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[资料]仙落二小少先队评价计划[资料]仙落二小少先队评价计划 瑞安市学校少先队基础建设等级申报表 教育学区飞云学区 校长_叶信群_ 辅导员__张孙清__申报等级 良 得 学校 教育学 市评估组 分 项 自评区评估 备 注 目 复评分 分 组评分 A1有地位(10分) 9 9 评估意见: 仙降二小少先队在工A2有组织(5分) 4.4 4.4 作中始终把德育教育的基A3有辅导员(5分) 5 5 础性工作放在第一位,加A4有活动(40分) 27 27 强少队阵地建设和辅导员A5有阵地(10分) 6 6 队伍建设,认真抓好“雏鹰A6...

[资料]仙落二小少先队评价计划
[资料]仙落二小少先队评价计划 瑞安市学校少先队基础建设等级申报表 教育学区飞云学区 校长_叶信群_ 辅导员__张孙清__申报等级 良 得 学校 教育学 市评估组 分 项 自评区评估 备 注 目 复评分 分 组评分 A1有地位(10分) 9 9 评估意见: 仙降二小少先队在工A2有组织(5分) 4.4 4.4 作中始终把德育教育的基A3有辅导员(5分) 5 5 础性工作放在第一位,加A4有活动(40分) 27 27 强少队阵地建设和辅导员A5有阵地(10分) 6 6 队伍建设,认真抓好“雏鹰A6有 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 (5分) 3.1 3.1 争章”工作,充分发挥少先A7有理论(5分) 0.5 0.5 队组织不可替代的教育、A8有手拉手(10,2)分 10+2 10+2 引领作用。 A9有资料(10,3)分 9 9 教育学区评估组同意 A10有荣誉(5,5)分 4 4 申报级别__良__级 总分(100+10)分 80 80 ?在备注栏简明写出教育学区评估意见申报级别。 ?签署单位名称,盖章后有效。 教育学区评时间:二O一一年 5月17 日 市复评时间:二OO 年 月 日 附2: 瑞安市学校少先队基础建设评估 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 与计分办法(试行) 学校:(章)仙降第二小学 校长:叶信群 辅导员:张孙清 2011年 6月 日 自考4考核指标 评评权重 考核要素与计分标准 A B 分 分 1、学校领导班子定期研究少先队工作,把少先队工作纳入6 学校工作总体安排。 得2分 B1 2、大队辅导员按中层副职以上条件选拔管理和使用,并享 政 受同等待遇;中学大队辅导员一般兼任学校团委副书记A1 并享受同等待遇。 得1分 治 6分 3、大队辅导员能参加行政会议。 得1分 有 地 4、每年能评比表彰优秀中队辅导员,且与同级获奖的优秀地 位 教师、模范班主任同等待遇。 得1分 位 5、辅导员工作实绩纳入教师年度考核。 得1分 (10分) B26、学校为少先队提供必要的物质条件 得2分 3 经7、学校除硬件建设外,每学年有一定的队活动经费保证活4分 济动顺利开展 得2分 地 位 B3 1 机8、能按组织系列建制大、中、小队。 得0.5分。 A2 1分 制9、配有 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 的队旗。 得0.5分。 健有 全 组 B410、适龄儿童全部入队。 得0.5分。 2 织 全11、队员入队达到“三个一”,做到“三个会”。 得0.5分 童2分 (5分) 12、队前教育使队员做到“十知道”。 得0.5分。 入13、人人佩戴红领巾(中学队员可佩戴队徽) 得0.5分。 队 1 B514、按队章规定民主选举队干部。 得0.3分 干 部15、队干部配备齐全, 得0.2分; 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx 明确。 得0.2分 1分 队16、队干部佩带标志。 得0.3分。 伍 B617、队员人人参加升旗仪式 得 0.2分,敬队礼标准规范0.4 其得0.2分。 它1分 18、每二年有检阅式 得0.2分,检阅式规范 得0.2分。 方19、有规范的入队、离队仪式。 得0.2分。 面 自考考核指标 评评权重 考核要素与计分标准 A B 分 分 B7 20、能定期聘请(任)校外辅导员,聘请(任)手续和聘2 辅书符合要求。 得1分。 导A3 21、大中队辅导员队伍健全,聘请(任)手续和聘书符合2分 员有 要求。 得1分 队 辅 伍 B822、每学年组织学习、 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 、观摩等不少于2次有效果记导 3 辅载。 得1分。(少一次失0.5分计算)。 员 导23、每学期有工作计划、总结。 得1分。 3分 员(5分) 24、能有40%以上的辅导员从事少先队理论研究,撰写论工文。 得1分。 作 25、每学期有一项以上规范的大队主题活动,并有主题活8 B9动的方案、活动组织过程记录等。 得3分。 主 26、主题活动发动面广、参与率达100%,成绩明显 得3题 教分。 10分 A4 育27、队员参与家庭、学校、社会生活和大自然中的体验实活有 践活动有计划、有活动2分。有主题活动的优质稿件动 得2分。 活 28、队员争章活动或其他特色争章活动参与率达100% 得4 动 B102分。 (40分) 争29、队员雏鹰奖章每学年获章数按年级要求达标。得2分。 章10分 30、争章活动能与学科、家庭、双休日有机结合。 活 得4分。 动 31、大、中队均有雏鹰争章活动情况展示栏。 得2分。 32、进一步推进“行为规范”达标与雏鹰奖章活动结合,8 活动效果明显。得2分。 