动画与游戏学院2009年度教育教学质量报告

动画与游戏学院2009年度教育教学质量报告 一、学院2009年度教学基本情况 目前，全院在编教职工38人，专职教师17人(其中“双师型”特聘教师3人，硕士研究生3人)，行政教辅人员20人，另有兼职授课教师22人。招生专业9个，共30个教学班，在校生共889名。 1( 学院各类专业学生人数(截至2009年11月30日) 专业类别 专业名称 人数 高职 影视动画 115 动画设计(技术) 动画设计(艺术) 游戏软件开发 数字媒体(影视制作) 648 311 数字媒体(网络多媒体) 电脑艺术设计 卡通漫画 自考 游戏软件开发 126 合计 889 2(师资队伍情况 专职教师17人，其中“双师型”特聘教师3人，讲师3人，助教5人。硕士学历3人，本科学历11 人。 兼职教师22人，高级职称2人，副高以上职称5人，中级职称5人。博士学历1人，硕士学 历8人。 3、2009年招生情况 专业名称 招生 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 数 实际报到人数 报到率 110 40 36.4% 影视动画 60 12 20% 游戏软件开发自考 60 18 30% 游戏软件开发311 50 24 48% 动画艺术 110 36 32.7% 动画技术 50 21 42% 网络多媒体 1 4、2009年度学院所开专业课程情况 学期 必修课(门) 选修课(门) 118 2 第一学期 138 4 第二学期 5、2009届毕业学生就业情况 动画与游戏学院2009届毕业生共7人，截止6月30号全部就业，就业率达到100%。 6、职业资格证书教育和获取情况 学期 职业资格 年级 参加人数 通过人数 通过率 2008-2009学年三维动画设计师 2006级 23人 22人 95.65% 第二学期 三维动画设计师 182人 成绩还未出来 2009-2010学年网页设计师 34人 第一学期 2006级 平面设计师 13人 7、自考通过率 2008年10月考试通过率统计 报考合课程名称 缺考 实考 通过 实通过率 计 序号 报考总人数:31人 实考总人数:25人 计算机应用基础 2 0 2 1 50% 1 游戏作品赏析 5 1 4 4 100% 2 19 5 14 0 0.00% 3 计算机多媒体基础 5 0 5 0 0.00% 4 游戏软件开发基础 2 2009年4月考试通过率统计 报考合课程名称 缺考 实考 通过 实考通过率 计 序号 报考总人数:95人 实考总人数:58人 C++编程基础 11 7 4 1 25.00% 1 C++编程基础(实践) 7 0 7 1 14.30% 2 多媒体技术应用(实践) 1 0 1 1 100.00% 3 计算机网络技术 11 5 6 2 33.30% 4 计算机网络技术(实践) 8 0 8 3 37.50% 5 计算机游戏概论 6 1 5 5 100.00% 6 游戏软件开发基础(实践) 8 0 8 7 87.50% 7 中国文化与历史人物概述 43 24 19 16 84.20% 8 2009年10月考试通过率统计 报考合课程名称 缺考 实考 通过 实考通过率 计 序号 报考总人数:91人 实考总人数:44人 大学语文 16 6 10 4 40.00% 1 高等数学(工专) 5 4 1 1 100.00% 2 计算机多媒体基础 13 10 3 0 0.00% 3 计算机应用基础 2 0 2 1 50.00% 4 毛泽东思想、邓小平理论和10 6 4 0 0.00% 5 “三个代表”重要思想概论 思想道德修养与法律基础 20 13 7 0 0.00% 6 英语(一) 8 3 5 1 20.00% 7 游戏文化与心理学 1 1 0 0 0.00% 8 游戏作品赏析 7 0 7 7 100.00% 9 中国近现代史纲要 1 1 0 0 0.00% 10 游戏软件开发基础 8 3 5 0 0.00% 11 8、教职工荣获各级奖励情况 