排球训练计划全年
排球训练计划全年
根据兴安盟中小学生排球比赛和学生的爱好，结合我校排球队训练的实际情况，坚
持经常、科学训练，保证时间、确保效果的精神，特制定其训练方案。
二、训练目标
1、使队员能坚持训练，认真刻苦，服从指挥。
2、巩固排球基本技术，扎实掌握排球战术，熟悉排球进攻与防守战术体系。
3、进一步提高队员的身体素质。
三、训练方案
1、训练时间:
第一阶段3月至7月1日，下午4:
00—5:
35(节假日除外)。
第二阶段7月2日至比赛前，每天下午4:
00—6:
00。(除周六)
2、训练内容:
上手发球、接发球、前排两点进攻、无人拦网下的防守、教学比赛(重点)、身
体素质训练。
3、训练措施:
队员每天摸球，包括传、垫、扣、发。巩固排球各项基本技术，熟悉进攻与防守
战术体系。着重进行教学比赛，为本学期镇江市比赛打下坚实基础。进一步加强队员的身体素质训练，包括滑步、交叉步、前进步、后撤步、仰卧起坐、俯卧两头起、原地摸高、折返跑、小步跑家转身、后蹬跑、象形走。
4、训练方法:
第一阶段:
恢复性训练:
熟悉球性，恢复球感。
专项素质训练:
主要以发展上肢力量为主。
身体素质训练:
主要以灵敏性练习为主。
第二阶段:
上手发球训练、前排两点进攻训练以及接发球的训练。
专项素质训练:
主要以发展下肢力量为主。
身体素质训练:
主要以灵敏度和移动速度为主。
第三阶段:
在第二阶段的基础上开始接触教学比赛，使队员了解自己在场上的位置与职 责，明确场上意识。
专项素质训练:
主要以下肢和移动的配合为主。
身体素质训练:
主要以上、下肢的协调配合为主。
第四阶段:
正式进行教学比赛，提高场上的应变意识以及比赛的积极性。 专项素质训练:
主要发展身体的协调性。
身体素质训练:
主要以力量和耐力素质为主。
第五阶段:
本阶段为调整阶段，主要对队员的身体和心理进行调整，为比赛做准备。
每天根据具体情况有针对性的进行训练，并在训练结束时及时进行
总结
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。在每次训练之前都要点名，保证训练时人数、时间、训练质量。
注意事项:
1、每次训练队员都必须准时参加，迟到必须说明原因。
2、每次训练都无条件服从教练的安排与指挥。
3、在训练时懂得自我保护，防止受伤。
排球队训练总结
1、以垫球、发球、接发球为主的排球训练，重点解决垫球不稳定，垫球力量掌握不好，重心过高，准确性和准确率偏低的问题;以下手发球和侧向中位发球为主，重点解决发球准确率不高、击球点位置不正确等问题;在接发球训练中。重点解决移动缓慢，重心偏高、反应与身体不一致，不能及时判断等问题，通过训练，提高了运动技能。
2、以二人、三人、四至六人互动配合的排球战术训练，重点解决区域防守方位、补位、一次进攻、二次进攻、三次进攻的战术能力;重点解决配合意识粗糙、随意性强等细节问题，通过训练，加强了组织进攻和配合作战的能力 。
3、加强学生一般身体素质的训练，由于各别学生反应速度缓慢、移位动作不能及时到位;训练中专门安排脚步移动、跑位、加强学生变向移动的速度，收到了一定的时效性。
4、实行考勤制度:
1实行点名制度，每队由一名长负责，有事的学生要向老师请假。2队长带领队员训练计划安排练习、教师做好教学训练安排和每周计划任务、并重点进行临场指导工作。
5、队员基本能按照训练计划要求练习、并能做到认真、刻苦、顽强、拼搏。
2017年度田径队训练总结 学校的业余田径训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。特别是与某些主科比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展业余训练带许多困难。我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识，而不能自轻自贱，用我们自身的言语和行为改变社会的偏见。为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我们的工作环境，绝大部分是"露天作业"，"夏天太阳猛，冬天西北风"，而且工作量大，除了每天上了课外，还要周
一、二
三、四、五带学生训练。此外还有各项体育竟赛的训练、组织和实施等;我们还要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。
不论是专业队还是业余队，选苗工作一样不可忽视。俗语说:
选材的成功就等于训练成功的一半。因此我把选苗的工作看作是训练的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功半。然而，选苗工作，必须不辞劳苦地深入到各班，除了仔细观察每个学生的表现后，而且还必须是住宿生。无论在操场上课，课外活动等活动场所，处处留意，发现好苗去问，并作好记录。目的是观察学生各人的反应、模仿、步型、灵敏、耐力、弹跳等能力表现如何。这样选苗比较准确，人队后队伍也较稳定，运动水平也会提高得更快。
严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。我认为，首先要使学生明确严格训练的目的，并按基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。课后多与学生谈心，听取学生反馈的意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的，因此体育教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样。严格他说，要建立严格的训练常规。要求学生做到的，老师必须首先做 到，这样才能取得良好的训练效果。
