小主持人培训教案

小主持人培训教案 精品文档 小主持人培训教案 教 学 设 计 金华学校 曾趋兴 2011年9月 第一讲 一、办班的目的与要求 二、什么是小司仪 何为司仪,司仪并非新生事物，其历史久远。《辞海》对司仪一词的解释:“官名，《周礼、秋官》中，专门接待宾客者。随齐、唐、宋、明、清时就有司仪署”;又具《周礼、秋官》司寇第五中记载，当时朝中有:“司仪上士八人，中士十有六人”。可见，在当时的社会，司仪这个行当已经有了等级区分。到了近代，《现代汉语词典》解释:“举行典礼或召开大会时 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 进行程序的人”。 社会是一个人们共同生活、共同工作、相互之间赖以生存并相互发生联系的共同体。为了保障人们正常的工作秩序和生活秩序，需要各种形式的社会活动以交换信息，交流感情。这些社会活动就需要有人穿针引线，组织协调，来充当主导人物，从广义上讲，此人物就是司仪。 1 / 13 精品文档 司仪的业务范围很大，大到一个国家的政治、军事、文化，社会的领导组织和管理协调，甚至国家之间的相互协调都需要司仪。小到民间的一些庆祝活动。如:婚礼、祝寿、开业等活动的主持人，民间都称其为司仪。可见，司仪早已涉及到我们的日常生活。其实，生活中的每个人都在不知不觉地充当司仪这个角色，如主持家庭宴会、座谈会、朋友聚会、讨论会、酒会等。 社会生活中，司仪的主持活动是普遍的，按司仪的工作分工不同，大致可把司仪分为报幕式司仪和角色式司仪两种。 报幕式司仪也可说成报幕式的主持，多见于政府活动，担任此主持的必须是职能部门的主要领导。如主持会议、座谈、竞赛、动员大会等;角色式司仪也可说成角色式的主持，多见于民间活动，如婚礼、祝寿、开业等。按司仪主持活动的不同，角色式司仪又可分为婚礼司仪、祝寿司仪、开业司仪等等。 司仪即“主持”，或者说司仪就是主持人，只是不同的历史时期人们对主持者的称呼不同。如现在的北京、上海、天津等大都市早已把婚礼司仪称为婚庆主持人。可见，主持人已经成了司仪的代名词。 三、司仪与主持人 严格意义上讲:司仪、主持人概念不同。 2 / 13 精品文档 司仪:按照《现代汉语词典》中对司仪的解释是“举行典礼或召开大会时报告进行程序的人”。 司仪顾名思义，所谓的司，有着管理，驾驭的意思。比如说“司机”开车的，车为“机”驾驭车的人称之为“司机” 。节目为:仪，即“仪式”的意思。掌控仪式的人称之为“司仪” 主持人:具有采,编,播,控等多种业务能力,在一个相对固定的节目,作为主持者和播出者.集编辑,记者,播音员于一身。所以，婚礼主持人首先要懂得婚礼活动的全部内容，用过去戏台上的话叫“六场通透”。除了仪式内容，还要懂策划，了解舞美知识，调动机位，场面协调，等等。所以，现在的婚礼主持人是一个全面型复合人才。 从严格意义上讲，主持人与司仪还是有着能力和内容上的区别的。 四、怎样成为一个好的主持人 1.、就是你的普通话要 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 啦。 2、就是要用较好的随机应变能力，能及时处理主持中遇到的突发情况。 3、就是要懂得配合，要知道，主持常常是两个或两个以上的人一起的，合作也是必不可少的，所以一定要默契。 4、涉及的只是面要广，要不主持的时候就会出现词穷的现象，那对于一个主持人来说是不可犯的错误。 5、要用一定的幽默感，懂得在何时幽默，在什么场 3 / 13 精品文档 合该怎么样做。 6、要懂得与观众之间互动，而且要记得，时刻面带微笑，这样给人以亲近感。 7、如果你胆小，那就试着把主持现场当作是你自己在和朋友相处，不要自己给自己压力，其实紧张来自于自己给自己施加的无形的压力之中。 五、小司仪班的学习内容 1.基本功 2.技能训练 3.艺术提高 六、交流:说说为什么要参加小司仪培训。 第二讲 一、声母发音练习。 双唇音b p m 这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。 步兵 壁报 北边 背包 奔波 冰雹 P与发b大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。