校级奖励 优秀班主任:李锦平 先进工作者:李锦平、乔北乡、张烨、陈文龙 3 优秀党员: 乔北乡 9、2009年度学生获得的校内外荣誉 08影视动画高职姜利利同学获得学校第七届运动会女子3000米跑步第五名 07电脑艺术设计韩崇同学获得校级优秀团学干部 08影视动画任璐同学获得校级优秀团学干部 07影视动画刘倩妤同学获得校级优秀团学干部 08数字媒体赵科旭同学获得校级优秀团学干部 07游软311杨树，张永之，冯晨，董泽权，张飞，获得学院“突出贡献”荣誉称号; 07数字媒体魏雨晨，师广雨同学获得学院“突出贡献”荣誉称号; 二、教育教学质量保障 本年度我院坚持以教学工作为中心，认真落实学校工作部署，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新班子新起点为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革;认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素质教育，提高教育教学质量，把学院的教学管理与建设推向了一个新的高度。现对本年度教学工作做以下总结: (一)教学保障 1、教师教学方面 在本学年的教学工作中，各位任课教师兢兢业业、任劳任怨，良好地完成了 圆满完成了2009年学院的各项教学工作任务。各位教师能不但能够认真教学，并且能辛勤育人，得到了学生的认可和好评。在期中教学检查的满意度调查中，大部分教师获得了优秀评价。本年度我院没有发生过任何教学事故，教学秩序良好，教学质量稳定。 各位任课教师均能在课前做充分的教学准备，认真书写教案，教案内容充实，格式 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，有个别老师的教案还获得了学校检查组的好评，被当作典范在全校范围内展示。 2、教学管理方面 2009年，学院新增了2009级，在教学资源及教师资源严重紧张的情况下，学院克服重重困难，顺利地完成了所有教学计划要求的课程的安排及 4 管理。在教学管理中，学院严格教师考勤制度，通过思想沟通及严格制度，以往教师任意调课的情况得到了有效地遏制，教学秩序逐渐转向良好。 学院重视教学过程的管理和教学质量的提高，始终坚持把教学管理长效机制的落实和教学质量是生命线的理念放在首位，贯彻到整个教学管理过程中，在学校今年开展的期中教学检查和民办评估材料准备中，都获得了好评。 学院教学管理实施规范化管理，并采取长效监督机制。对教学管理岗位教职工实现了全面的工作职责和行为规范的管理;对教学质量管理的全过程制定了一系列教学管理规章制度和完善的监督控制体系。教务科、学生科每天都安排专人查课，并对教师上课情况、学生学习状态进行实时监管，发现问题，及时和教师学生座谈和沟通，针对问题，重点解决，及时将问题解决在萌芽状态。通过教学基本文件和教学 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 的贯彻落实，进一步明确并落实人才培养目标、基本要求和培养模式。学院加强对各个教学环节的管理，特别是加强了实践教学环节的管理。在教学管理中，狠抓师资选聘、保证师资质量的同时，注意加强教师思想政治工作，努力提高师资队伍素质。 3、教学质量监控工作: 为了进一步做好教学工作的监督和管理，教务科一是加大了教学常规工作的检查力度，实行全天教学检查制 ，即对教师、学生每天的上课等情况进行了认真的检查。包括备课、上课情况，教学大纲、授课计划、实践教学计划、作业批改情况，并针对出现的问题采取相应措施及时解决。 二是认真落实了教学质量信息反馈制度 ，及时召开各班级的 “教学质量信息员”会议和学生座谈会，收集学生对教师的教学工作意见及建议，促进师生在教学过程中的配合与协调，实现教学相长，进一步提高教学质量。 4、迎接评估 学院积极响应学校号召，为迎接民办教育机构评估做了大量有效的工作。