要带好学校田径队，首先要加强对运动员的思想教育。例如经常讲一些我国优秀运动员是怎样刻苦训练，顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。使学生树立起认真训练，为校争光的信念。再结合本队的典型例子，如我队一位同学在一次训练中狃了脚。好了马上主动提出要回来参加赛前的训练，当然，单有学生自的积极性是不够的，还要取得学校的支持。平时除了抓好学生的训练外，还及时了解学生训练的身体状况反应。为了加强学生的营养供给和思想品德的教育。
注:
2017年6月我校参加了乌兰浩特市中小学运动会。比赛2天。最终取得了团体总分、男女团体总分第一名成绩～今年的体育高考有16名学生考取了本科院校。我们总结了自己的不足之处，在今后的训练和比赛中我们要取长补短，克服缺点，发挥优点，以更好的成绩和崭新的面貌在下一届运动会上为我校争光～ 田径教练组 2017年6月 田径队训练计划 (2017——2017)
一、训练思路 为进一步巩固我校田径传统项目学校的优势地位,进一步提高我校田径队队员的训练成绩,本着打好基础,发挥特长的目标，积极准备参加6月份乌兰浩特市中小学运动会。
二、目标 全面发展身体素质、学习和改进专项技术、学习和提高理论知识以及思想品德教育。使运动成绩有大幅度的提高,力争在市运会上取优异成绩。
三、训练的分期:
1、准备期:
全面发展身体素质和专项身体素质,改进技术,培养意志品质,为竞赛时期训练和提高专项成绩打好基础。准备时期身体训练和技术训练的安排应根据运动员水平、个
强度较小,训练时间较人特点和比赛任务等而定。准备时期训练特点是运动量较大,
长,身体训练多,完整技术训练少。总的强度相对应以中等为主,大强度和小强度为次。竞赛时期的训练任务主要是提高专项素质和专项能力,巩固与提高专项技术,改进技术,保持良好的状态,在比赛中争取优异成绩,丰富比赛经验,培养意志品质。
2、竞赛期:
竞赛时期一般身体训练较少,技术训练增多,运动量相对较小,强度大。应在体力和技术较好情况下,保证大强度训练课的质量。
四、训练时间 排球训练计划全年
(二):
排球训练计划 排球训练计划
一、指导思想:
根据校教职工实际情况，坚持“健康第一、以人为本”的原则进行科学训练，着重培养和发展教职工对排球的兴趣，促进教师身心健康的和谐发展。
二、训练目标:
1. 掌握扎实的排球技术，包括垫球、传球、扣球、发球、拦网等。
2. 培养二传的基本技术。
3. 提高排球队员的整体素质。
三、 训练安排:
1. 训练时间15:
30—17:
30 2. 训练任务:
(1)身体素质:
在全面发展的基础上，以速度、爆发力为重点，注重发展灵活性和协调能力。
(2)技术:
全面掌握各项基本技术动作，着重抓好接发球和传球技术，培养技术运用的能
力。
(3)战术:
掌握基本场上站位，基本攻防战术，注意战术意识的培养。
(4)心理:
提高心理适应能力，发展队员个性品质:
提高各项心理品质
四、 训练内容:
身体素质: 1.
a. 速度训练:
反应速度、移动速度训练。
b. 力量训练:
一般力量训练，爆发力训练。
c. 灵敏及协调能力的训练。
d. 耐力训练 2. 技术训练:
a. 准备姿势与移动(准备姿势、并步、滑步、交叉步、跨步) b. 发球(正面上
手发球、正面上手发飘球、勾球、跳发球) c. 垫球:
(正面垫球、体测垫球、背面垫球) d. 传球:
(正面传球、正面传快球、传调整球) e. 扣球:
(扣一般高度球、快球、平拉开球背飞) f. 拦网:
(单人拦网、双人拦网) 3. 心理训练:
感知能力训练、注意力训练、意志力训练、放松训练
五、 训练方法:
第一阶段:
(基本技术训练阶段1—2周) 具体做法:
利用1—2周的时间来使队员接触和适应一些排球训练的基本方法，如垫球、传
球、发球、扣球、拦网等的基本技术和脚步训练的基本方法和要求;并改进各种错
误的动作姿态，为后面的比赛做好准备。
措施:
1. 队员每天对垫或自垫500—600次，自传100—200次。
2. 扣垫20—30分钟(即打垫) 3. 发球练习 4.
2、
3、4号位扣球 第二阶段:
(强化训练阶段3—4周) 本阶段主要任务是在遂渐加大运动量的前提下，强化基础配合和整体战术，以及攻守转换的训练，加强一传和二传的到位率，进攻技术的训练要以高速和快节奏为主，以局部的进攻战术为主，保持战术的流畅性，保证训练的情景接近比赛模式; 措施:
1. 接发球练习(一传到位，二传到位练习) 2. 接发球进攻练习 3. 2—3个人的局部组合进攻练习 4. 拦网练习 5. 接发球站位区域练习 第三阶段:
(竞赛期的准备阶段1周) 本阶段的训练是减少个人技术训练的比例，主要一局部组合和整体战术配合为主，重视个人的特长训练，并通过教学训练和检查比赛，改进和提高技战术的临场效果，使队伍的技战术水平和精神面貌临近比赛状态。
措施:
1. 6对6比赛训练，进攻防守，做到攻防平衡。
2. 通过教学比赛，及时总结，不断改进。
六、 注意事项:
1. 每次训练，每位队员都必须准时参加。
2. 能够服从教练的安排与指挥。
3. 在训练时，能够自我保护，防止受伤。
排球训练计划全年
(三):
2017排球队训练计划 第1篇:
排球队训练计划
一、指导思想: 以加强学生锻炼身体、增强体质为思想,发展个性,培养优良品质,为终身体育奠定基础。丰富学生课余文化生活,带动学校体育事业的发展,活跃校园气氛。同时进一步贯彻实行学校竞技体育精神,增强学校体育实力。为县运动会做准备。争取一个好的名次。
