习的要求进行小组合作的游戏 1.把全班分成人数相等本 2.讲解队列练习的方法 3.小组合作布置场地的六小组 30 大 1 部 3.组织队列练习 4.在小组中决定接力2.提出小组进行老鹰抓分学生活动: 的顺序小鸡的的要求 1.知道队列练习的方法 5.进行游戏 3.组织游戏老鹰抓小2.积极的进行队列练习组织: 鸡组织: 纵队和横队以小组为单位练习 4.提出游戏的要求 5.组织学生布置游戏场地 6.组织游戏 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学三年级体育课教案第7课教材游戏短绳目标在自主的练习中提高跳绳的成绩课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、小 1 8 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令合作探究、掌握技能学生活动: 一、组织:两列横队重点:在合作中掌握短1.和同伴一起进行柔* * * * * * 绳的技能韧的练习。 * * * * * * 难点:在合作中提高短2.积极的探求“角一、有趣的小游戏绳技能力”的游戏方法。教师活动: 教师活动: 3.和同伴探求短绳的1.提出队列练习的要求基 1.组织进行柔韧练习各种练习方法 2.组织队列练习. 本 2.在示范进行一种角力4.积极的投入到短绳3.提出游戏练习的要求、讲解游28 大 1 部的小游戏后请同学们自冠军赛的比赛中去。戏的方法分己和同伴想一种游戏。组织: 4.组织游戏 3.组织游戏三、互相的放松学生活动: 4.提出短绳的练习。(和1.提出放松的要求 1.积极的投入到游戏中去. 同伴一起享受自己学会2.进行放松 2.大胆的为同伴进行示范的短绳的方法) 学生活动: 3.全身心的投入到游戏中去。 5.组织进行原地展示。相互的进行放松 6.组织比赛 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学三年级体育课教案第8课教材游戏 30米冠军赛目标在各种练习中提高跑的能力练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备小 1 5 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令合作探究、掌握技能重点:在练习中提高自一、集体游戏、提高兴趣己的奔跑能力教师活动: 学生活动: 难点:在练习中能和同1.提出队列练习的要求 1.自主的进行准备活伴合作完成练习 2.组织队列练习动教师活动: 3.提出游戏的练习要求 2.自主的进行奔跑小基 1.提出小组进行跑的准4.讲解游戏《找朋友》的方法游戏的创编和练习本备活动 5.组织游戏 3.积极的投入到30米25 大 1 部 2.组织小组进行练习学生活动: 冠军赛的比赛中去。为分 3.提出以小组为单位自1.懂得队列的重要性自己的小组的荣誉而创一个小型奔跑游戏 2.积极的进行队列练习努力 4.组织学生进行自创的3.理解和掌握游戏的方法和规组织: 小型游戏则。相互方法、加速恢复 5.提出30米冠军赛的要4.投入到游戏的联系中去求的要求 6.组织比赛 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学三年级体育课教案第9课教材游戏:障碍赛跑目标积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备小 1 5 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、游戏活动，积极参与学生活动: 教师活动:1、组织学生集队、1、按要求取器材，并二、尝试练习，体验成队列练习。把场地布置好。功 2、组织学生利用跳绳进行准备2、分三个小组在组长教师活动: 活动。的组织下有序在进行1、布置学生取器材，并3、组织学生柔韧练习。基学生活动: 尝试练习，选择最好、提出布置场地的要本 1、体育委员整队，检查出席人最安全的过障碍方法求。 25 小 1 部数。进行游戏。 2、组织学生在组长的组分 2、在小组长的带领下进行裂队、3、在小组长的带领下织下尝试过障碍。并队走。 3、提示学生调整障碍。调整各障碍间的距离，3、每人一根绳子进行慢跳、交 4、组织学生进行障碍游为游戏比赛作准备。叉跳、绳操和定数跳。戏，并作好小结。 4、听口令进行柔韧练习。 4、用自己觉得最好、组织:六列横队、小组分散最安全的过障碍方法进行游戏比赛。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学三年级体育课教案第10课教材游戏:大渔网、黄河长江、绕物接力目标积极参与游戏活动，发展跑的能力练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、小 1 5 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、听口令进行二路纵二、黄河长江练反应队行进走。 1、讲解分组要求(找一个速度2、分成两大组进行游和自己相近的伙伴、找到自己所戏，体验很多人一起合站的位置)组织学生分组。一、游戏活动，激发兴作游戏的方法。 2、讲解游戏的方法和规则，指趣 3、在小组长的带领下定各组的名称。教师活动: 进行柔韧练习，充分活3、组织学生进行游戏。基 1、组织学生集队、队列动各关节。 4、向学生阐述游戏的作用。本练习。学生活动: 教师活动: 30 大 1 部 2、组织学生进行大渔网1、仔细听好分组要求，1、启发学生制定游戏规则。分游戏。自主选择伙伴，找到位2、组织学生尝试游戏。 3、提出柔韧练习要求，置站好。 3、启发学生合理安排小组力量，组织学生进行练习，并2、明确游戏规则、明组织学生比赛。巡回指导。确自己一队的代号。学生活动: 3、积极参与游戏，体1、积极参与规则的制定。验快速起动。 2、按次序尝试游戏，体验轻松4、认真了解这个游戏自然的快跑。对短跑的作用。结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 会; 小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学小回结顾小学三年级体育课教案第11课教材合作练习、掌握技能目标实心球接力练习课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备小 1 8 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令教师活动: 一、快乐的游戏接力练习、提高身体素1.教师提出实心球的练习要求教师活动: 质 2.示范徒手的动作,同学们观察1.提出队列练习的要教师活动: 后进行动作的讲解求 1.提出接力练习的要3.组织进行徒手的练习 2.组织队列练习求 4.提出借助排球进行前抛的练基 3.提出游戏练习的要2.讲解接力的方法习本求 3.组织练习。(方法:5.组织小组进行自主的进行练28 大 1 部 4.组织游戏做25个仰卧起坐后进习分学生活动: 行10米的往返蛙跳) 6.组织进行小结 1.和同伴合作完成队列学生活动: 学生活动: 练习 1.懂得练习的方法 1.积极、大胆的进行发言。 2.积极的进行游戏的练2.小组合作积极的投2.自主的进行徒手模仿练习习入比赛中去。 3.小组自主的进行练习 4.大胆发言，总结自己的经验 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习小 1 4 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学三年级体育课教案第12课教材长绳短绳目标在刻苦的锻炼过程中掌握技能. 课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备小 1 5 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、组织:两列横队一、合作探究、掌握技1.提出长绳的练习的* * * * * * 能要求 * * * * * * 重点:能够很熟练进行2.分发长绳、分组别、教师活动: 短绳练习指定场地 1.提出长绳的练习的要求难点:在练习的过程中3.组织练习 2.分发长绳、分组别、指定场地基能很好的衔接 4.组织进行3分钟的长3.组织练习本二、队列练习、提高学绳练习。 4.组织进行3分钟的长绳练30 大 1 部生兴趣 5.提出进行广播操的习。分 1.教师提出队列练习的复习 5.提出进行广播操的复习要求。学生活动: 6.组织广播操的练习 2.组织齐步走的队列练1.认真、积极的完成齐7.讲解“拉马”的练习方法习步走的队列练习 8.组织2人一组的拉马练习 3.组织反口令练习 2.完成反口令的队列9.组织50次短绳的练习练习 10.进行一分钟的短绳练习 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学回小结顾小学三年级体育课教案第13课教材后滚翻目标能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、小 1 5 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1. 组织学生进行循环一、合作探究\掌握技一、情景导入练习，对不好的同学给能 1.组织学生队列常规练习。予帮助和提示，动作做重点:团身、低头、推2.带领学生进行准备活动练习，的好的同学。手的动作要领使学生知道各准备活动的方法2. 选出几名最好的同难点:推手的时机要恰和意义，并能够记住，以后在没学，对不好的同学进行到好处。有老师的带领下自己会做。帮助和指导。基二、总结经验、追求更3.讲解示范游戏的方法规则，组学生活动: 本快的进步织学生进行游戏活动。 1.认真聆听和观察老30 大 1 部教师活动: 1.教师讲解示范动作，强调要做师的讲解示范，积极进分教师通过询问了解到始终团身、低头和演示推手的行练习。学生对该次课技术的掌方法和时机。 2.积极的投入到练习握情况。学生活动: 中去，能够帮助同学纠学生活动: 1.集中注意力，认真进行队列队正和改正错误动作，敢积极思考回答老师型练习。于表现自己，争取较好的问题。 2.积极进行游戏活动，从游戏中快速完成任务，并积极能够体会到，团结就是力量。争当小老师。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学三年级体育课教案第14课教材原地侧面投掷垒球目标能够在练习中相互合作，互帮互助，认真完成学习任务，提高自己的投掷水平。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并准装; * * * * * * 报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队小 1 5 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令教师活动: 学生活动: 1.老师先带领学生分解动作二、合作探究\掌握技1.认真反复练习，细心体(重点体验蹬地转体有力)，能会蹬地转体动作，能够做然后再把动作连贯起来徒手重点:蹬地转体动作的到和同伴间相互交流学身体体验练习。习，共同进步。难点:蹬地转体与快速2. 组织小组长带领学生到指基 2.积极配合听从小组长挥臂间的较好衔接定地点进行持球投掷练习，强本教师活动: 的指挥，练习中发扬互帮25 大 1 部调练习时一定要共同去捡球，1.教师通过询问了解学互助和相互激励的团结分投掷方式由组长和同学商量生对该次课技术的掌握和奋斗精神。情况，并组织学生在跑决定。 3.虚心向同学和老师学道线上进行自我的立定3. 老师巡回指导，及时纠正习，不断改进自己动作，跳远练习。学生的不规范动作，对投掷动提高自己的投掷水平。作质量比较差的同学，热心帮助，并给予积极的鼓励。结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学三年级体育课教案第15课教材 50米快速跑目标知道养成正确的身体姿势在平时生活学习中的重要作用，并从现在起，认真要求自己. 课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、小 1 5 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令合作探究、掌握技能一、情景导入重点:用前脚掌着地，1.教师组织游戏<换物接力跑>,积极摆臂，加快步频讲解游戏的放方法和规则. 难点:在跑速度达到最学生活动: 2.请同学布置场地赛跑距离. 快的时候能保持动作。 1.认真的作好准备活教师活动: 3.请一组同学一起完成游戏. 动让自己进入最佳的 1.教师组织学生做一些奔跑状态。 4.教师组织进行游戏. 基准备活动。原地的摆臂2.在放松跑的过程中学生活动: 本和行进见、间的高抬腿体会正确动作所带来30 大 1 部 1.认真的听教师对游戏的方法练习。