在学生科、院办以及各教研室的大力配合下， 学院做好了充分的准备，及时成立了由院长邬明朗教授担任组长的迎评工作领导小组，召开了全院教职工大会，组织了教职工培训，并从教学工作及学生工作两大方面对学院迎评工作任务进行了具体部署，多次召开全体专职教师及教研室负责人会议，周密部署每个人应该承担的评估任务，规范教师教学行为，让每个教师都能发扬主人翁精神迎接评估。还制定了“动画与游戏学院迎接评估教学保障工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ”，“教师迎评工作执行方案”等，详细规定了评估期间教学准备的每一个环节，并责任落实到人，包括所有资料的再完善，专家 5 听课资料的准备、教师、学生到位情况的督查等。为迎评做好了充分的准备工作。 (二)专业建设 今年，我院新增设的高职专业“动漫设计与制作”，通过学校审核，推荐至北京市教委并申请成功，2010年将开始招生，为扩大我院招生规模及学院长远发展开拓了良好局面。 从2010年开始，市自考办新增加了“动画”自考专业，分别开设三年专科和四年本科。本专业符合我院特色，能够发挥我院师资力量特长，同时又顺应市场导向，为国家培养市场需要的紧缺人才，也填补了我院的专业设置空白，因此，我院拟在2010年招生时增加自考三年专科和四年本科动画自考专业。在未来五年中，我院将会适时根据自考办的开办科目，选择能发挥我院师资特长的，符合我院专业特点的，再设置5-10门自考科目，为国家培养更多的紧缺人才。 针对311专业，学院始终把课程改革纳入到“311”专业的建设和研究中，坚持走产学研相结合的道路，注重学生职业技能的培养。为培养能适应市场需求的动画漫画创意类人才，我院联系国内权威的职业认证机构，为学生提供职业资格证书认证课程的教学，实现“学历教育”加“职业认证”相结合的人才培养模式。2006级学生已有22人获取“三维动画设计师”职业资格证书，考试通过率:95.65%;班级证书获取率为75.86%。本学期，我院已为所有06级311专业的学生开设了“三维动画设计师”、“平面设计师”、“网页设计师”等职业资格取证课。为了给学生提供更好的教学，经过与开设此培训课程的机构协商，决定聘请他们的专业老师来任教。这三位教师都是多年从事职业证书课程教学的资深教师，有很好的教学经验，为学生能更多获得资格证书创造了良好条件。在今后的五年中，我院将会继续与国内权威的职业认证机构保持联系，为311学生提供职业资格证书认证课程的教学条件。 (三)教学团队 在本年度，我院引进了5名专职教师，他们都是动画专业的优秀人才和本行业的资深技术人员。他们的加入，充实了我们学院的教师队伍，为教学增添了力量。同时，学院成立了三个教研室:动漫艺术教研室、动画技术教研室、网络与游戏教研室，为提高学院教学质量打下了了良好基础。 建立起以专业带头人为核心的、具有“双师素质”的教学团队是我院重中之重的工作。同时加强了对青年教师培养提高工作。认真落实培养青 6 年教师的导师责任制，充分发挥了传、帮、带作用。我院青年教师周国栋还荣获了“2009年度北京吉利大学青年骨干教师”称号。 (四)科研建设 本年度，我院科研建设工作取得了很大的进步。在大家的共同努力下，今年共向科研处报送5个科研课题。常久利负责的《二维三维FLASH结合动画制作方法研究》、王瑶负责的《动画造型设计的理念、方法和技术研究》、周国栋负责的《北京吉利大学新生多维引导系统》、邓彬负责的《全国最大苗寨风情介绍网站》、刘青波负责的《动画素描课程教学内容及方法研究》。 最后，通过学校专家组的评审，我院常久利负责的《二维三维FLASH结合动画制作方法研究》、王瑶负责的《动画造型设计的理念、方法和技术研究》、刘青波负责的《动画素描课程教学内容及方法研究》被确定为立项课题。此次科研课题申报，填补了我院在科研建设方面的空白。 (五)教学改革工作 今年在安排下学期课程前，学院组织学院专业建设指导委员会，会同各教研室负责人，对下学期课程设置进行了改革。组织毕业班学生座谈，听取学生对课程设置的意见，主要是减少了理论基础课的安排，增加了专业技能课的设置。