二、训练目标: 树立我校的风格,培养顽强,团结战斗作风。苦练各种基本功,从技术入手。
三、训练时间: 5月中旬--10月中旬 训练队员: 223班 杨圆圆 224班 陈瑶 陆满华 刘慧 227班 邹春生 228班 王芳 吴石英 230班 肖琴 231班 肖雪霞 234班 周梅 240班 伍格森 指导教师: 姜文 训练计划: 第一阶段:(提高个人基本技术)
1、发球、
2、垫球
3、传接球
4、如何提高弹跳力
5、配合 第二阶段:(提高强度训练)
1、排球队员的速度训练方法 2、排球队员的力量训练方法
3、排球队员的恢复训练方法
4、排球队员的专项身体训练内容 第三阶段:(针对比赛技战术训练)
1、分组以比赛的形式练习
2、心理训练 第四阶段:比赛前的适应训练 1、去四中比赛场地适应
2、和四中学生友谊赛 第2篇:
排球队训练计划
一、训练目的:
1.培养一支高素质专业排球队; 2.走出校门，为学校增光添彩。
二、训练时间:
每周:
星期一,星期五早上6:30~7:20 每天:
星期一,星期四下午4:20,5:40
三、训练纪律、要求:
1.任何人不得无故迟到、早退; 2.任何人不得无故请假; 3.正常作息时间严格按
学校
规章制度
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考勤; 4.按照要求完成各项训练任务。
四、训练内容
1.身体素质的训练
?弹跳力;
?耐力;
?速度;
?腹肌;
?背肌;?上肢力量。
2.基本功的训练
?垫球;
?发球;
?撑球。
3.基本战术
?综合技术的运用;
?结合所学知识进行比赛。
五、训练人员 第3篇:
排球队训练计划 教练:
张继周 队员:
赖小如、张蓉、俞婕、段文智、焦丽茹、向楠 李晓慧、郭永莉、王琳、李蓉、谷瑞、关小玲
一、时间:
2017年3月--2017年12月
二、队伍基本情况:
整个队伍中除了李蓉、谷瑞、关小玲三人是新选拔的队员外，其他队员都有了1-2年的训练经历。其中，赖小如、俞婕做为主攻手技术上相对比较成熟;主二传张蓉和接应二传焦丽茹在技术上比较全面，只需加强身体素质的练习;副攻手向楠、段文智身体素质较好，需进一步加强技术上的完善;李晓慧、郭永莉、王琳作为第二梯队的主、副攻手，还需从技术、身体素质两方面继续加强训练。
三、指标:
本年度全省排球比赛中，争取达到男、女队进入前六名。
四、周期及得周期训练比例:
全年有一次全省排球比赛，因寒、暑假，故将全年计划分为两个周期。
第一周期:
2017年3月--2017年6 月，共四个月。
本周期主要以基本技术、基本战术、身体训练为主，队员每天摸球，包括传、垫、扣、发。巩固排球各项基本技术，熟悉进攻与防守战术体系。着重进行教学比赛，五月份联系和平四校进行友谊排球对抗赛，进行实战训练。进一步加强队员的身体素质训练，包括滑步、交叉步、前进步、后撤步、仰卧起坐、俯卧两头起、原地摸高、折返跑、小步跑加转身、后蹬跑等专项素质训练。
基本训练阶段:
3月--4月，约两个半月。
此阶段开始时，进行熟悉球性，恢复球感为主，专项素质训练主要以发展上肢力量为主;身体素质训练主要以灵敏性练习为主。第二阶段主要以上手发球训练、前排两点进攻训练以及接发球的训练为主;专项素质训练主要以发展下肢力量为主;身体素质训练主要以灵敏度和移动速度为主。第三阶段主要是根据五月份的比赛检验所练内容的不足之处。
竞赛阶段:
5月上旬。
根据上一阶段技战术，基本素质的训练，我们参加"排协杯"排球赛进行实战练习，在比赛中找缺点。然后进行针对性训练。
调整阶段:
6月--7月。
根据比赛中出现的问题，及时制定训练计划。
第二周期:
8月中旬--12月中旬。
此阶段八月初主要以选拔优秀的苗子为重点，补充新的有潜力的队员，九月份恢复训练，熟悉球性，恢复球感为主，专项素质训练主要以发展上肢力量为主;身体
素质训练主要以灵敏性练习为主。十月份主要以比赛实战为主，在比赛中找不足，找缺点，针对比赛中出现的问题，制定相应的训练计划，基本技术，战术训练。
竞赛阶段:
11月中旬。
根据上一阶段技战术，基本素质的训练，应安排较大比例的实战练习。 调整阶段:
11月下旬--12月。
根据比赛中出现的问题，及时制定训练计划。
五、运动量:
一周训练三次，每次2小时。比赛前20天集中训练，每周运动量采取大中小相结合。
六、措施:
严格执行教学训练进度检查制度，并做到:
1、每次训练后进行讲解;
2、运动员对训练计划尽量能提出自己的意见，根据运动员的特点，制定训练计划;
3、每月进行一次小结，每次比赛进行一次总结，从实践中进行检查，发现问题，补课或适当调整计划。
第4篇:
排球队训练计划 为备战2017年5月15日汪清县中小学运动会，开学初组建了校女排球队。主要目的是希望通过近2个月时间的努力训练，能带出一支技战术水平高，思想品质良好，有敢打敢拼的作风的球队，能在5月份的比赛中取得佳绩，为学校争得荣誉。
一(指导思想 根 据丰富学校学生课余活动、发展排球爱好者的兴趣、提高学生对排球运动的了解和对排球的爱好，进一步提高队员的身体素质、技术、战术水平，进而提高队员的身 体素质，增进健康、增强体质的需要，同时能在比赛中能充分发挥出应有水平，战胜困难，为学校争得荣誉。现组建校男女排球队。
三(队员名单:
四(训练目标 培养集体观念和吃苦耐劳精神，不服输、不怕苦、不怕困难、不怕对手的良好品质、掌握一定的基础技能，在比赛中能充分发挥自己的技战术水平。
五(训练任务 1(素质训练:
在全面发展的基础上，以速度、爆发力为重点，注重发展灵活行和协调能力，并注意发展小肌肉群力量; 2(技术:
全面掌握各项基本技术动作，着重抓好垫球和传球技术，男生培养扣球技术，并注意技术运用能力的培养; 3(战术:
掌握场上的基本战位，基本攻防战术，注意战术意识的培养。
4(心理:
提高心理适应能力，发展队员的个性品质;提高各项心理品质(感知觉、注意力、思维能力、表象力、想象力); 5(理论知识:
排球规则知识，各项技术动作要领。
六(训练内容 a(技术训练:
1(垫球:
一抛一垫、双人对垫、对墙练习、自垫、接一传练习等，循序渐进; 排球训练计划全年
(四):
2017排球赛总结 第1篇:
排球赛总结 女子排球赛于悄 无声息中开始，于轰轰烈烈中结束，今天的决赛中，我们一如所料，输给了经管院，但打了5年的排球，也终于在这第五个年头有所突破，拿了个第二名的成绩，面对这"最好"的成绩，我们几个老队员深有感触，说是"最好"，到不如说是差强人意，因为这远不如我们所期望的，相信如果每个人都能尽己所能，发挥所学，我想，我们的成绩应该不仅仅限于第二，所以有必要好好总结一下:
第一，心态，据我所见，虽然今年排球练习的不多，但是六个队员的队伍中有四个是我们一直以来的队员，打了几年的排球，应该都有很多经验。接一传很好，但是不够积极不够灵活，脚跟不上手，心跟不上眼，我觉得这是由于心态没有放开所导致，一站在球场上，大家都很紧张，但希望大家还是要有足够的调节能力，把自己在最短的时间从紧张中释放出来，将其只看做是玩一下，积累经验，将心思脱离与比分利益的关系，这样才能够真正的打好比赛，得到锻炼有所长进。良好的心态是我们今天失败的主要因素。
第二，配合，队伍中没有能恰如其当的协调好，没有默契，这是一大弊端，有时球一发过来，若在两个队员之间，可能就会导致两个队员同时去争球抢球，但一到球的跟前，两人又因为彼此的出现放弃接球而使一球毫无缘由的失去了，这样的一分，丢的最是可惜。在这方面经管院就做的很好，如果我们的每个人都能够像对手们那样，即使接球的位置不够明确，想要接球的人能够大喊一声，"我的球"，那么今天的好几分就不会白白送给人家了。我们在配合的时候实在少了分默契。
第三，战略，面对弱队，我们还凶猛的打了几个球，攻了一下;面对今天的强队，我们就只有守的份了，其实我们不应该自乱阵脚，不该害怕，照打不误，不该被对方的阵势吓到，一传、二传、攻手再加油～有时仔细想想，一路走来，虽然有换过的面孔，似乎，对手一直是我们这一辈人，如果这个球害怕了，那么下一个球怎么办;如果现在害怕了，那么将来怎么办;如果今天害怕了，那么明天怎么办该面对的总要面对，倒不如让面对从现在开始。害怕，担心，只会涨他人志气灭自己威风，只会让亲者痛仇者快。自己要争气～ 第四，失误，不得不承认，男子的排球赛打得还十分血腥，最起码人家扣球是带着绝对的杀伤力的;而女子的排球赛，好一点的是讲失误，谁失误少谁就是胜者，烂一点的，可以说就是比发球，谁能够发过球，赢的概率就较大。但可惜，今天我们的失误多了一点点，以至于对方赢得太happy了。如果在打到23比23的时候，我们的发球手能够稳住不丢分;如果最后一个球我们能够不因失误而接偏，结局完全有可能改写。哎，这一切都只能是"如果"了，我们只能明年再加油了～ 第五，啦啦队，我们少了一群善于加油助威的
啦啦队，本来在球场上我们的气焰就不如对方，如果我们的啦啦队比他们还能够喊的话，那么也许大家更能加油加油再加油了，呵呵，亲友团们，我们需要你们～ 考研没有离开石河子，排球充当我很大的一个缘由，曾记得当年我们的队伍，每到黄昏十分不约而同的聚集于排球场，如痴如醉的打着练着，那时，是多么开心多么高兴啊～熟悉的风情，熟悉的场景，却有着陌生的脸孔不熟悉的人，证实这那句唐朝崔护的诗句:
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
哎，我又扯远了，总的来说，今天还是高兴的，虽然比赛输了，但还是打出了风格，打出了水平，得到了锻炼，有所感触有所提高，总之收获蛮多的。而那些不如意的地方，就看我们明年再战了，希望明年大家能够克服这些不足，步步为营，一路过关斩将了，亲爱的队友们，加油～ 第2篇:
班级排球比赛总结 金秋十月，天朗气清，在阳光明媚中进行体育锻炼当真是个愉快的选择。这不，我们班第一届排球比赛就在这时举行了。
排球比赛在班委的积极动员和有序组织下，争取了全班同学参加，使得本次活动举办的相当成功。此次排球比赛分为四个队，7名男生组成第一对，7名女生组成第二队，剩下的组成两组男女混合队，分别为第三队和第四队，且每组设有一名组长，负责组织各队的人员分配和比赛方针制定。比赛采取三局两胜制，每局15分，率先拿到15分的队或者在此基础上高出两分的队均为胜利。同时，比赛还设
有专门的裁判和记分员。
比赛进行的相当顺利，随着比赛的进行，同学们的热情渐渐高涨，每组队员间的默契和团结精神也慢慢显现，比赛过程也变得越来越紧张、激烈。比赛的第一轮为男生组,,女生组，双方斗志昂扬，战况激烈，都丝毫不敢懈怠，但最后还是由于男女同学间的力量悬殊，导致女生组不敌男生组，遭到提前淘汰。而比赛的第二轮则是由两个男女混合组对阵，双方同样你争我赶、不相上下，但最后是混合二组以微弱优势战胜混合一组，挺进决赛。第三轮则是最为激烈的一轮，由男生组对阵混合二组，也就是挺进决赛的两个强队的对决。双方队员斗志高昂，两队发挥各自优势，与同组人员一起团结协作，共同战斗，并将比赛拉入了精彩激烈的加时赛。此时，场上队员和场下观众的热情都被最大程度调动起来(【排球训练计划全年】 通过此次比赛，达到了比较理想的活动效果，对班级的凝聚力和同学间的感情交流都有了一定程度的提升。一方面，不仅调动了同学们参与排球比赛的积极性，也促进了同学们对排球运动的了解。在参与排球比赛激烈竞争的同时，在班里营造了和谐、充满友爱和关怀的团结一致的氛围。另一方面，排球运动作为一项团体运动，无论是场上的运动员，还是场下的拉啦啦队都充分体会到团队精神的重要性，还使大家找到了适合自己的运动形式，能养成积极运动健身的习惯，不仅在四年的大学生活中学业有成，也能身体健康，在运动中体会友情的温暖，在健身中领悟幸福就在我们身边。比赛也促进了同学之间的相互交流，有利于建立良好的同学关系，形成团体和谐的班集体，更有利于建立和谐校园，和谐社会，达到了积极向上的作用与影响。同时，每一个参赛人员都意识到了这次活动的意义--一个全新的注释: 友谊第一，比赛第二。