并组织两人一组的奔跑快感。分和规则的讲解. 进行原地的高抬腿跑。3.尽力的完成50米快看谁做的动作好。 2.布置好场地让自己在自己能速练习。 2.组织30米的放松跑让力范围内愉快的完成游戏. 同学体会正确的动作。 3.进行游戏时尽自己最大的能3.进行的快速跑，在跑力与同伴完成游戏. 的过程中要坚持正确的 4.游戏中要及时纠正错误动作。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学三年级体育课教案第16课教材跑动中手臂的摆动目标跑动中手臂的摆动方法和要领，练习中相互观察帮助。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备小 1 5 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令学生活动: 三、创新延伸、展示技能 1.学生认真观察老师一、合作探究、掌握技教师活动:带领学生进行柔韧性讲解示范，按老师的节能练习。拍认真反复练习，细心重点:手臂摆动的方法学生活动: 细心体会手臂摆动和和路线位置。腿部动作间的配合。充分展示自己，积极进行练难点:手脚间配合协调，2.知道跑动中手臂摆习。基不僵硬。动的意义。本教师活动: 教师活动: 3.各组学生鼓足勇气，25 大 1 部 1.带领学生进行准备活1.针对学生的练习情况，及时合积极投入，反复按老师分动，讲解示范跑动中手理地纠正学生的错误动作。要求练习。臂摆动的方法和要领及4.对老师对自己评价2.组织四路纵队，进行短距离跑要达到的程度。感到满意，并鼓足勇练习，重点体会手臂的摆动，强2.组织学生原地徒手模气，准备下次做更好。仿练习。调身体放松，不僵硬。 5.各组团结一致，争取接力活动的胜利，发扬团结合作的精神。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学三年级体育课教案第17课教材后滚翻目标在体育活动中培养学生的集体责任感，增强班集体凝聚力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备小 1 5 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令合作探究\掌握技能一、情景导入，活跃身心学生活动重点:团身、推手的动1.集合队伍，常规练习。 1. 认真聆听和观察老作要领 2.结合喊数抱团进行齐步师的讲解示范，团难点:克服练习中的困走和起步跑的练习，展示学结合作，发扬主人难，相互团结帮助，共生的精神面貌，知道每一个翁责任感积极练同提高同学都是班级的一分子，一习。教师活动: 个人的行为会影响到整个2.在练习中体现出基 1.教师讲解示范动作，班级。相互帮助合作的动本强调要做到始终团身、3.打开音乐进行铃儿响叮人场面，比赛中为30 大 1 部低头和演示推手的方法当练习，鼓励团结合作，鼓自己组的同伴鼓劲分和时机。励多创编头部动作。加油。 2. 组织学生练习，对不学生活动:1.学生精神饱展示技能好的同学除老师给予帮满，士气昂扬，认真进行队学生活动:积极果敢助和提示，再发动好的列队型练习和游戏活动，充进行练习活动。同学相互帮助指导。分展示班级的精神风貌。组织:四路纵队，3. 展示各组后滚翻练2.努力在集体舞中，积极大组织基本同上习成果后滚翻比赛。胆展示自己的创编动作。结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 会; 小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学小回结顾小学三年级体育课教案第18课教材蹲距式跳远的单跳双落动作能够自觉地有秩序地积极地进行蹲距式跳远练习，并且掌握跑几步的单起双落向前上方跳起的动目标作方法。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、小 1 5 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令重点:知道并掌握单起1.常规队列练习，先进行原双落的动作方法和向前学生活动: 地踏步走，在此基础上，鼓上方跳起的要求及练习1.认真聆听和观察老励同学们进行起步走练习，时的自觉和秩序师的讲解示范，积极进并给予及时客观评价。难点:动作较连贯正确，行练习。 2.讲解示范大网鱼游戏的跳起有一个高度 2.能够按照次序，相互方法和规则要求，适当导入1.老师带领学生先活动观察好的同学，积极自游戏背景，使学生知道，鱼各个主要关节后，讲解主地练习。基离不开水，鱼网密切合作才示范动作方法，再组织3.积极的投入到练习本能取得胜利的道理、培养学学生在场地内分散进行中去，能够帮助同学纠28 大 1 部生诚实勇敢的良好作风。组自主练习，体验动作。正和改正错误动作，敢分织学生进行游戏活动。 2.老师讲解示范在沙坑于表现自己，争取在比3.改变规则后，再次进行游中练习的方法要求，组拼中获得最好的成戏活动。织学生有秩序地积极地绩。 4.认真完成队列练习，提高进行练习。总结经验、追求更快自己最基本的队列认知。 3. 对练习中的情况给的进步 5.积极的热情的投入到游与合理评价，总结学生学生活动:学生积极的戏中去，很好的与同学完成练习情况，找出好的同回答教师提问。游戏。学进行示范，再练习。结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 会; 小 1 8 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学小结回顾小学三年级体育课教案第19课教材障碍赛跑和跳短绳目标在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质，培养吃苦耐劳的精神。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整准装; * * * * * * 队并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、小 1 6 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令重点:游戏和练习的方1.常规队列练习，体会在行法，及在练习中如何与进间与同伴良好配合，走得学生活动: 同伴间团结帮助整齐且精神饱满。 1.认真的作好准备难点:在快乐紧张的活2.正反口令练习和原地三面活动让自己进入最动中能够随时记住我应转法练习。佳的身心状态。该怎样与同伴团结合3.对学生的练习情况给予肯2.积极进行游戏，在作。定，表扬比较好的组，以激联系中体验团结合基教师活动: 励其他组同学。作的乐趣。本 1.教师带领学生进行一学生活动: 3.在跳短绳练习中30 大 1 部些准备活动。 1.按老师要求和口令，精神发扬帮助和吃苦耐分 2.讲解示范游戏的方法饱满进行队列练习，细心体劳的良好精神和品要求，组织学生游戏，验如何走才能与其他同伴保质。并提示学生在游戏中发持一致，并与其他组的同学组织:障碍赛跑中四扬团结合作的良好风相互交流，共同练习体验。路纵队跳绳时自由貌。 2.集中注意力进行正反口令分散无固定队型 3.组织学生进行跳短绳和三面转法练习，知道当老练习。师说转时才开始转身。结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 体会; 小 1 4 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学小回结顾小学三年级体育课教案第20课教材原地侧向投掷排球能够积极地进行各种投掷方法的尝试练习,最终找到投的最高最远的方法,然后大家推广,从体育目标活动中得到快乐。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服装; 1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准二、准备活动 * * * * * * 并报告人数; 备 1、队列、慢跑 * * * * * * 1、要求:精神饱满、小 1 5 部 2、徒手操: 2、接受汇报队形整齐分 3、素质练习 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 4、教师指挥，口令重点:找到最佳的投远方1.老师调动学生的积极性,1.积极进行投掷练习，法进行队列练习,在最短时间找到适合自己的最佳难点:学生能够在规定的进行进行最有效的练习。方法。要求下，积极欢快进行各2.讲解跑步走的方法要求 2.相互观察比较，学习种投掷活动和行进路线。最好的投掷方法。教师活动: 3.选出一名同学,做班级的 1.老师组织学生有秩序领跑员,让他知道他的重要3..快乐活泼进行练习基的分发排球，在场地对面性,带领学生进行规定路线积极比拼，勇于表现，本进行各种方式的投掷练的跑步走练习。展现自己运动技能。 30 大 1 部习，提示关键看谁投得又4.询问领跑员跑后,有什么组织:徒手练习和比拼分高又远，用的是什么方感觉,老师借此机会,对学时四列横队，自由练习法。生进行思想教育,并让学生 2.找出班级投掷方法较知道,我们今后还会叫其他针对学生的表现情况，好，投掷较远的同学，进同学做领跑员. 对学生再进行课堂常行演示，组织并提示学生4.认真的完成队列练习，提规教育，表扬练习中表按照他的方法练习。高自己的最基本的队列认现出色的同学。 3. 组织学生进行冲过火知和能力。力网练习。结束 1、放松、整理活动; 1、教师组织安排放松内容; 1学生认真听讲，体会; 小 1 5 部 2、宣布下课。 2、指出本课的好人好事; 2、课后练习: 分教学小回结顾小学三年级体育课教案第21课教材雏鹰起飞全套操动作目标知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克服困难，积极进行广播操的练习。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、小 1 5 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令重点:掌握每一个动作1.老师讲解这次课的任务(后天学生根据老师的讲解的方法和要求我们就要进行全校性的广播进行自我评价，并能够难点:动作舒展到位、 ****赛，我们比的班级有三年级在大脑中形成团结就1.带领学生分节，分动两个班和四年级的三个班，并且是力量，集体的力量大作逐一过关练习，对同是取前三名，因此我们三年级要无边的概念。学们掌握不好的地方，想获得名次，有很大的困难，但及时反复进行练习。是„„不知道同学们有没有信1.集中注意力，认真随 2.练习中不断提示学生心,) 老师练习，在练习中不基要相互配合，练习中能2.老师调动学生的积极性,进行断改进提高自己的动本够观察到其他同学，做队列练习,争取在最短的时间进30 大 1 部作质量。到动作整齐划一。行最有效的练习。分 2.练习中相互观察比3. 学生掌握比较好的3.选出班级的领队员，作为比赛情况下，听音乐进行练时的领头人。较，控制好自己的节习，提示学生，我们把学生活动:1.在老师的鼓励下，奏，和老师的口令及同现在的练习就当做是比鼓足干劲，决心以自己最好的状学的速度保持一致。赛，希望比出好成态来进行下面的练习。 3.音乐节奏下全力以绩。通过这次模仿练 2.积极进行队列练赴，认真进行练习，体习，对学生进行集体精习，配合老师选出班级的领头的思想教育。人。验比赛时的感觉。结 1、放松、整理活动; 1、教师组织安排放松内容; 1、学生认真听讲体会; 束 2、归还器材; 2、指出本课的好人好事; 2、学生练习小 1 5 部 3、宣布下课。 3、安排课后练习。 3、课后练习: 分教学小回结顾小学三年级体育课教案第22课教材投掷活动能够在练习中培养自己严格活泼的精神和作风，并且在活动中掌握一定的投掷方法，知道要如何目标投才能投得比较远。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、小 2 6 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1.询问学生，现在同学们自己给学生活动: 重点:活动掌握什么样自己一个评价，你感觉自己在上学生根据老师的讲解的姿势投掷的比较远体育课的时候是否遵守纪律，请进行自我评价，并能够难点:投掷时能够做到举手，那么你们认为我们班在三知道，体育课的规章，手臂向后伸，并且挥臂年级中纪律有没有其他两个班是我们快乐的保证。快速有力级好,有或者没有，调动学生的1.按老师要求迅速拿基教师活动: 积极性，准备下面的队列练习。好器材，站到自己的位本 1.组织学生领取器材，2.原地踏步走和跑步走练习(批置上。 30 大 1 部迅速站好自己的位置。跑步走时由一名同学带领练2.认真聆听老师的讲分 2.讲解练习的方法和要习)。解和要求，严肃活泼地求，组织学生进行投准学生活动:1.在老师的鼓励下，进行投准和投远活动，和投远的练习。鼓足干劲，决心以自己最好的状对自己的投掷表现感3.