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语文兴趣小组记录表.doc

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上传者: HeaTHEr立坡 2017-10-13 评分1 评论0 下载0 收藏0 阅读量944 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《语文兴趣小组记录表doc》,可适用于求职简历领域,主题内容包含语文兴趣小组记录表佟庄小学高峰活动指导周次二报名选拔成员高峰备注内容教师、报名选拔成员、明确活动目的活、确定组织结构明确职责动、布置准备学习用品等工符等。

语文兴趣小组记录表佟庄小学高峰活动指导周次二报名选拔成员高峰备注内容教师、报名选拔成员、明确活动目的活、确定组织结构明确职责动、布置准备学习用品等工作过每人两本作文簿两本读书笔记和相应的笔纸程、准备优秀作文选的书籍、开放图书室让学生借书阅读活动良好效果活动指导周次三课余生活高峰备注内容教师、学习范文、打开思路、学生交流想写的内容活、指导写作选折自己做过的事件来写你觉得比较有兴趣的事比动较有意义比较有趣味性的事把事件的前后经过写清楚重点部分写具体语句通顺过标点符号正确不写错别字。、学生开始写作程、交流学生的习作指导修改习作。活动良好效果活动指导周次四观察发现高峰备注内容教师、观察对象(动物、植物)、观察的内容:外型、颜色、生长特点、生活习性活、观察顺序:从里到外、从上到下、从近到远、从远到近等、发现以前从未认识到的特点:生长规律生活习性等动、学习优秀范文分析讲评、打开思路:花草树木飞禽走兽天空海洋陆地等过、学生交流平时的观察发现互相启发、布置观察写作的任务程活动提高观察能力把观察到的写进习作效果活动指导周次五我熟悉的人高峰备注内容教师、交流观察发现的学生习作指导学生修改习作、熟悉的人包括:父母兄弟姐妹、爷爷奶奶等家人朋友、伙伴、同学邻居各行各业的人。活、熟悉的范围:外貌、性格、品行、语言、行为、特长等、选折典型的事件写熟悉的人动、抓住人物的语言、行为、心理活动、情感来写熟悉的人、学习优秀习作讲评分析过、学生互相交流各自的习作打算、布置写作任务学生动笔习作程、交流学生的当场习作活动学生能抓住人物的语言动作心理来写熟悉的人效果活动指导周次六一件有趣的事高峰备注内容教师、交流熟悉的人的习作指导学生修改自己的习作、写法指导:一件有趣的事要抓住“有趣”两字认真筛选典活型事件选取有趣的事件来写写出“趣”的味道、把事件的起因、经过、结果写清楚经过要写具体动、打开思路:游戏、旅游、劳动、小制作、探险等、优秀例文学习讲评分析指导过、学生交流自己的习作打算、学生动笔进行写作程、交流学生的当场习作活动学生能选折有趣的事件来写效果活动指导周次七传统文化高峰备注内容教师、交流有趣的一件事的习作指导学生修改自己的习作、写法指导:选折中国的传统文化的具体内容来写如过年活舞狮对联烟花贴窗花等把这中文化介绍清楚结合具体的一次活动来写。动、优秀例文学习赏析教师讲评指导、学生交流各自的写作打算互相启发过、学生动笔写作教师巡视指导、交流学生的习作互相评议指出优缺点提出改进的方向程、布置作业回家继续把传统文化的作文写完整活动学生能选折传统文化来写写清楚效果活动指导周次八我的好伙伴高峰备注内容教师、交流传统文化的作文、写法指导:选折自己平时有密切接触的伙伴来写选折一件活典型的事件来写写出伙伴的特点写出自己对小伙伴的情感。动、优秀例文赏析、学生交流各自的写作打算互相启发过、学生动笔写作教师巡视指导、交流学生的习作互相评议指出优缺点提出改进的方向程、布置作业回家继续把我的好伙伴的作文写完整活动写出小伙伴的特点写出自己的情感效果活动指导周次九春天的一幅画高峰备注内容教师我的好伙伴的作文、交流、写法指导:抓住春天的特点来写春风、小草万物复苏活生机勃勃百花争妍柳枝飞舞等。、结合春游观察到的景物来写写出春天事物特点。动、优秀例文赏析、学生交流各自的写作打算互相启发过、学生动笔写作教师巡视指导、交流学生的习作互相评议指出优缺点提出改进的方向程、布置作业回家继续把春天的一幅画的作文写完整活动学生能抓住春天的特点来写效果

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