六年级语文下册 第四单元测试卷(无答案) 苏教版

六年级语文 学而思六年级语文资料六年级语文阅读题训练六年级语文下册第11课六年级语文下教学计划六年级备课组工作总结 下册 第四单元测试卷(无答案) 苏教版 苏教版六年级语文下册第四单元测试卷 班级 姓名 分数 一、 运用。 (一)填空题。 (28分) 1.拼音写词语。(6分) xī shēng zhàng ài yùn hán wēi xié hé xié liú shuān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.变变(一字多义)。(3分) “负”，用音序查字法，应先查大写字母____;用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典有这几种解释:(1)背;(2)仗恃，依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败，跟“胜”相反;(7)违背，背弃 “廉颇负荆请罪”中的“负”应选第_____种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释;“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_____种解释。 3.年是鼠年，你想到含有“鼠”字的成语(2个)__________________(2分) 天气热了，请写出表现天气热的四字词语(2个)__________________ (2分) 4.课文传真。(9，4，2分) (1) 不入虎穴，__________________ 欲知山中事，________________ ______________，近山识鸟音 兼听则明，__________________ 满招损，__________________ 良药苦口利于病，------------------------------ (2)“成功的合作，不仅要有________________，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有_______________。”我觉得现代人除了要学会合作，还要学会____________，学会_____________...... (3)从斯帕拉捷一次又一次的实验中，我感受到他是一个_______________的人。 (二)判断题。(对的打“?”，错的打“×” ) (4分) 1.斯帕拉捷做了三次实验，解开了蝙蝠飞行的秘密。 ( ) 2.“卡在了瓶口”中的“卡”读着“qiǎ”。 ( ) 1 用心 爱心 专心 3.地球的淡水资源十分丰富，取之不尽。 ( ) 4.“交响乐团的演奏”这一事例主要说明协作的重要。 ( ) (三)选择题。(将正确的序号写在括号里) (4分) 1.《学会合作》是一篇 ( ) A、剧本 B、 演讲稿 郑强127次掌声演讲稿doc郑强127次掌声演讲稿docted演讲稿下载小学生六一演讲稿革命英雄故事演讲稿 C、新闻 2.蝙蝠的耳朵又怎能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢, 这句话中双引号表示( )。 A、直接引用 B、着重论述的对象 C、具有特殊含义的词语 “什么是合作呢,顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。” 3. 这句话采用的修辞手法是( ) A、疑问 B、设问 C、反问 “回眸”一词中“眸”指的是( ) A、头 B、眼睛 C、身子 4. (四)按句式特点仿写。(4分) 1.地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 2.你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业;你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、阅读理解。 (25分) (一)课内阅读。( 12分) 你知道吗,当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地( )船只，( )海堤，( )沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。 1.在括号中填上词。(3分) 2.写出下列词语的反义词。(3分) 密切( ) 慷慨( ) 丰富( ) 3.短文中第,,,自然段的第,,,句能够概括这段文字的主要内容。(2分) 4.海洋的“喜”表现在哪里,请用“——”划出 2 用心 爱心 专心 海洋的“怒”表现在哪里,请用“::”划出 (3分) 5.“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是_________________ 。 (1分) (二)课外阅读。 (13分) << 人类的老师 >> 科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种, 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊～现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。 从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢,科学家们。仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢,科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。 此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克„„ 广大生物界真是人类的好“老师”啊～ 1.给加点字选择正确的读音，打“?”。 (2分) 模仿 (mó , mú ) 薄壳( bó , báo ) (( 2.联系上下文解释词语。 (1分) 轻而易举:_________________________________ 3.把文中画“—”的句子换成另一种说法。 ( 2 分) _________________________________________________________________ 3 用心 爱心 专心 4.科学家从鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了生活中的哪些问题, ( 3分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5.你还知道本文内容以外的人类的“老师”(举两例)(2分) _________________________________________________________________ 6.读了这篇短文，你有什么感受,(2分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 7.针对短文内容提出一个有价值的问题,(1分) _________________________________________________________________ 三、交际、表达。(35分) (一) 口语交际。 (5分) 夏天到了，小凡母亲打算购置一台传统的电空调。小凡建议买太阳能空调。请你替小凡拟 一段话，说服母亲改变想法。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________ _________________________________________________________________ (二) 习作 (30分) 题目:那是一次 的尝试 提示:“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然 而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。 请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。 4 用心 爱心 专心