组织学生进行进行冲态来进行下面的练习。到满意。过火力网和打靶练习。 2.积极进行队列练3.快乐活泼地按游戏习，配合老师选出班级的领头规则进行游戏活动。人。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习小 1 4 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学三年级体育课教案第23课教材蹲距式跳远在练习中培养学生勇敢果断和虚心学习的精神作风，掌握踏跳快速有力腾空抬腿和落地腿前伸的目标动作要领。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服装; 1组织:两列横队 1、体育委员组织整队二、准备活动 * * * * * * 并报告人数; 准 1、队列、慢跑 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备小 1 6 2、徒手操: 2、接受汇报队形整齐部 3、素质练习 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 4、教师指挥，口令重点:踏跳快速有力三、总结经验、追求更难点:在空中能够积极抬快的进步腿，落地前做到腿前伸回顾课堂过程，回想该教师活动:1.针对学生前几天出1.组织学生进行网鱼游次课所学内容，并且有操的情况，对学生队列行进中表戏并带领学生活动好全一种自我满足感。现还不是很好的地方加以纠身各个关节。 1.在游戏中，能够团结正。 2.讲解示范跳跃的动作一致/积极灵活躲闪，基 2.在提出要求后，组织学生进行方法和要领要求。争取最后的胜利。本队列常规练习。 3.组织学生每人进行2.认真聆听观察老师30 大 1 部学生活动:1.在老师语言的驱使1—2次的跳跃练习。的讲解示范，积极进行分下，积极上进，饱满地进行队列4.男女两人，找人搭配进尝试性练习。常规练习。行比赛性的跳跃练习，练3.积极果敢进行两人 2.严肃认真地随音习中能够积极比拼，相互间的比试，做到即比拼乐进行广播操练习。观察学习。又相互团结学习。 5.男女分等级进行跳跃4.为自己能够获得在练习，驱动学生的积极性班级中有一个好的名和上进心。次，拼搏到底。结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 会; 小 1 4 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学小回结顾小学三年级体育课教案第24课教材换物接力跑蹲距式跳远目标在练习中发展跳跃能力练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、小 1 5 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令合作探究、掌握技能 1.热情、大胆的为同学重点:学会起跳动作的做动作的展示。蹬地和摆臂、收复 2.根据已有的知识进一、情景导入难点:助跑和起跳的连行动作的点评。教师活动: 接 3.积极的进入动作的1.教师组织游戏<换物接力跑>,教师活动: 学习中去，认真跟随教讲解游戏的放方法和规则. 1.请同学展示已学过的师的示范学习动作。基 2.请同学布置场地和控制赛跑动作并做讲解。在做示4.积极的进行练习,提本的距离. 范时要提醒同学们注意高自己的动作. 30 大 1 部 3.邀请一组同学一起完成一次观察动作的顺序性。 5.认真听教师对游戏分游戏. 2.组织学生进行助跑起方法和规则的讲解. 4.教师组织进行游戏. 跳的练习,要求同学们6.布置好场地让自己5.进行小结,指出存在的错误好要有正确的摆臂和摆动在自己能力范围内愉继续进行游戏. 腿的动作。快的完成游戏. 3.进行起跳收腹练习. 7.进行游戏时尽自己 4.提出要求,组织进行最大的能力与同伴完小组的练习. 成游戏. 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学三年级体育课教案第25课教材原地侧面投掷垒球培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神，知道体育课是集体性活动，能够做到配合与听目标从组长的指挥，在练习中积极进取，勇于自我表现。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、小 1 8 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令重点:蹬转有力，挥臂一、自主活动、活跃情绪 1.细心观察聆听老师快速。教师活动: 的讲解示范，积极进行难点:蹬转与挥臂动作1、学做解放军，组织学生在音模仿练习。衔接连贯协调。乐的伴奏下，进行原地踏步走和 2.各组学生积极听从1、讲解示范投掷动作的齐步走的练习。方法要求，强调蹬转和2、组织学生进行铃儿响叮当集组长指挥，相互间发扬挥臂间的协调衔接，组体舞练习(练习中，无固定队型，团结合作的良好作风，基织学生徒手模仿练习。同学可以相互自由组合，可以创展示自己投掷技能。本 2、组织各组学生在组长编动作，只要能够跟上节拍)。 28 大 1 部 3.认真观察老师的示的带领下，到指定位置3、带领学生进行专相准备活动分范，及时找出自己的不进行投掷练习，提示在练习。练习中能够发扬互相帮学生活动:1、精神饱满，认真足。集体练习中，敢于助合作的集体精神。进行学做解放军练习。自我表现，充分展示自 3、对学生练习中存在的2、积极与自己的同伴密切配合，己的投掷本领。不足进行及时提示，再充分展示自己的优美动作和创对表现突出的同学进组织学生进行集体投掷编动作，对自己所在组的合作练行表扬鼓励。练习。习感到满意。结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 会; 小 1 4 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学小回结顾小学三年级体育课教案第26课教材 100米跑目标在艰苦的条件下锻炼自己的意志品质练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备小 2 10 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1.认真体会练习求二、合作探究,掌握、情景导入 2.在教师的帮助下进技能教师活动: 重点:在练习中体会投1.教师讲解小游戏<丢沙行集体的练习. 掷的正确的动作包>,提出要求 3.相互的及时的纠正难点:形成真确的投掷2.分发器材,组织学生自主错误动作动作的练习基提高自身奔跑能力教师活动: 3.教师巡回的指导本 1.教师讲解练习的方学生活动: 教师活动: 25 大 1 部法,提出要求 1.认真听教师的讲解,理解1.教师讲解100米跑的分 2.组织学生进行集体的教师提出的练习要求\ 技术要领,提出要求练习 2.自主的,积极的进行练2.组织分组练习 3.提醒同学们相互的纠习学生活动: 正错误的动作 3.注意游戏的安全性 4.及时的纠正错误动组织:小组分散的练1.认真的听教师解作习 2.分组进行练习. 结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 会; 小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学回小结顾小学三年级体育课教案第27课教材原地各种简单传球练习 1.在练习中相互观察模仿学习各种简单的传球动作。目标 2.练习中能够积极配合，争取较好完成各种传球练习，并锻炼学生果敢的精神作风。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、小 2 10 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1.细心聆听观察老师重点:学生能够并且乐一、情景导入的讲解示范，知道各动于进行传接球的练习教师活动: 作的方法要领。难点:两人配合较默契，1.集合队伍，简单队列练习。 2.两人间密切合作，积传出的球使对方基本能2.把全班学生分成两组，一组学极进行练习，在运球和接住生运球跑练习，另一组观察;然传球练习中两人相互1.讲解示范原地左、右后两组交换。帮助和提示，不断改进基手运球和左右手交替运学生活动: 和提高自己的运球和本球练习动作方法要领。 1.精神饱满积极进行队列练传球的能力。 25 大 1 部 2. 组织学生两人一组习。 3.在练习中，能够做到分进行原地运球练习，并2.积极进行运球跑练习，相互间当老师的哨子响起时，要求两人相互记数，结评比，争取自己比别人掉的球更立刻停下自己的活动，束后报给对方。少。等待老师的教导。 3.老师密切注意学生的3.组织学生较远距离的传球练学生活动:积极进行练练习情况，针对学生中习，要求尽自己最大的能力。习，能够根据老师的讲出现的明显错误，及时4.集合队伍，对学生表现进行积解给自己一个客观的合理进行纠正。极的评价。评价。结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 会; 小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学小回结顾小学三年级体育课教案第28课教材多种游戏目标在游戏比赛中发展跑的能力练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备小 1 5 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令小组探究，熟练技能延伸拓展、展示才能重点:正确快速跑动教师活动: 作。 1、提出小组活动要求，教师活动: 一、快乐游戏、充分活动安全要求，鼓励观察学1、提出黄河长江游戏要教师活动: 生创编游戏活动。求，组织学生游戏。 1、组织学生常规训练 2、引导学生展示小2、组织学生“人球赛2、组织学生分组游戏，参与学基结。跑”游戏。生游戏。本学生活动: 学生活动: 学生活动: 30 大 1 部 1、小组商榷，用已有1、分成二组，在教师组1、体育委员整队，检查出席人分的游戏经验结合教师织下进行游戏黄河长数。提出的要求，尝试新的江，体验快速的起动和2、全班分成两组进行“大渔游戏。灵敏的反应。网”游戏。 2、在尝试过程中不断2、分成四组，体验“人组织:四列横队、分组游戏完善游戏方法规则。球赛跑”的乐趣，提高3、相互交流展示创编快速奔跑能力。的游戏。组织:分组游戏结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 会; 小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学小回结顾小学三年级体育课教案第29课教材蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作快速有力起跳，较好完成空中动作，在练习中相互学习相互帮助，并且能够处理好和其他同学的目标关系。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、小 1 5 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1.认真聆听和观察老重点:使学生知道踏跳教师活动: 师的讲解示范，积极进要快速有力，空中有举1.常规队列练习，先进行原地踏行练习。腿动作。步走，在此基础上，鼓励同学们2.能够按照次序，相互难点:能够使跳起一定进行起步走练习。观察好的同学，积极自的高度，有腾空动作。 2.组织学生进行网鱼游戏。主地练习。 1.老师带领学生活动各3.带领学生进行各关节的准备3..积极的投入到练习基关节后，讲解示范动作活动。中去，敢于表现自己，本方法，再组织学生复习学生活动: 争取在比拼中获得最25 大 1 部上次课学习内容。 1.认真的完成队列练习，提高自好的成绩。分 2.老师讲解示范方法要己的最基本的队列认知。学生活动: 求，组织学生有秩序地2.快乐进行游戏，积极随老师做学生积极的回答教师积极地进行练习。好准备活动。提问。 3.学生练习中的情况给教师活动:教师提示今天的学习组织:四列横队与合理评价，并总结学内容并提问学习内容的技术要场地器材: 生练习情况，找出好同领，及询学生是否达到了有秩序田径场一片沙坑学进行示范，再练习。积极地进行练习的要求。一个。结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 会; 小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学小回结顾小学三年级体育课教案第30课教材原地和行进间脚内侧传接球目标 1能够在练习中相互学习、观察与合作，掌握脚内侧传接球的动作方法和不同时机。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、小 1 5 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令重点:传接球时脚的部学生活动: 位和方法教师活动: 开心活跃的进行练难点:行进间传接球控1.