例如: 乒乓 拼盘 偏旁 琵琶 批判 排炮 m双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动。例如: 买卖埋没门面 明媚 二、绕口令练习。 4 / 13 精品文档 绕口令的最大特点是“拗口”。它是学习语言艺术的必修课。可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区。 biǎndànyǔbǎndang扁 担 与 板 凳 扁 担 长，板 凳 宽，板 凳 没 有 biǎndànchángbǎndangkuûnbǎndangm?iyǒubiǎndàn扁 担 长， chángbiǎndànm?iyǒubǎndangkuûnbiǎndànyàobǎngzàibǎnda ngshàng上, 扁 担 没 有 板 凳 宽。扁 担 要 绑 在 板 凳 bǎndangpiûnbúràngbiǎndànbǎngzaibǎndangshàng pàob?ngh?bùb?ng炮 兵 和 步 兵 板 凳 偏 不 让 扁 担 绑 在 板 凳 上。 pàob?nggōngdǎbûmiànpōpàob?ngpáipáipàodànfûshabùb?ng b?jìnbûmiànpōjiûndíbûqiûnbûbǎibûshíduōbàbabàobǎobao 爸 爸 抱 宝 宝 爸 爸 抱 宝 宝，跑 到 布 铺 买 布 做 长 袍。 宝 宝 穿 了 长 袍 不 会 跑， 炮 兵 攻 打 八 面 坡，炮 兵 排 排 炮 弹 发 射。 步 兵 逼 近 八 面 坡，歼 敌 八 千 八 百 八 十 多。 5 / 13 精品文档 bàbabàobǎobaopǎodàobùpùmǎibùzu?chángpáobǎobaochuûnl echángpáobúhuìpǎo bùchángpáop?leháiyàoy?ngbùbǔ zàipǎodàobùpùmǎibùbǔchángpáo báimiàoh?báimûo白 庙 和 白 猫 布 长 袍 破 了 还 要 用 布 补， 再 跑 到 布 铺 买 布 补 长 袍。 báimiàowàidūnyìzh?báimûobáimiàolǐyǒuyìdǐngbáimàobái miàowàidebáimûokànjiànlebámào白 庙 外 的 白 猫 看 见 了 白 帽， 白 庙 外 蹲 一 只 白 猫，白 庙 里 有 一 顶 白 帽。 叼 着 白 庙 里 的 白 帽 跑 出 了 白 庙。 三、主持词练习。 蝴蝶 亲爱的小朋友们，大家好～我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷，非常漂亮，人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下，在花丛中跳舞、歌唱。我的眼睛像细小的黑珍珠，如果你不注意是看不见的。我的嘴巴有一根长长的“吸管”，这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了，它会辨别方向。噢，你们看见我的六根细细的小脚吗,我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着。瞧，我多有本领啊～ 6 / 13 精品文档 四、自由朗诵一首诗。 diûozhebáimiàolǐdebáimàopǎochulebáimiào 第三讲 一、声母发音练习。 唇齿音f f的发音部位是上齿和下唇，所以叫唇齿音。《汉语拼音方案L》中的?也是唇齿音，它与f不同，是浊音。 f上齿挨着下唇内缘，气流从窄缝里磨擦而出，声带不颤动。例如: 丰富 发奋 方法肺腑 仿佛 非凡 纷飞防范 二、绕口令练习。 h?ngfanghuángftnfanghuáng h?ngfanghuángftnfanghuáng fanghuáng红 凤 凰 粉 凤 凰 红 凤 凰 粉 凤 凰， 红 粉 凤 凤 凰。 h?ngftnfanghuángftn凰 粉 红 h?ng 小主持班教案 漩子老师 加强班——绕口令练习 石狮子、涩柿子 山前有四十四颗死涩柿子树，山后有四十四个石狮子。 山前的四十四颗死涩柿子树，涩死了山后的四十四个石狮子。 山后的四十四个石狮子，咬死了山前的四十四颗 7 / 13 精品文档 死涩柿子树。 