对于班集体和班委会而言，此次比赛为我们以后的班级工作的开展积累了较为丰富的经验，提供了较为可靠的依据，同时也是对班委工作的肯定，更增强了班委以后开展活动的积极性。
第3篇:
排球比赛活动总结 为了加强我院与其他院的交流、增进同学们的友谊、增强集体荣誉感、丰富同学的课余生活，我院参加了学校举办的排球比赛。
因为我们训练的时间比其它院的要晚，在比赛期间只要没比赛我都会带着队员去训练。
比赛的时间队员都很认真对待比赛。但由于我们缺少经验男生在小组赛以一胜两负的成绩被淘汰。女生则一路杀进了决赛，并取得了第四名。
对于这次活动我有以下总结:
训练时间短:
在接到排球比赛的通知时，有由于同时正在举行新生杯和定向比赛。导致排球训练推迟了
4、5天。队员只训练了一个多星期。
训练效率:
我在带队员训练时有时我自己也会不耐烦、迟到。在训练方法上不够给力。
队员认真:
由于我们训练比其他院的要晚，所以我们平时的训练都会比其他队的时间多。女
队员在比赛期间中午都坚持在场地训练。
缺少经验:
没有基础:
我通过打听只得知教育班081的王少琴会打排球，我就请了她来和我一起带队。我只是自己从网上学到一点基本的排球知识。队员在技术上和其他一些队存在一定的差距。没有临赛经验:
在比赛时队员心态保持不了，在落后的情况下容易泄气，打不出势气。
缺少关注:
不管是在平时训练还是比赛只有队员在场，让队员感觉参加这个比赛是不被重视的。在队员的积极性上有所影响。
希望我的这些总结能够对下次比赛带来一点小小的帮助，积累一点经验。相信我们院在下次比赛中一定能取得好成绩。
第4篇:
排球赛总结 到目前为止，我系第二届排球赛已经取得圆满结束，这届排球赛从策划到宣传到开幕式再到开赛、结束历时一个多月，总结这次排球赛，在开幕式中，有很大的失败。原本以为在开幕式中扩大我系的影响，让学院领导改变:
"计算机系搞活动是偷偷摸摸的"这一看法，没有想到由于种种原因导致结果不佳。总结这一失败的原因:
1:
准备不充分，由于没有实践经验，开幕式前一切都在纸上谈兵，导致在开幕时一时间不知道应该做什么好 2:
天气原因。排球赛由于是室外运动，天气是一个很大的因素 总结这次失败，在以后的活动中一定会以此为戒。
经过两周的激烈比赛，其中大专05级图制班，05级计应班，04级图制班，05级网络班赛出了他们成绩，赛出了风格，以自己的水平挤身于决赛，还有中专计应26班，计应20班，在循环中直接取胜，分别取得了中专组第一名、第二名。在大专组决赛中，05级图制班以团结为后盾，以技术为前锋，取得了大专组第一名，同时05级计应班取得了第二名，04级图制班取得了第三名，经协商给予以上获奖班级物质奖励:
大专组:
第一名05级图制班排球一个 第二名05级计应班羽毛球拍一副 第三名04级图制班乒乓球拍一副 中专组:
第一名计应26班排球一个 第二名计应20班羽毛球拍一副 希望通过此次排球赛，不但能够增强我系学生锻炼身体的意识，而且能借此次排球赛宣扬我系体育精神。
大浪淘沙，通过大型的活动但能锻炼我们的组织能力，而且在活动中能够体现出内部成员的积极性，在这一次活动中有一批干事工作尽心尽力:
其中何锦辉赵勇、石军、陈小军、尹珍莲，还有周春洋、张自生被评为优秀工作者，以致鼓励。
训练计划全年(五): 排球
2017篮球队年度训练计划 第1篇:
篮球队年度训练计划 队伍现状实力分析:
目前队伍内线队员的进攻稳定性不好、进攻手段单一，外线队员突破技术比较差、投篮不稳定，对抗能力不好，比赛过程中队员面对困难的时候心态变化比较大，容易出现急躁的情绪。另外队伍人员配置不好，后卫线基本没人，主力和替补实力相差很大。
比赛任务:
参加2017年湖南省cuba选拔赛 目标:
前四名 时期准备期竟赛期过渡期 阶段基本备阶段专项准备阶段赛前准备阶段比赛阶段 时间3月初至5月中旬7月底至8月底9月初至10月中旬10月中旬至比赛结束比赛接赛后两星期 主要任务 全面发展队员的身体素质和运动素质以及基本技术和基础战术配合。重点提高队员的运动技术和战术的应用能力，以及队员专项运动素质的水平。
巩固和提高队员的专项运动素质、运动技术，形成适合球队的战术配合，通过赛前教学比赛培养优良的竞赛心里和拼搏精神，形成与竞赛相符合的适应力，保持、巩固已获得的竞技状态，并促使其向最佳水平发展。
在比赛中创造优异运动成绩。消除因比赛引起的身心疲劳，巩固训练成果。
比赛安排 一星期打一场教学比赛8月份至9底每星期安排二次教学比赛，10月的前10天内每天打一场与正式比赛接近的比赛参加湖南省的正式比赛 负荷变化 的总趋向在逐渐增大负荷量的前提下，逐渐增大负荷强度。
以逐渐增大负荷强度为主，同时逐渐减少负荷量保持必要的负荷量，继续增大负荷强度，特别是心里负荷强度。
赛前一周适度负荷强度，减少负荷量。
