名师点评2012年合肥二模试题——文综.doc

名师点评2012年合肥二模试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ——文综.doc 名师点评2012年合肥二模试题——文综 年合肥"二模"试题—— ——文综 名师点评 2012 年合肥"二模"试题——文综[2012-04-09 08:06] 浏览次数:165【字体:放大 正常 缩小】 【打印页面】【关闭窗口】年合肥"二模"试题—— ——文综 名师点评 2012 年合肥"二模 "试题——文综来源:新安传媒 中安在线 发布日期:2012-04-09核心提示: 核心提示:4 月 8 日，合肥市第二次教学质量检测(二模)结束了剩余七个学科的测试。从考生的反映来看， 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 难 度较高。另外，一些新题型和知识点的考查，也让考生和老师们意识到新的《考试说明》对后期复习的指导作用。?政治篇 1:难度适中贴近时代?合肥七中 瞿著平与一模试题相比，本套试题在整体难度与题型上基本保持了稳定，符合 2012 年安徽高考考试说明的要求。试题总体不 偏不怪，难度适中，注重基础。具体来说，主要突出了以下几个特点。传统知识点是主流历年高考试卷中的政治试卷都是由 3 道《经济生活》的选择题、3 道《政治生活》的选择题、2 道《文化生活》的选择 题、3 道《哲学》的选择题以及 6 道政治主观性试题构成，今年也不例外。《经济生活》的题目集中在价格、税收、就业、经济 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 和经济又好又快发展等知识上;《政治生活》的题目集中在 政党、政府、人大以及政协等知识; 《文化生活》的题目集中在核心价值体系、民族文化和文化大发展大繁荣等知识; 《哲 学》的题目则集中在实践、矛盾、人生价值以及唯物论知识等方面。知识点分布合理、结构科学，分量有点多。热点考查联系生活贴近时代，关注社会热点;贴近生活，让考生有话可说;贴近学生，全面考查能力。政治是一门具有强烈时代性的学 科，高考政治试题绝不回避热点。从近年高考的政治试卷来看，试题和现实联系紧密，充分体现了党和国家的意志和主张， 贯彻了新课程贴近时代的要求。热点问题是指本年度时政热点、社会焦点，人类生存与发展和社会发展进程中的重大问题以及我国国情的重要内容。 它既有国际国内发生的重大事件，也有关系到人们切身利益的实际问题。通俗说，就是当年可能被选取作为高考命题素材 的重大事件或热门话题。热点问题的选择有三个维度:热点本 身、基础知识、学生实际。把三者完美结合是成功试题的体 现。本套试题就力求做到这一点，如:第 38 题第(2)问以文化发展为大背景(贴近重大热点)，考查了安徽文化发展的 总体规划，学生有话可说(贴近生活)，要求用矛盾的观点分析启示，在能力上要求较高(考查能力)。这些要求集中体 现了理论联系实际的高考命题指导思想，学用结合，学以致用，学用相长。兼顾热点的多角度 本套试题大方向基本稳定，但设问角度求细，使试题难度有了一定的变数。如:第 38 题第(1)问，设问是“运用经 济制度和经济体制的相关知识，为安徽文化产业进一步发展提出合理化建议。”要求学生对知识的范围清晰准确，考查角 度细，注重教材。热点不回避是政治高考的原则，但热点具有梯度性，有炙热点和冷热点，有新生热点和传统热点，有国内热点和国外 热点，有政治热点和文化热点……本套试题兼顾了热点的多角度，与教材的结合也较为自然和紧密。如:有商品价格的冷 热点、文化产业的炙热点、爱国主义的传统热点、安徽省委决定大走访的地方热点等。高考试题卷面布局由易到难，整个试卷分为不难、中难、较难三个档次，不难和中难占 80%。本套试题体现较好，在 选择题部分绝大多数较为简单，只有选择题第 7 题等少数试题有点迷惑性;主观试题难度则梯度渐进。?