不知是山前的四十四颗死涩柿子树，涩死了山后的四十四个石狮子。 还是山后的四十四个石狮子，咬死了山前的四十四颗死涩柿子树。 撕字纸 刚往窗上糊字纸，你就隔着窗户撕字纸。 一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸。 横竖两次撕了四十四纸湿字纸。 是字纸你就撕字纸。 不是字纸，你就不要胡乱地撕一地纸。 辨读 找到不念早到，遭到不念早稻，乱草不念乱吵，制造不念自造。 收不念搜，昌不念仓，张不念，栽花不念摘花。 自力不念智力，暂时不念战时，大字不念大志，一层不念一成。 草本不念炒木，参加不念掺加，四十不念事实，三哥不念山歌。 塞子不念筛子，俗语不念熟语，散光不念闪光，撒网不念纱网， 三山不念山山。 金嗓子少儿主持训练营 启蒙教材 一、少儿语言基础知识 二、自我介绍 三、节目表演 四、表演性语言片段练习:绕口令 8 / 13 精品文档 五、语言表现力训练之一:儿歌朗诵 六、语言表现力训练之二:故事表演 七、语言表现力训练之三:艺术朗诵 八、主持台词训练 九、台风、形体、气质训练 一、少儿语言基础知识 对于学龄前的儿童，首先要启发和鼓励他们喜欢张嘴，愿意说话愿意朗诵。通过练习，使他们的说话和朗诵能过达到:大声、清楚、自然、流畅。 1、声音洪亮 、声音洪亮，就是大声。 、在鼓励少儿大声朗诵的同时，要注意不要让少儿 声带过于用力，造成声音尖细、声嘶力竭，甚至造成声带疲劳、病变，毁坏嗓音。 、要指导少儿试着把注意力放在肚脐下的丹田部 位，气往下沉;努力提起上鄂，打开后牙。其实，这就是丹田用气和制造共鸣的初步尝试和训练。 2、口齿清楚 许多少儿说话时懒得张嘴，懒得用力气，所以造成说话不清楚，甚至有些声母、韵母含混或不能区分。例如有些少儿，并不是受地方语言的影响，而纯粹是舌头懒得用力，所以造成n-l不分，甚至把ge说成zhe，er字发不清楚。 9 / 13 精品文档 我们也曾听到个别的人直到成年都说不 清“来了”的“了”字。其实很多人并不是口舌的生理问题生成的，更多的是从小没有注意语言的训练，而形成了不良语言习惯。 、要想把话说清楚，唇齿口舌鄂都要用力。只要不偷懒，认真练习，除了极个别存在生理缺陷的少儿，都可以 做到发音清晰，口齿清楚。 、为了使少儿做到发音清晰，口齿清楚，要让少儿多练习绕口令。它可以训练口腔各个部位的功能，并可以训练少儿清晰准确地读出每个字的声母、韵母的读音。 、少儿主要考察声母读音是否清楚有力，特别是n-1、g-k、d-t及平翘舌必须分清。 二、自我介绍 定义: 自我介绍就是把自己介绍给别人，让别人对自己有一个初步的了解。 注意事项: 要说明基本情况:主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等。 情况要属实:一定要实事求是不可以造假，因为如果对自己不熟悉的特长等进行介绍，万一别人进行考证就是弄虚作假了。 10 / 13 精品文档 要突出特点:说出自己与众不同的地方。 注意技巧，使介绍有艺术性:可以利用拆字、联想、别名等来介绍名字。如:我的名字是蒋彬，成语名是彬彬有礼，英文名是Echo。 完整舞台自我介绍流程: 问好 基本情况+个人特色等 告知自我介绍完毕并谢幕 三、节目表演 怎样完整的表演一个节目, 一个完整的节目表演必须包括: 问好。 自我介绍 介绍表演的节目名字。 节目表演。 告知表演完毕谢幕。 少儿表演节目注意事项: 服装和语言都要适合少儿不宜成年化。 发型、服装要得体，美观大方等。 四、表演性语言片段练习:绕口令 四和十 四是四， 11 / 13 精品文档 十是十， 十四是十四， 四十是四十。 。 要想说对四舌头碰牙齿， 要想说对十舌头别伸直， 要想说对四和十， 常常练习十和四， 要想说对十和四， 多多说说四和十。 八百标兵奔北坡 八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑; 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。 三哥三嫂子 三哥三嫂子， 借给我三斗三升酸枣子， 等我上山摘了酸枣子， 再奉还三哥三嫂子的三斗三升酸枣子。 吃葡萄 吃葡萄不吐葡萄皮， 不吃葡萄倒吐葡萄皮。 12 / 13 精品文档 白石塔 白石塔， 白石塔， 13 / 13