主要手段及负荷要求间歇训练负荷强度大负荷强度大 重复训练负荷强度大负荷强度大 持续训练负荷强较大负荷强较大 比赛训练负荷强度大负荷强度大 恢复措施按摩、慢跑按摩、慢跑 检查评定的 内容、时间3200米、400米、100米、50米、助跑摸高、卧推、负重蹲起、折返跑，每个月底测试卧推、负重蹲起、折返跑，滑步、一分钟自投自抢、每场比赛的技术统计，每个月底测试 第2篇:
篮球队年度训练计划 一)篮球训练目标与任务 根据我校篮球队发展现状及建设规划要求，年度训练目标是:
强化运动员的体能，完善基本技术和位置技术，形成具有符合本队实际要求的攻防战术体系，加强比赛作风和心理素质的培养。年度训练任务是: 在训练中运用现代篮球运动理念，形成篮球快、灵的技战术风格，通过周期训练使得运动员的技术、战术、心理、体能、智力方面竞技能力和综合素质水平全面提升。
(二)年度训练安排
1、准备期训练安排(3月-8月) 准备期包括调整期(3月-6月)和假期(7月-8月)两个阶段。调整期是全面训练主要抓体能训练、基本技术完善和意志品质培养，负荷量逐渐增加。假期集训是以专项训练为重点，主要任务熟练掌握、提高实战技巧和对抗技术，保证专项身体素质和技、战术指标的落实。负荷量开始减少并逐渐增加负荷强度。
2、竞赛期训练安排(9月-11月) 主要任务是培养最佳竞技状态，使全队实战能力达到最好水平，争取比赛取得优异成绩。
赛前阶段(7周) 训练安排与专项训练阶段基本相同，主要包括:
?专项化身体训练;?球队固定配合，强化对抗技巧;?抓好个人特长训练;?在近似比赛的特点下演练。通过热身，积累比赛经验，即训练内容作为重要比赛赛程的实战学习，使全队出现最佳竞技状态。
训练中增强比赛对抗强度，减少负荷量，强度达到比赛要求。比赛前两周安排打3,4场比赛;赛前3-5天不安排大负荷，保证球队处在最佳竞技状态。
比赛阶段(2-3周):
作好思想和心理调整，激励进取动机。训练安排首先要保证恢复，然后针对比赛中的问题改进和磨练重点技、战术，采用较多的模拟演练。负荷稳定在赛前水平，根据场间隔和队员上场时间多少酌情而定;要严格生活制度，以纪律保证休息、健康和充沛的体力。
3、过渡期训练安排(12月)。
休息两周，恢复性练习两周，总结经验教训，做好下阶段训练计划。主要是消除疲劳，缓解训练和比赛的高度紧张状态。保持一定训练活动，中小强度，达到积极性休整。
(三)训练阶段划分
(四)计划实施的保证
(1)加强计划的科学性和系统性
(2)加强思想教育和球队的管理
(3)建立各种检测和考核制度
(4)年度计划要争取领导的支持
(5)建立合理的奖惩制度
(6)及时总结训练工作的经验和教训
二、周训练计划(准备期第5周) 抓两个环节，一个是两个转换(有守转攻、由攻转守)一个是提高阵地防守质量。继续提高三个技术基础(投篮、篮板球、防守能力)。
二、端线界外球配合篮球训练课 第3篇:
篮球队年度训练计划 基本任务:
1.加强运动员的思想品德教育,形成良好的队风队纪. 2.针对运动员动作不
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
,基本功不扎实,着重基本技术训练. 3.全面提高运动员的身体素质,提高对抗性. 主要任务: 提高全队的凝聚力,形成好的队风队纪,为备战校际做准备. 全面训练阶段
1.全面身体训练与专项相结合,提高身体素质. 2.学习,改进,提高基本技术. 3.学习篮球的基本知识 4.培养作风和意识. 身体:技术:战术为4:5:1 专项训练阶段 2.熟练掌握,提高实战技巧和对抗技术.
?移动投篮,传接球,突破,篮板球和内线强攻技术.
?防守选位和移动
?强化技术在对抗中的应用.
?位置技术和意识.
?确定本队的战术特点,在比赛中训练心理. 身体:技术:战术为3:4:3 课时负荷 课时为
1.5―2小时,每周7次; 1,技术难度和质量,加量为主,直至最大,强度适中,总负荷逐渐加大. 2,三从一大"量中等,以加强度为主,达到最大,总负荷最大. 方法手段 形式内容广泛,多用重复训练法.专项训练方法,手段接近比赛条件,具有针对性,连续对抗,教学比赛增多. 比赛期:7周 赛前集训5周比赛2周 基本任务:
1.身体训练专项化. 2.球队固定配合,深化对抗技巧,个人特长. 3.熟练运用本队各种战术. 4.在近似比赛的特点下演练. 主要任务: 通过学校之间交流赛,注重对规则的理解,培养篮球意识. 赛前集训5周
1.进行专项训练. 2.抓好冬训期间的身体素质训练. 要求:有比赛任务的队员主要进行篮球训练,积极备战. 没有比赛任务的队员,抓好身体素质训练. 身体:技术:战术为2:4:4 比赛阶段
1.制定作战方案. 2.统一思想,激励情绪,调动一切积极因素,力争超水平发挥,磨练技战术. 3.根据上场时间的长短,新老队员区别对待. 身体:技术:战术为2:2:6 课时负荷 课时为
1.5―2.5小时,每周7次;量中小,强度保持最大,总负荷较大,增加恢复性措施,注意防止受伤. 方法手段 专项训练近似比赛,个人或集体对抗练习后进行战术训练.一半时间比赛,单一课多. 心理和生理适应训练,在比赛中发现问题.模拟对手训练比赛. 第二准备期14周 全面训练7周专项训练7周 基本任务:
1.总结上一阶段训练情况,布置下一阶段训练目标和任务. 2.加强运动员的思想品德教育,形成良好的队风队纪. 3.改进不规范动作,进一步提高技术技术水平. 4.全面提高运动员的身体素质训练. 主要任务: 提高全队的凝聚力,形成好的队风队纪,为备战市比赛做准备. 全面训练阶段
1.全面身体训练与专项相结合,提高身体素质. 2.学习,改进,提高基本技术. 3.学习篮球的基本知识 4.培养队风和作风,以及篮球意识. 身体:技术:战术为5:4:1 专项训练阶段
1.强化专项素质为主,达到较高水平. 2.熟练掌握,提高实战技巧和对抗技术.
