走出英语口语自学误区,实现口语突破的路径

走出英语口语自学误区,实现口语突破的路径 走出英语口语自学误区,实现口语突破的路 径 《齐齐啥尔大学》(哲学社会科学 版)JournalofQiqiharUniversity(Phi&Socsci)2007年11月 November2007 走出英语口语自学误区,实现口语突破的路径 白姣 (齐齐哈尔大学外语学院,黑龙江齐齐哈尔161006) [关键词]口语自学;误区;建议 [摘要]学习英语有许多误区,口语学习误区就是其中之一.本文以理论与实践相结合为原则,讨论了英语 口语学习的四大误区:一,中国学生不愿意跟与自己水平相差并不多的本国学生练习口语,以为这样会对自己 的口语带来不良的影响,殊不知与自己在水平上相差太大的人练习口语易使自己丧失信心;二,学英语只能向 美国人学,刻意模仿美国口音;三,词汇量不大时不开口;四,只知死背语法,不知道必须根据上下文,不断使用 固定句型以达到熟练的程度.针对这些误区,又对英语自学者在语音,词汇,句型及思维等方面提出了一些学 习建议. [中图分类号]I-I319[文献标识码]A[文章编号]1008—2638(2007)06—0164-02 AvoidtheMisconceptionsandFindtheRealWayinOralEnglishStudy BAJliao (ForeignLanguageCollege,QiqiharUniversity,Qiqihar161006,China) Keywords:self—studyinoralEnglish;fourmisconceptions;suggestionsinfouraspects Abstract:A.H.Whiteheadoncesaid,notignoranceofignoranceisthedeathofknowledge.Ino rderwords,itisimportanttoun— derstandmisconceptionsbeforetheyinhibityourselfstudy.Fourmisconceptions,includingr eluctancetopracticewithnatives,imita— tionofAmericanaccents,over— requirementtothequantityofwordsandlackofgrammaticalapplicationability,areSOpopul aramong Chinesestudents.Thekeypointistogetoutofthemisconceptionsandimproveone'Sabilityin fouraspects. 随着中国对外开放的不断扩大和国际交往的日益频繁, 社会上各行各业对具有优秀口语表达能力的实战型外语人 才变得愈加迫切.然而,传统的英语教材和教学方法在学生 掌握了精确的语法知识的同时,也令他们患上了严重的"聋 哑"症.毋须讳言,即使是在英语教学已经朝着实用性发展 的今天,大部分中国学生及英语自学者们学习英语口语的方 法仍然处于一种混沌的状态之中.许多学生都认识到了在 英语El语方面取得突破的重要性和迫切性,也投入了许多精 力,但虽然下的功夫不少,可是口语水平却没有实质性的突 破,收效甚微,使得口语学习陷入一种极其痛苦的徘徊状态 之中. 众所周知,中国学生学习英语的主要途径是在课堂上听 老师讲授,但随着大学英语改革中学生自主学习的重要性的 提出与实践,自学的策略和技巧的掌握成为迅速提高各方面 能力的基础及必要途径.特别是针对大学英语的大班(6O 人左右)的现状,除了抓住每一个课堂的机会来实践英语表 达,口语的练习与提高很大程度上要取决于课后的自主学 习.作为大学公共英语的一名教师,笔者总被问及如何提高 口语表达水平,提高口语能力等诸如此类的问题.在与学生 的交流中,笔者了解到学生们渴望找到提高El语的捷径,实 现口语水平的飞跃,但同时,也发现了广大学生在口语自学 中的几大误区. 一 ,实现英语口语的突破,走出误区 误区一如果找个跟自己差不多的中国人练口语,那口 语会更加糟糕. 大家似乎有个共同的观点,即要想提高El语水平就得找 个母语为英语的人练习,否则,两个Chinglish会相互影响. 许多学生不惜花掉高额的费用找英美人士"聊灭",而白白 地放过许多免费与同胞交流英语的机会,大概是被中式英语 恐惧症所传染.而事实上,认为和另外一位学生交流英语会 对英语产生负面影响是基于那种认为语言习得是线性过程 的错误观点. 研究英语学习的专家指出,练习会让人进步,并且最终 会达到自我纠正的阶段,而大部分总让人纠正错误的人的自 信心会降到了极点,进步的过程异常艰辛.事实上,口语表 达的错误总是源于应变的能力而不是对正确语法结构的不 了解.另外,研究人员发现,在不同水平的组合中,和自己水 平相当的学习者交流后的进步情况要比其他组别的学习者 [收稿日期]2007—07-02 [作者简介]白姣(1981一),女,齐齐哈尔大学外语学院大学英语部助教,从事教学法 及跨文化研究. 第6期走出英语口语自学误区,实现口语突破的路径l65 要好.原因大部分是心理方面的,因为与在水平上和自己相 差太大的人练习口语会使人丧失信心,甚至会因为害怕犯错 误而不敢开口.