集合队伍，简单队列练习。习尝试。制脚的部位和球的方2.选出一名代表做班级的领队，组织:分散练习时无固向进行自然队型跑练习。定练习队型，自由分教师活动: 学生活动: 散 1.讲解示范传接球的动基 1.精神饱满积极进行队列练学生活动作方法和脚的部位。本习。 1.细心观察老师讲解2. 组织学生原地两人25 大 1 部 2.知道自然地形跑练习的方法示范，知道所要学习内间相互传接球练习，要分和要领，做到跑动时呼吸均匀，容名称和方法要求。求传出的球，最好不要步伐轻松匀速。 2.两人间密接合作，积离开地面，最高不要超组织:四列横队，自然队型极进行练习，细心体会过自己的臀部高度。教师活动:老师选出两名好的同传接球方法和要领。 3. 老师巡回指导，及时学进行示范，两人间没有固定位3.对自己在行进间传纠正学生的不规范动置的传接球练习，充分锻炼学生接球和射门有一种收作，(如用脚尖踢球在行进间活动的能力。获的感觉。等)。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学三年级体育课教案第31课教材内脚背运球目标在足球的内脚背运球中锻炼学生刻苦和坚忍不拔的意志练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、小 1 5 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令合作探究、掌握技能 1.教师组织游戏<换物接力跑>, 重点:运球的脚步动作讲解游戏的放方法和规则. 和如何用脚来改变球的2.请同学布置场地和控制赛跑学生活动: 方向的距离. 1.细心观察聆听老师难点:改变球的方向时3.邀请一组同学一起完成一次的讲解和示范，积极进能够较好控制好自己的游戏. 行模仿练习。身体重心 4.教师组织进行游戏. 2.在练习中和同伴密基教师活动: 5.进行小结,指出存在的错误好切配合，体验配合的乐本 1.讲解示范内脚背运球继续进行游戏. 趣，体验成功。 25 大 1 部的动作方法和要领，组学生活动: 3.练习中能够基本按分织学生自由分散在操场1.认真的听教师对游戏的方法照老师的讲的动作方内，进行练习。和规则的讲解. 法和要领，进行尝试。 2.组织学生进行绕过各2.布置好场地让自己在自己能4.运球接力赛，比比看个障碍物后进行射门练力范围内愉快的完成游戏. 哪组完成的又好又习。 3.进行游戏时尽自己最大的能快。 3.两人相互传球，最后力与同伴完成游戏. 射门练习. 4.在游戏中要及时的纠正存在的错误. 结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 会; 小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学小回结顾小学三年级体育课教案第32课一、引导课、教材二、体育常识、游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。目标 3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律; 4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、小 3 10 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 1、报数(根据各班情一、组织:两列横队二、游戏是儿童的良师况进行) * * * * * * 益友。 2、认真听教师讲解、* * * * * * 基 1、做游戏可以全面锻示范; 1、教师讲解语言要清晰。本炼身体。 3、认真进行战术配合2、教师讲解、示范游戏的方法20 小 1 部 2、做游戏可以使大脑的练习; 和规则。分灵活。 4、积极进行练习; 3、学生分组进行配合和战术练 3、做游戏可以培养有5、仔细体会，积极提习; 良品质。高; 4、开始游戏 4、做游戏可以是心情6、认真进行游戏愉快。 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习小 1 6 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学小回结顾小学三年级体育课教案第33课教一、队列队形材二、游戏:穿过小树林。 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。标 3、培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并报告装; * * * * * * 人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队形整备 1、队列、慢跑 2、接受汇报齐小 2 10 部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内2、练习: 分 3、游戏练习容，任务 4、教师指挥，口令一、组织:四列横队 * * * * * * 一、队列队形: * * * * * * 1、集中注意力; * * * * * * * * * * * * 2、快速集合; 1、教师进行讲解和简3、稍息、立正、向右看1、认真体会动作; 单示范; 基齐; 2、在模仿动作中找感觉; 2、教师分步进行教授。本 4、队形变换练习。 3、认真练习、认真体会动作; 25 6 二组织: 部 5、加强学生奔跑的能4、学生认真听游戏方法和规中 1、教师讲解、示范动分力。则。作的要领; 2、带领学生进行练二、游戏:穿过小树林; 5、学生练习比赛。习; 1、站在起跑线后、停到3、组织学生分组进行口令后起跑。练习; 2、不得碰到小树。 4、讲解游戏方法和规则。 5、教师示范。结 1、教师组织领做 1、放松活动 1、学生学习，体会; 束 2、指出本课优点与缺2、总结 2、学生练习中 1 5 部点 3、下课分教小学回结顾小学三年级体育课教案第34课教一、跳绳材二、基本体操 1、通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常目发育。标 2、培养学生的集体主义精神，发展学生的跳跃能力和奔跑能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并装; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备小 2 10 1、队列、慢跑 2、学生汇报形整齐部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令 1仔细观察，想一想老师组织:两路从队的动作和自己的有哪些1教师讲解动作要领、示范差别; 一、广播操(1—4)节。 2组织学生练习 2在不断的练习中改进二、教师组织学生练习3学生做原地向上跳跃练习; 和提高动作; 跳绳。 4、绕圈摆臂练习。 3积极练习发现并纠正基 4巡视指导，纠正错误动作。错误; 本 25 中 5 4相互配合，共同提高。部分组织:分成四组一、技巧:组合动作。1、教师讲解动作要求和1、教师讲解男女生在各自的(分组轮换) 方法。组合动作中存在的问题; 2、教师做完整示范。 2、织学生针对问题进行练习; 重点:上下肢配合完成3、教师个别指导， 3、巡视指导，纠正错误动作。动作要领。 4、找好的同学做表演。 4、表演结 1、放松活动 1、教师强调练习。 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习小 1 5 部 3、下课分教小学结回顾小学三年级体育课教案第35课教一、跳绳材二、游戏:报数比赛 1、通过本次课的学习，进一步提高学生的快速反应能力。目 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。标 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作分和迅速排队的能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并装; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备小 1 10 1、队列、慢跑 2、学生汇报形整齐部 2、专门性练习 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 分 4、教师指挥，口令一、提高学生的跳跃能力，加强动作的连1、教师讲解游戏的方法和贯性，增强学生体规则。质。 2、教师示范，正确评定胜二、加强练习。 1、学生认真听取动作负。基三、游戏:报数比赛。要领和方法。 3、教师讲解语言要清晰，师本规则: 2、学生练习、教师指生共同练习。 25 中 1 部 1、必须按教师的导。 4、教师个别指导练习。分要求顺序报数。3、分组比赛，加强练5、教师找跳绳好的同学做中间不得有间习。表演，提高学生的练习积隔。极性，达到共同进步的目2、报错数时必须的。改正报数方可接着报数。结 1、放松活动 1、教师强调本课内容。束 1、学生学习，体会; 2、总结 2、指出本课优点与缺点小 1 5 部 2、学生练习 3、下课分教小学结回顾小学三年级体育课教案第36课教一、30米快速跑材二、游戏:障碍赛跑。 1、通过本次课的学习，进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。目 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。标 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并装 * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备中 1 8 1、队列、慢跑 2、学生汇报形整齐部 2、徒手操、 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令 1、学生认真听讲，仔细1、训练学生快速奔跑组织:四列横队迎面而立比较; 的能力。 1、教师讲解、 2、认真进行模仿练习，2、加强下肢力量。 2、指导学生跑直线。不懂就问; 3、提高学生的练习积3、安排学生分组， 3、清楚跑直线的好处。极性。 4、开始练习，中途纠正错误。 4、不断改进和提高动作基本 20 大 3 组织:四列纵队 1、听教师讲解、游戏的部 1、教师讲解游戏的名称、方方法、规则; 分法和规则; 2、仔细观察老师示范障 2、示范游戏中障碍物的通过碍物的通过方法; 二、游戏:障碍赛跑。方法; 3在练习中体会通过障 3、分组，安排练习; 碍物的动作方法要领; 4、组织游戏比赛; 4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利; 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习小 1 5 部 3、下课分教学小回结顾小学三年级体育课教案第37课教一、30米快速跑材二、游戏:春种秋收教 1、发展学生素质，提高学生快速反应的能力。学 2、培养学生齐心协力的集体主义精神。目 3、发展速度，提高学生身体的协调能力。标课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并准装; * * * * * * 报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队小 1 5 部 1、队列、慢跑 2、学生汇报形整齐分 2、徒手操、 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 3、专门性练习 4、教师指挥，口令一、加强学生的练习密1、仔细听讲度，怎强下肢力量。组织:四列横队、散点; 2、认真体会，及时纠正二、组织: 1、教师讲解错误; 1、分组比赛。 2、纠正学生错误; 3、在练习中找到并及时 2、教师评定。 3、组织学生进行练习。纠正错误; 3、奖优罚劣。基 4、积极提高动作质量; 本 20 大 5 部二、游戏:春种秋收组织:四列从队 1、听教师讲解、示范，分规则: 1、教师教师讲解游戏的名称、正确理解游戏内容方法 1、按教师的要求去方法和规则; 和规则; 做，击掌后第二个人才2、示范游戏; 2、在练习中体会游戏的能起跑。 3、分组; 动作要领; 2、交换物必须放在4、安排练习; 3、认真比赛，团结一致圈内交换。 5、组织游戏比赛; 努力拼搏; 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习小 1 8 部 3、下课分教小学结回顾小学三年级体育课教案第38课教一、队列队形练习材二、游戏:接力赛教 1、发展学生速度，提高学生素质，加强学生的快速反应能力。