?移动投篮,传接球,突破,篮板球和内线强攻技术. ?防守选位和移动【排球训练计划全年】 ?强化技术在对抗中的应用. ?位置技术和意识. ?确定本队的战术特点,在比赛中训练心理. 身体:技术:战术为3:4:3 课时负荷 课时为2小时,每周7次 1,术难度和质量,加量为主,直至最大,强度适中,总负荷逐渐加大. 2,"从一大"量中等,以加强度为主,达到最大,总负荷最大. 方法手段 形式内容广泛,多用重复训练法.专项训练方法,手段接近比赛条件,具有针对性,连续对抗,教学比赛增多. 比赛期5周 赛前集训4周比赛1周 基本任务:
1.身体训练专项化. 2.球队固定配合,深化对抗技巧,个人特长. 3.演练本队各种战术. 4.通过热身赛,演练打法. 5.锻炼新人. 赛前集训4周
1.进行篮球专项训练,提高对抗性,发展个人特长. 2.熟练本队的各种配合. 身体:技术:
战术为2:4:4 比赛阶段
1.制定作战方案. 2.统一思想,激励情绪,调动一切积极因素,磨练技战术. 3.根据上场时间的长短,新老队员区别对待. 身体:技术:战术为2:2:6 课时负荷 课时为2――2.5小时,每周7次 量中小,强度保持最大,总负荷较大,增加恢复性措施,注意防止受伤. 方法手段 专项训练近似比赛,个人或集体对抗练习后进行战术训练.一半时间比赛,单一课多. 心理和生理适应训练,在比赛中发现问题.模拟对手训练比赛. 调整期3周 过度恢复调整3周
1.暑期休息两周 2.恢复性练习一周 3.做好新进运动员的熟悉工作. 4.总结经验教训. 课时负荷 课时为
1.5小时,每周7次; 中小强度和运动性恢复. 方法手段 广泛多样,积极性休息 第4篇:
篮球队年度训练计划
一、总任务:
【排球训练计划全年】 树立我队快、灵、准的风格，培养顽强，团结战斗作风。以基本功和战术训练为重点，从技术入手狠抓五个环节(即体力素质，投篮命中率，篮板球，积极防守，传接球)。坚持身体训练，坚持大运动量训练，争取获得好的成绩。
二、训练原则:
1、训练工作中突出练思想，练作风。并强调篮球基本功练习。
2、战术训练要从难、从严，从是实战出发，特别强调整体配合。
3、战术训练过程中，要进一步组织阵容，配合全队力量，要十二个队员都能上场
打球，充分发挥全队的特长，克服弱点，全队战术逐渐形成完整的战术体系。
4、每天的自练时间为一小时投篮练习。
5、"练""战"结合，每周训练四次，以练为主(练防守)，打教学比赛两次。
6、全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，要区别对待，作到扬长避短。
三、训练内容:
1.身体训练:
(1)力量:
四肢力量与腰部力量为主。
(2)速度耐力:
专项素质结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训练。 2.投篮:
(1)罚篮。
(2)近距离篮底擦板投篮。
(3)三秒线外中投。
(4)中锋要掌握转身投篮动作。
(5)各锋、卫队员要有自己的熟悉投篮点。
3.篮板球:
(1)强化篮板球意识、掌握原地起跳抢篮板球动作。
(2)提高弹跳力，学会先挡人后抢篮板球。
(3)注意抢到篮板球后第一传的处理能力。
4.积极防守:
(1)提高个人防守能力，不断提高封堵快攻路线、积极抢断、补位、调位的防守
技术。
(2)掌握各种防守步伐练习，防守重心要降低，移动速度要快，学会扬开双手去
扩大防守控制面积，做好防投、传、切的准备。
(3)掌握半场、全场紧逼人盯人防守的方法及破解方法。
(4)注意战术的变化，巩固和提高区域联防(2-
3、2-1-2) 5.快攻和防快攻:
(1)注意培养学生发动快攻的时机，并打成功率。(抢到篮板球后的发动、对方得分底线球和发边线球出现紧逼的情况)
(2)长传快攻和短传快攻相结合。
(3)造成以多打少(3-
2、2-1)和以少防多的方法。
(4)快攻一传的接应与前锋快下位置选择的配合。
6.阵地进攻:
(1)增强个人进攻能力，首先要敢主动进攻。
(2)阵地进攻内外结合，以外线为主，大胆突破及中远距离投篮。
排球训练计划全年(六):
2017创建体育特色学校实践性研究工作报告 6 创建体育特色学校实践性研究工作报告 为了努力提高全体学生的身体健康和心理健康水平与社会适应能力，促进学校内涵发展，提升办学品位，我校于2017年申报了创建xx区体育示范学校，2017年申报了创建xx市体育示范学校，为了使创建体育特色学校取得理论和实践成果，2017年12月经学校领导班子研究决定，申报省级《创建体育特色学校实践性研究》课题研究，经过两年的研究，已经取得可喜成果，学校校风严谨、特色显著、办学质量良性发展。
一、两年来课题研工作的回顾
(一)课题立项 此课题，经学校领导班子研究决定，2017年12月申报，题名称为《创建体育特色学校实践性研究》。2017年3月被被辽宁省教育学会正式批准为省级教育科学十二五规划重点研究课题。
(二)成立课题研究组织机构 2017年3月成立课题研究领导小组并进行组织分工。
xx(校长):创建体育特色学校实践性研究》课题研究，经过两年的研究，已经取得可喜成果，学校校风严谨、特色显著、办学质量良性发展。
一、两年来课题研工作的回顾
(一)课题立项 此课题，经学校领导班子研究决定，2017年12月申报，题名称为《创建体育特色学校实践性研究》。2017年3月被被辽宁省教育学会正式批准为省级教育科学十二五规划重点研究课题。
(二)成立课题研究组织机构 2017年3月成立课题研究领导小组并进行组织分工。
xx(校长)》 xx(副校长):
协助校长制定《创建体育特色学校实践性研究方案》，负责拟定我校体育特色课程开发与实施计划、校园体育文化建设方案。
xx(德育主任):创建体育特色学校实践性研究方案》，负责拟定我校体育特色课程开发与实施计划、校园体育文化建设方案。
xx(德育主任)》及《创建体育特色学校实践性研究开题论证报告》。
(2)邀请专家论证。在明确分工的基础上，着手准备有关课题论证会的方式、议程、材料准备等等。5月19日，学校成功的举行本课题的开题论证会议，邀请了教师学校科研部负责人张宝庆及科研部的有关人员参加了论证会，对课题进行论证，学校教研组组长以上的骨干教师以及中层以上行政人员参与了会议。会上进行了实地考察、资料查阅，还由课题核心组人员分别就课题研究的背景及意义、课题研究的要点、课题研究的措施、课题研究的成果期待等作了介绍或说明，最后专家们进行了广泛而科学的论证，形成了一致的专家意见:创建体育特色学校实践性研究开题论证报告》。