政治篇 2考到了“空白点” 考到了“空白点”◎点评名师:合肥一中 侯新旺 点评名师:“二模”政治试卷总体平和，难度适中。试题侧重于基础主干知识和学科学习能力考查，考生必须要对教材知识有通 透的掌握才能得高分。试题呈现方式丰富多元，漫画、计算、 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 等均有出现，使整卷不呆板。试题不回避时事热点，个税调整、人大代表 换届选举、食品安全问题、感动中国人物评选、文化发展、科技创新等热点问题在试卷中都有呈现。第 4 题、第 6 题、第 38 题都立足本省实际，地方性特色浓郁。尤其可圈可点之处在于第 7 题，题干涉及经济、政治、文化有关知识，题干设置具有学科内综合色彩。还有，38(1) 问要求考生运用“经济制度和经济体制的相关知识”作答，设问角度灵活，是政治卷主观性试题中一大亮点。而且这一问 与 39(1)问探寻了自 2009 年安徽高考文综自主命题以来大题设问的空白点，角度新颖。?复习策略 复习策略在接下来的备考时间里，考生要以教材为根本，以考点为抓手。进一步吃透教材，强化基础，突出主干，做到《考试 说明》所列考点“点点清”，更加注重学科内综合，建构好学科知识体系，并内化为自己的“知识库”，活学教材，活化 知识，为我所用。与此同时，要注意寻找时事热点与教材相关知识点的结合点，多层面思考可以设问的角度，开拓思路;精选精练试题， 避免题海战术，做到触类旁通，提高复习效率。考生还要注重答题技巧训练，尤其是大题，要带着设问审 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ，并在相关材料旁标注答案要点。作答时，理论联系实 际，充分结合材料，材料的运用率与得分率成正比。?历史篇 1设计独特值得研究 ?合肥七中 周宗俊纵观合肥市二模文综的历史试题，虽不能完全等同于高考，但题型的设计匠心独运，在备战高考中无疑起到了“抛砖 引玉”的引领作用，值得考生深入研究。知识点分布广泛本套试题的知识点考查分布面广，分布也比较合理。选择题部分中，政治史涉及题型有选择题第 13 题孝文帝改革、第 17 题罗马法、第 22 题鸦片战争;经济史题型为第 12 题徽商、第 15 题中国古代商业发展和市的变迁、第 19 题两次工业革 命(隐性考查)、第 21 题全球化背景下的南北差距问题;文化史题型有第 14 题佛教艺术、第 16 题近代报刊、第 18 题文 艺复兴及近代科学发展、第 20 题启蒙运动。选修内容表现为第 13、20 题，体现了今年选修部分考试内容的调整。材料题第 36 题古今中外教育的发展比较，为文化史的考查范畴;而第 37 题考查中美关系、中国外交成就，涉及政治、 经济范畴，由此可见知识交叉的题很多，不是用简单的某一类的范畴可以一概而论的。结合知识点创新注重新情境、新材料的创设，史论结合，体现了学科特色和对考试说明的诠释。题型新颖活泼，涉及图(徽商老字号、 造像艺术、城市规划等)、表(曲线、表格)、文字史料，以知识为经，以创新为纬，从知识、方法、技能、情感态度价 值观等方面，对考生作了全方位的考查。兼顾本土和热点此次历史试题强化了对本土特色和史学热点的考查。试卷第 12 题体现了乡土史的考查，体现了安徽特色;第 22 题考 查了史学方法;时事热点不回避，如教育问题、中美关系等。更为重要的是此次二模试卷的内在“灵魂”似乎是用很多小的切入点来“下一盘很大的棋”，即用史观将看似分散的 知识整合起来，如将社会史观(文化部分:老字号、造像、建筑、报刊、人口结构等)贯穿其中，使得试卷显得更有丰富 的文化内涵和底蕴。?历史篇 2兼顾到了选修内容◎点评名师:合肥一中 张玉生 点评名师:“二模”历史试题秉承历史命题传统，注重对主干知识的考查。