响应我校教学改革与质量保障体系建设的号召。这一步，仅仅是教学改革一个开始，下学期我们将继续争取更多方面的改革。 (六)职业证书教学 本学期，我院为2006级开设了“三维动画设计师”、“平面设计师”、“网页设计师”等职业取证课，激发了学生学习专业技能的兴趣和热情，收到了很好的效果。下学期，为了更加贴近学生个人需求，人性化管理，学院对证书课修读方式采取自由选课的形式，让学生根据自己的特长和日后工作去向，选择不同类型的职业资格证书。通过这些，对学生实际动画制作和应用能力的培养起到了积极的推动作用。为我院学生就业奠定良好的基础。 (七)开设特色课程:动画作品制作 对于2006级毕业班，针对学院专业特点，本学期开设了“课程设计”旨在教师带领学生，综合应用在校四年来所学知识和技能，采用动画公司的真实工作模式，让学生练习制作作品和短片。因为这是我院建院以来第 7 一届毕业班做课程设计，任课的都是各教研室负责人，也是学院的骨干教师，他们在摸索阶段，他们经常会互相交流经验，并把他们在指导过程中发现的问题及解决办法，总结出来，为实践教学的开展积累了宝贵经验。 (八)就业方面的举措 为帮助毕业生就业，学院策划组织了2009届毕业生就业指导讲座三次;召开了两次毕业班班主任就业工作专题会议;组织参加三次学校综合性招聘会;学院并在12月18日下午两点举办动画与游戏专场招聘会，有10家动画、游戏公司前来选聘毕业生，大概有30到40名毕业生和公司达成意向。 (九)实训基地建设 为了给学生提供更多实习实训机会，学院通过多方努力，联系到了北京远东伟业文化传播公司、北京市青少年音像出版社影视动画部、北京全息东方电脑卡通设计有限公司三个校外实训基地，并正式签订了实训 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 。每年可安排至少50人去动画制作公司实习。 对于校企合作，我院未来将继续与动漫公司合作，把动漫企业的设计制作工作引入到我院的动画实训室中来，带领学生参与其中，使学生们在工作中学习、在学习中工作，提高就业竞争力。 三、存在问题与努力方向 (一)机房、原画室、多媒体教室严重缺乏。导致本学期好多课程都安排在了晚上。机房机器老化严重，低配置设备难以支持高系统要求。 对于此问题，学院目前也在积极争取解决此问题。一是向学校提出增建实训室，添置教学设备的申请，二是联系教务处、教育技术中心，申请资源共享，尽量不再安排晚课，保证不因为课程安排的不合理影响学生的到课率。三是学院内部成立“义务电脑维护小组”，由懂电脑的年轻教师组成，牺牲自己的课余时间，帮助管理员维修安装电脑。这一举措极大地缓解了目前机房机器故障频出的局面，保障了教学的良好运行 (二)师资队伍: 1、师资队伍结构不平衡。通过本年度的教师引进计划实施，我院已基本解决了专职教师资源匮乏、师生比严重失调的局面，但是，目前我院师资队伍结构还有待进一步调整，新力量还有待补进。目前的教师状况是:基础课教师和计算机软件应用的教师偏多，超过了专业教学需求。而二维 8 三维制作、动画后期制作、游戏开发等方面均缺乏足够的师资力量。 2、缺乏有“实战经验”的双师型教师。刚刚走出大学校门就踏上讲台，他们讲解理论基础知识没有问题，但是在实际操作技能及经验方面缺乏，对于培养高技能实用型人才还略有不足。 (三)教学手段和方法仍然比较单一，不能适应动画专业的发展形势和要求，同时也制约了我院其他课程开展精品课程的申报和建设。 在教师授课中，个别教师上课用较多的时间播放动画片，讲与专业有关的知识较少。有些课程设置不实用，教师照本宣科，无法引起学生兴趣。 为此我院将继续开展教学质量工程建设，积极进行教学手段和方法的改革:如广泛采取多媒体教学、增加综合性实践课程、开展教改课题研究及开设启发式、案例式教学等。针对部分教师上课水平有待提高的状况，将有计划地聘请院内外有关专家开设一些有关教学方法的培训讲座，以提高教师的教学水平，同时组织资深教师加强对年轻教师的指导。 9 10