B1133、学习科学知识,组织参加活动,培养科学创新能力效特果好。 得2分。 色10分 34、从本校实际创设特色活动,活动有计划、有步骤、有活 记录、有成果。 得4分。 动 35、特色活动形成品牌。 得2分。 B1236、大、中队每学期活动数量分别达到3次、5次以上。 7 活得4分。(每少一次失0.5分) 动37、每次活动记录齐全、详实。 得3分。 数10分 38、争章活动大队级的考核,颁章每学期二次以上。 量得2分。 质 量 自考考核指标 权重 考核要素与计分标准 评评 分 分 A B 39、有专用场地 得1分。(兼用 得0.5分)。 2 B1340、布置规范 得0.2分。 队2分 41、使用正常 得0.2分。 室 42、布置有特色 得0.6分。 43、有一定规模的鼓号队(乡镇中心校应有2个单元的鼓 B14号队) 得0.8分。 鼓2分 44、有统一规范队服 得0.4分。 号45、能演奏一般鼓号曲 得0.4分。 队 46、有铜管乐队、能演奏三首以上曲子 得0.4分。 49、有固定红领巾广播阵地 得1分。 2 50、工作队伍健全,播音员、小记者等工作队伍培训到位、A5 B15活动有序各0.5分。 得1分。 有 队51、广播阵地每周2次不同内容播音 得0.8分阵 站2分 (一次得0.4分),有5个以上栏目加0.2分。 地 队52、大、中队板报(橱窗)定期刊出(大队两月1次、中(10分) 报 队每月1次) 得1分。 53、自创自办队报 得1分。 B1654、中队队角建立健全 得1分。 2 中55、队角建设规范,彰显中队特色 得1分。 2分 队 角 B1756、大队建立社会化阵地2个以上 得1分。 其57、有特色阵地2个以上(如:种植、养殖、气象站、队他2分 干部学校、少年团校等) 得1分。 阵 地 B1858、大中队干部每月组织一次学习会 得0.3分 0.6 学59、大中队干部每两周一次工作例会 得0.3分。 0.6习分 例 会 A6 B1960、队员自我管理组织健全、职责明确 得0.2分。 0.4 有 队61、值日队员分工明确、工作效果好 得0..2分。 制 0.4员度 分 值(5分) 日 B2062、大队部一年召开一次少代会。议程规范化得0.4分。 少0.663、少代会材料保存完整 得0.2分。 代分 会 自考考核指标 评评权重 考核要素与计分标准 B 分 分 A B2164、重大工作、活动能及时请示报告 得0.2分。 0.2 请65、辅导员参加上级少先队工作会议后能及时汇报 得0.20.4示分。 分 汇 报 A6 B2266、每学年有评比、表彰优秀辅导员、先进集体和个人 得1.2 有 评0.6分。 1.2比制 67、每年能进行一次辅导员论文评选活动 得0.6分。 分 奖度 励 (5分) B2368、每学期大中队有工作总结 得0.7分。 0.7 工69、优质活动及其它特色活动有专题研讨材料 得0.7分。 1.4作 分 总 结 B2470、每学期有一次组织辅导员工作经验交流 得0.5分。 0.5 A7 经71、瑞安市级研讨会上(含书面)交流或瑞安市级报刊发有 验 表 每次(每篇) 得1分 论少 1.5文72、温州市级研讨会上(含书面)交流或温州市级报刊发先 交分 表 每次(每篇) 得1.5分 队 流73、省级(含省级以上)研讨会上(含书面)交流或省级或课 (含省级以上)报刊发表 每次(每篇) 得2分 发 题 (同篇文章以最高级别刊物发表计分) 表 74、省级二等奖以上得2分,三等奖得1.8分,鼓励奖得研 1.6分。 究 B25 75、获温州市级一等奖得2分,二等奖得1.8分,三等奖论(5分) 文得1.6分,鼓励奖得1.2分。 2分 获76、获瑞安市级一等奖得1.8分,每增篇减半累记篇分,奖 此项最高分2分。 同项成果以最高奖计分。 77、课题瑞安市级立项得0.4分、温州市级立项得0.8分、B26 省级(含以上)立项得1.2分 课 1.5题 78、课题瑞安市级结题(含获奖)得0.5分、温州市级结分 主 题(含获奖)得1分、省级(含以上)结题(含获奖)项 得1.5分 自考考核指标 权重 考核要素与计分标准 评评 A B 分 分 79、每学期开展“手拉手”大队活动。 得3分(有一个10 得1分,2个以上得2分,有跨教育学区加1分) A8 80、每学期开展“手拉手”中队活动。 得3分(一个中B2710分 有 队没开展失1分) 活手 81、每学期开展“手拉手”队员活动,并做到四个一。 得动拉 4分 效手 果 加282、通过“手拉手”大队活动推进到“友谊学校”并有行2 (10+2)分 分 政领导手拉手和教育、教学手拉手内容 得2分。 83、积极订阅队刊队报,每个中队至少有队报,队刊各一8 B28 份。学校队刊队报订阅率达20%以上(不达标酌情减订A9 10分 分)得4分。 阅有 84、队工作活动资料基本齐全。 得3分。 报资 85、队室有档案橱、资料分年度、分类归档得3分。 刊料 与加386、凡能保存全国、省、市文件及有关资料图片 得1分,1 (10+3)分 建分 参加“队报队刊”组织的活动,效果好 得2分。 档 87、少先队组织5年内获过全国级综合性奖励 得5分。 88、少先队组织3年内获过省级综合性奖励或全国单项奖 得4分。 89、少先队组织2年内获过温州市级综合性奖励或省级单 项奖 得3分。 B295分 90、少先队组织本年度获过瑞安市级综合性奖励或市级单A10有荣先 项奖 得2分。 誉(5+5)进 91、在瑞安市级以上新闻媒介公开发表少先队新闻报道或分 典 队工作活动受表扬 得1分 型 92、辅导员和队员个人符合上述各项减半计分,累计加分4 加5最高分为5分。 分 总 分 (100+10)分
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