三年级数学暑假提升(3升4)

三年级数学暑假提升（3升4） 一、填空题．（每小题2分，共18分） 1．三十元九角写作      元；5.05读作      ． 2．填上适当的单位：练习本的面积约2      ，教室的门高约2      ． 3．比较大小，在横线里填上“＞”、“＜”、“=” 4公顷 4900平方米 3平方千米 3000公顷 60000平方厘米 6平方米 15平方米 150平方厘米．     4．淘气三次数学考试的平均成绩是91分，已知第一次和第二次的数学考试成绩是都是90分，她的第三次成绩是      分． 5．把面积是1米2的正方形，平均切成100个小正方形，每个小正方形的面积是      ． 6．由100人组成的体操 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演的方阵（方阵就是排成正方形的队形），方阵最外一周的人数为      ． 7．三年级6个班之间将举行拔河比赛，每两个班之间都要进行一场比赛，三（1）班要进行一    　场比赛，全年级一共要进行      场比赛． 8．在一个不透明的箱子里，放入除颜色外都相同的8个白球，2个红球，5个蓝球，摇匀后任意摸出一个球，可能出现      种情况，摸到      的可能性最大．　 二、计算题． 9．直接写出得数． 13×20= 12.6+4.2= 22.7﹣6.7= 1﹣ = + = 0.5+1.2= 1﹣0.25= 22×3= 13×40= 124÷4=                     10．用竖式计算下面各题． 5.1﹣1.5=      8﹣3.2=      29×47=        312÷6= 11．用脱式计算． 25×24+125      400﹣126÷3      （6.5﹣2.5）×16        49×68÷7． 三、选择题．（请将符合要求的字母代号填写在括号里）（每小题2分，共10分） 12．在如图所示的竖式里，64表示（  ） A．64个十    B．64个百    C．64个千    D．64个一 13．翻开书本的运动是（  ） A．平移    B．旋转    C．轴对称    D．都不是 14．下面图形中的阴影部分能用 来表示的是（  ） A．     B．     C．     D． 15．下列图形中是对称图形的是（  ） A．     B．     C．     D． 16．用16个边长为1分米的正方形拼图，（  ） A．拼成的正方形的面积大    B．拼成的长方形的面积大 C．面积一样大    D．都有可能 四、操作题．（共10分） 17．画一画，填一填． （1）用直尺在下面三条线段上分别画出 、 、 ， （2）把 、 、 按照从大到小的顺序排列是      ． （3）比较像这样的分数大小的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 是      ． 18．在下面的方格图中画一个周长10厘米的长方形，并写出它的面积．（每小格边长为1厘米） 五、走进生活，解决问题（共37分） 19．我们班的男同学占 ． ①女同学占几分之几？ ②男同学比女同学多几分之几？ 20．商店一个乒乓球拍13.50元，一个羽毛球拍19.80元，一根跳绳8.60元，一个键子1.90元，小青有20元钱．请你提出一个数学问题，并解答．提出的问题      ？解答：      ． 21．有一个长方形水池，长20米，长比宽长8米，这个长方形水池周长是多少？面积是多少？ 22．李虹家准备在客厅地面上铺上方砖，选择哪种方砖便宜？需要这种方砖多少块？ 23．下面是一个超市某种饮料一年四个季度的销售量统计图． （1）哪个季度的销售量最多？你认为该季度销量最多的原因是什么？比最少的季度多多少？ （2）平均每个季度的销售量是多少？ 24．酒店房间标价是4人间100元，3人间80元．一旅游团15人，请你帮忙设计租房 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，并选出最佳方案，画☆．   4人间数 3人间数 可住人数 钱数（元） 方案一 4 0 16 400 方案二 3 方案三 2 方案四 1 方案五 0           2014-2015学年北师大版三年级（下）期末 数学试卷 二年级数学试卷下载贵阳市八年级数学期末学前班上数学试卷高三数学试卷分析教案八年级上册数学试卷 （24） 参考答案与试题解析 一、填空题．（每小题2分，共18分） 1．三十元九角写作　30.9　元；5.05读作　五点零五　． 【考点】小数的读写、意义及分类；货币、人民币的单位换算． 【 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 】（1）小数的写法是：整数部分的写法按整数的写法去写，小数部分要依次写出每个数； （2）小数的读法是：整数部分的读法按整数的读法去读，小数部分要依次读出每个数． 【解答】解：三十元九角写作 30.9元；5.05读作 五点零五； 故答案为：30.9，五点零五． 2．填上适当的单位：练习本的面积约2　平方分米　，教室的门高约2　米　． 【考点】根据情景选择合适的计量单位． 【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量练习本的面积用“平方分米”做单位；可知计量教室的门高用“米”做单位． 