学 2、培养学生齐心协力的集体主义精神。目 3、发展速度，提高身体的协调能力。标课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:二列横队 1、体育委员组织整队并装;; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备小 1 10 1、队列、慢跑 2、学生汇报形整齐部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令 1、学生通过观察发现自一、队列队形: 组织:四路纵队身动作的问题; 1、要求学生注意1、教师讲解动作要领、示范 2、认真改进和提高动力集中。 2、组织学生练习作; 2、集合迅速 3、学生做快速跑练习 3、教授给学生个别指3、稍息、立正基 4、教师注意学生受伤。导。 4、变换队形练习本 4、积极动脑，勇于探索。 20 5 部一、重点:动作自然、1、学生在老师的讲解，分组织:四列横队、散点; 协调。示范中找到自己的错误1、教师讲解难点:重心前后稳定，动作; 2、纠正学生徒手模仿中的错节奏一致。 2、认真做模仿练习; 误; 二、接力赛练习 3、积极提高改进跑步练3、组织学生进行练习。三、教师组织习。结 1、放松整理活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习小 5 5 部 3、下课 3、组织:四列横队分教小学结回顾小学三年级体育课教案第39课教一、投掷:助跑投掷垒球; 材二、游戏:截住空中球。认知:知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领; 目技能:能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位; 标情感:能认真学习，表现出积极上进的品质; 负荷:发展学生的上肢力量，提高投掷能力。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并准装; * * * * * * 报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队小 1 8 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐分 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 3、专门性练习 4、教师指挥，口令一、投掷:助跑投掷垒组织:四列横队迎面而立 1、学生认真听讲，仔细球; 1、教师讲解、示范助跑投掷比较; 垒球与上步投掷垒球的区别; 2、认真进行模仿练习，重点:改进投掷交叉步2、指导学生进行无球的模仿不懂就问; 动作，做到动作连贯、练习; 3、清楚投与捡的信号; 协调; 3、安排学生分组，提醒投与4、不断改进和提高动作基难点:助跑与用力的连捡的信号，强调安全; 质量; 本贯性; 4、开始练习，中途纠正错误。多 25 中部组织:组成若干圆圈 1、听教师讲解、示范游分 1、教师讲解游戏的名称、方戏内容方法和规则; 法和规则; 2、在观摩时充分掌握规二、游戏:截住空中球。 2、分组讲解、示范游戏方法; 则要领; 3、安排练习; 3、认真游戏，充分利用 4、观摩，分析规则; 规则规定，运用合理的 5、组织游戏; 战术，取得游戏胜利; 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习小小 7 部 3、下课 3、组织:四列横队分教小学结回顾小学三年级体育课教案第40课教一、投掷:助跑投掷垒球; 材二、游戏:端线篮球。认知:知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法; 目技能:能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性; 标情感:学会互相配合，积极努力，有创新意识; 负荷:发展学生的上肢力量，提高投掷能力。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并装; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备小 2 7 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令组织:四列横队迎面而立一、投掷:助跑投掷垒1、学生认真听讲，仔细1、教师讲解助跑投掷垒球球; 比较; 存在的问题; 2、认真进行模仿练习， 2、指导学生进行无球的模仿重点:改进全程助跑投不懂就问; 练习; 掷垒球动作; 3、清楚投与捡的信号; 3、安排学生分组，提醒投与基难点:助跑与用力的连4、不断改进和提高动作捡的信号，强调安全; 本贯性; 质量; 4、开始练习，中途纠正错误。多 28 中部组织:组成若干小组 1、听教师讲解、示范游分 1、教师讲解游戏的名称、方戏内容方法和规则; 法和规则; 2、在观摩时充分掌握规二、游戏:端线篮球。 2、分组复习游戏方法; 则要领; 3、安排练习; 3、认真游戏，充分利用 4、观摩，分析动作是否合理; 规则规定，运用合理的 5、组织游戏; 战术，取得游戏胜利; 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习小小 5 部 3、下课 3、组织:四列横队分教小学结回顾小学三年级体育课教案第41课教一、韵律活动和舞蹈:韵律球操; 材二、跳跃:蹲踞式跳远。认知:知道每部分操的名称和动作方法; 目技能:能音乐节拍将整套动作连贯起来练习; 标情感:对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴; 负荷:发展学生乐感和协调性。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并装;; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备小 1 5 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令一、组织:四列横队 * * * * * * 一律活动和舞蹈:韵律1、学生进行复习; * * * * * * 球操;(轮换练习) * * * * * * 2、仔细观看教学录像，重点:基本掌握韵律球* * * * * * 认真揣摩动作; 1、复习各部分韵律球操的动操全套动作 3、认真体会动作要领; 作; 难点:能踏准音乐的节2、看教学录像带，学习全套基 4、积极探索，不断提高; 拍做动作，动作连贯到韵律球操的动作; 本 5、认真体会动作; 3、组织学生分散练习; 位。 25 大 3 部 6、在模仿动作中找感4、教师指导纠正。二、跳跃:蹲踞式跳远;分觉; 组织:两路从队 (轮换练习) 7、认真练习、认真体会1、教师讲解准确踏板的重要重点:提高踏板的准确动作; 性; 率; 8、想一想:为什么有的2、组织学生练习跑踏标志线; 难点:助跑有节奏，起同学踏不准板, 3、学生做助跑起跳练习; 跳有力。 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、做助跑蹲踞式跳远练习; 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习小 2 5 部 3、下课 3、组织:四列横队分教小学结回顾小学三年级体育课教案第42课教一、投掷:投掷垒球考核; 材二、游戏:十字接力。认知:知道投掷考核的要求和方法; 目技能:努力发挥技术优势考出好成绩; 标情感:能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩; 负荷:发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并准装;; * * * * * * 报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队小 1 10 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐分 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 3、专门性练习 4、教师指挥，口令 1、学生进行复习; 一、组织:四列横队 2、仔细观听讲; * * * * * * * * * * * * 一、投掷:投掷垒球考3、认真体会动作要领; * * * * * * 核;(男生) 4、积极探索，不断提高* * * * * * 重点:发挥技术优势，技术动作; 1、复习投掷的技术动作; 基 2、指出在考核时要注意的事完成考核任务; 5、努力考出好成绩; 本项; 难点:考核成绩达到要1、认真复习动作要领; 25 大 3 3、宣布考核办法及考核要求; 部求。 2、在练习中学会相互配4、开始考核。分二、游戏:十字接力。; 合; 组织:两路从队重点:组织好游戏; 3、认真练习、认真体会1、复习游戏; 难点:有序的进行游戏。动作; 2、组织学生进行分组; 4、想一想:在游戏时要3、学生分组练习; 4、开始游戏。注意哪些, 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习小 2 5 部 3、下课 3、组织:四列横队分教小学结回顾小学三年级体育课教案第43课教一、投掷:投掷垒球考核; 材二、游戏:播种与收割。认知:知道投掷考核的要求和方法; 目技能:努力发挥技术优势考出好成绩; 标情感:能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩; 负荷:发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并准装;安排见习生; * * * * * * 报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队小 2 10 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐分 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 3、专门性练习 4、教师指挥，口令 1、学生进行复习; 一、组织:四列横队一、投掷:投掷垒球考2、仔细观听讲; * * * * * * * * * * * * 核;(女生) 3、认真体会动作要领; * * * * * * 重点:发挥技术优势，4、积极探索，不断提高* * * * * * 完成考核任务; 技术动作; 1、复习投掷的技术动作; 基 2、指出在考核时要注意的事难点:考核成绩达到要5、努力考出好成绩; 本项; 求。 1、认真复习动作要领; 25 大 3 3、宣布考核办法及考核要求; 部 2、在练习中学会相互配 4、开始考核。分合; 组织:两路从队一、戏:播种与收割。 3、认真练习、认真体会1、复习游戏; 重点:组织好游戏; 动作; 2、组织学生进行分组; 难点:有序的进行游戏。 4、想一想:在游戏时要3、学生分组练习; 4、开始游戏。注意哪些, 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习小 1 5 部 3、下课 3、组织:四列横队分教小学结回顾小学三年级体育课教案第44课教一、1分钟仰卧起坐材二、跳跃:蹲踞式跳远。 1、加强学生腰腹部力量的练习。目 2、组织学生两人一组，认真练习。标 3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。 4、发展学生的协调性。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并装;; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备小 3 10 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令一、组织:四列横队 * * * * * * * * * * * * 1、学生进行复习; * * * * * * 一、1分钟仰卧起坐 2、仔细观看教学录像，* * * * * * 重点:基本掌课内学习1、复习各部分基本动作; 认真揣摩动作; 2、出示教学挂图，讲解本课动作 3、认真体会动作要领; 内容; 基难点:抱头、曲腿、掌4、积极探索，不断提高; 3、组织学生分步骤练习个动本握节奏。 5、认真体会动作; 作; 多 25 大 4、学生进行分散体会动作; 部二、跳跃:蹲踞式跳远; 6、在模仿动作中找感5、教师指导纠正。分重点:改进全程助跑蹲觉; 组织:两路从队踞式跳远的技术动作; 7、认真练习、认真体会1、教师讲解全程助跑蹲踞式难点:助跑有节奏，起动作; 跳远的要求; 跳有力。 