拜访昆虫王国
校本课程
审令夸每
【教学目的】
1,课前让学生通过捕捉各
种昆虫,收集
资料
新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单
,请教有关人
物等形式,使学生认识一些常见
的昆虫,培养学生搜集和处理信
息的能力,激发学生参与社会实
践活动的热情.
2,利用昆虫制作标本.丰
富和发展学生的创造力.提高其
动手操作能力.
3,让学生在
实践活动
劳动教育实践活动方案劳动教育实践活动方案二年级上册综合实践活动教案综合实践活动教学工作计划综合实践活动课教学计划
中感
受美,欣赏美,体验美,创造美,
丰富学生的文化底蕴,激发学生
热爱生活的美好情感;同时培养
学生热爱大自然的情感.激发学
生勇于观察探索科学的能力.
【课前准备】
1,布置学生课前通过上网
查找资料,请教专业人士等方
法,搜集有关昆虫的各种资料并
分类整理.
2,布置学生捕捉若干种昆
虫(必须有只蝴蝶),准备小镊
子,透明胶和电光纸.
3,现成的昆虫标本范例若
干个.
【课堂
流程
快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计
】
一
,讨论交流,初步感知昆
虫的有关知识
师导人:同学们,在宁静的
夏夜,我们经常可以听到昆虫们
动听的歌声.那些可爱的昆虫给
我们的童年生活带来了很多的
欢乐.今天,老师就和同学们一
起走进昆虫的王国,去拜访他
们.(揭示课题:拜访昆虫王国)
课前,同学们捕捉到了各种
不同的昆虫,还搜集了一些有关
它们的资料.请同学们根据所搜
集的资料,围绕下面几个问题在
小组中展开讨论.
出示问题:
(1)你搜集了昆虫哪些方面
的资料?
(2)你最感兴趣的是什么?
(3)你还想知道什么?
要求:围绕昆虫的种类,特
征,描写昆虫的词语,有关昆虫
的诗文等方面展开广泛的交流.
学生分小组讨论,然后汇报
交流.
二,制作昆虫标本
师:通过刚才的交流,相信
大家对昆虫有了进一步的认识.
老师今天也带来一些昆虫,请同
学们欣赏.
1,欣赏昆虫标本
你们知道这是什么吗?喜欢
54/校本教研2008.1—2
虫
][
][
吗?其实做成这样并不难,你们
也可以做的.想学吗?
2,学习制作标本
制作程序如下(以蝴蝶为
例):
a.先根据翅面大小,选用适
宽的透明胶带和与翅面主色近
似的一小块电光纸.
b,用小镊子分别从翅基部取
下四翅.
c,任取一翅,翅面朝上放在
电光纸上,用胶带盖贴.盖贴时
先把胶带一端粘在翅前方的电
光纸上;然后向下徐徐把胶带拉
平,先贴住翅缘,再盖贴翅面;最
后粘贴在翅面下的电光纸上,把
胶带剪断.依上法把四翅依次用
胶带贴妥.
d,用小圆头镊子尖,沿翅边
周围加压,使翅边的胶带牢固地
粘在电光纸上.
e,把已压边的四翅,一一沿
翅边剪下.剪边时最好用小弯头
剪刀便于弯转剪边.剪边要宽窄
适度,过宽则会失真,过窄则胶
带和纸边不易粘牢.
f.把已剪好的四翅,按展翅
位置用胶水粘贴在一张大小适
中的卡片纸上,再把触角粘妥.
g.在卡片的下方,注明标本
名称,分类位置等,贴翅标本即
已制成.
要求同学们分小组完成,教
师巡视指导.
三,成果展示
四,总结延伸
师:今天我们一起走进了昆
虫世界,亲身体验了采集昆虫,
搜集资料,整理,调查,访问,谈
论交流等一系列活动,相信大家
对昆虫有了更深刻的了解与认
识.我们还动手制作了一张精美
的昆虫标本.它告诉我们,美就
在身边,需要我们用睿智的眼光
去寻找,去发现,用智慧的大脑
去感受,用纯洁的心灵去体验,
更需要我们用灵巧的双手去创
造.
学生谈体会.
【教学反思】
在本课的教学中,我力求综
合学生在日常生活中已经积累
的经验,运用他们自身已有的知
识,体现个人,社会,自然的内在
整合.昆虫是学生们在日常生活
中常见的事物,然而昆虫所蕴含
的丰富的人文资源学生们却未
必清楚,所以我就设计了这样的
活动环节:通过让学生课前搜索
有关昆虫的各种资料,并在课堂
上进行充分的交流,让学生们充
分感知昆虫文化丰富的内涵.
综合实践活动以活动为主
要形式,强调学生的主动参与,
在调查,实验,探究等一系列活
动中发现和解决问题,体验和感
受活动,发展学生的实践能力和
创新能力.在这课的教学活动
中,我让学生通过上网,调查等
方式去搜集资料,自己动手制作
标本,帮助学生学会合作,学会
发现,学会探究,学会实践,从而
使学生获得实际的体验和发展,
使学生对自然,对社会,对自我
的认识不断深化,体验也不断丰
富.
张家港市乐余中心小学\王芳
访昆
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