(2)邀请专家论证。在明确分工的基础上，着手准备有关课题论证会的方式、议程、材料准备等等。5月19日，学校成功的举行本课题的开题论证会议，邀请了教师学校科研部负责人张宝庆及科研部的有关人员参加了论证会，对课题进行论证，学校教研组组长以上的骨干教师以及中层以上行政人员参与了会议。会上进行了实地考察、资料查阅，还由课题核心组人员分别就课题研究的背景及意义、课题研究的要点、课题研究的措施、课题研究的成果期待等作了介绍或说明，最后专家们进行了广泛而科学的论证，形成了一致的专家意见》最为合适，目标指向更明确，研究内容更清晰，使课题更好地促进学校教育的改革与发展。
(3)2017年7月，我们根据上级有关规定，及时对课题研究进行了一些回顾和反思。既回顾了我们研究工作的开展情况，又梳理了我们研究中所取得的成绩，更反思了我们研究中所面临的问题及困惑:
在实践中研究，在研究中实践，我们发现在综合实践活动课程中实施项目学习 ，是比较理想的，突出了“做”，在做中学，在做中教，但是从科学发展观来看，以新课程的标准宗旨论，似乎存在一个很关键的问题，就是如何突出在实施项目中的研究性学习问题，此其一;其二，项目学习，作为一种学习的模式，如何延伸或拓展到学科教学之中，成为学校高效的学习模式，也是我们今后要探索实践的难点。
2、坚持实践，不断充实研究对象的内涵。
本课题的核心是“全面发展，创建特色，发展特长”，也是我们研究的对象，而“实践与研究”，也就是我们研究的方法之一。即在实践中研究，在研究中不断改进实践，不断充实研究对象的内涵，从而提高学校素质教育和新课程实施的水准，形成学校教育的个性风格。
1.在实践中做强实践活动课程。
1、普及活动，有序开展 学校每年组织教师认真学习和贯彻执行《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》施行办法，适龄学生合格率占学校学生总数的97,。
学校能保证学生每天有1小时体育活动时间;做到体育课与课间操、课外活动等有机结合。全体学生能正确做第二套全国中学生系列广播体操——时代在召唤，并认真开展二项基本技能，学会篮球、跳绳、排球等体育健身手段与方法，并初步掌握本校普及的特色项目排球运动技能。
2、特色项目，扎实推广 学校能够因地制宜开展体育特色项目排球活动，有计划地把排球纳入体育教学和课外活动当中，在校组建健美操队和的基础上，各年级组也组建了健美操队，健美操队的参与率达56%。还有篮球队，田径队、排球队、武术队等参与率达85%以上
3、训练竞赛，常抓不懈 学校在组建班级、年级、校健美操队和预备队的基础上，还组建了学校还有篮球队，田径队、排球队、武术队，加大训练与比赛力度，做到体育课基本普及排球运动，并做到课时、阶段、年度的训练计划齐全、规范、落实。
学校每年举办一次校园体育艺术界——全校运动会，运动会有田径比赛和健美操赛两项重要比赛，并把健美操比赛作为运动会重点比赛项目。另外学校在不开运动会的学期还举办全校性以班级为单位的全校性健美操篮球，田径、排球对抗赛。
练经常化、
管理制度
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化，做到平均日均训练时间达到 校运动队训
1.5小时。并建有校排球运动队运动员档案库，由李萍，王善利老师专人负责，档案库内容包括学生身体特征、生理机能、训练情况、运动成绩等;
4、及时召开阶段总结会 2017年12月28日召开了课题研究阶段总结会。
实验成果主要有以下几个方面:学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》施行办法，适龄学生合格率占学校学生总数的97,。
学校能保证学生每天有1小时体育活动时间;做到体育课与课间操、课外活动等有机结合。全体学生能正确做第二套全国中学生系列广播体操——时代在召唤，并认真开展二项基本技能，学会篮球、跳绳、排球等体育健身手段与方法，并初步掌握本校普及的特色项目排球运动技能。
2、特色项目，扎实推广 学校能够因地制宜开展体育特色项目排球活动，有计划地把排球纳入体育教学和课外活动当中，在校组建健美操队和的基础上，各年级组也组建了健美操队，健美操队的参与率达56%。还有篮球队，田径队、排球队、武术队等参与率达85%以上
3、训练竞赛，常抓不懈 学校在组建班级、年级、校健美操队和预备队的基础上，还组建了学校还有篮球队，田径队、排球队、武术队，加大训练与比赛力度，做到体育课基本普及排球运动，并做到课时、阶段、年度的训练计划齐全、规范、落实。
学校每年举办一次校园体育艺术界——全校运动会，运动会有田径比赛和健美操赛两项重要比赛，并把健美操比赛作为运动会重点比赛项目。另外学校在不开运动会的学期还举办全校性以班级为单位的全校性健美操篮球，田径、排球对抗赛。
校运动队训练经常化、管理制度化，做到平均日均训练时间达到
1.5小时。并建有校排球运动队运动员档案库，由李萍，王善利老师专人负责，档案库内容包括学生身体特征、生理机能、训练情况、运动成绩等;
4、及时召开阶段总结会 2017年12月28日召开了课题研究阶段总结会。
实验成果主要有以下几个方面》课在“辽宁省十一届教育软件大赛”中获得三等奖。
实验教师xx、2017年《技巧》课在“辽宁省十一届教育软件大赛”中获得三等奖。
实验教师xx、2017《篮球—投篮技术》获辽宁省教育学会沦为一等奖。
实验教师xx《篮球基本功训练》获xx教育学会论文一等奖。 实验教师xx、2017年获得xx市《新课标下体育教学方法的改革与创新》一等奖。
(三)学生素质明显提高
1、初三毕业体育达标律对比表
2、比赛活动和兴趣活动进入大型体育活动课堂 按兴趣分组类型的课—兴趣活动课:技巧》课在“辽宁省十一届教育软件大赛”中获得三等奖。
实验教师xx、2017《篮球—投篮技术》获辽宁省教育学会沦为一等奖。
实验教师xx《篮球基本功训练》获xx教育学会论文一等奖。
市《新课标下体育教学方法的改革与创新》一等 实验教师xx、2017年获得xx
奖。
(三)学生素质明显提高
1、初三毕业体育达标律对比表
2、比赛活动和兴趣活动进入大型体育活动课堂 按兴趣分组类型的课—兴趣活动课》以来，上自校长，下自每个教职员工，都非常重视。要想通过此课题的研究，真正打造出体育特色学校，必须要在学校的硬件设施与校园环境建设上加大投入。北校区铺设了橡胶运动场和篮球场，修建了校园主体景观。另外，学校还加强了校园绿化与文化建设。让学校每一面墙都会说话，让每一处景观都带有艺术的成分，让学生在校处处都受到美的熏陶。
浙公网安备 33021202002483