8、想一想:为什么有的2、组织学生练习助跑; 同学踏不准板, 3、学生做半程助跑起跳练习; 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、做全助跑蹲踞式跳远练习; 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习小小 5 部 3、下课 3、组织:四列横队分教小学结回顾小学三年级体育课教案第45课教一、1分钟仰卧起坐材二、游戏 1、加强学生腰腹部力量的练习。目 2、组织学生两人一组，认真练习。标 3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。 4、发展学生的协调性。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并准装; * * * * * * 报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队小 1 10 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐分 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 3、专门性练习 4、教师指挥，口令一、1分钟仰卧起坐 1、学生进行复习; 一、组织:四列横队重点:基本掌课内学习2、仔细观看教学录像，* * * * * * * * * * * * 动作认真揣摩动作; * * * * * * 难点:抱头、曲腿、掌3、认真体会动作要领; * * * * * * 基握节奏。 4、积极探索，不断提高; 复习各部分基本动作; 本二、跳跃:蹲踞式跳远; 2、出示教学挂图，讲解本课5、认真体会动作; 多 25 大部内容; 重点:改进全程助跑蹲6、在模仿动作中找感分 3、组织学生分步骤练习个动踞式跳远的技术动作; 觉; 作; 难点:助跑有节奏，起7、认真练习、认真体会4、学生进行分散体会动作; 5、教师指导纠正。跳有力。动作; 组织:两路从队二游戏二、自由活动结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习小 1 5 部 3、下课 3、组织:四列横队分教小学结回顾小学三年级体育课教案第46课教一、徒手操:自我表现活动; 材二、跑:30米障碍跑。认知:懂得自编徒手操方法; 目技能:能用音乐表现自编的徒手操; 标情感:对能较好地完成徒手操的创编; 负荷:发展学生乐感和协调性。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并装; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备小 5 8 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令一、组织:四列横队 1、学生进行复习; * * * * * * 一徒手操:自我表现活* * * * * * 2、仔细观看教学录像，动 * * * * * * 认真揣摩动作; * * * * * * 重点:自编徒手操 3、认真体会动作要领; 1、复习已学仰卧起坐的动作; 基难点:能用音乐来表现。 2、继续徒手操的自编活动; 4、积极探索，不断提高; 本 3、学生分散练习; 1、认真体会动作; 30 大 3 4、教师指导纠正。部 2、在模仿动作中找感组织:两路从队分觉; 1、练习30米跑; 二、跑:30米障碍跑 3、认真练习、认真体会2、组织学生练习; 重点:按要求完成练习; 动作; 3、学生在小组间商讨; 4、再练习。 5、开始进行比赛; 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习小 1 2 部 3、下课 3、组织:四列横队分教小学结回顾小学三年级体育课教案第47课教一、立定跳远材二、游戏、单脚跳接力 1、培养学生的灵敏性。目 2、提高学生速度和快速奔跑的能力。标 3、培养学生的集体主义精神。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并装;安排见习生; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备小 2 10 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令一、组织:四列横队 1、学生进行复习; ,,,,,,,,, 2、仔细观看教学录像， ,,,,,,,,, 认真揣摩动作; 1、训练学生快速奔跑 ,,,,,,,,, 3、认真体会动作要领; 基的能力。 ,,,,,,,,, 4、积极探索，不断提高; 本 2、加强下肢力量。 1、认真体会动作; 多 28 大部提高学生的练习积极 2、在模仿动作中找感复习各部分基本动作; 分性。觉; 1、教师做示范性练习。二、单足跳游戏 2、讲解动作要领。 3、认真练习、认真体会 3、强调动作的连贯性、重要动作; 性。 4、加强练习。 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 结 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习束 3、下课 3、组织:四列横队小 2 2 部分教小学结回顾小学三年级体育课教案第48课教一、立定跳远材二、广播体操(1----4)节 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官目的正常发育。标 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并装; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备小 2 15 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令一、第八套广播体操 (1---4)节: 第一节:伸展运动。 1、学生进行复习; 一、组织:四列横队第二节:扩胸运动。 2、仔细观看教学录像，、复习各部分基本动作; 第三节:踢腿运功。认真揣摩动作; 2、出示教学挂图，讲解本课第四节:体侧运动。 3、认真体会动作要领; 内容; 基 3、组织学生分步骤练习个动重点:各节的动作要4、积极探索，不断提高; 本作; 领及要求。 1、认真体会动作; 20 大 3 4、学生进行分散体会动作; 部难点:动作的准确性2、在模仿动作中找感5、教师指导纠正。分要有美大方。觉; 组织:多种组织方式 6、学生在帮助下完成动作。 1、训练学生快速奔跑3、认真练习、认真体会 7、请学生做练习，大家评议; 的能力。动作; 8、继续练习 2、加强下肢力量。提高学生的练习积极性。 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 结 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习束小 1 5 3、下课 3、组织:四列横队部分教小学结回顾小学三年级体育课教案第49课教一、广播体操(2----6)节材二、跑:30米障碍跑。 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。标 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并装;安排见习生; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备小 2 10 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令重点:基本掌握本课所组织:多种组织方式学动作的动作要领 1、学生进行复习; 1、组织学生分别练习各部分难点:能独立完成该套2、仔细观看教学录像，动作; 动作，且动作连贯到位。认真揣摩动作; 2、学生在帮助下完成动作。 3、请学生做练习，大家评议; 3、认真体会动作要领; 4、继续练习基 4、积极探索，不断提高; 本二、跑:30米障碍跑。 25 中 3 组织:四路从队部重点:寻找快速通过障1、认真体会动作; 1、组织学生进行专门练习; 分碍物的方法; 2、在模仿动作中找感2、30米跑练习; 难点:场地的布置。觉; 3、学生分组; 3、认真练习、认真体会 4、教师说明各障碍物的摆放动作; 含义，并试做。 5、学生分组进行练习; 6、30米障碍跑比赛结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习小 1 5 部 3、下课 3、组织:四列横队分教小学结回顾小学三年级体育课教案第50课教一、广播体操(6----8)节材二、30米往返跑认知:初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义; 目技能:初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力; 标情感:能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情; 负荷:发展学生的柔韧性和协调性。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并装;安排见习生; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备小 2 10 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令一、组织:四列横队 1、学生进行复习; 一、重点:基本掌握本、复习各部分基本动作; 2、仔细观看教学录像，2、出示教学挂图，讲解本课课所学动作; 认真揣摩动作; 内容; 难点:动作整齐到位、3、组织学生分步骤练习个动3、认真体会动作要领; 基线路清楚。作; 4、积极探索，不断提高; 4、学生进行分散体会动作; 本二、加强学生的练习密1、认真体会动作; 25 大 3 5、教师指导纠正。部度，怎强下肢力量。 2、在模仿动作中找感组织:多种组织方式分二、组织: 觉; 1、组织学生分别练习各部分 1、分组比赛。 3、认真练习、认真体会动作; 2、教师评定。 2、学生在帮助下完成动作。动作; 3、奖优罚劣。 3、请学生做练习，大家评议; 4、继续练习结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习小 1 5 部 3、下课 3、组织:四列横队分教小学结回顾小学三年级体育课教案第51课教一、游戏:喊数抱团材认知:初步记住动作名称和顺序。目技能:初步学会动作方法。标情感:能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情; 负荷:发展学生的柔韧性和协调性。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并装;安排见习生; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备小 2 10 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令 1、学生进行复习; 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作; 一、组织:四列横队重点:初步掌握动作要3、认真体会动作要领; 1、复习各部分基本动作; 基领 4、积极探索，不断提高; 2、组织学生分步骤练习各动本难点:动作到位，路线作; 25 大 3 部清楚。 1、认真体会动作; 3、学生进行分散体会动作; 4、教师指导纠正。分 2、在模仿动作中找感 5、继续练习，要求相互间帮觉; 助。 3、认真练习、认真体会动作; 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习小 1 5 部 3、下课 3、组织:四列横队分教小学结回顾小学三年级体育课教案第52课一、30米往返跑教材二、游戏:冲过火力网。认知:初步记住动作名称和顺序。技能:初步学会动作方法。目标情感:能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情; 负荷:发展学生的柔韧性和协调性。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并准装;安排见习生; * * * * * * 报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队小 1 5 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐分 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 3、专门性练习 4、教师指挥，口令一、组织:四列横队 * * * * * * 1、学生进行复习; * * * * * * 一、 2、仔细观看教学录像，* * * * * * 重点:改进和提高动作* * * * * * 认真揣摩动作; 质量; 复习各部分基本动作; 3、认真体会动作要领; 难点:动作连贯到位，1、组织学生分步骤练习各动基 4、积极探索，不断提高; 作; 路线清楚。