试题涉及到的重大历史事件有孝文帝改革、科举制、 佛教传播、古代中国城市与商品经济发展、罗马法、文艺复兴、法国大革命、工业革命、近代列强侵华、抗日战争、中美 关系、中美贸易、近代中国教育发展、新航路开辟、经济全球化、改革开放等。试题图文并茂，图表点缀其中。一共有 10 幅图表，清新自然。充分考查考生对图表阅读、解读图表回答问题的能力。试题充分体现“新材料”、“新情境”，不拘泥于教材，但又高于教材。试题都从新材料入手，创造新情境，要求考 生认真阅读材料，读懂材料，大多都要联系课本所学知识，对考生提出了较高要求，既要有扎实的基本功，熟练掌握学科 知识，又要具备思考问题、解决问题的能力，还要求考生具有较高的历史学科素养，可以说是对考生综合能力的一次检验。 “二模”试题同时兼顾到了选修内容，如 13、14、20 题。?复习策略考生要进一步加强对课本基础知识的掌握，认真阅读教材，不图速度，但求质量，特别是基本知识、基本概念，不局 限于正文，尤其要注意小字、图表材料。同时进一步理清线索，加强横向和纵向两个方面的联系，不放过教材中的难点， 对知识的复习、理解，要动手整理和思考问题并举。注意选修和必修内容的“串通一气”。不能仅仅停留在背书阶段，要 不断查漏补缺。在后期备考过程中，考生要不断调整心态，增强应考信心，储备应考的心理素质和能力。后期复习应考一 定要戒骄戒躁。?地理篇 1重视图表信息多元?合肥七中 杨会杰主干突出难易适度二模的地理试题突出考查了工业区位、农业区位、城市区位等核心人文区位理论，内容还涉及到地球运动、大气气候、 水文等自然地理规律、自然灾害和地理信息技术。这些都是高中地理的主干知识，是新课标和考试说明中明确要求的重点 部分。试卷无任何偏题、怪题，既考查了学科的基本原理和规律，又考查了学生提取、分析地理信息的能力，难度适中。重视图表综合考查图表是地理信息最重要的载体，图表的大量运用也是地理学科的鲜明特色。本次地理试题的 8 个题组共有地理图表 8 幅，图像类型包括:统计图、区域图、曲线图等，形式新颖多样，有效地考 查了学生从图表中获取信息和解读信息的能力，以及分析和解决问题的能力。注重理论联系实际本卷选择题第二至第五题组，第 34 题(3)小题和第 35 题(3)小题共有 50 多分考查地理事物的时空变化;而第 23 题的嫦娥一号、第 34 题的沙尘暴和葡萄酒竞争力、第 35 题的产业转移等均是本年度的热点问题和近年来受到持续关注的 问题。这些地理问题时代气息浓郁，强调理论联系实际，也体现了学科的社会价值。[本报记者 张晓嵘 整理]?地理篇 2试卷结构或有变化◎点评名师:合肥一中 倪宏忠 点评名师:今年“二模”地理试卷较去年增加了一题选择题，总分值为 44 分，综合题总分值降为 56 分。试卷结构为选择题 13 小题，综合题为两大题，每题 3 小题。这种变化可能预示今年高考文综试卷结构的变化。本次“二模”试题坚持能力立意，突出对主干知识的考查，运用知识和技能解决具体的地理问题，体现了新课程改革 的要求。人文地理知识比重较大，近 66 分，突出了人文地理知识在实际生活中的价值。试题总体难度分布较为合理，对现 阶段考生学习能力的检测具有较好的针对性。试题注重对图表分析技能的考查，共涉及 9 幅图表，要求考生力求从题目所给的材料中获取有用的信息，调动所学的 地理知识、地理原理和规律分析解决地理问题，对高考能力要求进行全面考查。如选择题 24 题从该都市圈“三个圈层”人 口增长率的时间变化情况可以获得“三个圈层”间存在人口的迁移，体现出城市内部空间结构的变化和城市化过程，同时 图中 2000 年后“三个圈层”的人口增长率都是正值说明市中心区人口增加。此外，问题的设置还具有开放性和探究性，如综合题第 34 题的第 3 小题。?复习策略研读《考试说明》，领悟高考能力在解题中的要求和体现。回归课本，抓主干知识，突出地理概念、地理原理和规律。 总结解题模式，归纳解题技巧，做到规范答题、高效答题。树立信心，放松心情，合理饮食，保证睡眠，科学“赢考”。六安市新安中学 XJL 编辑 新安中学办公室 发布