因此,与自己水平相当的同学其实恰恰是学 习口语的最好的老师. 误区二要想去美国,就得跟着美国老师学,否则到美 国就没法让人听懂. 接触了过多的美国文化,让许多学生有这样一种认识, 学英语要跟美国人学,美国英语是潮流,以致大都刻意模仿 美语发音.而事实上,并不是所有美国人的发音都如播音员 般标准,流畅,同样也存在着口音问题.发音pronunciation 与口音accent其实足两个不同的方面.只要语音语调正确, 用词得当,就是好英语. 但这并不是说学生不应该花时间去改善发音,应该集中 注意力于交流的有效性,而不是把发音固定在某个模式中. 掌握通用的发音技巧,作到有效表达要比盲目模仿,追求不 适合自己的读音要有价值得多. 误区三开口说英语之前要掌握大量的词汇,否则没办 法开口. 说到口语不好的原因,许多同学都认为是掌握的单词量 不够.他们这样说的理由是每当想要表达一个意思的时候, 总不能立刻找到一个恰当的英文单词.但当他们记下了成 百上千单词后,口语的提高却微乎其微.是什么原因呢? 记忆力是学习语言的关键因素,没有人会贬低它的重要 性.没有好的记忆力,根本就不能开口说话.然而,词汇量 的缺乏在许多交际中却不是无法开口的罪魁祸首.现实中, 这样的例子不占少数,已过六级的学生在表达甚至最简单的 句子都有问题,而仅通过了四级甚至没有通过的学生口语表 达却相当出色.这又如何解释呢? 英语也是按有用性的不同等级构成的.有些词的用法 和意义很广,如thing,get,place,do等;而有些词只能在特定 的场合或上下文中才能出现.有研究显示,掌握大约800个 单词(有专家指出底线是500个)就能保证正常的日常交流 了,而这其实是英语初学者的能力范围,远远地低于大学英 语四级水平.但是为什么不是所有的四级学生都能自如地 表达英语呢? 既然词汇量不能直接决定英语表达的水平.那么答案就 很简单.孩子在初学母语时词汇量相当有限,甚至达不到我 们的四级水平,但他们仍然能够快速地造句并自如交流,因 为英语里我们都可以用简单的单词替换一些较复杂的词汇. 因此,在想要学会更复杂或不太常用的单词之前,先掌握一 定量的词汇,特别是功能词,并能作到在不同的场合应用是 非常关键的. 误区四语法我已经学得够多了,再也不要学了. 中国的大学生把缺乏口语交流归咎于英语学习中过分 强调语法,因此在自学中便不再复习或练习语法,他们更倾 向于对口语词汇,短语,表达方式及发音的练习.然而,造句 过程中的种种语法错误又是那么的显而易见,而同时学生们 在自学时,一点儿语法都不愿意涉及,甚至完全忽略,而把注 意力都放在了其他方面. 语法规则和句型的掌握相当必要,而语法练习也是为r 提高口语水平的自学中的必要课程.如果把英语比作盖房 子的话,单词是砖,而句型则是图纸.没有相当数量的口语 句型积累,说出的话必定颠三倒四,不成体统.难点是学生 如何把语法知识点与口语表达结合起来,而不是仅仅完成习 题册中的练习. 二,对口语自学学习者的建议 其实英语口语的突破并不是那么困难,关键在于掌握方 法,若能把握其中真谛,就能体会到随心所欲说英语的乐趣. 语音问题 几乎每个人都接受过英语语音训练,但在实际应用时, 语音仍是让人最头疼的问题.若是语音不过关,开口说话时 就会底气不足,并且无法辨别对方的发音,那么交流就会有 一 定的困难.要突破语音这一难关,首先要明白单个音素的 发音,在此基础上把握连读,缩读等口语表达时最常见的语 音现象,进而练习英语口语的语调和节奏.练习时要模仿原 音录音,有条件的还应该录下自己的发音,与原音进行对比, 这样比较容易发现自己的不足.纠正发音是一个枯燥的过 程,只要具备耐心,细心和恒心,才会有进步. 词汇问题 中国学生学习英语,词汇量并不是问题,但为什么我们 说英语美国人听不懂呢?关键在于我们掌握的词汇含义与 实际地道的用法相脱节.很多美国人都有这样一种感觉,中 国学生讲英语时"talklikeabook",并且是一本"difficult book".这样交流的效果肯定是大打折扣的.最好能多看原 版电影,尽管电影情节是夸张的,但电影语言是最地道的. 在实际表达中,并不需要太大的词汇量,关键在于掌握地道 用法,并加以灵活运用. 句型问题 解决语音,词汇问题的同时,还要积累大量实用,简洁的 英语口语句型.由于传统英语语法教学定式的影响,很多人 一 开口就是结构复杂的旬式.其实,语言是交流的工具,其 目的是为了让别人明白,所以一定要学会使用口语化的句 型.要知道口语的本质是简单,英语口语的最高境界是 " simplebutelegant". 思维问题 有些人发音不错,词汇不是问题,对句型的把握也可以, 但是开口说话时仍磕磕绊绊,词不达意,这里有一个很重要 的问题,就是思维不到位.西方的思维模式和我们有很大的 差异.如果对两种不同的思维表达方式和思维逻辑关系把 握不准,就达不到交流的目的.比如说,美国人在劝说,安慰 或提建议时都有一定的思维套路可遵循,如果大家把握好, 就能有效地"organizeideas". 语音,词汇,句型和思维是突破英语口语的关键,以此为 基础,加上"hungryforspeaking"的欲望和"practicemakes perfect"的信念,进行大量的练习,只有这样,才能真正突破 口语这一关. (责任编辑翟文奇)