本 1、认真体会动作; 2、学生进行分散体会动作; 多 25 大 3、教师指导纠正。部 2、在模仿动作中找感二、游戏:冲过火力网。组织:两路从队分觉; 重点:提高学生的躲闪1、教师讲解游戏的名称、方3、认真练习、认真体会和应变能力; 法和规则; 动作; 难点:合理运用战术策2、解说场地人员的安排; 4、想一想:为什么有的略。 3、分组练习; 同学踏不准板, 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、开始进行游戏; 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习多小 3 部 3、下课 3、组织:四列横队分教小学结回顾小学三年级体育课教案第53课教一、跑:耐久跑。材认知:能说出分腿腾越(山羊)的动作要领; 目技能:能正确做出分腿腾越(山羊)动作; 标情感:乐于、敢于重复练习; 负荷:发展学生协调、灵敏性。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并装;安排见习生; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备小 2 10 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令重点:改进、提高动作1、学生进行复习; 质量; 2、仔细观看教学录像，难点:动作连贯到位。认真揣摩动作; 1、教师讲解耐久跑的动作要3、认真体会动作要领; 基领，并进行动作示范; 二、跑:耐久跑。 4、积极探索，不断提高; 本 2、组织学生练习中速跑; 重点:掌握合理的体力1、认真体会动作; 14 大 3 部 3、教师说明耐久跑跑进路线; 分配方法; 2、在模仿动作中找感分 4、选择领跑人员。难点:坚持到底，持之觉; 5、开始进行耐久跑练习; 以恒。 3、认真练习、认真体会动作; 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束多小 3 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习部 3、下课 3、组织:四列横队分教小学结回顾小学三年级体育课教案第54课教一、游戏:长江、黄河。材二、跑:4分钟定时跑。 1、提高学生的快速反应能力。目 2、能积极投入学习，善于发现和改正错误动作; 标 3、发展学生的协调性。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并装;安排见习生; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备小 1 5 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令一、游戏、 1、学生进行复习; 重点:要求学生反应快、2、仔细观看教学录像，动作敏捷。组织:两列横队认真揣摩动作; 难点:动作准确到位，1、跑的专门练习; 3、认真体会动作要领; 轻松自如。 2、复习耐久跑的动作要领，基 4、积极探索，不断提高; 并进行动作示范; 本二、跑:4分钟定时跑。多 30 中部 3、;组织学生练习中速跑; 1、认真体会动作; 重点:提高耐久跑的能 4、教师说明4分钟定时跑跑分 2、在模仿动作中找感力; 进路线，提出跑的要求; 觉; 5、开始进行4分钟定时跑练难点:跑的有节奏，体3、认真练习、认真体会习; 力分配合理。动作; 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 多小 3 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习部 3、下课 3、组织:四列横队分教小学结回顾小学三年级体育课教案第55课教一、游戏;长江、黄河材 1:初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义; 目 2:能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情; 标 3:发展学生的柔韧性和协调性。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并装;安排见习生; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备小 1 5 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令 1、学生进行复习; 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作; 一、重点:学会本课内一、组织:四列横队 3、认真体会动作要领; 基容; 1、复习各部分基本动作; 4、积极探索，不断提高; 2、组织学生分步骤练习各动本难点:动作连贯到位、1、认真体会动作; 30 大 3 作; 部路线清楚。 3、学生进行分散体会动作; 2、在模仿动作中找感分 4、教师指导纠正。觉; 3、认真练习、认真体会动作; 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习小 1 5 部 3、下课 3、组织:四列横队分教小学结回顾小学三年级体育课教案第56课教一、跑:100米耐久跑(考核); 材认知:懂得跑好100米，必须跑得放松协调，合理分配体力; 目技能:进一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力; 标情感:对自己有信心，勇于克服困难; 负荷:发展学生的耐久跑能力。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并装;安排见习生; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备中 2 12 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令组织:6人小组 1、学生进行复习; 1、跑的专门练习; 2、仔细观看教学录像， 2、复习耐久跑的动作要领，认真揣摩动作; 一、跑:100米耐久跑(考并进行动作示范; 3、认真体会动作要领; 核); 基 3、;组织学生练习中速跑; 4、积极探索，不断提高; 重点:完成考核任务本 4、开始进行100米耐久跑(考难点:发挥优势，跑出20 大 3 部核); 1、认真体会动作; 好成绩。分组织:两列横队 2、在模仿动作中找感 1、教师讲解正面双手垫球的觉; 动作要领; 3、认真练习、认真体会 2、两人一组做正面双手垫球动作; 动作模仿，巡视指导; 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习小 1 8 部 3、下课 3、组织:四列横队分教小学结回顾小学三年级体育课教案第57课教一、跑:100米耐久跑(考核); 材 1:懂得跑好100米，必须跑得放松协调，合理分配体力; 目 2:进一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力; 标 3:对自己有信心，勇于克服困难; 4:发展学生的耐久跑能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并装;安排见习生; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备中 2 10 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令 1、学生进行复习; 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作; 组织:6人小组一、跑:100米耐久跑(考3、认真体会动作要领; 1、跑的专门练习; 核); 基 4、积极探索，不断提高; 2、复习耐久跑的动作要领，重点:完成考核任务本并进行动作示范; 难点:发挥优势，跑出25 大 3 部 1、认真体会动作; 3、;组织学生练习中速跑; 好成绩。分 2、在模仿动作中找感4、开始进行100米耐久跑(考觉; 核); 3、认真练习、认真体会动作; 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习小 1 5 部 3、下课 3、组织:四列横队分教小学结回顾小学三年级体育课教案第58课教一、游戏:跳绳接力跑。材认知:能知道向前或向后跨一步垫球动作方法; 目技能:能做出向前或向后跨一步垫球动作; 标情感:能积极投入学习，善于发现和改正错误动作; 负荷:发展学生的协调性。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并装;安排见习生; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备小 1 8 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令 1、学生进行复习; 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作; 3、认真体会动作要领; 1、教师讲解游戏的名称、方二、游戏:跳绳接力跑。基 4、积极探索，不断提高; 法和规则; 重点:提高跑动中跳绳本 2、说明场地的安排，示范; 的能力; 30 大 3 部 1、认真体会动作; 3、学生分组练习; 难点:做好场地的布置分 2、在模仿动作中找感4、巡视指导，纠正错误动作。工作; 5、开始比赛; 觉; 3、认真练习、认真体会动作; 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习多小 2 部 3、下课 3、组织:四列横队分教小学结回顾小学三年级体育课教案第59课教一、卫生保健、营养、锻炼与卫生材二、1分钟仰卧起坐 1:知道什么是青春期，以及青春期有哪些生理上的变化; 目 2:能知道在青春期加强营养、锻炼与卫生的重要性; 标 3:加强学生腰腹部的力量。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、师生问好，检查人1组织:原座位 1、体育委员检查并报告数、; * * * * * * 人数; 准一、宣布本课学习内容 * * * * * * 1、要求:安静、快速备卫生保健;青春期的营2、接受汇报中 2 12 部养、锻炼与卫生 3、教师宣布本课内容，任务分室内活动:负重操4~6 节。 1、教师读课文; 一、卫生保健;青春期 A什么是青春期; 的营养、锻炼与卫生 1、学生认真听讲; B青春期的生理变化; 重点:能知道在青春期2、认真做好笔录; C青春期—体育锻炼的最佳机加强营养、锻炼与卫生会; 3、积极回答问题; 2、为什么说:青春期—体育基的重要性 4、积极参与讨论; 锻炼的最佳机会, 本难点:能结合自己的实组织:分小组多 25 大部际情况谈谈想法和看1、认真体听讲; 1、教师讲解游戏的名称、方分法。 2、仔细观察; 法及规则; 3、认真练习、认真体会 2、进行示范; 重点:学生腰腹部力量动作; 3、分小组进行练习; 较差。动作掌握不好。 4、巡视指导，纠正错误动作。难点:动作不宜掌握。 5、大组比赛; 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习小 1 3 部 3、下课 3、组织:四列横队分教小学结回顾小学三年级体育课教案第60课教一、体育常识:排球; 材二、立定跳远(考核) 认知:了解排球运动的概况; 目技能:能知道排球比赛的简单规则; 标情感:通过学习本课使学生对运动的兴趣，并认真学好本课; 练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、师生问好，检查人1组织:原座位 1、体育委员检查并报告准数、; * * * * * * 人数; 备宣布本课学习内容 * * * * * * 1、要求:安静、快速小 1 10 部体育常识:排球; 2、接受汇报分室内活动:掰手腕 3、教师宣布本课内容，任务 1、教师读课文; 2、教师解说课文: 1、学生认真听讲; A、排球运动的起源和发展; 2、认真做好笔录; 一、体育常识:排球; B、中国女排; 3、积极回答问题; C、排球的比赛规则; 重点:能知道排球比赛4、积极参与讨论; D、优秀的排球运动员介绍: 的简单规则; 基 3、你能说出一些简单的排球难点:通过学习本课使本 1、认真体听讲; 规则吗; 学生产生对排球运动的25 中 3 部 2、仔细观察; 组织:分小组兴趣，并认真学好本课。