听数学公开课心得体会　

听数学公开课心得体会　 听数学公开课心得体会 心得一,听数学公开课学 这学期,学校开展了人人公开课,我也有幸展听了几位教听师的公开课,受益益匪浅。这些教师的课, 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 精美,朴实自计 然,我被有经经验的教师的精彩设计所折服服,被课堂的情绪所感染。 一、上课教师的课前提问、课课前小游戏拉近了师生间距离离,激发了学生的学习热情。。 二、上课教师精心设计了教学内容,调动了学生学了习的习积极性。贴近学生生活,做到学数学用数学。体现,了数学来了源于生活,运用到生活中。生 三、上课教师的教教学语言富有感染力,课堂评价及时,评关注了学生的情感感。老师的语言富有感染力,能调动学生学, 习的积极性。。 四、上课教师在教学中有有的采用了小组合作的学习方方式,让学生通过明确分工,,协调配合,对学习内容进行充分行的实践和探究,让学生自己找出答案或规律,培生养养了学生的合作探究能力。体体现了探索性的教学过程。 五、授课者通过学生身边的知知识让学生自己去研究然后自自己得出结论。最后把新知变成能力。变 六、授课者教态自然,语言很自然,鼓励态、、评价学生的 1 / 7 语言恰如其分,有效的增强了学生的自信,心心与积极性。 七、注重学生生语言 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达能力的培养。学生在表达过程中生 完善思维。 听几位教师的数学公开课,使使我亲眼看到他们各自的教学学艺术风采,深深地感染了我,鼓舞了我。通过他们的我课课堂教学,让我看到老教师认真贯彻新的教学理念、教认学方法和学教学过程,启迪我在在今后的教学中,如何进行课课堂教学,有了一点感悟。 1、课前精心预设,老师们在课前都以与本节课有联系在有有情趣的故事与学生非常和谐的交流,引发学生兴趣,谐使学生使内心有一种亲切感。课前准备得充足,学生的水课平,实际经平验等都能做到充分分的估计预料。 2、课中精讲多练,老师们根据教材精内内容适时适度创设情境,让学学生在此情境中动脑,动口说,动手做,学中玩,说 玩中学,非常适合孩子们的特点学。对一些较困难的问题,又。在在适度的情况下,开展小组活动,并且老师能提出既明活确确又具体的要求,讨论有目的的,说话有依据。整个课堂上,充分上利用45分钟。课堂上老师们的应对能力强,堂对学生所提出对的问题,教师能及时准确地排除解决。他能们的课堂教学,一们 言一行,就像是一面镜子,自己在时就间上与他们的差距很大,间 要在短暂的一节课中,收到很在好好的效果,必须认真学习。 3、课后回味评价很重要。他们都注重引导学生归纳一他节节 2 / 7 课所学知识的重点,加强回忆。注重学生互评,师生回评价,评给与肯定。我认为这样做是给学生的一种鼓励,样一一种加油的妙方。 此次听课,使自己学到了其他老师课的长处,看到了自己的 的不足。今后在教学中尽可能地完。善善教学艺术,提高效率,必须不断地“充电”,不断探须索索,树立一种去学习,去长期学习期的观念,提高自身的整体素质,做一名优秀的教整师师。 心得二,听数学公开课心得体会课 20xx年111月4日,我和同事赶到支河河小学听课。这是 支河中心心校组织的同课异构教研活动动。在短短的一天时间里,听了陈辉和张燕两位数学老听师的课,此次听课收获很大师,,受益匪浅,不仅让我领略到到了两位数学教师的讲课风采采,也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与课不不足。在以后的教学中,我会努力上好每一节课,向身会边的优秀教师学边 习。下面我谈谈自己的体会。谈 第一、教师善于创设情境,教师在教教教学过程中创设的情境,目标明确,能为教学服务。提标高高了学生的好奇心、激发了求知欲,进而促进其思维。求教师创设的情境要真正为教教学学服务,如果只是为了情境而情境,那就是一种假的教而学学情境。 在这两节课里,上上课的老师都能根据小学生的特点为学的生创设充满趣味的的学习情景,以激发他们的学习兴趣。最大学 限度地利用小学生好奇、好动、好问等小心心理特点,并紧密结 3 / 7 合数学学科的自身特点,创设使学学生感到真实、新奇、有趣生 的学习情境,激起学生学习兴学趣。让学生用数学思想去思趣考考问题,解决问题。使他们在质疑中思考,在思考中学在到到知识。 第二、教师所创设的师生互动环节氛围融洽设。在数学教。学中,根据学生的心理发展特点,把枯燥、的呆板的课堂教学呆 改变了,从而而也培养了学生学习数学的兴兴趣,激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中,我。更更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同,教我感受到老师和学生之间是我如如此的默契??