幼儿园教师毕业生实习日记
幼儿园教师毕业生实习日记一
我们实习的日子即将结束,可我和我们二八班小朋友们的感情好像才刚刚建立起来。我一直是个慢热的人,融入一个集体中需要蛮长的时间。尽管
表
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面看起来对每个孩子都很随和,其实还是不敢和他们靠太近的。面对孩子们的热情,大多时候都是微笑过后便不知怎么接话茬,还好他们都还小,只觉得我是个温柔的老师,还没看出我的少言和迟钝。
昨天下午给孩子们上了第一堂课,讲的是和动物园有关的知识,孩子们上课上的很开心,刚开始我还在关注我上课的技巧、
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之类的,但最后还是被孩子们的热情打败,纪律什么的都是浮云了,只要他们学有所得,学的开心我也就满足了。有时候很同情这些小崽子们,一个个看起来都还跟皮球一样,圆滚滚的可爱,可是他们这么小就开始住校生活,一个星期和父母只能待两天,严重缺乏亲情。在学校他们也什么都是统一的,所以我在课上就管他们很松,很多事都是睁一只眼闭一只眼,不过以后如果当班主任的话应该还是会凶他们的。这个是没有办法的事情,沉默只会让他们放纵。
他们在学校见到我们这些小老师都开心的不得了,他们对新鲜的事物太感兴趣了。以至于和他们讲话什么的很容易被包围,你一句我一句的都想和老师说话,想让老师关注他,就连挖出一颗雨花石捡到一根羽毛这样的事都要和我说,尽管这在我们眼里看来好像没什么大不了,可是孩子们就像发现了新大陆,很在意,很开心,很想有
人和他们分享,哪怕你是老师。我似乎还感觉到孩子们的情感在转移,把我们当成了爸爸妈妈或者哥哥姐姐,我小时候就这样过,很多时候想把我们班主任叫妈妈,有一次就不小心叫出口了,还惹的班上小朋友一阵嘲笑。今天跑操的时候几个小孩子热情四溢和我介绍他们自己开的“好再来”餐馆,说着说着就拉起了我的手,一个孩子拉了,另一个也要拉,她过来拉着我另一只手,那时只觉得自己手不够用了,一边一个,前后还挤着好几个???被簇拥的感觉啊,幸福死了。虽然走路都走不动了,但还是希望时间可以在那一刻多停留几秒钟。他们让我去当他们的顾客,我当然欣然接受了。去了之后,果然应有尽有,菜单,都是些西餐,还有印度飞饼、法式蜗牛等等,都是大餐啊???其实我只想点个红烧茄子,、钞票,纸片上自己写的面额,540、990元常见,还是美元,还有会员卡,可以打八八折的,可见这些小孩子也都是跟着爸妈见过大世面的,不愧是贵族私立小学,呵呵，我点了两样以后,他们就让我抽奖,一次可以抽三张,我抽到了大奖,于是惊呼一片???我在孩子们沉浸在他们的虚拟世界里时悄悄溜走了,真不知道他们那小脑瓜里还有着什么古灵精怪的点子等着我呢。这已经是我配合的极致了。
我听过很多老师上课,也和班上小朋友们接触了一些,我觉得,他们在学校多半扮演的是取悦者的角色,而老师们则是高高在上的被取悦的对象,老师上课时总会说我喜欢谁谁的什么,我不喜欢你怎样怎样,于是小朋友们就都很乖了,都想让老师喜欢。小朋友们太在意老师的看法,还没长大的他们没有多少自我意识,长大了可能就
是双重人格,说难听的了就是两面派,在与自己利益相关的人面前一个样,在普通人面前又是另外一个样。我也领悟到原来我们都是被大人被忽悠大的。没有几个家长和老师对学生是从小就诚实的,比如上课的加减分和奖励小星星,连老师自己都不知道给谁加了,加了几个,只有小朋友们在乎这个,而且在他们还来不及明白他们就长大了,他们也不会在意这些小花花什么的只是老师控制他们的工具,一个永远也不存在的诱惑而已。
幼儿园教师毕业生实习日记二
20** 年 9月 10 日
记事, 来园的第二周,我对班级里的幼儿已经有了初步的认识。 在带教老师的指导下,我知道了哪些 幼儿发展潜力很好,哪些幼儿还停留在刚刚入园的状态。 接下来的工作除了进一步了解幼儿以外, 同时也要开始着手于和家长的沟通与交流。 这几天一直在下雨,天气潮湿,幼儿园走廊里和楼梯上总是很湿。老师们担心幼儿会滑倒, 一再叮嘱幼儿一定要穿运动鞋来园。我们班级有一个女孩子平时很爱漂亮,那天,全班就是她没 有穿运动鞋,而是穿了小皮鞋。结果在做游戏的时候摔倒了,而且流了鼻血。事后,王老师在班 级中批评她,强调了不穿运动鞋的后果,幼儿自己也知道是因为穿了皮鞋所以自己滑倒了,并不 是别的小朋友推她的。可是,对于老师而言,如何向家长交代则尤为重要。
20** 年 9月 15 日
记事, 最近政府对幼儿园安全问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
十分重视,因此,幼儿入
园时家长只能送到大门口,一律不得入 园。很多孩子不习惯,非要家长送到班级不可。 阿迪拉就是很典型的一个例子。他是我们班最 小的一个孩子。每次来幼儿园一定要妈妈送进班级,有的时候甚至不让妈妈走。自从幼儿园不允 许家长入园后, 阿迪拉的情况越来越糟。每天早上都会死死的抱着妈妈嚎啕大哭。在老师的帮 助下他好不容易不哭了,准备进教室了,他妈妈总会再上前抱抱他,哄哄他,然后 阿迪拉又开 始哭起来。就这样一直恶性循环。有一天,我看到 阿迪拉又在哭,便对 阿迪拉的妈妈说, “你 去哄一下, 哄好马上走, 可以躲在旁边看着, 但是千万不要让他看见你。 阿迪拉的妈妈照做了。 ” 我对哭红眼睛的 阿迪拉说, 阿迪拉不哭了,妈妈已经上班去了,你哭了妈妈也不会回来,现 “ 在你快点的进教室,如果你很乖,下午妈妈就会第一个来接你。 阿迪拉边抽泣边四处张望自己 ” 的妈妈,等他发现妈妈真的已经走的时候,擦干了眼泪,对我说, “老师,我会很乖的,你等会 儿打电话给我妈妈,叫她第一个来接我。 ”我笑着点点头。后来几天, 阿迪拉渐渐适应了自己进 教室,只是在和妈妈告别前会再三嘱咐要妈妈记得第一个来接他。至少比起以前要进步许多了。
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