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品味中秋 传承非遗.doc

品味中秋 传承非遗

李晓耕
2019-06-10 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《品味中秋 传承非遗doc》,可适用于综合领域

品味中秋传承非遗“我们的节日·中秋”主题活动小结常州市新北区春江中心小学年月,春江中心小学,作为一所常州市德育特色学校,在不断着力打造“植根”特色德育的同时,“春江非遗文化”顺利申报为江苏省基础教育课程特色项目。为进一步弘扬“春江非遗文化”,更好地利用“传统节日”弘扬民族优秀文化传统,努力建设“春江非遗文化”课程基地,春小人在努力营造校园优秀传统文化氛围的同时,有效利用传统节日进行中华传统美德教育,激发学生的民族自豪感,进而培育和践行社会主义核心价值观。在本次“我们的节日·中秋”主题活动中,我们以课程实施的理念开展系列活动,让孩子了解节日的来历,知道节日蕴含的中华文化,并且在这些节日里开展一些丰富多彩的活动,深入挖掘与升华传统节日的文化内涵,并适当汲取世界各国节日文化中的积极因素,大胆创新并自觉为传统节日注入新质,让春小的每一个孩子都能做到“胸怀祖国,放眼世界”。现小结如下:一、环境课程,浸润节日文化我校筹建了一座“春江镇非物质文化遗产展示馆”,馆内集中展示春江风貌、人生礼俗、传统节日等八大主题非遗项目,给广大师生提供一个了解春江、了解常州、了解中国历史与文化的窗口,把学习、了解地方文化纳入到了学校教育的内容之中,使春江地方文化成为学生的必修课。特别是其中的“传统节日”展厅,以文字、图片、实物等多种形式,展示了春江人过传统节日民风民族,孩子们在这里感受着春江的节日文化,充分体验感悟着淳朴的民风和充满趣味的节日风俗。在本次“我们的节日·中秋”主题活动中,我们组织相关班级学生进入我们的“非遗馆”,了解中秋的文化。同时,在我们学校的环境文化建设中,处处可见中国传统节日的“身影”,学校连廊、班级外墙、校园橱窗、大队,板报上时时都有关于传统节日的介绍。在环境文化的潜移默化中,中国传统的节日文化、中国根意识精神已经深深扎入了每一个孩子的心中。二、学科课程,传承节日文化作为省级基础教育课程基地,我校着力建设“春江非遗文化”课程,坚持走“国家课程校本化,校本课程特色化”之路,在课程的实施中传承非遗。特别是我们每到中国的传统节日,都会有意识地将节日文化纳入学科课程之中。在本次“我们的节日·中秋”主题活动中,我们德育处组织各班利用班会课时间开展“我们的节日·中秋节”主题班会活动,全校个班级以不同的形式分别开展了中秋节主题班会活动:猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌,使孩子们在了解中秋节传统节日的基础上,感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情感。值得一提的是,我们还依据“春江非遗文化”特色,编印了第四期校本课程教材,教材中有不少关于中国传统节日的渗透。这样,我们让春小的每一个学生都能在课程学习中传承节日文化,真正做一个“有根的中国人”。三、活动课程,弘扬节日文化丰富多彩的德育活动是塑造心灵、培养能力的最好途径。在保证“节日文化”课程化实施的同时,我们还创新开展各种专题活动,注重形式和内容的有机结合,引导学生积极参与,在活动中体验“节日文化”,在体验中弘扬“节日文化”。系列活动之:中秋诗歌“我来吟”春小六年级中秋读书乐系列活动又是一年金秋好时节,清风朗月,欢歌如潮。在中秋来临之际,月日中午,在春小的如春舞台,我们迎来了全体六年级学子精彩的读书乐活动。真可谓“小舞台,大精彩”,令人回味无穷!本次活动形式多样,互动多元。“一轮秋影转金波,飞镜又重磨。”小主持人声情并茂地吟诵,拉开了本次活动的序幕。黄欣纯、曹心悦两位同学引吭高歌,一曲《游子吟》让人沉浸于浓浓亲情,感慨万分,戴佳璐、耿一然等同学展示的书法作品令人惊叹,小小少年初长成,才华横溢。随后的“中秋知识大串烧”更是将本次活动推向了高潮。学生或朗诵中秋对联,字正腔圆或知识互动,谜语对猜,在学生们的一颦一笑中我们分明感受到了他们成长拔节的快乐。当六()班的同学吟诵完中秋诗词,邵复成老师更是受邀即兴吟诵了大文豪苏轼的《水调歌头》,深厚的古诗文功底震撼全场。最后在一曲悠扬的《水调歌头》中,全体同学互赠中秋书签,将最美好的节日祝福传递给身边的人,一切都是那样的温馨,那样的快乐“海上升明月,天涯共此时。”春晓人在这美好的中秋之际,寄情朗月,浸润书香!系列活动之:中秋美食“我来做”中秋节“做月亮饼”是我们春江地区最传统的习俗之一,每到这一天,家家户户都会做各种馅料的圆形面饼,称之为“月亮饼”。为了让同学们进一步了解中秋文化,月日下午,春小五年级组开展了“品中秋、传非遗、巧手做月亮饼活动”。下午,五年级组全体师生聚集在春小食堂,早早到来的家长义工已经提前准备好了做月亮饼的面团和馅料。各个班级以小队的形式展开了活动,同学们先听身边的“奶奶”讲解如何做好月亮饼,并且耐心的观看“奶奶”制作月亮饼,个个跃跃欲试。终于轮到自己制作月亮饼了,同学们把月亮饼的皮轻轻在手里糅成球,,小心翼翼的放入芝麻馅,再轻轻拍扁,大家相互探讨着做法,专心的揉面团、包馅,热心肠的“奶奶”在一旁不断指导,不一会儿,一张张象征着团员的月亮饼做好了。随着食堂工作人员的加入,他们帮助同学们将亲手做好的饼送入热腾腾的油锅,伴随着“呲啦呲啦”的声音,一张张月亮饼出锅了!同学们一边品尝着月亮饼,一边讲着关于中秋节的故事,大家在月亮饼的香气中感受着中秋节的团圆、热闹、和谐的气氛的同时,也品尝到了劳动的快乐!在活动中,同学们享受到亲自动手的快乐,更深层次地理解了中秋节的含义。大家在亲手做月亮饼,与月亮饼真正的亲密接触,香甜迎中秋,在月亮饼中品出中秋特有的韵味。相信在本次活动中同学们会更加了解中国传统文化,人人争做优秀非遗传承人!此外,我们还以课程整合的理念,与语文、美术、班队、音乐等课程整合,系列化开展了中秋习俗“我知晓”、中秋祝福“我来送”、中秋印象“我来写”等系列活动。通过一系列活动的开展,使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识,让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱。丰富多彩的活动,不仅让队员们感受到了中国传统节日文化的魅力,更感受到了春江人民的精神丰富多彩的活动,让队员们把“文化”内化为了一种团结协作的精神、一种奋发向上的力量、一种乐于奉献的品格。春小孩子在活动中不断成长,实现着自己的生命价值。

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