[讲解]“写好毛笔字方、小”(1)
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内容
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写好毛笔字“方、小”
教学内容:写好毛笔字“方、小”。
教学目的:
1、使学生经历观察和体验的过程,掌握笔画“点”的运笔方法。
2、引导学生培养良好的使用毛笔的姿势和习惯,提高
书
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写毛笔字的能力。
教学重点:写好毛笔字“方、小”。
教学难点:掌握笔画“点”的运笔方法。
教学准备:投影片、毛边纸(绘好 “米”字格)
第一课时
教学过程:
一、激趣
1、写“点”比赛:让学生在米字格里写 “点”,比比谁写得漂亮。
2、引入新课:今天我们一起来研究“点”的写法。
二、写字指导
1、教师范写“点”,让学生在观察中体会“点”的书写方法。
2、探索写法
(1)同组的学生每人在米字格中把这“点”写一遍,然后在组内比较,看谁写得漂亮。
(2)组内讨论:怎样把“点”写得稳当。
3、让学生在米字格中再写一次,并与刚才的比较,深入体会书写方法。
三、书写“方”
1、教师投影出示字模,进行运笔指导。
2、 学生进行描红练习,教师注意指导学困生。 附:板书
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
写带 “点”的字