分 3、认真练习、认真体会1、教师讲解游戏的名称、方动作; 法及规则; 二、室内活动:立定跳4、想一想:中国女排取2、进行示范; 远(考核) 得好成绩的关键是什3、分小组进行练习; 么, 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、大组比赛; 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习小 1 5 部 3、下课 3、组织:四列横队分教小学结回顾小学三年级体育课教案第61课教一、1分钟仰卧起坐(考核) 材二、25米往返跑(考核) 目 1、掌握动作要领，动作准确。标 2、奔跑速度要快，跑直线。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、师生问好，检查人1组织:原座位 1、体育委员检查并报告数、; * * * * * * 人数; 准二、宣布本课学习内容 * * * * * * 1、要求:安静、快速备养生之道:腭要常抵 2、接受汇报小 1 5 部齿要常叩; 3、教师宣布本课内容，任务分室内活动:猜拳写字。一、考核严格。 1、学生认真听讲; 基二、严格把握时间。 1、组织: 本每四人一组。 2、想一想:你还能记得30 中 3 部 2、教师给出学生成绩。以前学过的养身故事分吗, 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习小 1 5 部 3、下课 3、组织:四列横队分教小学结回顾小学三年级体育课教案第62课教一、跳绳(考核) 材二、30米快速跑(考核) 目 1、跳绳速度要快、协调性好。标 2、速度快、跑直线。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、师生问好，检查人1组织:原座位 1、体育委员检查并报告数、; * * * * * * 人数; 准二、宣布本课学习内容 * * * * * * 1、要求:安静、快速备小 1 5 2、接受汇报部 3、教师宣布本课内容，任务分一、每四人一组。基 1、学生认真听讲; 一、1、组织: 本 2、想一想:球的方向和每四人一组。 25 中 2 部落点使怎样来控制好二、教师给出学生成绩分二、其余学生自由活动。的, 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、认真总结小 1 5 部 3、下课 3、布置课后练习分教小学结回顾小学三年级体育课教案第63课教一、卫生保健:怎样才算身体好; 材认知:能了解身体好包括哪几个方面; 目技能:能用所学知识对自己的身体进行自我评价; 标情感:能参与讨论，发表意见，提高自我保健意识。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、师生问好，检查人1组织:原座位 1、体育委员检查并报告准数、; * * * * * * 人数; 备卫生保健:怎样才算身* * * * * * 2、要求:安静、快速小 1 15 部体好; 2、接受汇报分室内活动:仰卧蹬车轮。3、教师宣布本课内容，任务节。 1、教师读课文; 1、教师解说课文: 一、卫生保健:怎样才A、体质的概念; 算身体好; 1、学生认真听讲; B、影响体质的因素: 遗传、营养条件、体育锻炼重点:能用所学知识对2、认真做好笔录; C、怎样才算身体好自己的身体进行自我评3、积极回答问题; 3、请你说说体质的概念; 基价 4、积极参与讨论; 4、根据所知的知识，分析一下自己的身体情况，看看好不本难点:能参与讨论，发1、认真体听讲; 20 中 1 好。部表意见，提高自我保健2、仔细观察; 组织:分小组分意识。 3、认真练习、认真体会1、教师讲解游戏的名称、方动作; 法及规则; 二、室内活动:仰卧蹬4、想一想:这个动作主2、进行示范; 车轮。要是练什么的, 3、分小组进行练习; 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、大组练习; 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习 5 小 1 部 3、下课分教小学结回顾小学三年级体育课教案第64课一、使学生了解体育课的课堂常规和自我安全的重要性。教材二、了解哪些安全注意的事情。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。目标 3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律; 4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、1 6 小部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令 1、加强对体育委员的培训，一、学习新课教会他们掌握整队集合和有关 1、体育教学课堂常规，队例条例，示范动作和保护方严格执行学生考勤制度法，以发挥体育骨干的作用。 1、不迟到早退，不旷和统一的考核标准，不2、改进施教方法，总结教学经课。伤病学生或女生例得任意降低或提高。对验和教训，不断地提高教学质基假，需提前向教师请伤、病学生和例假期女量。本假，并按老师的要求参生，要根据具体适当安3、教师要加强对学生的思想品1 30 大部加适当的活动、见习或排活动，见习或病假休德教育和安全教育，启发他们自分病假休息。凡利用体育息。觉上好体育课，并按照学生的心课时间做其他事情者，2、无故不参加某项考试理特点，坚持正面教育，做到动一律以旷课计。要批评处理，并主动找之以情，晓之以理。爱护关心学体育教师补考。生。 3、教师应以身作则，讲究精神文明，带头执行"课堂常规"。结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 会; 1 4 小部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学小结回顾小学三年级体育课教案第65课 1、提高动作的协调性和动作的准确性。教材 2、培养学生上下肢力量。 1.组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。 2.示范、讲解本课所学的广播操动作的难点。目标 3.组织学生集体和一小队为单位进行学习。 4.巡回指导学生，纠正错误课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队准装; * * * * * * 并报告人数; 备二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、小 1 5 部 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、组织:两列横队 * * * * * * 1、学生活动: * * * * * * 2.认真看老师的示范1.组织小游戏《抓马尾》和《石动作和听老师的讲解头、剪子、布》一、知识重点:动作的3.集体跟随老师的示 2.讲解方法和要领基协调性。范和口令学习动作 3.游戏时教师巡回指导并指出本难点:动作的准确性。教法: 存在的问题 30 大 3 部 1、总结归纳学生的优学生活动: 1、游戏 2、准备活动3、分点及缺点 1.学生能很好的完成游戏积极慢跑活动 2、表扬好人好事、有的投入进步的学生、积极主动2.能够找出同伴在游戏中存在参与的学生等。的问题并能够相互指出和帮其纠正。 3.注意自身和他人的安全。结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队 1、学生认真听讲，体束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 会; 小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 2、学生练习分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习: 教学小回结顾小学三年级体育课教案第66课教材 1、游戏 2、准备活动3、慢跑活动 1、提高动作的协调性和动作的准确性。目标 2、培养学生上下肢力量。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队装; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、备小 1 5 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、教师语言要清晰。分 3、素质练习 4、教师指挥，口令一、组织:两列横队 1学生活动: 知识重点:动作的协调* * * * * * 1.学生能很好的完成游性 * * * * * * 戏积极的投入难点:动作的准确性 1.组织学生复习上一节课所学2.能够找出同伴在游戏基 1.组织小游戏《抓马尾》的内容，并指导学生改正错误的中存在的问题并能够本和《石头、剪子、布》动作。相互指出和帮其纠正。 30 大 1 部 2.讲解方法和要领 2.示范、讲解本课所学的广播操 3.注意自身和他人的分 3.游戏时教师巡回指导动作的难点。安全。并指出存在的问题 3.组织学生集体和一小队为单组织:以两人一组散位进行学习。点进行游戏。 4.巡回指导学生，纠正错误 1、学生认真听讲，体结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束 2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习小 1 5 部 3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。教学回小结顾精品文档正确应用空气的H–I图确定空气的状态点及其性质参数;熟练应用物料衡算及热量衡算解决干燥过程中的计算问题;了解干燥过程的平衡关系和速率特征及干燥时间的计算;了解干燥器的类型及强化干燥操作的基本方法。二、本章思考题 1、工业上常用的去湿方法有哪几种, 态参数, 11、当湿空气的总压变化时，湿空气H–I图上的各线将如何变化? 在t、H相同的条件下，提高压力对干燥操作是否有利? 为什么? 12、作为干燥介质的湿空气为什么要先经预热后再送入干燥器, 13、采用一定湿度的热空气干燥湿物料，被除去的水分是结合水还是非结合水,为什么, 14、干燥过程分哪几种阶段,它们有什么特征, 15、什么叫临界含水量和平衡含水, 16、干燥时间包括几个部分,怎样计算, 17、干燥哪一类物料用部分废气循环,废气的作用是什么, 18、影响干燥操作的主要因素是什么,调节、控制时应注意哪些问题, 三、例题 2o例题13-1:已知湿空气的总压为101.3kN/m ,相对湿度为50%，干球温度为20 C。试用I-H图求解: (a)水蒸汽分压p; (b)湿度,; (c)热焓，; (d)露点t ; d (e)湿球温度tw ; o(f)如将含500kg/h干空气的湿空气预热至117C，求所需热量,。解 : 2o由已知条件:,,101.3kN/m，Ψ,50%，t=20 C在I-H图上定出湿空气00 的状态点,点。 (a)水蒸汽分压p 过预热器气所获得的热量为每小时含500kg干空气的湿空气通过预热所获得的热量为例题13-2:在一连续干燥器中干燥盐类结晶，每小时处理湿物料为1000kg，经干燥后物料的含水量由40%减至5%(均为湿基)，以热空气为干燥介质，初始 -1-1湿度H为0.00kg水•kg绝干气，离开干燥器时湿度H为0.039kg水•kg绝干12气，假定干燥过程中无物料损失，试求: -1(1) 水分蒸发是q (kg水•h); m,W -1(2) 空气消耗q(kg绝干气•h); m,L -1原湿空气消耗量q(kg原空气•h); m,L’ -1(3)干燥产品量q(kg•h)。 m,G2 解: q=1000kg/h, w=40?, w=5% mG112 H=0.009, H=0.039 12 q=q(1-w)=1000(1-0.4)=600kg/h mGCmG11 x=0.4/0.6=0.67, x=5/95=0.053 12 ?q=q(x-x)=600(0.67-0.053)=368.6kg/h mwmGC12 ?q(H-H)=q mL21mw q368.6mwq,,,12286.7 mLH,H0.039,0.00921 q=q(1+H)=12286.7(1+0.009)=12397.3kg/h mL’mL1 ?q=q(1-w) mGCmG22 q600mGCq,,,631.6kg/h? mG21,w1,0.052 精品文档

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小学三年级体育课教案

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