【解答】解：练习本的面积约2 平方分米，教室的门高约2 米； 故答案为：平方分米，米． 3． 比较大小，在横线里填上“＞”、“＜”、“=” 4公顷　＞　4900平方米 3平方千米　＜　3000公顷 60000平方厘米　=　6平方米 15平方米　＞　150平方厘米．     【考点】长度的单位换算． 【分析】本题是名数的大小比较，不同单位的名数的大小比较要先化成相同单位，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较． 【解答】解：（1）4公顷=40000平方米， 4公顷＞4900平方米； （2）3平方千米=300公顷， 3平方千米＜3000公顷； （3）60000平方厘米=6平方米 （4）15平方米=150000平方厘米 15平方米＞150平方厘米． 故答案为：＞，＜，=，＞． 4．淘气三次数学考试的平均成绩是91分，已知第一次和第二次的数学考试成绩是都是90分，她的第三次成绩是　93　分． 【考点】平均数的含义及求平均数的方法． 【分析】根据“平均成绩×测验次数=总成绩”分别求出前三次考试的成绩和及前两次考试的成绩和，进而根据“前三次考试的成绩和﹣前两次考试的成绩和=第三次考试的成绩”进行解答即可． 【解答】解：91×3﹣90×2 =273﹣180 =93（分）； 答：第三次得93分； 故答案为：93． 5．把面积是1米2的正方形，平均切成100个小正方形，每个小正方形的面积是　0.01平方米　． 【考点】长方形、正方形的面积． 【分析】把面积是1米2的正方形，平均切成100个小正方形，求每个小正方形的面积是多少，用正方形的面积除以100，即可求出每个小正方形的面积，列式解答即可． 【解答】解：1÷100=0.01（平方米） 答：每个小正方形的面积是0.01平方米． 故答案为：0.01平方米． 6．由100人组成的体操表演的方阵（方阵就是排成正方形的队形），方阵最外一周的人数为　36　． 【考点】方阵问题． 【分析】100人组成正方形的方阵，那么最外层每行10人，用每行的人数乘上4行，再减去4个顶点的人数即可求解． 【解答】解：因为10×10=100，所以最外层每行10人， 10×4﹣4 =40﹣4 =36（人） 答：方阵最外一周的人数为36． 故答案为：36． 7．三年级6个班之间将举行拔河比赛，每两个班之间都要进行一场比赛，三（1）班要进行　5　场比赛，全年级一共要进行　15　场比赛． 【考点】握手问题． 【分析】由于每个班都要和另外的5个班赛一场，一共要赛：5×6=30（场）；又因为两个班只赛一场，去掉重复计算的情况，实际只赛：30÷2=15（场），据此解答． 【解答】解：6﹣1=5（场） 5×6÷2=15（场） 答：三（1）班要进行5场比赛，全年级一共要进行15场比赛． 故答案为：5，15． 8．在一个不透明的箱子里，放入除颜色外都相同的8个白球，2个红球，5个蓝球，摇匀后任意摸出一个球，可能出现　3　种情况，摸到　白球　的可能性最大． 【考点】可能性的大小． 【分析】由一只不透明的箱子里共有15个球，其中8个白球，2个红球，5个蓝球，它们除颜色外均相同，即可得摸到球的颜色是无法预测的，可能是白球也可能是红球也可能是蓝球，3中情况；因为总数量不变，白球的个数最多，所以可得摸到白球的可能性最大． 【解答】解：在一个不透明的箱子里，放入除颜色外都相同的8个白球，2个红球，5个蓝球，摇匀后任意摸出一个球，可能出现3种情况； 8＞5＞2，总数量不变，白球的个数最多， 所以摸到白球的可能性最大． 故答案为：3，白球． 二、计算题．（共25分） 9．直接写出得数． 13×20= 12.6+4.2= 22.7﹣6.7= 1﹣ = + = 0.5+1.2= 1﹣0.25= 22×3= 13×40= 124÷4=         【考点】整数的乘法及应用；小数的加法和减法． 【分析】根据小数、分数的加减法和整数乘除法的计算方法解答． 【解答】解： 13×20=260 12.6+4.2=16.8 22.7﹣6.7=16 1﹣ = + = 0.5+1.2=1.7 1﹣0.25=0.75 22×3=66 13×40=520 124÷4=31         10．用竖式计算下面各题． 5.1﹣1.5= 8﹣3.2= 29×47= 312÷6= 【考点】小数的加法和减法；整数的乘法及应用；整数的除法及应用． 【分析】根据小数减法、整数乘除法的计算方法进行计算即可得到答案． 【解答】解：5.1﹣1.5=3.6 ； 8﹣3.2=4.8 ； 29×47=1363 ； 312÷6=52 ． 11．用脱式计算． 25×24+125 400﹣126÷3 （6.5﹣2.5）×16 49×68÷7． 【考点】整数四则混合运算． 【分析】（1）先算乘法，再算加法； （2）先算除法，再算减法； （3）先算小括号内的减法，再算括号外面的乘法； （4）按照从左到右的顺序计算． 【解答】解：（1）25×24+125 =600+125 =725 （2）400﹣126÷3 =400﹣42 =358 （3）（6.5﹣2.5）×16 =4×16 =64 （4）49×68÷7 =3332÷7 =476 三、选择题．（请将符合要求的字母代号填写在括号里）（每小题2分，共10分） 12．在如图所示的竖式里，64表示（  ） A．64个十    B．64个百    C．64个千    D．64个一 【考点】整数的乘法及应用．