看到每个老师都精心的设计每一堂课,师从板书、从内容,那种工作态度度与热情都值得我们每个人去去学习,在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子,因少为为他们都深深地被老师的课所所吸引着。我在以后的工作中,要学习他们的优秀中 经验,让自己的课堂也活跃起来,,真正让学生在快乐的氛围,中中学习。充分让学生参与到数数学学习中来从而切实感受到到了数学的魅力，也充分体现现了“教师以学生为主体,学学生是数学学习的主人,教师师是数学学习的组织者、引导导者和合作者”的教学理念。。 共听了2节课,每堂课细细的听下来后,感觉每位细授课授教师都煞费苦心的作了周周密而细致的准备,所以每堂课都有堂很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴,当然们有比较就会有有鉴别。所以我会把其中的精华加以吸取,会尝尝试运用到以后的课堂教学过过程中,来逐步的提高和完善自己的课堂教学。善 4 / 7 总之,平时一定要多学习新课改,理念,认真钻研教材,理 挖掘教材,积极参加教科研活动教,提高自己的业务水平、授,课课能力,多听同任教师的课,取人之长,补己之短,争,取取在以后的教学中取得好成绩绩。 心得三,听数学公开课心得体会课 实验小学举办了“教学艺术节”活动,我了校校老师积极参加了听课评课活动。在活动结束后,我们活数学教研组又组织开数 展了听课反思活动。在教研活动中课,老师们就所听的课,积, 极地地进行了评价,并对照自己的的课堂教学找出了存在的问题题。 本次听课我们共听了66节课,分别是一年级《9的认识》,的二年级《5的乘法法口诀》,三年级《有余数的除法》,四年级的 《神奇的莫莫比乌斯带》,五年级《用字母表示数》,六年级《鸡字兔兔同笼》。这几节课整堂课的的教学形式就是一堂常态课、、没有更多的修饰和虚华的成成分,没有令人眼花缭乱的动画,没动有临场作秀的氛围,自然、得体、和谐。, 一、课题引入简单快捷。有的、以小游戏等活动导入新课。以有有的以谈话的形式导入,有的是复习导入。的 二、在课堂教学中体现生本教育,教堂师能放手让学生自师 己动手操作作,自主探究解决问题的方法法,在课上,每一位教师都很有耐性的对学生进行有效很的引导,充分体现“教师以的学学生为主体,学生是数学学习习的主人,教师是数学学习的组织的 5 / 7 者、引导者和合作者””的教学理念。张老师的《神奇的莫比乌神斯带》这节课在学生引导、质疑、反思等在方方面让听课老师深深体会到张张老师的课堂深意。 三、多媒体运用上都很好。这几多位位老师都做了 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 ,而且对课堂教学起到了重要作用,课不不是为用而用,而是真正让多多媒体为课堂服务,直观形象的呈现了知识。象 四、教师评价要及时到位并且多方师位。教学过程中,几位 乎每位教师都注意了及时评价及激教励励评价,对学生的赞扬和鼓励不断,如“你真细心”“励你真是生活中的有心人”“你你你知道的可真多”等等。这些看似微不足道的评价语言些,,在学生的心里却可以激起不不小的情感波澜,对于整个课堂的教学效果的提高课 也起到了相当程度的积极影响。到 五、注重“板书”的设计与书写。王老师《有余数的与除法》除这节课整洁规范的板书给我们留下深刻的印象。书 倾听着老师们一堂堂精心准备的课,使我们深刻地领准略略着他们对教材的深刻解读,感受着他们对课堂的准确,把握,把体会着他们对学生的密切关注。联想自己的数学密课课堂教学,我们想了很多, 1、精心备好课 对于备课,我们感觉到了它的重要性,,讲课老师之所以, 6 / 7 课堂上运用用自如,就在于他们充分挖掘掘了教材的宗旨和理念,掌握了教学内容的要旨,而我握平平时备课还达不到这种严谨的态度,今后我会尽力做到的。。 2、角色换位 平日的数学课堂上,我们很少做到数真真正的和学生进行换位思考,,很少把自己的角色当做学生生去体验自己的教学过程,而从讲课老师身上,我看到而了这种教学态度的必要性。了 3、讲究教学效果 一节好课,学生既要学到数学知识课,还要掌握。有时我, 在课堂上,唯恐时间不允许,造成上了包办的情况,致使课堂了 效果不好,今后我们应努力研果究的教学方法,熟悉了解学究生,生做到课堂教学向自然高效效迈进。 心得四,听数学公公开课心得体会 每当我自己己讲公开课或者听别人讲公开课时,我经常思开 考这样一个个问题,怎样才能上好一堂数学公开课呢,数 新课标指出出,学生才是学习的 主体。。所以在听由詹飞老师的所讲讲的《圆的认识》一课用的教学课件非常特别,新教 课伊始通过动画的形式把学生带始入了几何王国,从几何王国入里里面让学生说一说遇见 的老老朋友圆形, 7 / 7