中国人才史作业.doc
一部《三国演义》，也是一部人才战略学。
“唯才是举”，是曹操的人才战略，才用其长，不求全责备，故战将千员，谋士如云，一统北方。“求贤若渴”，是刘备的人才战略，以情动人，以信用人，故诸葛孔明鞠躬尽瘁，辅佐开创蜀汉基业。“得人者昌”，是孙权的人才战略，举贤成风，人才辈出，故能雄踞江东。
单说东吴，“得人”最出色的有两位，一个是周瑜，一个是鲁肃。
当初，孙策带着三千兵马打天下之始，周瑜就向他推荐江东“二张”，靠着这批人才，孙策得以在江东迅速站稳了脚跟。后来，孙权接班后，周瑜又向孙权力荐鲁肃。在曹操大军压境的时候，鲁肃力排众议，主张迎战，并联合刘备，协助周瑜大破曹兵。周瑜临终前，又推荐鲁肃接自己的班，出任三军统帅。可以说，周瑜知人善任，对东吴发展作出了很大贡献。
然而，周瑜千好万好，可就一样要命，气量不够大，对比他能耐大的人，就难相容了。比如对诸葛亮，当发现此人比自己更有才，第一反应就是除掉。又比如对庞统，此公在赤壁之战中功劳不小，周瑜却从未推荐过这位奇才。“既生瑜，何生亮”，容不得比自己高的人才，这是周瑜的致命弱点。
反观鲁肃，当周瑜要杀诸葛亮的时候，鲁肃坚决反对。刚刚接任大都督，鲁肃就立刻向孙权力荐比自己强的庞统。哪知孙权以貌取人，没看上。鲁肃见自己单位不用，马上就推荐给刘备，为的是以联蜀抗曹大局为重，不使大才埋没。
比较鲁肃与周瑜的人才观，高下立判。鲁肃没有周瑜的雄才，但在用人上，“大略”却高出一筹。其区别，
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面上看是胸怀的大小，胸襟的宽窄，而实质上是战略思维的比拼，大局观念的考量。鲁肃的高明处，就在于识大体，虑长远，从战略全局的高度识别人才，保护人才，推荐人才。
历史小说的演绎如此，社会现实的道理亦然。世间人为最贵，人才为国宝。重视人才，是古往今来创业者、执政者的一等要务。不过，人才的重要性一般都能知晓，任用人才一般也能做到，难的是将人才资源作为战略资源来谋划，将人才发展作为一项系统工程来建设，尤其是培养、重用创新型人才等一流人才。
那么什么是人才,人才的本质是什么,古今中外的专家学者们曾经有过不少论述。
一是根据先天素质定人才，即主要考虑一个人的天赋或资赋，这就是平常所
说的天才论。应该承认，人们的天赋是有所不同的，有的比较聪明，有的相对蠢笨，而古今中外也确实出现过不少超常儿童或神童，同时也出现了“英才”教育。但是这种划分
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是并不科学的:第一，超常儿童或神童在同童儿童中只占极少数，可以说是凤毛麟角，在任何时代和任何国家，这些人都不能成为人才的主力。 因此这种天才教育不能取代或削弱对绝大多数普通儿童的教育。第二，一些人具有较好的先天素质，并不等于他们已经具备了先进的科学文化知识，只不过为他们掌握文化知识提供了较好的条件。第三，几千年来的人类历史证明:世界上根本没有生而知之者，没有不学而能、无师自通的人。人们的知识不是从天上掉下
来的。
二是根据知识的多少、职务的高低定人才。比如我国古代科举制出现之后，将人才分为秀才、举人、进士，其中一、二、三名又分别称为状元、榜眼、探花。这些人在封建社会都具有高出一般人的地位，举人和进士都可以得到一官半职。
三是根据创造性、进步性和贡献大小定人才。这是近年来人才学界比较一致的意见。但有人对以上观点提出了疑问，其一认为:创造性是人与动物的区别，并不是人与人之间的区别。对于动物界来说，每个人都有创造性;人们的创造性只有多少、大小之分，并没有有无之分。因此，他们认为不能将创造性作为人才的本质属性。其二认为，用创造性
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一个人是不是人才，很难包括道德型人才。比如历史上的文天祥，现代的雷峰等。其三认为，以进步和反动区分人才，是将政治概念移植到人才学领域，既不能正确地评价历史上的人才，也不能正确对待现代世界各国的人才。
四是根据是否杰出定人才。所谓“杰出”，就是超过了特定的标准，在某个方面或许多方面都高于一般的人。其中包括在品德、智能和创造性三者之中的一个方面或几个方面，其实际水平和实际成果都杰出的人，包括天才儿童、音乐家、画家、体育运动员、工程技术人员、文学家、政治家、军事家、模范人物、战斗英雄乃至革命领袖等。
用人之道，主要是讲统治阶级如何使用人才。我国历史上存在着任人唯贤和任人唯亲两条不同的用人路线，目前大家都肯定任人唯贤，但对任人唯亲也不能全盘否定，它是随着奴隶制取代原始社会而出现的用人原则，如果我们承认奴隶社会比原始社会进步，那就应该承认由任人唯亲代替原始社会的选贤举能也是一
种历史的必然，也是一种进步。它的消极作用是后来才产生的，而任人唯贤的路线正是吸收了原始社会选贤举能的合理成分。
再比如量才录用、扬长避短也是两个重要的用人原则。它认为人有所长，必有所短;金无足赤，人无完人。根据人们不同的才能授予不同的官职、分配不同的工作，这是一种实事求是的用人路线;而只有对人不求全责备才能更好地发现人才，使用人才，这也是反复被历史证明了的一个真理。
用人不疑，疑人不用，授以实权，充分信任，讲信修睦，加强团结，赏罚严明，关心人才的切身利益，这都是用人的重要原则。
眼下，树立人才战略思维，要搞
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建设，建立健全一套科学的培养、启用、考核、奖罚的人才制度等;更要推进观念转变。“天下未尝无才，患所以求才之道不至”。用好用活人才，很重要的一条，是要有海纳百川的气度，高瞻远瞩的卓识，天下为公的觉悟，“周公吐哺，天下归心”，如此，方能不拘一格，广纳群贤。
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