18广玉兰第二课时[宝典]
第二课时
一、复习
1、读并听写词语。
二、引导自学
1、引导预设学习问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
:
(1)是什么吸引了作者去欣赏广玉兰的,
(2)作者是按怎样的顺序描绘广玉兰的，着重写了哪一方面,
(3)作者为什么爱上了广玉兰,
2、学生默读课文，思考以上问题，将思考所得写在相应的地方
三、互动探究，精讲点拨
1、学习第一段。
?轻声读第一段。?交流:是什么吸引了作者去欣赏广玉兰的,
指导朗读。 自由读，齐读。
2、学习第二段。
?默读，作者是按怎样的顺序描绘广玉兰的，着重写了哪一方面,
?交流。(按花的色彩和质感、花的形态、叶子的特点的顺序写的，着重写了广玉兰花开时的形态特点。)
?理解第二自然段。
a.指名读，说说花的特点。
b.从哪些语句读懂的,
c.从语句中你体会出怎样的感情,
从花瓣色彩和质感两个方面写出了花的洁净、高雅。
“无法用语言文字准确形容”写出广玉兰实在是美到了美不胜收、美不能言的境地。
表达出作者对盛开的花朵喜爱之情。
d.训练朗读。
?理解第3自然段。
a.自读课文，联系插图说说你觉得哪些句子写得好，为什么，你能从中体会出怎样的感情,
b.指导朗读，背诵。
?理解4、5自然段。
a.作者不仅写了广玉兰花瓣的形态美，还写了它的什么,(叶片)
b.自学，讨论。c.交流。
叶片“终年不败”的特点。 叶片很有生命力。
为什么说“另有一番情趣”,还从哪儿体会到它具有旺盛的生,
3、学习第三段。
作者在文章最后也情不自禁地抒发了自己的情怀。齐读。
4、、总结全文
本文字里行间都洋溢着作者对广玉兰的爱，你觉得作者为什么能写得这么美吗,交流，观察仔细，抓住特点。
四、矫正反馈，迁移应用
作业指导
)课文第3自然写花的样子，是怎样写的, (1
(2)仔细观察你喜欢的一种花，先抓住特点说说花的样子，再写下来。
(3)练笔。
(4)完成《学习手册》和《补充习题》上的题目。 板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
设计:
气味 幽香
18( 广玉兰 花瓣 洁净 高雅
(生命力旺盛) 形态 生生不息
叶片 终生不败
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