论文：运用信息技术打造数字化幼儿园

论文：运用信息技术打造数字化幼儿园论文：运用信息技术打造数字化幼儿园论文:运用信息技术打造数字化幼儿园选题背景我国上世纪90年代以来，特别是90年代末以后网络技术的迅速普及，整个社会的发展与信息技术的关系越来越密切，信息化也随之出现。2004年2月10日教育部《20032007年教育振兴行动计划》明确提出实施教育信息化建设工程。(一)园发展的需要随着技术的突飞猛进，以计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域。随着应用软件的开发深入，计算机给幼儿园的与管理工作的诸方面带来新的革命。...

论文：运用信息技术打造数字化幼儿园论文:运用信息技术打造数字化幼儿园选题背景我国上世纪90年代以来，特别是90年代末以后网络技术的迅速普及，整个社会的发展与信息技术的关系越来越密切，信息化也随之出现。2004年2月10日教育部《20032007年教育振兴行动计划》明确提出实施教育信息化建设工程。(一)园发展的需要随着技术的突飞猛进，以计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域。随着应用软件的开发深入，计算机给幼儿园的与管理工作的诸方面带来新的革命。继中校园网络的建设热潮之后，幼儿园也已进入网络建设的浪潮之中。如何提高幼儿园管理的现代化、规范化、科学化,如何以新理论实施与学科教学的整合,如何转变教育思想和观念，改进教学模式、教学内容和教学方法，全面提高教育教学质量,信息化建设为幼儿园发展搭建了新平台。(二)专业化成长的需要《幼儿园教育纲要》指出:全面提高幼儿教师的信息素养，是21世纪国家社会发展的需要，要把信息化的从教的培养放在核心的位置上。信息时代对教师的角色提出了知识的宽度和深度的要求。建设数字化校园，真正打破了传统的教师专业标准，加速了教师对教师专业化的认识，使信息素养成为教师专业化发展的一个重要的指标。2004年12 月25日，教育部印发了《中小学教师教育技术能力标准》(试行)，有利地加快推进了我国中小学教师的专业化进程。幼儿园也认识到只有使教师掌握先进的教育技术手段，才能把先进的教育理念和教学内容贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践中去，促进儿童的全面可持续发展。(三)家园共育的需要幼儿园的教育活动离不开大力支持，合理科学地运用家长资源是促进教育发展的新途径。随着工作节奏的加快，部分家长没有时间接送，但他们又非常关心孩子，希望了解孩子在园情况并与

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